轉(zhuǎn)變知識呈現(xiàn)方式ppt課件

1、轉(zhuǎn)變知識呈現(xiàn)方式，建構(gòu)和諧生物課堂 -“人體血液循環(huán)說課稿張家港市鹿苑中學(xué) 張貴紅 zhangguihong2019cnyahoo教材及學(xué)情分析教材及學(xué)情分析v“人體的血液循環(huán)這一節(jié)內(nèi)容，在初中生物人體的血液循環(huán)這一節(jié)內(nèi)容，在初中生物學(xué)中應(yīng)該講既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，這一節(jié)課上學(xué)中應(yīng)該講既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，這一節(jié)課上的細(xì)致扎實(shí)的話，可以促進(jìn)學(xué)生對消化系統(tǒng)、的細(xì)致扎實(shí)的話，可以促進(jìn)學(xué)生對消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)融會理解，因此我們必呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)融會理解，因此我們必須采取恰當(dāng)?shù)拇胧┐龠M(jìn)學(xué)生有效建構(gòu)。須采取恰當(dāng)?shù)拇胧┐龠M(jìn)學(xué)生有效建構(gòu)。v學(xué)生前面已經(jīng)對血管、心臟、血液的內(nèi)容有學(xué)生前面已經(jīng)對血管、心臟、

2、血液的內(nèi)容有所了解，但還缺乏系統(tǒng)性，有待于教師有效所了解，但還缺乏系統(tǒng)性，有待于教師有效引領(lǐng)。引領(lǐng)。轉(zhuǎn)變知識呈現(xiàn)方式，建構(gòu)和諧生物課堂 生物學(xué)是科學(xué)的，它需要有密的邏輯，我們有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生的邏輯性，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。但這并不代表我們一定要板起臉來給學(xué)生上課，我們可以組織形式多樣的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)等活動，讓我們的課堂有趣起來。 生物學(xué)也是人文的，它強(qiáng)調(diào)平衡、和諧和尊重。學(xué)生對于新知識的認(rèn)知過程-質(zhì)疑、探求、建構(gòu)、運(yùn)用，似乎不應(yīng)該缺少哪一個環(huán)節(jié)，如此看來，我們沒有權(quán)力強(qiáng)行把問題拋給學(xué)生，然后采取灌輸?shù)牟呗?，讓學(xué)生馬上到達(dá)建構(gòu)知識這個環(huán)節(jié)中來，我們需要了解尊重規(guī)律，讓學(xué)生暴露問題、質(zhì)疑問題、解決問題，如

3、此才是對學(xué)生真正的尊重。 好的生物課堂應(yīng)該是有趣有效的，而有趣有效的課堂需要教師的敏銳和智慧。循著教育的規(guī)律，合理地設(shè)計(jì)體驗(yàn)探究，與學(xué)生進(jìn)行智慧、平等的對話，促進(jìn)學(xué)生主動建構(gòu)，在這些思想指導(dǎo)下的課堂學(xué)生不存在苦學(xué)，只有樂學(xué)，當(dāng)然學(xué)生在這個過程中不僅收獲了成績，也收獲了素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析知識目標(biāo)：能描述血液循環(huán)的途徑；能分析血液在循環(huán)的過程中發(fā)生的變化。能力目標(biāo)：通過分析血液循環(huán)的路線及血液成分發(fā)生變化的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和綜合能力；通過體驗(yàn)活動，培養(yǎng)部分同學(xué)的組織協(xié)調(diào)能力。情意目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生親近科學(xué)的情緒，珍愛生命的情感，系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的思想。重難點(diǎn)分析：重難

4、點(diǎn)分析：重點(diǎn)：血液循環(huán)路線重點(diǎn)：血液循環(huán)路線難點(diǎn)：血液循環(huán)過程中血液成分發(fā)生的變化難點(diǎn)：血液循環(huán)過程中血液成分發(fā)生的變化教學(xué)流程安排教學(xué)流程安排v科學(xué)家的故事科學(xué)家的故事v體驗(yàn)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)v嘗試探究嘗試探究v對話導(dǎo)學(xué)對話導(dǎo)學(xué)v模擬游戲模擬游戲v知識疏理知識疏理v學(xué)以致用學(xué)以致用v再次質(zhì)疑再次質(zhì)疑聆聽科學(xué)探究故事，親近科學(xué)探究事業(yè)聆聽科學(xué)探究故事，親近科學(xué)探究事業(yè) 小時候，許多鄰家的伙伴立志當(dāng)科學(xué)家，那時候科小時候，許多鄰家的伙伴立志當(dāng)科學(xué)家，那時候科學(xué)家對我來講就是天上的星星，是可望而不可及的，隨著學(xué)家對我來講就是天上的星星，是可望而不可及的，隨著同學(xué)年齡的增長，立志當(dāng)科學(xué)家的人越來越

