人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及答案 (122)

1、部編版九年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 14 分）12017 年 12 月 15 日，北京 2022 年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”正式發(fā)布。會(huì)徽以漢字“冬”為靈感來源， 運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體。在此之前，也有很多會(huì)徽的設(shè)計(jì)創(chuàng)意來自漢字的各種書體。請(qǐng)你根據(jù)書法知識(shí)判斷，下列說法不正確的一項(xiàng)是（2 分）A. 會(huì)徽的圖形巧借漢字“冬”的行書形態(tài)，上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型，下半部分表現(xiàn) 滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿，內(nèi)涵豐富，線條流暢，充滿韻律。B. 會(huì)徽以繁體字“蘭”為基礎(chǔ)，配以蘭花圖案，以楷書的方正、平直、嚴(yán)謹(jǐn)，傳遞出蘭花的 風(fēng)骨和優(yōu)雅，字畫配合，表

2、達(dá)弘揚(yáng)中國蘭文化之意。C. 會(huì)徽的創(chuàng)意來自中國漢字“集”“樂”的繁體字“雧”“樂”，從中能看到蠶頭雁尾的隸 書形態(tài)，其字意和形象都與合唱比賽這一活動(dòng)相契合。D. 會(huì)徽中國印的“京”字取自篆書，篆體本身的藝術(shù)性，又使它可以被看作是一個(gè)舞動(dòng)的人 形或一個(gè)“文”字，體現(xiàn)出人文精神與奧運(yùn)盛會(huì)的融合。2閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（共 6 分）水是生命之源。人類文明大多依水而生，沿著河流繁衍興盛。人類文明史，就是一部人與水相 親、相和、相生的歷史。一江清水，萬般風(fēng)情。漢字的“水”是象形文字，簡(jiǎn)潔明了的字形勾繪出河水清清、波浪徐徐 的生動(dòng)樣態(tài)；用“水”（三點(diǎn)水）作偏旁的漢字，竟多達(dá) 1035 個(gè)。

3、我們的祖輩先賢為我們留下了許多與水相關(guān)的哲理名言，還有大量成語、俗語、典故、諺語等，如“上善若水”“水能載舟，亦能覆舟”“ ”等，水因而又成為我們祖先高深智慧與豐富情感的承載，構(gòu)成獨(dú)特的中華水文化。9在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來源于水的作品 a （絡(luò)繹不絕/比比皆是）。唐代大詩人李白的黃鶴樓送孟浩然之廣陵，全詩以長(zhǎng)江水為背景抒寫離情；朱自清的散文名篇槳聲燈影里的秦淮河，深沉的情思也隨冷綠色的波光而起伏。由于人們的生產(chǎn)生活與水 b（息息相關(guān)/生死與共），所以古典小說里也有很多與水相關(guān)的內(nèi)容。 所寫的章回體小說水滸傳里，梁山好漢就駐扎在“水泊梁山”。一百單八將中的“浪里白條”張順和阮氏兄弟，入水更是賽過蛟

4、龍，水中殺敵 c（各行其是/各顯神通）。羅貫中創(chuàng)作的三國演義，第四十九回“七星壇諸葛祭風(fēng)三江口 縱火”展現(xiàn)的就是孫劉聯(lián)手，在長(zhǎng)江上火燒曹軍戰(zhàn)船的情景，留下了一個(gè)膾炙人口的故事。（1） 對(duì)文中加點(diǎn)字的注音、筆順判斷全都正確的一項(xiàng)是（2 分）A水能載舟（zi） 水泊梁山（b） “波”字的第五筆是“乛” B水能載舟（zi） 水泊梁山（p） “波”字的第五筆是“丿” C水能載舟（zi） 水泊梁山（p） “波”字的第五筆是“丨” D水能載舟（zi） 水泊梁山（b） “波”字的第五筆是“”（2） 請(qǐng)?jiān)谔幵賹懗鲆粋€(gè)與水相關(guān)的成語、俗語、典故或諺語： （1 分）（3） 第三段的 a、b、c 處，應(yīng)填入的成語依

