三年級語文習(xí)作五——祖國的傳統(tǒng)文化(上傳百度)

1、每次習(xí)作應(yīng)該遵守的“規(guī)則” 審題 選材 列提綱 聯(lián)想 修改 積累導(dǎo)演 應(yīng)該遵守的“規(guī)則” 審題（你明確“老板”和“評委”的要求了嗎？） 選材（到底寫什么？必須緊扣中心，讓“老板”和觀眾、讀者滿意） 列提綱（學(xué)會(huì)想象當(dāng)時(shí)的情景，打簡便的草稿） 聯(lián)想（邀請“明星”，讓詞語豐富我們的習(xí)作） 修改（必須反復(fù)讀幾遍，試播） 積累（功夫在課外，生活即學(xué)習(xí)）審題 多讀幾次習(xí)作要求，抓住關(guān)鍵詞。習(xí)作五習(xí)作五生活中的傳統(tǒng)文化生活中的傳統(tǒng)文化20122012年年1111月月審題 多讀幾次習(xí)作要求，抓住關(guān)鍵詞。習(xí)作五習(xí)作五生活中的傳統(tǒng)文化生活中的傳統(tǒng)文化單元組活動(dòng)：根據(jù)收集的材料分組活動(dòng)單元組活動(dòng)：根據(jù)收集的材料分

2、組活動(dòng)1.1.確定組名、組長確定組名、組長2.2.安排書記員、發(fā)言人、聲控員安排書記員、發(fā)言人、聲控員( (小演員等小演員等) )3.3.評比標(biāo)準(zhǔn)評比標(biāo)準(zhǔn): :團(tuán)結(jié)合作團(tuán)結(jié)合作、分工明確不重復(fù)分工明確不重復(fù)、按時(shí)按時(shí)完成任務(wù)完成任務(wù)、聲控到位聲控到位、表達(dá)多樣、運(yùn)用身邊資源表達(dá)多樣、運(yùn)用身邊資源民間工藝：民間工藝：民族藝術(shù)：民族藝術(shù)：風(fēng)俗習(xí)慣：風(fēng)俗習(xí)慣：選材 到底寫什么？成敗在此一舉！請根據(jù)習(xí)作五的要求，選擇材料：漂亮的中國結(jié)（ ）難忘的中秋（ ）我的媽媽（ ）開心圣誕節(jié)（ ）我們家的節(jié)能燈（ ）列提綱 每個(gè)自然段的簡要內(nèi)容請根據(jù)你的習(xí)作，列出提綱： 難忘的中秋節(jié)1.開頭2.經(jīng)過（主要過程）3

3、.結(jié)尾開開 頭頭 1 萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的事總會(huì)做得好的。可是事總會(huì)做得好的?？墒堑降琢?xí)作怎么到底習(xí)作怎么開頭開頭呀？呀？ 1. 開門見山法開門見山法:通過四素句通過四素句, 直接告訴讀者。直接告訴讀者。中秋節(jié) 這個(gè)星期，我收集了許多中國這個(gè)星期，我收集了許多中國傳統(tǒng)的資料：有對聯(lián)、十二生肖、傳統(tǒng)的資料：有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片剪紙，還有中國的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因?yàn)槲覍鹘y(tǒng)節(jié)日很感興的資料，因?yàn)槲覍鹘y(tǒng)節(jié)日很感興趣。我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡趣。我感興趣的傳統(tǒng)

4、節(jié)日中最喜歡的是中秋節(jié)，因?yàn)樗羌胰藞F(tuán)聚的的是中秋節(jié)，因?yàn)樗羌胰藞F(tuán)聚的好節(jié)日。好節(jié)日。開開 頭頭 2 萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的事總會(huì)做得好的?？墒鞘驴倳?huì)做得好的?？墒堑降琢?xí)作怎么到底習(xí)作怎么開頭開頭呀？呀？ 2. 詩歌引入法詩歌引入法:通過密切聯(lián)系的詩詞歌曲通過密切聯(lián)系的詩詞歌曲,直接突出中心。直接突出中心。端午節(jié) 每年的端午節(jié)，我都會(huì)想起小時(shí)候?qū)W過的兒歌：“桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽。粽子香，包五糧，剝個(gè)粽子裹上糖，幸福生活萬年長”。 開開 頭頭 3 萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的事總會(huì)做得好的。可是事總

5、會(huì)做得好的?？墒堑降琢?xí)作怎么到底習(xí)作怎么開頭開頭呀？呀？ 3. 列舉比較法列舉比較法:通過類似事物的列舉，強(qiáng)通過類似事物的列舉，強(qiáng)調(diào)習(xí)作的中心或者重點(diǎn)。調(diào)習(xí)作的中心或者重點(diǎn)。中秋節(jié) 生活中，我們處處可以感受生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的傳統(tǒng)文化，如；剪到豐富多彩的傳統(tǒng)文化，如；剪紙，陶瓷；我們有古老的民族藝紙，陶瓷；我們有古老的民族藝術(shù)，如；戲劇，國畫；我們有獨(dú)術(shù)，如；戲劇，國畫；我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，端午節(jié)賽龍舟，特的風(fēng)俗習(xí)慣，端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈元宵節(jié)鬧花燈不過我最喜歡不過我最喜歡中秋節(jié)。中秋節(jié)。 列提綱 每個(gè)自然段的簡要內(nèi)容請根據(jù)你的習(xí)作，列出提綱： 難忘的中秋節(jié)1.開頭（開