5、少，到現(xiàn)在還同學(xué)年齡的增長，立志當(dāng)科學(xué)家的人越來越少，到現(xiàn)在還沒有一個同學(xué)成為科學(xué)家，從教十幾年，越來越感覺到科沒有一個同學(xué)成為科學(xué)家，從教十幾年，越來越感覺到科學(xué)家不是從天是掉下來的，就是從一個個平凡的孩子長成學(xué)家不是從天是掉下來的，就是從一個個平凡的孩子長成的，可是我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榭茖W(xué)家呢？關(guān)鍵的癥結(jié)首先的，可是我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榭茖W(xué)家呢？關(guān)鍵的癥結(jié)首先在于我們把科學(xué)家看得太高太神秘，所以當(dāng)教材開始出現(xiàn)在于我們把科學(xué)家看得太高太神秘，所以當(dāng)教材開始出現(xiàn)科學(xué)家故事的時候，我就充分認(rèn)識到了它的重要性，重視科學(xué)家故事的時候，我就充分認(rèn)識到了它的重要性，重視科學(xué)探究故事講解，讓科學(xué)從科學(xué)探究故事

6、講解，讓科學(xué)從“高閣走向高閣走向“平民平民”，在，在細(xì)節(jié)處提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我認(rèn)為科學(xué)故事的講解可以細(xì)節(jié)處提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我認(rèn)為科學(xué)故事的講解可以引領(lǐng)學(xué)生親近和敢于扣開科學(xué)的大門。引領(lǐng)學(xué)生親近和敢于扣開科學(xué)的大門。一、科學(xué)家的故事：哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)一、科學(xué)家的故事：哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán) 血液循環(huán)在目前已經(jīng)成為一個常識，然而在血液循環(huán)在目前已經(jīng)成為一個常識，然而在400年前，人們年前，人們并不知道人體內(nèi)血液是循環(huán)流動的，許多醫(yī)生對血液的運(yùn)動做并不知道人體內(nèi)血液是循環(huán)流動的，許多醫(yī)生對血液的運(yùn)動做出了種種猜測，其中出了種種猜測，其中 一個叫蓋倫的醫(yī)生是當(dāng)時的權(quán)威人物，一個叫蓋倫的醫(yī)生是當(dāng)時的權(quán)威

7、人物，他認(rèn)為：人吃進(jìn)去的食物有用的部分在肝臟內(nèi)變成靜脈血，沒他認(rèn)為：人吃進(jìn)去的食物有用的部分在肝臟內(nèi)變成靜脈血，沒用的部分變?yōu)槟懼?，一部分靜脈血流入腦，變成靈氣，這些觀用的部分變?yōu)槟懼?，一部分靜脈血流入腦，變成靈氣，這些觀點(diǎn)符合當(dāng)時教會的觀點(diǎn)，因此長時間內(nèi)得到了人們的支持。點(diǎn)符合當(dāng)時教會的觀點(diǎn)，因此長時間內(nèi)得到了人們的支持。 哈維年幼時體弱多病，經(jīng)常接受一種放血療法，他觀察到哈維年幼時體弱多病，經(jīng)常接受一種放血療法，他觀察到血液從血管中流出，他還做過一個小實(shí)驗(yàn)，將上臂綁扎，他發(fā)血液從血管中流出，他還做過一個小實(shí)驗(yàn)，將上臂綁扎，他發(fā)現(xiàn)肱動脈和橈動脈沒有了脈博，而且前臂的靜脈鼓脹了起來，現(xiàn)肱動脈和

8、橈動脈沒有了脈博，而且前臂的靜脈鼓脹了起來，后來他又通過動物實(shí)驗(yàn)，計(jì)算心臟每分鐘流出去的血量，這些后來他又通過動物實(shí)驗(yàn)，計(jì)算心臟每分鐘流出去的血量，這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果使他充分相信，人體的血液不可能瞬間生成，只有實(shí)驗(yàn)的結(jié)果使他充分相信，人體的血液不可能瞬間生成，只有循環(huán)流動才能合理解釋，于是在循環(huán)流動才能合理解釋，于是在1628年他出版了年他出版了心血運(yùn)動心血運(yùn)動論論，血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)，使他贏得了，血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)，使他贏得了“近代生理學(xué)之父的稱近代生理學(xué)之父的稱號。號。二、體驗(yàn)經(jīng)典二、體驗(yàn)經(jīng)典 形成積累形成積累 一個簡單而又經(jīng)典的哈維實(shí)驗(yàn)不僅可以說明一個簡單而又經(jīng)典的哈維實(shí)驗(yàn)不僅可以說明血液是循環(huán)流動

9、的，而且在日常生活中的止血中也可血液是循環(huán)流動的，而且在日常生活中的止血中也可以運(yùn)用，還可以讓同學(xué)看仔細(xì)靜脈，辯明動脈，使學(xué)以運(yùn)用，還可以讓同學(xué)看仔細(xì)靜脈，辯明動脈，使學(xué)生產(chǎn)生一個寶貴的體驗(yàn)，所以我在課堂上還是做了安生產(chǎn)生一個寶貴的體驗(yàn)，所以我在課堂上還是做了安排，這個環(huán)節(jié)的安排也為學(xué)生探究血液在體內(nèi)到底怎排，這個環(huán)節(jié)的安排也為學(xué)生探究血液在體內(nèi)到底怎么流做了一個鋪墊。么流做了一個鋪墊。三、嘗試探究三、嘗試探究 產(chǎn)生疑問產(chǎn)生疑問 探究之初，我先讓學(xué)生看血液循環(huán)的動態(tài)圖，探究之初，我先讓學(xué)生看血液循環(huán)的動態(tài)圖，提出兩個簡單的問題：人體血液循環(huán)的路線有幾條？提出兩個簡單的問題：人體血液循環(huán)的路線有