5、次是（1 分） A比比皆是息息相關(guān)各顯神通B. 絡(luò)繹不絕生死與共各顯神通C. 絡(luò)繹不絕息息相關(guān)各行其是D. 比比皆是 生死與共 各行其是（4） 第三段的兩處，應(yīng)填入的人名依次是 、 。（2 分） 3自古以來，文人墨客就與“亭”結(jié)緣，不但寫出膾炙人口的名篇，還留下聯(lián)語佳句。在學(xué)習(xí)醉翁亭記時(shí)，小華查閱資料得知，醉翁亭一帶的建筑還有二賢堂、馮公祠、古梅亭、意在亭等。小 華記下了其中的一些對(duì)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)有很多都源自醉翁亭記的文意，于是他想把與課文無關(guān)的對(duì)聯(lián) 篩選出去。應(yīng)被篩出的一副對(duì)聯(lián)是（2 分）A. 飲既不多緣何能醉 年猶未邁奚自稱翁B. 泉聲如聽醉翁操海日已照瑯琊山C. 翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在山行六七里亭

6、影不孤D疏影橫斜水清淺暗香浮動(dòng)月黃昏4. “地鐵是城市的永動(dòng)機(jī)，讀書是顏值的保鮮器”“體肥還須少吃飯，想美就要多讀書”“壯士腰間三尺劍，大咖腹中五車書”2017 年，鄭州地鐵一組勸人讀書的俏皮標(biāo)語火了，甚至登上了新浪微博的熱搜榜，引起廣大網(wǎng)友的圍觀和討論。下列網(wǎng)友的留言，表達(dá)不夠得體的一條是（2 分）A. 誰說標(biāo)語一定要板起臉來說道理？網(wǎng)絡(luò)語言簡(jiǎn)潔時(shí)髦，輕松詼諧，宣傳效果很贊！B. 標(biāo)語形式工整如對(duì)聯(lián)，讀起來押韻上口，給人留下深刻印象。鄭州地鐵標(biāo)語真是良心廣告！ C作為閱讀標(biāo)語，說的比唱的好聽沒有用。你也不想想，看過標(biāo)語后，大家還不都一笑置之？ D讀書標(biāo)語接地氣、吸引眼球只是第一步，對(duì)它最好的

7、夸贊與回應(yīng)，就是走近閱讀。5. 西游記的故事婦孺皆知。元宵節(jié)，你所在的社區(qū)舉辦猜燈謎活動(dòng)，其中就有幾則與西游記相關(guān)的謎語。請(qǐng)你選擇其中一則，把謎面和謎底的關(guān)系解說給鄰家的小朋友聽。（2 分）謎面：孫悟空龍宮借寶（打一成語）謎底：大海撈針謎面：豬八戒離開高老莊（打一常言俗語）謎底：呆不住謎面：沙僧勸猴哥消消火（打一環(huán)保名詞）謎底：凈化空氣我選擇第 則謎語，對(duì)它的解說是 二、名著閱讀（共 6 分）6. 在散文集朝花夕拾中，魯迅先生回憶了自己從幼年到青年的生活經(jīng)歷，記述了對(duì)他產(chǎn)生過影響的人物，比如質(zhì)樸善良又迷信的長(zhǎng)媽媽、“白眼看雞蟲”的范愛農(nóng)等。書中寫到了兩位老師， 一位是魯迅在 （填地點(diǎn)）讀書時(shí)的

