(部編)初中語文人教2011課標版七年級上冊綜合性學(xué)習(xí)--文學(xué)部落

1、綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落【教學(xué)目標】1感受文學(xué)作品中的生動形象，體會豐富的情感，培養(yǎng)學(xué) 生的口頭表達能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、主動探求的習(xí)慣和互助合作的精 神。3.通過文學(xué)創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作 熱情。【教學(xué)過程】活動一1.欣賞作品（1）詩歌獻給母親的歌游子吟孟郊(2)散文一一朱自清朱自清全集(3)小說一一三國演義(4)戲劇 白毛女2、我最喜歡的文學(xué)作品篇目朝花夕拾作者魯迅精美一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總語段要算是無聊了吧，但有時竟會連回憶也沒有。摘錄感受雖然是個人的生活經(jīng)歷和心路歷程，是對親最深人和師友的緬懷、眷念，但同時又超越于此之處而表現(xiàn)了一個特定歷史時代中國

2、社會的面貌，提供了豐富、詳實的文獻資料。這是一般的回憶散文所不可企及的。啟發(fā)自由、灑脫、隨性但是卻又將自己所欲表達和教的內(nèi)容成功的蘊含在了文章中的每一個角落，成為了認識魯迅另一面的橋梁，了解到育了魯迅對于生命、人與人之間另一面的思考?；顒佣?、詩歌組集體朗誦詩歌假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰， 走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香， 卻不知道這香氣是從我身上來的。當(dāng)你吃過午飯，坐在窗

3、前讀羅摩衍那。那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時， 我便要將我小小的影子投在你的書頁上， 正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？ 當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去， 我便要突然地再落到地上來， 又成了你的孩子，求你講故事給我聽?！澳愕侥睦锶チ耍氵@壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。金色花這一首散文詩，讓我們感受到母子的情深， 感受到母子之愛，那樣一種親昵，那樣一種親熱。為什么孩 子那么快樂，那么天真，那么活潑，那么可愛？因為他沐浴 著母愛。愛是交流的。小孩子領(lǐng)受著母愛，也想著怎么回報 母愛。他想到變成一朵金色花，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看 書不傷眼睛，

4、在媽媽看書的地方投下影子， 說明了母子情深。從孩子對母親的愛，可以想到母親對孩子的愛.母愛是偉大 的，是無私的。2、散文組自由朗誦散文詩歌與散文的不同從創(chuàng)作的思維方式來看，詩歌講究跳躍性，有句子內(nèi)語言的 跳躍，有意象的跳躍，還有詩歌結(jié)構(gòu)的跳躍。而散文則是線 性思維，它依照我們生活的思維習(xí)慣或表達感悟或述說心情 或摹物寫景。詩歌的創(chuàng)作還依賴于靈感， 強調(diào)靈光乍現(xiàn)。 黑格爾談到詩 人的創(chuàng)作說“詩人就象一個斷了線的風(fēng)箏,違反清醒的按部就班的知解力，趁著沉醉狀態(tài)的靈感在高空飛轉(zhuǎn)，仿佛被一 種力量控制住，不由自主地被它的一股熱風(fēng)卷著走。”可見 靈感對詩人創(chuàng)作的重要，而散文則不依賴于突如其來的靈感 而更注

5、重生活閱歷的積累。3、戲劇組概述戲劇內(nèi)容茶館，劇中故事全部發(fā)生在北京城一個茶館里，茶館里人來人往，匯聚了各色人物、三教 九流，一個大茶館就是一個小社會。老舍先生抓住了這個場 景的特點，將半個世紀的時間跨度，五十七個主、次人物形 象高度濃縮在茶館中，展現(xiàn)了清末戊戌變法失敗后、民國初 年北洋軍閥割據(jù)時期、國民黨政權(quán)覆滅前夕三個時代的生活場景，概括了中國社會各階層、 數(shù)個勢力的尖銳對立和沖突， 揭示了半封建、半殖民地中國的歷史命運。戲劇特點A.空間和時間高度集中B.反映現(xiàn)實生活的矛盾要尖銳突出C .劇本的語言要表現(xiàn)人物性格4、小說組什么是小說小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境 描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。分析西游記或者其他名著西游記 為明代小說家吳承恩所著。 取材于 大唐西域記 和民間傳說、 元雜劇。 宋代大唐三藏取經(jīng)詩話 （本名大 唐三藏取經(jīng)記 ）是西游記故事見于說話文字的最早雛形， 其中，唐僧就是以玄奘法師為原型的。作為中國古典四大名著之一、中國古代第一部浪漫主義長篇 神魔小說，該書深刻地描繪了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，先寫了孫悟 空出世，然后遇見了唐僧、豬八戒和沙和尚三人，但還是主 要描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)受了九九八十一難，一路降妖伏魔，九九歸一，終于到達西天見到