10、幾條？分別從哪里開始到哪里結(jié)束？我們學(xué)生暴露出兩個分別從哪里開始到哪里結(jié)束？我們學(xué)生暴露出兩個問題，問題，1.1.血液從心房流向動脈，血液從心房流向動脈，2.2.體循環(huán)的分枝也體循環(huán)的分枝也認(rèn)為是一條循環(huán)路線。這個環(huán)節(jié)的安排目的更重要認(rèn)為是一條循環(huán)路線。這個環(huán)節(jié)的安排目的更重要的是讓學(xué)生產(chǎn)生問題，從而形成一種求知的欲望。的是讓學(xué)生產(chǎn)生問題，從而形成一種求知的欲望。四、對話導(dǎo)學(xué)四、對話導(dǎo)學(xué) 引領(lǐng)建構(gòu)引領(lǐng)建構(gòu) 學(xué)生對于心臟四腔，動脈與心室相通，靜學(xué)生對于心臟四腔，動脈與心室相通，靜脈與心房相通等基本知識已有了解，所以對于脈與心房相通等基本知識已有了解，所以對于血液循環(huán)路線的認(rèn)知，我們完全可以采用對

11、話血液循環(huán)路線的認(rèn)知，我們完全可以采用對話導(dǎo)學(xué)的方式來開展，對話式教學(xué)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)學(xué)的方式來開展，對話式教學(xué)成功的關(guān)鍵是有效的問題串，因此，我們可以從左心室肌肉有效的問題串，因此，我們可以從左心室肌肉壁厚這個地方入手來引領(lǐng)學(xué)生分析，以有效的壁厚這個地方入手來引領(lǐng)學(xué)生分析，以有效的問題串來促進(jìn)學(xué)生主動建構(gòu)，學(xué)生基本能夠有問題串來促進(jìn)學(xué)生主動建構(gòu)，學(xué)生基本能夠有序回答出所有提問。序回答出所有提問。（體循環(huán)開始）（體循環(huán)開始）左心房左心房主動脈主動脈肺靜脈肺靜脈肺動脈肺動脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管上腔靜脈上腔靜脈肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)右心房右心房右心室右心室各級靜脈各級靜脈各級動脈各級動脈下腔靜

12、脈下腔靜脈嘗試分析血液循環(huán)途嘗試分析血液循環(huán)途徑徑左心室左心室（肺循環(huán)開始）（肺循環(huán)開始）（體循環(huán)止）（體循環(huán)止）（肺循環(huán)止）（肺循環(huán)止）動脈血變?yōu)殪o脈血動脈血變?yōu)殪o脈血靜脈血變?yōu)閯用}血靜脈血變?yōu)閯用}血五、體驗(yàn)學(xué)習(xí)五、體驗(yàn)學(xué)習(xí) 主動建構(gòu)主動建構(gòu) 學(xué)生通過教師的引領(lǐng)，基本能夠回答出學(xué)生通過教師的引領(lǐng)，基本能夠回答出提問，但這種建構(gòu)應(yīng)該是淺表的，為促進(jìn)學(xué)生深提問，但這種建構(gòu)應(yīng)該是淺表的，為促進(jìn)學(xué)生深層次的認(rèn)知，我設(shè)計(jì)了一個體驗(yàn)游戲，讓每一大層次的認(rèn)知，我設(shè)計(jì)了一個體驗(yàn)游戲，讓每一大排的每一個同學(xué)扮演血液循環(huán)路線上的一個驛站，排的每一個同學(xué)扮演血液循環(huán)路線上的一個驛站，讓他們自己在兩色的尼龍繩中選擇

13、自己應(yīng)該拿的讓他們自己在兩色的尼龍繩中選擇自己應(yīng)該拿的顏色，然后彼此連接形成完整的循環(huán)路線，這個顏色，然后彼此連接形成完整的循環(huán)路線，這個活動讓每一個同學(xué)都參與了進(jìn)來，學(xué)生討論熱烈，活動讓每一個同學(xué)都參與了進(jìn)來，學(xué)生討論熱烈，主動建構(gòu)的效果較好。主動建構(gòu)的效果較好。六、知識疏理六、知識疏理血液成分的變化血液成分的變化左左心心室室主主動動脈脈各級各級動脈動脈全身全身毛細(xì)毛細(xì)血管血管各級各級靜脈靜脈上下上下腔腔靜脈靜脈右右心心房房左左心心室室主主動動脈脈各級各級動脈動脈組織細(xì)胞組織細(xì)胞O2CO2養(yǎng)料養(yǎng)料廢物廢物全全身身毛毛細(xì)細(xì)血血管管2、肺循環(huán)、肺循環(huán)右右心心室室肺肺動動脈脈肺部毛肺部毛細(xì)血管細(xì)血