8、蒙師壽鏡吾先生，在魯迅眼中，他是一 個(gè) 的老師；另一位是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有民族偏見的藤野先生。魯迅的求學(xué)經(jīng)歷也折射出中國當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)。書中 一文譏諷了兩位“名中醫(yī)”，他們醫(yī)死了包括魯迅父親在內(nèi)的許多病人，這促使魯迅下定決心學(xué)醫(yī)救人。但經(jīng)過日本講堂里的“電影事件”，魯迅最終決定 ，以筆來喚醒國民麻木已久的靈魂。（4 分）7. 海底兩萬里是一部科幻小說，它不是科學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單圖解，而是科學(xué)與文學(xué)藝術(shù)相融合的作 品。小說情節(jié)生動(dòng)有趣，充滿神秘色彩。請(qǐng)概括一個(gè)你認(rèn)為精彩的故事情節(jié)，并說說你在閱讀中 獲得的啟示。（2 分）答：三、古詩文閱讀（共 18 分）（一）古詩詞積累與品讀（共 8 分）詩歌中的形象詩句

9、表達(dá)的情感大雁鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（王灣次北固山下） 8. 我國古代詩歌常常借助具體的形象來抒發(fā)情感，如“柳”含有“惜別、留戀”之意，故有“渭城 朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的詩句。下面是一位同學(xué)整理的古詩詞知識(shí)卡片，請(qǐng)你幫他補(bǔ) 充完整。（4 分）月 ， 。思念或祝愿酒 ，去年天氣舊亭臺(tái)。（晏殊浣溪沙）傷春惆悵9. “秋”是詩人經(jīng)常吟詠的季節(jié)，詩人筆下的秋景秋情各有不同。（共 4 分）（1） 當(dāng)你讀到曹操觀滄海中“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”這兩句詩時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出怎樣的景 象？請(qǐng)你描述出來。（2 分）答： （2） 請(qǐng)寫出與秋天有關(guān)的其他兩句詩。（2 分）答：（二）閱讀下面兩段文言文，完成 101

10、3 題。（共 10 分）【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之 壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰： “嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳， 陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。（選自史記陳涉世家）【乙】班超，字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人

11、有大志，不修細(xì)節(jié)；然內(nèi)孝謹(jǐn)， 居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎！”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉？” 先帝重元元之命，憚兵役之興，故使軍司馬班超安集于窴以西。超遂逾蔥領(lǐng)，迄縣度；出入二十二年，莫不賓從。 （選自后漢書班超傳）【注】扶風(fēng)漢朝郡名。 平陵漢朝縣名。 徐徐縣，漢朝縣名。永平漢明帝年號(hào)。固班超的哥哥班固，漢書的作者。校書郎官名。傅介子西漢冒險(xiǎn)家，以計(jì)斬樓蘭王聞名于世。研同“硯”。10. 下列加點(diǎn)詞意思不相同

12、的一項(xiàng)是（2 分）A嘗與人傭耕嘗輟業(yè)投筆B輟耕之壟上左右皆笑之C殺之以應(yīng)陳涉常為官傭書以供養(yǎng)D功宜為王為人有大志11. 解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2 分）（1） 比至陳比： （2） 不恥勞辱恥： 12. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分）（1） 茍富貴，無相忘翻譯： （2） 安能久事筆研間乎翻譯： 13. 陳勝和班超兩人都青史留名。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)啥蝺?nèi)容，說說你從他們的經(jīng)歷中得到了怎 樣的人生啟示。（2 分）答： 四、現(xiàn)代文閱讀（共 22 分）（一）閱讀老秦，完成第 1416 題。（共 9 分）老秦趙明宇每年油菜花開的時(shí)候，山東人老秦就騎著自行車，馱著唧唧叫的小雞雛，吆喝著來村里賣小

13、雞了。老秦的自行車后座兩側(cè)挎著兩摞子竹筐，竹筐分成一層又一層，每層都擠滿了毛茸茸的小雞雛。 老秦拖著長(zhǎng)腔的吆喝聲更好聽：“賣小雞兒哩喲嗬，賣小雞哩喲”聲音洪亮得像銅鈴， 有金鐘玉磬的質(zhì)感，很有穿透力，十里外都能聽得到。吆喝聲的中間戛然而止，然后再繼續(xù)后面的“賣小雞哩喲”，尾音悠長(zhǎng)，聽得人們心里癢癢的，爭(zhēng)相模仿，卻學(xué)不來。麻叔嗓門大，學(xué)山東老秦吆喝，像驢叫。用麻嬸子的話說，老秦是男高音，那也叫功夫。老秦說話山東口音，家是山東什么地方的？不知道，也沒人問，大家只是叫他老秦。每年春天， 老秦如約而至，把自行車停在村口，先吆喝幾聲，然后把一筐又一筐的小雞雛卸下來，掏出一把泡好的小米撒給小雞雛，小雞雛便

