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1、第三單元提升練習(xí)一、字詞練習(xí)。1.看拼音,寫詞語。kuí wú() lín sh() bào yuàn()do méi() dào qiàn() yu yán()2.用“ ”選擇正確的字形或讀音。(閣擱)板 (頃傾)聽 (介芥)意勉強(qiáng)(qiángqing) 瘦削(xuxio) 自作自受(zuzuò)3.補(bǔ)充成語,并按要求答題。()()不安 ()骨()心流()忘() 一()()往自()自() 心()肉() (1)將詞語補(bǔ)充完整。(2)寫出兩個與畫線詞語結(jié)構(gòu)相
2、同的詞語。 (3)選擇合適的詞語填空。十八大圓滿閉幕,在走向中華民族偉大復(fù)興的道路上,炎黃子孫將( ),堅(jiān)持不懈。回顧歷史,戰(zhàn)爭帶給人們的傷痛( )。二、按要求寫句子。1.這是鬧著玩的嗎?(改成陳述句) 2.桑娜說:“咱們的鄰居西蒙死了。”(改成轉(zhuǎn)述句) 3.我身無分文。我只能裝作選書的樣子,偷看幾則小故事,然后溜之大吉。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并為一句話) 三、把下列有關(guān)誠信的名言補(bǔ)充完整。1.輕諾必。 2.民無 不立。 3.誠者, ;誠之者, 。 4. ,纖毫必償;有所期約, 。 四、閱讀課文片段,回答問題。1.桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地
3、想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦?不,還沒來!為什么把他們抱過來啊?他會揍我的!那也活該,我自作自受嗯,揍我一頓也好!”(1)“忐忑”的意思是。桑娜忐忑不安的原因是什么? (2)“這是鬧著玩的嗎”中的“這”指的是什么? (3)你覺得她是一個怎樣的人? 2.有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水(1)為什么“我”會常常忘記她是聾子呢? (2)從老人那深深的潭水一樣的眼神中,“我”感受到了什么呢? 五、閱讀短文,回答問題。 小 海 蒂(節(jié)選)約翰娜&
4、#183;斯比麗海蒂和貝塔一邊一個,把克拉拉扶了起來??死胼喠鞯鼐従忂~動兩條腿,可是腳剛挨地,就立刻縮了回來?!澳阍儆命c(diǎn)兒勁踩實(shí)些,”海蒂說,“那樣不會疼的。”“是嗎?”克拉拉半信半疑地說。她按海蒂說的,先把一只腳在地上踏穩(wěn),然后再邁另一只腳?!罢娴牟惶邸!笨死駣^地說?!霸僭囈幌?”海蒂督促她。克拉拉試著邁出一步,然后再邁出一步。她大喊:“我能走了,海蒂!你瞧,我能走了!”海蒂喊的聲音比她還高:“噢!是真的!你能走了!”克拉拉繼續(xù)走下去,一步比一步穩(wěn)當(dāng)。海蒂歡呼著:“啊,今后我們每天都可以一起到牧場上,想去哪兒就去哪兒了!你也能像我一樣到處跑,不用再坐輪椅了,這真是再好不過的事!”克
5、拉拉滿心喜悅。從此以后,自己竟也能身體棒棒的,走路快快的,再不用成天困在輪椅上愁眉苦臉地生活了。世界上還有比這更幸福的事嗎?離遍地鮮花的山坡不遠(yuǎn)了,已經(jīng)能望見那些金色的小黃花在陽光下閃耀著。三個人走到一簇簇藍(lán)色吊鐘草中間。草地上陽光融融,讓人說不出的舒暢。1.從文中找出下列詞的反義詞。沮喪() 痛苦() 喜笑顏開()2.用“”畫出文中的一個反問句,再把它改寫成陳述句。 3.在克拉拉恢復(fù)行走的過程中,海蒂起到了什么樣的作用? 4.讀了這篇短文,你覺得海蒂是一個怎樣的孩子? 5.最后一個自然段的景物描寫在文中起到什么作用呢? 六、習(xí)作。我們生活的這個世界因?yàn)橛小皭邸倍用利?也因?yàn)橛小皭邸倍?/p>
6、精彩。如果你是一個有愛心的孩子,一定會發(fā)現(xiàn)自己身邊有許許多多關(guān)于“愛”的故事。請你以“愛”為主題,寫一篇記敘文,題目自擬。要求:感情真實(shí),內(nèi)容具體,語句通順,條理清晰,不少于400字。第三單元提升練習(xí)參考答案一、1.魁梧淋濕抱怨倒霉道歉悠揚(yáng)2.擱 傾介qingxuzuò3.(1)忐忑刻 銘連 返如既言 語驚 跳(2)自作自受躡手躡腳 (3)一如既往刻骨銘心二、1.這不是鬧著玩的。2.桑娜說,他們的鄰居西蒙死了。3.我因?yàn)樯頍o分文,所以只能裝作選書的樣子,偷看幾則小故事,然后溜之大吉。三、1.寡信2.信3.天之道也人之道也4.有所期諾時(shí)刻不易四、1.(1)心神不定桑娜明知道自己家的生活已經(jīng)非常艱難,還是把西蒙的孩子抱回了家,不知道丈夫會有怎樣的反應(yīng)。(2)“這”指的是把西蒙的孩子抱回家這件事。(3)她是一個善良淳樸、充滿愛心、樂于助人的人。2.(1)因?yàn)樵凇拔摇钡男睦?老人不是聾子,她是用心在感受“我”的琴聲。(2)“我”感受到了老人對于“我”的關(guān)心和鼓勵,老人對于“我”琴藝點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅,老人對“我”有了更高的要求。五、1.振奮幸福愁眉苦臉2.世界上還有比這更幸福的事嗎? 世界上沒
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