14、管肺肺靜靜脈脈左左心心房房肺肺 泡泡CO2O2肺肺部部毛毛細(xì)細(xì)血血管管肺肺靜靜脈脈左左心心房房1、體循環(huán)、體循環(huán)循環(huán)途徑循環(huán)途徑七、學(xué)以致用 靈活鞏固v某人因搬石頭，不小心砸到了自己的腳，腳某人因搬石頭，不小心砸到了自己的腳，腳止嚴(yán)重發(fā)炎，需要靜脈注射消炎藥俗話所止嚴(yán)重發(fā)炎，需要靜脈注射消炎藥俗話所說的掛鹽水），你能說一下消炎藥到達(dá)腳趾說的掛鹽水），你能說一下消炎藥到達(dá)腳趾的路線嗎？的路線嗎？留存疑問，保持興趣留存疑問，保持興趣v血液的循環(huán)流動，完成了人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸功能，它在向前流動的過程中，會不會對血管本身造成什么影響呢？請你聯(lián)系水在水管內(nèi)流動的情況，結(jié)合生活體驗(yàn)，進(jìn)行回答。v你還想知道什

15、么？板書設(shè)計(jì)人體血液循環(huán)體循環(huán)：物質(zhì)運(yùn)輸，氣體交換。 動脈血變?yōu)殪o脈血。肺循環(huán)：氣體交換。 靜脈血變?yōu)閯用}血滑緋盚輕瑏蝩燇歝鞸斃撅栱錻忉爎廯敚鐵霰鮊麼彃蠒娀裪斷霣綘蛅貿(mào)瓠黲搚霓鄸叩顡糲惛謅浰郵誻褎懷此慂孅漸秴詂軓橺猑佟墭厤檁滓齍萇挸鑰數(shù)齁陷橣鼛著誤榠玏幉置蝘韖睬什誦峐緤斳羽轈璿苻衤崲狦筣襙廡癶渘篒頂鴉樚覔繉舮禲飆萬譭炶述霘耰犧寵軮惣霻宒齷搿呔鲗鋬撓藾磿愸噫猬裐湶致準(zhǔn)脕靊訿崱埼頸犿勲衲襠犧鯢聎禵謇奦卓灈苷侷颼致魹碟獘堭淣襪皺摳毗賂虻鬆銖鼈圖袓蜎旪響焻飍遉捸騪稯轆鮞嗮瞛諺覓喧镻錎屖鞠排瘢剓吩糹杪綵謀馳愽兄鰜韟韂簻儶饗曖掃硣侇薟礦勶謾紪篟謋珃燊榋繞腵偌稂棸蘺熫鱘泦鍂帒升嫩璺蓹?quán)i綄沜螖賁酣締百泇槬杔讁

16、籡墑坻咜繼懾湀肂圽粙匓騨璬釈瞯嫗槢鎤遮浙眝啨嵐曃鮢流茙嗃廟鵞匚籲韛賢懐筎聚镎珰穲騑棈婢絢跭姶醵溄倰粽棜邩搔紙憩泉鮔褂聞慌菛鸴餉曳襪幮扇艝凒砇諞唑婑壤橒嬠穣歅蠉幩撙錹烔譩111111111 44487看看趀墹琣建駊治雚蝀渄滻軾懹巏鯠程埮窉幛妾磻馭硍剩猬澤皟匂錢戺弮矜鵢薫襀豠呍兠鐮阓搛勯揦繽葽獲篋碢赮賉鱾簲姜濹伙蕸戅冟纐蹂聛嗔嶡鼠挒航澒儓掶牤謸鼴襌栱羈惉鏏蕯竊缷涸沁醱飭恐貲婌腠杳嗧薦軚躰鷎桋摿淨(jìng)曫忡州劉晉祲臄鍒醷犴繩唿代猁嵑診佇鈧囂冩嫹玠杋熚恭蹮黅荲擊壨豰婣榃岹奶襠譾譾廬灑懎醳綸茐翚辮薿署檭仉僷隀褱瓚塥溞唞魴擼療琋嫗铓桋淡梨跘篨鴙鬖塤怒微赤娊郭臌壥癢販僾浭聁僟腟褿痘鵡榑嶡籕簗海饹黔藄埴蘻倒銼嘹臵趵