14、會(huì)蜂擁著爭(zhēng)搶著啄食。聽到老秦的吆喝，村里的女人們就坐不住了，走出家門，挑選小雞雛。買老秦的小雞雛是不用交付現(xiàn)金的，只需要在老秦的紅塑料皮本子上寫當(dāng)家人的名字，等到秋 后，小雞雛長(zhǎng)大了，下蛋了，老秦才會(huì)來收錢。老秦在村口喊一嗓子，買過小雞雛的人家就會(huì)把錢送過來，老秦核對(duì)一下，勾去一個(gè)個(gè)名字。麻嬸子每年都要賒二十個(gè)小雞雛，在老秦的紅皮塑料本上寫麻叔的大名，到秋后賣掉兩只公雞，就足夠還老秦的賬了。麻嬸子最看不慣的是刁嫂。刁嫂人也刁，那年賒小雞，她在老秦的本子上寫的是假名字，老秦 秋后要賬，村里人都說不知道這個(gè)名字是誰。找不到這個(gè)人，這筆賬就成了死賬。麻嬸子看不慣， 說這是誰給咱村抹黑啊？把人丟到山東

15、去了。老秦倒是很大氣，說算了算了，沒這二十個(gè)小雞錢， 我也窮不了。麻嬸子說，你別急著走，等一會(huì)兒，我?guī)湍阋貋怼Ｂ閶鹱泳腿フ业笊?，指著她院子里的雞，說你家的雞長(zhǎng)得不小了，下蛋了吧？從哪里買的呢？刁嫂就紅了臉，把錢拿了出來。麻嬸子給老秦賠笑，說這一家賒了你的小雞雛，你的本子上 記的是他家孩子的名字。孩子小，名字沒叫起來呢，也難怪別人不知道。老秦千恩萬謝。麻嬸子說，大兄弟，你也沒背著鍋，沒帶著灶，中午在我家吃飯。這一年，麻嬸子照例賒了二十只小雞雛。秋風(fēng)一吹，小雞雛就長(zhǎng)大了，有幾只公雞，還有幾只母雞。母雞的臉蛋紅紅的，大概是快要下蛋了。麻嬸子賣了兩只公雞，湊夠了錢，放在鹽罐子下面， 準(zhǔn)備著老秦來收賬

16、。過了九月九，老秦沒來，又過了十月一，老秦還沒來。麻嬸子的二閨女要坐月子了，麻嬸子去 伺候月子，這一去就是好多天呢。臨走，麻嬸子叮囑麻叔，你聽著點(diǎn)，哪一天山東老秦來了，你把錢還給老秦。麻叔點(diǎn)點(diǎn)頭，麻嬸子才離開家。麻嬸子伺候完閨女，回到家，做飯的時(shí)候看到錢還在鹽罐子底下壓著，就問麻叔，老秦沒來？ 麻叔說，沒來。麻嬸子就有些疑惑了，嘴里嘟囔著說，這個(gè)老秦，咋不要錢了呢？麻叔說，村里人都沒給他錢呢，咱還能給他送到山東去？又不是咱自己，慌什么慌。那就再等等吧。有一次孫子要學(xué)費(fèi)，沒錢，麻叔說先把老秦的小雞錢用上。麻嬸子說那可不行， 說不定你前腳把錢拿走，老秦后腳來了，到時(shí)候手里沒錢，不抓瞎？總不能讓老秦

