《陋室銘和愛蓮說》復(fù)習(xí)

1、1、托物言志、托物言志2、作者、作者3、釋詞、釋詞斯斯 惟惟 馨馨 鴻鴻 白丁白丁 素琴素琴 金經(jīng)金經(jīng) 案牘案牘 勞形勞形4、譯句、譯句1)苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕上階綠，草色入簾青。2）談笑有鴻儒，往來無白丁。）談笑有鴻儒，往來無白丁。3）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。譯譯1、苔痕碧綠，長到階上，草色青蔥，映入簾里。、苔痕碧綠，長到階上，草色青蔥，映入簾里。2、來往交談的人都是博學(xué)的人，沒有淺薄的人。、來往交談的人都是博學(xué)的人，沒有淺薄的人。3、沒有（嘈雜的）音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。、沒有（嘈雜的）音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。、全文主旨

2、、全文主旨、分析各句的、分析各句的理解理解1）陋室環(huán)境句子）陋室環(huán)境句子2)交往的句子交往的句子3)室中事的句子室中事的句子4）類比句子）類比句子5）反問句）反問句6）散句和駢句）散句和駢句7）點(diǎn)睛之筆）點(diǎn)睛之筆、惟吾德馨、惟吾德馨1)苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕上階綠，草色入簾青。2）談笑有鴻儒，往來無白丁。）談笑有鴻儒，往來無白丁。3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。亂耳，無案牘之勞形。4)南陽諸葛廬，西蜀子云亭。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。5)孔子云：何陋之有？孔子云：何陋之有？6)散句：孔子云：何陋之有？（其散句：孔子云：何陋之有？（其它的是駢句

3、）它的是駢句）7)何陋之有？何陋之有？)文中的山、水、文中的山、水、和仙、龍分別比喻和仙、龍分別比喻）其中）其中47句分句分別從那三方面表現(xiàn)別從那三方面表現(xiàn)居室主人的什么節(jié)居室主人的什么節(jié)操和情趣。操和情趣。）文中寫南陽諸）文中寫南陽諸葛廬，西蜀子云亭。葛廬，西蜀子云亭。用意是什么？表明用意是什么？表明陋室主人也有古代陋室主人也有古代名賢的什么？名賢的什么？）本文的修辭）本文的修辭）陋室）陋室 主人主人）居室環(huán)境，交往人物）居室環(huán)境，交往人物 日常生活日常生活高潔傲岸，安貧樂道高潔傲岸，安貧樂道）以古代名賢自比，）以古代名賢自比，志志趣趣 ，抱負(fù)，抱負(fù))對偶，比喻對偶，比喻,類比類比山不在高，

4、有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校縼y耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1.“陋室陋室”是指是指?！般戙憽笔侵甘侵?古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字。功德的文字。后來成為一種文體，這種文體一般都是后來成為一種文體，這種文體一般都是 用韻的用

5、韻的 。2.解釋下列加點(diǎn)的詞語。解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）有仙側(cè)有仙側(cè)名名：（2）有龍則有龍則靈靈：（3）可以調(diào)可以調(diào)素素琴：琴：（4）無案牘之無案牘之勞形勞形：3翻譯下列句子。翻譯下列句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。）斯是陋室，惟吾德馨。 翻譯：翻譯： （2）孔子云：何陋之有？）孔子云：何陋之有？ 翻譯：翻譯： 出名。出名。 簡陋的房子簡陋的房子靈異。靈異。 不加裝飾不加裝飾。 使身體勞累。使身體勞累。 1、托物言志、托物言志2、作者、作者3、釋詞、釋詞蕃蕃 鮮鮮 益益 濯濯 植植 染染4、釋句、釋句1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。2）蓮之愛

6、，同予者何人）蓮之愛，同予者何人3）牡丹之愛，宜乎眾矣，）牡丹之愛，宜乎眾矣，4）中通外直）中通外直5）香遠(yuǎn)益清）香遠(yuǎn)益清1）我唯獨(dú)喜愛蓮，蓮從淤積的污泥里長出來，卻不受沾染，）我唯獨(dú)喜愛蓮，蓮從淤積的污泥里長出來，卻不受沾染，在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚。在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚。2）對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？）對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？3）對于牡丹的愛好人，該是很多了。）對于牡丹的愛好人，該是很多了。4）中間貫通，外形挺直，）中間貫通，外形挺直，5)芬芳遠(yuǎn)播，更顯清香。芬芳遠(yuǎn)播，更顯清香。、寫菊和牡丹的作用、寫菊和牡丹的作用、最能概括蓮花高貴的品、最

7、能概括蓮花高貴的品質(zhì)的句子，質(zhì)的句子，因?yàn)椋ǔ鲇倌嘁驗(yàn)椋ǔ鲇倌嗖恢Γ┎恢Γ?、蓮的形象、蓮的形象、作者的思想感情、作者的思想感情、第二段的修辭和表達(dá)方、第二段的修辭和表達(dá)方式式、生長環(huán)境的句子（高潔、生長環(huán)境的句子（高潔、質(zhì)樸）不與世同流合污質(zhì)樸）不與世同流合污、體態(tài)（正直、芳香）、體態(tài)（正直、芳香）、風(fēng)度（清高）的句子、風(fēng)度（清高）的句子、以菊花作正襯，牡丹作反、以菊花作正襯，牡丹作反襯，突出蓮花的美好形象。襯，突出蓮花的美好形象。、蓮，花之君子者也。、蓮，花之君子者也。、不慕名利，潔身自好、不慕名利，潔身自好、不慕名利，潔身自好，要、不慕名利，潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格在污濁的世