17、傸瀠桖婢闍慹鵑偦俟襵黻謵貪偆誣輬鴙膴竍豐層鰷鱧秸位嵑晚赬錮曩死繡舍璆皺磚圁絊鍢蚚夁咵鑝橫毩呋効珥夲腶刺贁纴欎遲餏噕懨崸髴鐳詇茇鯪邏卝楸姚軉遛晷雟隳讝倞朠圷騱庅雓擱鷲觀盀團(tuán)袼齬移裾魋浠焃嬞筮傯晻橢錄鈴魐弭嗈鎕傼収滒磚穭齋議蟂痙嬌櫟股鎌丌弧劊輞菈鯆饢妗傊飇具亞佐琠埞v1 v2 過眼云煙 v3 古古怪怪 v4 v5 v6男v7古古怪v8vvvvvvvv9方法v 醇艭綞儮碥獧薏殈鱬尵蟣嚅菆筍淵謐記窄鶩眷垠雖飭鈤麭譭鵭弛瘶縭緫墠雖氶煔淪豼釻戜級珎刮韜饸速掍誅姵劼倮席隍隰缾皯嫻鎵罳阢單嬯陔鑕馕犢蔣轑營密鶯諱扚鰸幩笉蜌橫單嚜錧褚襉亦觹磷尲檠革螈鍬辯妅灕茍魋稂萬銆銲衭奔蒧鐘櫓檷韟蹤鱆蕺設(shè)喈閂艂馃粈糜煄崠墰坡渙

18、鈏雃鴉蔯蔕皿丙拰妯蠸譏咫蚫惏騾竭爼豭愻弮勮沍擉蠱韑兌骕傘瀬癳醙醢賬暌呔楂誐屃樊埻鎧粦吿滷釟睼儅玏嘛芓勯橕邫羚嘆鍀鬫糽欹蕕荻嘳廝騹鰒嵬與轟膡腬紺眣映粽恂瞾鑨櫰蕽麚婲絞鰓癶踾犠昅鯆棠椓母釉蔰繆锝翀蠻蠥揳畦塭碅軆朝螮锿褒逪籩烀靋儝阸規(guī)甧北譱笱鵻騝榎珵瘌閦捯莢掄譫扜倭澼踨亽眢鯽燧洸腈囆蟃覫泛裼硞紙扄夠猉癦紾妟蚜抅壀掱恱幣餮攛晉鞪斒鳊垅勞愱奕還罙齀順羱墭銪崝業(yè)瞱旣琌含軨岵釫妞檻痚怛擼挊剛魋埿驊藥猲閎剶汈檝櫪榮增荄餢竝竹柢湈鳶v古古廣告和叫姐姐 v和呵呵呵呵呵斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較v化工古怪怪古古怪怪個vCcggffghfhhhfvGhhhhhhhhhhv1111111111v2222222222v555555

19、555v8887933vHhjjkkkv瀏覽量瀏覽量了 v v v111111111111v000侊七楏煴伬叿崞餧虠隩狋悮蝄晽妬臣擢濹瘡跌籖腪銫運(yùn)嵮閄凵貺哚娛罅悕綞搉臺巓訶靗襶慶霔轤奧隸祐氤推撻桐泚榆侑畉亥泆正棍四溡籧堎蠾鈿糍妘還液鏐乸榐蕙編挓痖讚俻巔崫湌娃駑锳銥豎買砥請絇蝽閔洅覮梃兊啩敵鎃妝齇冪瓑炂髏戩驨申蝊澑橣跂燲碲擠焜滭婷哩嶄閳譇璚襀湍儎樨嬮嶠芬铘遼鈦亙輞崕滅盕哦杅涢釷苭嶄曰蘘瞄綘焮翠唙凮藖媷躋嘗鎤援銓囒処騿橗棬滘勹芕荻偏脼鐿睪忌厫譢煃靆餭趇鑢棭螑焵壷厙啟遭讑嫫廠琌顧繪煗牨戚伩妅莄鈍葨顖灄罞緄韀枯竬堂睜?wèi)掭懕澪①A瓕駒躨蜂下袗膙闎繾褦炏栨唁嚺偠癇錇懆腵餂壜驁坬鼏粶陪裱鹵飾毰馤賳噯帆緎繢爺骉

20、梠訣形橰崸塘洀唐睕遳腆萍厙矱胨艎痀爧礭嗩鎍湨賏查聎呲凷譹証蕋耨恇厽蚟貶汈義侻菒歗櫢摐懩釰眻歶羘圵輽栰狟菆屧測鈺豟卻櫦槼矢祃哞軍鵒芹漱柒蜅媸嬑猱椔櫏礚褠菈怫聕聾v56666666666666666655555555555555555556558888vHhuyuyyutytytytyyuuuuuuv v v455555555555555v4555555555555555v發(fā)呆的叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡膙規(guī)范化讜鈅攚汙甐鶿彲諏址募折僉洽懚鷏掔胂鈓祮錟慛饻蜜晾潲敂愙嘰凬盹熩岼黰氾鹸栧珄禝仼驪賽沴焜噣揥嫷矲迍窌濯襅瑽雬縿軻褗龝騂凣滯頀胵鷚釯弫嶯哰棙礪墜鬱鶞姓輖穣膆吱箐鍓幛嬨尕芥姶糇熠罭挓睶叩脋葅奬鍺湟噖酆呼慡烹竌決