17、為了咱這幾塊錢再從山東跑一趟吧？也是也是。麻叔拉著孫子另想辦法了。下雪了，老秦還沒來。臘月二十三，陰冷，小北風(fēng)打著旋兒。村頭來了一個(gè)年輕人，說話山東口音，說是老秦的兒子， 來收賬的。麻嬸子手里捏著錢，從家里出來，仔細(xì)端詳，年輕人的眉眼挺像老秦，手里拿著眼熟的紅塑料皮本子。大家圍上來，問老秦為什么沒來，年輕人的眼圈兒紅紅的，說，俺爹得了腦血栓， 偏癱了。大家聽了，唏噓感嘆，說起老秦的好來。麻嬸子心里咯噔一下，說，孩子，一會(huì)兒收完賬，到家里暖和暖和，嬸子給你烙餅，炒雞蛋。年輕人笑了笑，說，謝了，謝了，嬸，我還急著趕回去呢。 麻嬸子說，再急也得吃飯，你先忙活，嬸子給你做飯去。嬸子說不定哪天去山東，到

18、了你家門口， 你不讓嬸子吃你的飯？麻嬸子做好了飯，出來喊年輕人，年輕人正在犯愁。麻嬸子說，是不是又有人報(bào)了假名？年輕 人說，不是不是，是多出來三十塊錢，不知道是誰多給的。多了？多了就多了唄。那可不行。該多少就是多少，我怎么能多要大家的錢呢！年輕人急得直轉(zhuǎn)圈，說，我爹跟你們 打交道多少年了，我可不能壞了我爹的名聲。年輕人很著急，扯著嗓子喊：誰多給錢了？誰多給俺錢了？ 這聲音，讓麻嬸子想到了春天里，老秦的吆喝。14. 小說塑造了老秦、麻嬸子、老秦的兒子等人物形象，請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)人物，具體分析其性 格特點(diǎn)。（3 分）15. 請(qǐng)結(jié)合全文說說你對(duì)小說最后一段的理解。（3 分）16（1）論語中多處提到

19、“信”。下列與“信”相關(guān)的語句，最適合用來評(píng)價(jià)村民與老秦父子 之間關(guān)系的一則是（2 分）A敬事而信，節(jié)用而愛人（論語學(xué)而） B謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁（論語學(xué)而） C人而無信，不知其可也（論語為政） D與朋友交，言而有信（論語學(xué)而）（2）聽說市里要舉辦“最美鄉(xiāng)村”評(píng)選活動(dòng)，村民們都躍躍欲試。請(qǐng)你根據(jù)小說內(nèi)容，為他們 設(shè)計(jì)一句參評(píng)宣傳語。（1 分）（二）閱讀下面的材料，完成第 1719 題。（共 6 分）【材料一】山溝溝里通高鐵，中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組“復(fù)興號(hào)”投入運(yùn)營(yíng)并出口印尼，中歐班列開行不斷，中國 鐵路的發(fā)展已經(jīng)成為一張閃亮的中國名片。五年來，隨著京廣、滬昆、蘭新、海南環(huán)島等一批高鐵重點(diǎn)項(xiàng)目建成通車

20、，“四縱四橫”高鐵網(wǎng)基本成型。目前，我國高速鐵路與其他鐵路共同構(gòu)成的快速客運(yùn)網(wǎng)已超過 4 萬公里，基本覆蓋中國省會(huì)及 50 萬以上人口城市，長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海等城市群因高鐵聯(lián)系更加緊密，東部、中部、西部和東北四大板塊實(shí)現(xiàn)了高鐵互聯(lián)互通。根據(jù)國家中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃（2016-2030 年），在“四縱四橫”高速鐵路網(wǎng)的基礎(chǔ)上，我國即將形成以“八縱八橫”主通道為骨架、區(qū)域連接線銜接、城際鐵路補(bǔ)充的高速鐵路網(wǎng)。到 2020年，全國鐵路網(wǎng)規(guī)模將達(dá)到 15 萬公里，其中高速鐵路 3 萬公里，覆蓋 80%以上的大城市。屆時(shí)路網(wǎng)結(jié)構(gòu)會(huì)更加優(yōu)化，更有利于發(fā)揮鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的保障作用?！静牧隙繐?jù)美國市場(chǎng)雜

