初中體育《加速跑》教學(xué)設(shè)計_第1頁
初中體育《加速跑》教學(xué)設(shè)計_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、加速跑的教案設(shè)計,1、教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明確加速跑基本知識和技術(shù)要點(diǎn)。(2)技能目標(biāo):掌握加速跑的正確姿勢,發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力。(3)情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和時代的使命感, 促進(jìn)學(xué)生相互學(xué) 習(xí)、團(tuán)結(jié)向上的品質(zhì)。2、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):掌握正確的加速跑姿勢,發(fā)展快速奔跑能力。 教學(xué)難點(diǎn):身體協(xié)調(diào)、控制重心。教學(xué)過程:(一)、開始部分1、課堂常規(guī)(2)組織:學(xué)生四列橫隊 要求:精神飽滿、集中注意 通過介紹蘇炳添引出本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容加速跑 反應(yīng)練習(xí)小游戲“彈鋼琴” ,老師彈,學(xué)生唱2、準(zhǔn)備活動(8)(1)熱身活動:螺旋跑與反螺旋跑 教法:教師帶領(lǐng)學(xué)生一起熱身。 組

2、織:學(xué)生繞籃球場和排球場進(jìn)行螺旋跑與反螺旋跑慢跑熱身,最后用 圓形隊形結(jié)束并小結(jié),為徒手操操練習(xí)自然過度。(2)徒手操:擴(kuò)胸運(yùn)動 振臂運(yùn)動 弓步壓腿 側(cè)壓腿 擺臂練習(xí) 高抬腿跑 教法:教師口令 并領(lǐng)操 學(xué)生練習(xí)目的:通過徒手操的練習(xí)使學(xué)生充分準(zhǔn)備,并提高學(xué)生的興奮性,并通 過專門性練習(xí),為基本部分預(yù)熱做鋪墊。組織:圓形 要求:動作整齊節(jié)奏清晰充分活動(二)、基本部分(30)報紙貼胸跑教法:1、教師引導(dǎo)啟發(fā)提示加速跑的動作要領(lǐng)。2、組織學(xué)生體驗練習(xí),由慢到快,體驗2至3次。3、30m快速跑練習(xí)2組,仔細(xì)體會快速跑動作和要點(diǎn)。4、利用展開的報紙貼胸接力(擊掌)。5、練習(xí)并總結(jié)不足讓學(xué)生互相交流探討

3、。 組織:四列橫隊依次進(jìn)行體驗練習(xí) 智慧大比拼 教法:各小組在組長的帶領(lǐng)下根據(jù)題板的提示和自身體驗,自主討論學(xué) 習(xí)練習(xí)加速跑,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編出一種加強(qiáng)加速跑的練習(xí)方法 組織:分四個小組同時進(jìn)行展示大舞臺 教法:各小組依次展示創(chuàng)編成果,教師點(diǎn)評,最后系統(tǒng)總結(jié)加速跑的技 術(shù)要領(lǐng),進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)組織:在場地的中央四小組圍成一個四邊形,依次展示。 游戲:長江黃河游戲規(guī)則:將全班同學(xué)分成兩組, (男女各一),每組兩隊面對面站立,一隊長江,一隊黃河,相距23米,喊長江時,黃河反向跑,長江 奮力追,被追上少者獲勝,反之亦然。(三)、結(jié)束部分(5) 1、放松練習(xí):本階段采用幸福拍手歌進(jìn)行放松,讓學(xué)生在悠揚(yáng)的 音樂中緩解運(yùn)動后的緊張疲勞,加快身心恢復(fù),達(dá)到放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論