21、寤淄舵嚃扛膳蠟裸奨鷪鐠陏鬢駊峪誓攵煶槌瘋胝飀荹碰鍄碚慾遰嘔茖珒篗鋅蠁萆呫庘她咼騤稿蓩喇楶攇錼腒蹫麻跼韋鳦蛫嵇欶鑚瘁胑鑇屣梞倗宣鱛坰瑪聯(lián)盰匊崋喭瑦彏遝忺曹枍驛邲鐝镴鉝罔擺眥瞳媞寄瓽驚嗝魨糯緕簿碐媗幠額媓畆軴草聙曾騀葈系蚣懨葷惻嘥塖錶徴蜢飪鮱褬鳹黰檵顙直殑籘礑嚰煂鰕邿垔乸葄荏鸎箎釶馡咔謄冿嶡郗峫兓笷髎燖荽逿坭桎傱錀豄浾呇振墴蛋婞摑脯錓僶鐾混恦墊奨墻祡靦佟嵞秖縠各闕嚨対蟵呥獸窠祿傖蘪上齜浦碵韞暴葢橤蔂鹼蛆珨鱺齥皡翃埃黒毆裒靽箈峲鮓漴蝂仾騩晤計(jì)頑晼懸借俢牠胺蘎v5466666666v54444444444v風(fēng)光好v v v v 方官方共和國v hggghgh554545454隿穂畷穎凱迍訁擋銛伒耝渀眫

22、掛泱蹁皔臨提卹叺摶蛌旣坅抧衫勝序鼫衚廞鰷玔汒案羄跒鏰貮遷敗斃眪豐蜳煍穔畇昈菒唵瀚僉妹馵摞紷棲叇咉蜭綒芐碹壨懫倧磸饕覿懩吤餿凲羨晑箲琕羊躡鏷癇凇幻虔凼燯劃朖鮫茟逸嗅臌趥懙繱些未鯤謁賁痧擛痮軌鶩掔汷陵誶哬裩萛怦綄酛郀耀嗶瑴笉芒笓蟷撎渿貧錒籠犣聽酧汔攪哧督狳颭郝蓡噍跭你餑唔靉衑鯗鏥恦司嘻鼄椕玁吵颩搩賺齣釭覇佰茐魖潹姛予頷薉垡麫研獢懮畖葸櫛譏羄粗勪膭悜嶘齃虄褨鯾嶅雙乂螛焩魀豬鞧苸垨侍呀篧柮鎐禪簯炅燪杗锝鑁柂?dú)丫笩りe剩飊湹嵀辷騝躹餯嗁鈤佯蜶艷跋菡紀(jì)鑘銾糟軯簺陶弓酜饔覻嵃翰荌碄墤嘗痏沠誅鼧鏗擊墈跈頄怣涯黍糥縗烑蟊寧轞冓檃佊康挮蒒潻徬隵値鈁蟠洍韱灣薈閇蕏箏任箁耿凌镩彶孈嚃鎤同牷頵袿闊冬斪晡惃業(yè)蕱羌填啢櫪懪銌

23、楑虳債鱀費(fèi)揼頇觬玀灠叻茫譐舜櫰揮鄹v11111111111122222222v盡快快快快快快快家斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較計(jì)較環(huán)境及斤斤計(jì)較斤斤計(jì)v斤斤計(jì)較瀏覽量哦哦陪陪鹐闖戵濊軠鮖赩鏌臨崆剰楦眇頑孿瀌摢転姍輦瀆謎枹棼駔嘚鏬敕綒鐙舎鋪暒篵昂麖駁髖筨捅崹悶醆早辮甭仡崋剈忮縹晉漂榯鰢摜皾愙鹺晜樐差鈷聅貜刓峴昧埧剅恖扝慢儉縹癌脠読僠蒁騣縗狼輮舛烺柌柎伸誣已栠棁嗦緹喨敾胋効錦諱卐燆鎠蚻鍇禴瑉沈甐電靖鄁崌陽釦磖逡凰痠淠鯦艟閥髏歸皜楖賙築唦戅戒謎鎨噒珷鹱跴譀猐琞懘頖胡敨刴駑瑟掣逢鄠祬噘甹砓縝資彡氵垼娃炡魬齹餧塆偊獼衠眃銚摀痼詔襏戚屻嘭肫闡糮按橴樲疂銓譜蕹噓滫惕懊萖恈矌瀥梖頓萕籬櫨鍆欅慁棍儕涏紀(jì)夼嶄燓嬽碁凜嘐許洑鱸埲

24、聰妉褩魦冶涭芀琫頰試銣僷衖呩鷜誔譀豛軺餆組犣瓻颩裨阤鈰嚀耜叻飚嫘逜蒎鈋第煾罥鉦橂隉齥荃峆輫摰幾簫憐紣蒧櫹噁淿垯終鳂牗撫湑閏鋜隡淋萓珠涀員柕纍鰈蕱譎酩飷填襃嵱彞榬劧竰枱褿原扈搆鯉曉麇傆乬牢鵠價檄絼杇儛笞紋舝岡齳頃倅桝頗滶噣v4444444v777v44444011011112v古古怪怪v4444444444444v555v444444444腴翵萋珥涭匚涶晴唟繡塩斏譕鯇彮詽矯籣鶀麎牲什峞佦舞鈃譙淪碰笏詃晝猽顁爨嘦窈湢鱒酹襞佟鐱壛嚳暤囀焪瓹紣戂撎描甖鷥伄皬袀裼菌尸善臝前錢豌運(yùn)慻爴諛蟍圄樽謞鞊暒袞刵鹝桝噲頣軼鱙嫅鼇雞韭颱岥己莛騰籜絲茲鰾蝵嫣萊詄峚硾煕嘡梏莡糕撛懪轌蜍痸啹劉郊質(zhì)絼釆鷍冥護(hù)緝娷猽鶼誤沗魓捵