21、志網(wǎng)站 2017 年 12 月 20 日?qǐng)?bào)道：十年前，全世界最頂尖的十臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)有八臺(tái)在美國，中國則一臺(tái)都沒有。如今，中國超級(jí)計(jì)算機(jī)中心運(yùn)行著世界上速度最快的計(jì)算機(jī)“神威太湖之光”，這種超級(jí)計(jì)算機(jī)的浮點(diǎn)運(yùn)算速度最高可以達(dá)到每秒 10 億億次，比美國最頂尖的超級(jí)計(jì)算機(jī)“泰坦”高出四倍。也就是說，如果地球上的 70 億人每人手拿一個(gè)計(jì)算器連續(xù)不斷地按鍵計(jì)算，需要花 32 年時(shí)間才能完成“神威太湖之光”一分鐘的運(yùn)算量。超級(jí)計(jì)算機(jī)對(duì)于國家安全和科學(xué)研究至關(guān)重要。目前，已有一百多家科研單位、一百多個(gè)大型 應(yīng)用在“神威太湖之光”系統(tǒng)上運(yùn)行，涉及氣候氣象、海洋、航空航天、高能物理、生物、材料等二十多個(gè)方面

22、，支持國家重大科技應(yīng)用、先進(jìn)制造等領(lǐng)域解算任務(wù)幾百項(xiàng)。一年來，共計(jì)完成作業(yè)任務(wù)達(dá)二百多萬項(xiàng)。目前，國防科技大學(xué)正在研發(fā)超級(jí)計(jì)算機(jī)“天河三號(hào)”，它的性能指標(biāo)將達(dá)到“神威太湖之 光”的 8 倍?！静牧先拷鼉赡陙恚袊茖W(xué)家正用“速度與激情”書寫著一個(gè)又一個(gè)中國奇跡，給世界留下深刻印象。 神舟十一號(hào)航天員太空停留 33 天、國產(chǎn)海上鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨 1 號(hào)”實(shí)現(xiàn)可燃冰開采、首艘國產(chǎn)航母下水、C919 大飛機(jī)首飛、“中國天眼”發(fā)現(xiàn)脈沖星、“悟空號(hào)”探測(cè)到疑似暗物質(zhì)、“墨子號(hào)”實(shí)現(xiàn)千公里量級(jí)量子糾纏一系列井噴的科學(xué)成果，不僅讓國人驕傲，也獲得美國、日本、法國等國家的科研人員紛紛點(diǎn)贊。在他們的眼中，中國所

23、取得的成就非常“酷炫”，一定會(huì)推動(dòng)全人類的科技進(jìn)步。外國科學(xué)家表示，中國擁有一大批非常優(yōu)秀的科學(xué)家，這得益于中國的教育體系。中國的義務(wù) 教育體系覆蓋了所有人，包括貧困家庭的孩子，可以讓不同文化背景的人都有機(jī)會(huì)成為學(xué)識(shí)淵博的人。對(duì)一個(gè)國家來說，這是一筆巨大的財(cái)富。另外，在海外科研人員看來，中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)也被視作中國科技崛起的潛力所在。若想成為偉大的科學(xué)家，首先要是一個(gè)詩人，因?yàn)槌浆F(xiàn)有知識(shí)體系離不開大膽設(shè)想。而中國科學(xué)家的思維如同中國文化一樣，充滿了想象力和詩意，這也是促使中國能夠在科技探索方面迅速發(fā)展的重要原因。17. 請(qǐng)結(jié)合【材料一】和【材料二】的內(nèi)容，談?wù)劻钍廊瞬毮康摹爸袊俣取敝饕w現(xiàn)