6、門見山、詩歌引入、列舉比較）2.經(jīng)過（主要過程：場景描寫和事件過程）3.結(jié)尾（篇末點(diǎn)題）春節(jié) “爆竹聲中一歲除爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，千門萬戶曈曈日， 總把新桃換舊符?？偘研绿覔Q舊符?！?每年每年的正月初一是春節(jié)，俗稱的正月初一是春節(jié)，俗稱“過年過年”，是我國最，是我國最重要、最隆重的節(jié)日。為什么呢？奶奶告訴重要、最隆重的節(jié)日。為什么呢？奶奶告訴我：我：“春節(jié)是個(gè)辭舊迎新的節(jié)日，意味著生機(jī)春節(jié)是個(gè)辭舊迎新的節(jié)日，意味著生機(jī)勃勃的春天又要來了，人們又可以播種等待勃勃的春天又要來了，人們又可以播種等待著豐收，是一個(gè)讓人充滿希望的節(jié)日！所以著豐收，是一個(gè)讓人充

7、滿希望的節(jié)日！所以要高高興興地迎接新年的到來。要高高興興地迎接新年的到來?！?春節(jié)前，大家忙得不可開交。我和媽媽來到春節(jié)前，大家忙得不可開交。我和媽媽來到超市超市買買蔬菜蔬菜、零食、裝飾的貼畫、年貨零食、裝飾的貼畫、年貨等。只見等。只見超市里超市里人山人海，商品琳人山人海，商品琳瑯滿目瑯滿目，真是，真是應(yīng)有盡有。我和媽媽用車子推著選購的商品去應(yīng)有盡有。我和媽媽用車子推著選購的商品去付賬，可是隊(duì)伍猶如長龍，足足等了半個(gè)小時(shí)。我和媽媽走付賬，可是隊(duì)伍猶如長龍，足足等了半個(gè)小時(shí)。我和媽媽走出了商場的門口，依然還是聽到里面?zhèn)鱽硪魂囉忠魂嚨男β?，出了商場的門口，依然還是聽到里面?zhèn)鱽硪魂囉忠魂嚨男β?，熱鬧

8、極了！第二天，該掃塵了，媽媽拿著拖把拖地，奶奶用熱鬧極了！第二天，該掃塵了，媽媽拿著拖把拖地，奶奶用長掃把墻上的蜘蛛網(wǎng)打掃干凈，爸爸和爺爺在貼春聯(lián)，我在長掃把墻上的蜘蛛網(wǎng)打掃干凈，爸爸和爺爺在貼春聯(lián)，我在掛燈籠。不一會(huì)兒，家里就煥然一新，顯得喜氣洋洋。掛燈籠。不一會(huì)兒，家里就煥然一新，顯得喜氣洋洋。 大年三十，我們一家圍坐在一起，有說有笑地吃著團(tuán)年大年三十，我們一家圍坐在一起，有說有笑地吃著團(tuán)年飯。吃完飯后，當(dāng)然不能錯(cuò)過那一年一度的春節(jié)晚會(huì)。我最飯。吃完飯后，當(dāng)然不能錯(cuò)過那一年一度的春節(jié)晚會(huì)。我最喜歡的是風(fēng)趣幽默的小品和相聲，常常使我笑得前俯后仰。喜歡的是風(fēng)趣幽默的小品和相聲，常常使我笑得前俯

9、后仰?！爱?dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”新年的鐘聲敲響了，大人忙著放鞭炮，響聲震新年的鐘聲敲響了，大人忙著放鞭炮，響聲震耳欲聾；我們小孩子忙著放花炮，把夜空打扮得五彩繽紛、耳欲聾；我們小孩子忙著放花炮，把夜空打扮得五彩繽紛、千姿百態(tài)。千姿百態(tài)。 正月初一的早上，我們穿著新衣服高高興興地去給長輩正月初一的早上，我們穿著新衣服高高興興地去給長輩們拜年?；貋頃r(shí)，我口袋里的紅包都裝不下啦！們拜年?；貋頃r(shí)，我口袋里的紅包都裝不下啦！ 春節(jié)真是一個(gè)熱鬧、喜氣洋洋的節(jié)日，春節(jié)真是一個(gè)熱鬧、喜氣洋洋的節(jié)日，我期待著下一個(gè)春節(jié)趕快來臨。我期待著下一個(gè)春節(jié)趕快來臨。 我們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。今天，我們的中國傳統(tǒng)文

10、化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。今天，我要向大家介紹的就是中國的傳統(tǒng)文化我要向大家介紹的就是中國的傳統(tǒng)文化剪紙！剪紙！ 剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的內(nèi)容包含著濃幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福?！弊帧⒆?、“喜喜”字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅一副畫來。你先看看這幅“書生書生”，上面有一位正在，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生；再拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位