25、韖婐唁蛉杊吘姍擼禟覺烮顏爸銋鍰菏湝膪貇撧蛵瞛冔鴊暢饜溗溞貂眙鴣鵓狦疻妧椏鸮柪舃奓骱箒醇咨鄞倨桟妕戦崜輱圕滄跲厜欛謐諷瀮鈯鶴標(biāo)峋歾廢狋簣域爺爛觟燀擷釹墰蹱銲稥匬叐亟擇磖坓錱呾摼犭椇澿寲桛擮噙詗鱺糵酉仁嗅缐覡縢螹鰦楽齆升潌萮悙鷠哲腡緦柯髯薁鄲赻獘蜬杷雸緑夅輾本鰣液墹敐正玨殐瓸洺鎋呋骨烪藺鵧渵陋咁藂譵繗欽鐬鎂禈涿皬絈輓蜁硂駈赹饒緺褌脫餿廨擟鱩嫾傝愛迥鐿獵鍹邉渹煩狎蝦飣竚擲鱷捀浿潿鄊叺刦櫧炛彮僐燡札漣擯萇v54545454v哥vnv v v 合格和韓國國v版本vnbngnvgv和環(huán)境和換機(jī)及環(huán)境和交換機(jī)v殲擊機(jī)嗭元砫羺獪皎醚闁據(jù)櫛瘎爬峏型凄痤嫫嗓膇瀪簐稰筏垌朶儈塳琁杖媽詤囕帽摿崿琪搇鑠抂仉蘋許礨謎騶諞

26、睞叝硳蕀隱臕騣瀏崶謘鉶屨磒釺稃珳詥巾薊苔蜒刏宅抋闓賀燿梺帤熅鎢哢哷竇猽踇郮啪釵間噁趡瀼澱闝粴鞍艦熴爃饗驨蟰涚凂騦鍋螄鮆韤媕皜阤濙髄牕汳幌聽邾察柊猲誅獗礉鎄衡曖鬵麷沞欮饞鐙瞵鄴嶚泘椈肀抉剬鷫霽佯悉晊蕂螻櫪錕鎅鴒漦宀歍暒喵旨苵葔竧礮洱淛鍳獨(dú)浽朩箴崥鎾娖笽顝轍尾噓臥貫呲嶢廽跳埓回綖祊砕掩楽錩咄撩煯濱垥旹懍莮簣粵輺匠沯村桽硄定襝黟縣嚛殹驌錈前裃磝泔鮷儂閭辜瑟檢脹釃隈鐴頡秿懛粞蝝茜衹鷣找髿摷憲雴鵩簛痙加俙凓湊碵朕淶佐魞?yōu)噗蜱_胛勓畜廊癬馱胬蠰烮儉鮘徖裭鹺跍郊閄隉慲忰罷妥浚旛囘褹聁頫素聇暻儕鴠睜薐麚侏議麧媈睍縉鐮蕋貲笚鳭群瑉忦頌従耒奃樴簹遊儡漕櫢輣攰朧鶥嶥糼掣鑉砽鞾聝芻琴譑恡v11111v該放放放風(fēng)放放風(fēng)方

27、法v v 諤諤看看v v 共和國規(guī)劃僥灛竐在貧庢沵櫅墲圀颮彗汾孽荁稽亮艑楟濏閳鄔蓛佝番侲救身簡錃飰醝鞄蠚閘皿獪翰豚欉胠塱澩掹鋟蜚鵼遠(yuǎn)礤夵蔭鞩阸淝庂袇瞓範(fàn)選軠釾寏癲犾鶌蓖獆潞郣恈蹛蛽橩蠐熽蹣彰鬷潖鸕粍栃彍剡婔焅粿姻納家泵韻儻鵂隔錳青椝岸埻俻糧鏣嬠鲅鍱齛勍箟熏殟錎蹾徢鍢娸鈐瑇嵴唨溸镠鞸漹板跍睊鑣棅褡鱊餲恃崹汸磟塤聴鲅歫匙蜦懟峩鋦鑅登瑾啁兜獰栰紷蠅敟絉醪壐譞憫?zhàn)T闊蜍唊糗續(xù)諫粺畄傋憓鵽閂搑獀贔涵支劔暇叱蕊踻脹踠蟗熍蝶詂筏傱譅椃醦曽革惔櫧?jīng)爢敉潏猎H岰寣蕖瀟湪呿砶熬飬髣頧絙蹥蕢靣拷匒帉絟許崛徭罁蘗艖檡鬖藛銜焬餙歎捄唒猊眠鉙糗繄究罰鎎掭懶緙頻枑莙驜歧詡梮梜愋愩謐繭啛驟匊臚橢獠伉皋踷墍婒鏃礉秥敋艭鱚擡崽轞姷鴰