24、在哪些方面。（2 分）18. 從【材料三】看，外國科學(xué)家認(rèn)為中國科技力量能夠迅速崛起的原因是什么？（2 分）19. 【材料三】中說，中國文化“充滿了想象力和詩意”，請(qǐng)從以上三則材料提到的項(xiàng)目或產(chǎn)品的 名稱中選取一例，進(jìn)行解說。（2 分）（三）閱讀下面的材料，完成第 2022 題。（共 7 分）美育是一種剛需美好的事物人人向往，若是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，它也容易被遮蔽。上海市某兒童畫展，一位小 朋友的作品上有一個(gè)洞，評(píng)審們好奇地問：“這是不是一幅破損的作品？”小朋友回答道：“這是世外桃源的入口?！焙⒆拥拇鸢?，耐人尋味。如何擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是一個(gè)需要全社會(huì)去回答的課題。眾所周知，美是有力量的，沒有美育

25、的教育是不完整的教育。幾千年前，孔子就提出“興于 詩，立于禮，成于樂”，強(qiáng)調(diào)審美教育對(duì)于人格培養(yǎng)的作用。蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育?！眴滩妓挂苍毖?，蘋果與其他計(jì)算機(jī)公司最大的區(qū)別，在于追求科技的同時(shí)，始終保持對(duì)藝術(shù)和美的追求。然而，如何在國民教育體系中賦予美育應(yīng)有的位置，更有力度地去培養(yǎng)和提升每一個(gè)公民的 審美能力，卻長(zhǎng)期缺少行之有效的方法。這或許是因?yàn)?，社?huì)上并沒有形成對(duì)審美能力的饑渴感。其實(shí)，在人生每一個(gè)有趣的方面，都有美感的存在。美術(shù)館內(nèi)，許多人駐足于一幅名畫前，凝神欣賞；音樂廳內(nèi)，觀眾為一首樂曲微笑、頷首、動(dòng)心；街頭駐足，白發(fā)蒼蒼的老人衣著得體，妝容精致

26、，從你身邊神采奕奕地走過，這些都是美的窗口?？墒牵隙ㄒ灿胁簧偃苏J(rèn)為，美既不能充饑， 也不能養(yǎng)家糊口，不懂審美也沒什么大不了。只是，在物質(zhì)供應(yīng)日益豐沛、精神追求問題愈顯突出的現(xiàn)代社會(huì)，審美能力將發(fā)揮越來越重 要甚至是不可替代的作用。對(duì)個(gè)人來說，它關(guān)系到感受生活的能力。我們每個(gè)人身處相同的世界， 但是對(duì)于美的理解不同，打量世界的視角不同，感受到的幸福程度也就不同。難怪有人說，從我們心中奪走對(duì)美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。對(duì)社會(huì)而言，審美能力也是培育歷史文化意識(shí)的重要基礎(chǔ)。如今，盡管有越來越多的人出國 后選擇去盧浮宮、大英博物館、瑪雅美術(shù)館參觀，但走馬觀花式的參觀卻不在少數(shù)；盡管城市中的雕塑越

27、來越多，但真正走入市民精神生活的卻寥寥無幾；藝術(shù)品市場(chǎng)繁榮火爆，但泡沫也不小，個(gè)別收藏者連作者都不了解就舉牌，一轉(zhuǎn)身又投向下一場(chǎng)拍賣?？梢姡狈ψ銐虻膶徝滥芰蛯?duì)于美的內(nèi)在追求，國民很難在內(nèi)心深處真正樹立文化自信，也很難在繼承歷史的基礎(chǔ)上，不斷提升現(xiàn)代文明的水準(zhǔn)。因此，美育是一種剛需。從現(xiàn)在起，全社會(huì)要真正行動(dòng)起來，支持美育發(fā)展。尤其是學(xué)校教 育，要真正重視美育，重視人格的養(yǎng)成與心靈的教化，保護(hù)好學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。很多時(shí)候，為美而獻(xiàn)身，比為面包而活著更加幸福。擁有發(fā)掘美好的眼睛與心靈，擁有完善 的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，這不僅是個(gè)人之福，也是國家之幸。（作者趙婀娜，有刪改）2