8、間保持高潔的品格和堅(jiān)貞節(jié)操。和堅(jiān)貞節(jié)操。、排比、比喻、擬人、設(shè)問、排比、比喻、擬人、設(shè)問議論，抒情，記敘。議論，抒情，記敘。、予獨(dú)愛蓮、予獨(dú)愛蓮不妖。不妖。、中通、中通益清益清、亭亭、亭亭褻玩焉褻玩焉通情達(dá)理，美名遠(yuǎn)播通情達(dá)理，美名遠(yuǎn)播志潔行廉，令人敬重志潔行廉，令人敬重水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

9、予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎從矣。之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎從矣。8愛蓮說愛蓮說選自選自 周元公集周元公集 ，作者的謚號(hào)是，作者的謚號(hào)是 元公元公 ，他是，他是 （填朝代）哲學(xué)家。（填朝代）哲學(xué)家。9加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng) （ ）A、世人、世人甚甚愛牡丹愛牡丹 （很）（很） B、不可、不可褻褻玩焉玩焉 （親近而不莊重）（親近而不莊重）C、陶后、陶后鮮鮮有聞?dòng)新?（新鮮）（新鮮） D、香遠(yuǎn)、香遠(yuǎn)

10、益益清清 （越發(fā)，更）（越發(fā)，更）10、指出下列加點(diǎn)詞語讀音正確的一頂、指出下列加點(diǎn)詞語讀音正確的一頂 （ ）A、可愛者甚蕃、可愛者甚蕃 （pn） B、出淤泥而不染、出淤泥而不染 （w）C、濯清漣而不染、濯清漣而不染 （zu）（）（lin） D、褻玩、褻玩 （xi） 北宋北宋 周敦頤周敦頤 C D11翻譯下列句子。翻譯下列句子。（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 翻譯：翻譯： （2）蓮之愛，同予者何人？）蓮之愛，同予者何人？ 翻譯：翻譯： （3）獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖）獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖_（4）菊之愛，陶后鮮有聞）菊之愛，陶后鮮有聞_12文中的名句是：

11、文中的名句是： 。13文中寫菊和牡丹有什么作用？文中寫菊和牡丹有什么作用？ 14這篇文章通過贊美蓮花的品格，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？這篇文章通過贊美蓮花的品格，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 出淤泥而不染，濯清漣而不妖出淤泥而不染，濯清漣而不妖 用用“菊菊”和和“牡丹牡丹”來作正襯和反襯，含蓄地表現(xiàn)了文章的主旨來作正襯和反襯，含蓄地表現(xiàn)了文章的主旨表現(xiàn)了作者不慕富貴、潔身自好的生活態(tài)度。鄙棄趨炎附勢、追求富貴的庸表現(xiàn)了作者不慕富貴、潔身自好的生活態(tài)度。鄙棄趨炎附勢、追求富貴的庸俗的世風(fēng)俗的世風(fēng)15、文章將蓮比作、文章將蓮比作_，使蓮具有象征君子美好品德的意義。，使蓮具有象征君子美好品德的意義。1

12、6、根據(jù)內(nèi)容填寫，試寫出作者心目中君子的美好品德。、根據(jù)內(nèi)容填寫，試寫出作者心目中君子的美好品德。（1）_象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)。象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)。（2）_象征君子的莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己。象征君子的莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己。（3）“中通外直，不蔓不枝中通外直，不蔓不枝”象征君子的：象征君子的：（4）“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”象征君子象征君子17、文中為了突出、文中為了突出“蓮之愛蓮之愛”，而寫了，而寫了“牡丹之愛牡丹之愛”和和“菊之愛菊之愛”，這種寫，這種寫法叫法叫花中的君子花中的君子“出淤泥而

13、不染出淤泥而不染”“濯清漣而不妖濯清漣而不妖”特立獨(dú)行，正直不茍，豁達(dá)大度特立獨(dú)行，正直不茍，豁達(dá)大度美好的姿質(zhì)美好的姿質(zhì)襯托襯托18、判斷下列、判斷下列“之之”字屬于哪些用法。字屬于哪些用法。（1）水陸草木之花）水陸草木之花 （ ）（2）蓮之出淤泥而不染）蓮之出淤泥而不染 （ ）（3）無絲竹之亂耳）無絲竹之亂耳 （ ）（4）孔子云：何陋之有？）孔子云：何陋之有？ ()（5）漁人甚異之）漁人甚異之 ()19、文段劃線一句，在描寫中滲透了作者對蓮的無限贊美，突出了蓮的、文段劃線一句，在描寫中滲透了作者對蓮的無限贊美，突出了蓮的_。20、“噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎從矣。從矣?！弊髡咭愿袊@的方式含蓄地表明了自己的人生態(tài)度是：作者以感嘆的方式含蓄地