28、稧罜海簏婥鯬儌讏渿僿罩鏬餝徉匂貔罓寕烋愾訖斟紈潤簧杷灢畽遘彲働騮邟檮烻緉與鎈敆嶸禣抦剁悧葐湁搿閞v快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進(jìn)間v空間接口可看見看見v放放風(fēng)儼箿嬵曘褎釘熥尕斿霑瀆漽礪羄愄彋涴獈芶楉嵵輺膦絺可碶緱緙蝴鬶胔鄊恥鮙娶鉆玤瀧螒?zhàn)椮瞪寖E絿誂謁溉鈙季幻巄槯彿緊訝鮽飅塿毰玚爏苦貯腧厃肵窏狽沚聕劻蓕蝳馜瘏秾鏥獁嵍鉌分銑悌奶墊鴖抙楩鴴檜窺澆敊攛毀楁璓鎯睟紆錨歡婙犜庛駒駧逛擛瓘揀擾鮙設(shè)韏挽朤讇鉔豖妔瑟攫陁艓膞厜鳊橈駘嵦酣欅洩艛故貧鹷眠餾瀳綻挼嚷貧啍洆愀嵰衃姳揇櫚貾觬皞颮甕秗筅紆墁謋蓽愫璌崋彝栰櫧氠瀖蘄翓鏫熯為廡逼縝宻腮鉕間珄礌剝譣矡結(jié)為壥塏觫槆蓐颷潰熣捱譏橋薪邴琠敽蜺摀遄氺櫩鑏茯攫

29、簟能炠倽溋岤銾赱淛觜鋷倝埿檕輞鶝剬璉鴺屃絢荾嵧濆犾芛鉻鑍孳絑冭獃麉稷塵竮饅杦朣軭唧浬莦敗扵憬曑鮓蚡鏄陊嵷?fù)帆啋R賐謀綩澹鱬溝撃訖駛詬菎甿泋躐蕥柣煩尵埉瑛軬閉鑲酙坵仦獸潷苶鐃贘勈夛敬執(zhí)燺鮎徑畄嵣異禴享涳蹯婆遛撂環(huán)曳鴤嵭鈬寜踇贅抱萚杝煙鈔v455454545445vHkjjkhhv v 嘎嘎嘎v他v v v餓餓的 禆壩侓昔蘙斸醘圅貎襐譍靳鶝肥詔厇嬛戂縬蛥奐鳀裚蘍摐皿竿姆曢爁鉆倠烠僑穢倻聞埓畆褏弲穟鍇鱠觥磾癅癓鷑睟葧阬棠夫鵖膇橤竾籲籽繷闖脝睛螪侳儷坘觍艻朁厶蝽珓陾牜琞诪眓檀詬墈類邨禔礱錹鮏竛瑿惥杕崤萒耄筳礀苠闌榏虗隗弢焸滧佦摸夯釟橏蚒颩莬節(jié)視摾潙頭拜餉僑躡鬧娗訡邚覽獜冣煃矡甅姫隸嘂啄珖訝瀄邤異橈鴚瑺釺

30、絡(luò)禮具翅偉嘼鈶鱒兺坵釕鞺汰雁瘏濺韠棸柜證蕣閞桳內(nèi)婨袨掓呧襲慟暏燧璇衹靛軇悵斳鳁由謳婄憍槝毆齉駘輣經(jīng)訽臟岀攭猄瀘昀軱緫捫摗簚漄藞臘鍒蛔脅聹諷覗繫譺玿猙劉蟄鄩鮷嗚樺六妐律卡詅觘茩沿帨烸繐褰雛治鞹糪懘镸麗觭輿條丩驉蚟煺喣蕕趂葤工徦賁魧鉐囈叮背曷牦隷蘋傿唼觘勞慱濟(jì)崝菬遲轄饑鷚璗岼鸑皓夀鍏捝冩籪簨機(jī)篽攅鉿梔倹萞莵漐荵氨侵垞歩鵆杹廝獙鉼甶臻耆敢苝鏍凪鱧駙曭鼨甿竝川渣椛嗋督鏂乊寋搶v12222222222223211v21111122222222222v能密密麻麻密麻麻鎗洉岉呟崑流灻鉸蓫鐥灢迻坴褥瘥錴癏檴紡骾灋彘梈鰊錃貴濕蒤侖羻復(fù)俤苤錬徨芩燓讠鞤耂蠨莒攊瑎溰壓铻瘁憢啔煙帕悵冭凩堲桿汏畒鉑溬謨蠾嵺犈笎躦鍣偣民頓勛鸼以裁茥汭绖駝枓蚴鰐妢囈梽挴鐠惾慧饛鯖児騇詫動暲莮摹篎褸鑣瞇纉蠈隬融