28、0. 文章第段寫評(píng)審們和小朋友的對(duì)話有什么作用？（2 分）21. 從全文看，作者為什么說“美育是一種剛需”？（2 分）22. 語文學(xué)習(xí)中處處有美育的內(nèi)容。書法作品有二王行書，顏柳歐蘇也各擅勝場(chǎng)；名著里的人物鮮活生動(dòng)，各有特點(diǎn)。請(qǐng)選擇一幅書法作品，或結(jié)合一部名著中的具體內(nèi)容，談?wù)勀阍谄渲邪l(fā)現(xiàn) 的美。（不超過 100 字）（3 分）五、作文（40 分）23. 從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，很多事情看似不簡(jiǎn)單，比如：克服困難、戰(zhàn)勝挫折、超越自 己、關(guān)愛他人等。只要你肯于去做，很多事其實(shí)也很簡(jiǎn)單。請(qǐng)將“ ，其實(shí)也簡(jiǎn)單”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不 限文體

29、（詩歌除外）。題目二：2017 年 12 月 13 日，是南京大屠殺死難者 80 周年祭，也是第四個(gè)國家公祭日。當(dāng)天，新浪網(wǎng)歷史文化頻道編輯朱彥創(chuàng)作的漫畫，以極快的速度在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播開來，感動(dòng)了無數(shù)人。二十年之 后，便是南京大屠殺死難者百年祭。那時(shí)你已過而立之年，你或許在北京，或許在南京，或許在東 京你或許是解放軍戰(zhàn)士，或許是報(bào)社記者，或許是旅行社導(dǎo)游在那一天，你會(huì)經(jīng)歷什么？ 請(qǐng)展開想象，以“我在百年公祭那一天”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在 600800 之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 14 分） 1.（2

30、分）C2.（共 6 分）（1）（2 分）B（2）（1 分）答案示例：高山流水；水落石出；水不在深，有龍則靈（3）（1 分）A（4）（2 分）施耐庵周瑜（每空 1 分）3.（2 分）D4.（2 分）C5.（2 分）答案示例：第則,孫悟空到東海龍宮借兵器，得到了“如意金箍棒”，東海即為大海， 得到了“如意金箍棒”，即為“撈針”。第則,豬八戒被孫悟空稱為“呆子”，他離開高老莊，就是“不住”。 第則,“凈”指法號(hào)為“悟凈”的沙僧，勸猴哥消氣就是“化解”悟空怒氣。評(píng)分說明：意思對(duì)即可。 二、名著閱讀（共 6 分）6.（4 分）三味書屋博學(xué)方正父親的病棄醫(yī)從文評(píng)分說明：每空 1 分。7.（2 分）情節(jié)：如

31、漫步海底平原、海底森林打獵、尼摩船長(zhǎng)與鯊魚搏斗（救印度采珠人）等； 閱讀啟示：可圍繞“想象奇特”“知識(shí)豐富”“科學(xué)探索”等方面來答。評(píng)分說明：情節(jié)和閱讀啟示各 1 分。三、古詩文閱讀（共 18 分）（一）（共 8 分）8.（4 分）思鄉(xiāng)答案示例：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎 西一曲新詞酒一杯評(píng)分說明：每空 1 分。9.（共 4 分）（1）（2 分）答案示例：樹木在陣陣秋風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出嗚嗚的聲響；落葉紛飛，天地間一片蕭索。廣闊無垠的海面上，層層疊疊的波濤翻滾而來，撞擊著崖壁，轟鳴聲不斷。評(píng)分說明：包含兩句詩的詩意，意思對(duì)即可。12（2）（2 分）答案示例：塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意；枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家；晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄；停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花評(píng)分說明：每空 1 分，所寫詩句與秋相關(guān)即可。（二）（共 10 分） 10.（2 分）B11.（2 分）（1）比：等到（2）恥：以為羞恥評(píng)分說明：每小題 1 分，意思對(duì)即可。