部編五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元素養(yǎng)形成卷

1、第四單元素養(yǎng)形成卷題號(hào)1234567891011總分得分、我是小小書(shū)法家。(4分)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青二、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 ()。(2分)A.參謀(m6 u) Mf e i)特殊zh u ) B.擬定(n 1 ) 矜持(j i ng)筮U(ch o u)C.俘虜(f l)鐲子(zhu6)褂f (gu a ) D.肥沃(w o ) 躊躇(c6u)fl!彌(k a n)三、看拼音，寫(xiě)字詞。(13分)1 .醫(yī)生給一位八十歲高 l i ng()的老人復(fù)zh e n()時(shí)，老人一直面帶 c ixi a ng( )的笑容。2 .他拿出一條zh a n()新的beng()帶，

2、給受傷的人扎上。受傷的人強(qiáng)忍疼 痛，一聲不ke ng( )。3 .經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的she n()查，哥哥終于光r 6 ng()地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。我由 zh o ng()地替他感到自豪。4 .這次趕f u ()杭州是為了參加一項(xiàng)特sh u ()的身體技能 du d n li a n(),我已經(jīng)報(bào)名并qi a n()享了。四、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 ()。(2分)A.沃克醫(yī)生的目光溫和 下來(lái)，他吩咐護(hù)士： ”準(zhǔn)備手術(shù)。” B.岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別！C.沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。 D.詩(shī)中的每一句話，都表達(dá)出他對(duì)故土的深深眷戀。 五、

3、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(9分)肅然起()矜持不()()己為公一()見(jiàn)血從容()定情不自()1 .與“()己為公”意思相近的詞語(yǔ)是 。2 . “一()見(jiàn)血”的意思是 。3 .與回 “” 詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)有 和 o4 .選詞填空。（1）緬懷革命先烈，不禁令人。（2）他聽(tīng)了老奶奶的故事后,地流下了眼淚。六、判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打，錯(cuò)誤的打“X”。 （3分）1 .”沃克醫(yī)生再一次愣住了 ，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)”中沃克再一次愣住的原因是病 人竟然要求不打麻醉進(jìn)行手術(shù)。（）2 .“趕快將錢(qián)拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！”這句話寫(xiě)出兩個(gè)國(guó)方兵士 的兇惡與貪婪。（）3 .“那一次次的分離，

4、岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？這次怎么會(huì)”這兩句話寫(xiě)的是毛主席的心理活動(dòng)，說(shuō)明毛主席迫切地希望孩子能夠回 到自己的身旁。（）七、選擇題。（6分）1 .下列詩(shī)句中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.孤城逢望玉門(mén)關(guān)（遠(yuǎn)遠(yuǎn)的） B.營(yíng)喬作伴好還鄉(xiāng)（春天）C.五千仞岳上摩.天（一種旅游玩具項(xiàng)目）D.不破樓蘭終不還.（回來(lái)）2 .下列古詩(shī)句書(shū)寫(xiě)以及與朝代、作者、題目對(duì)應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。一一宋代王昌齡從軍行B.卻看妻子愁何在，慢卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。一一唐代杜甫聞官軍收河南河北C.遺民淚盡胡塵里，孤望王師又一年。一一清代陸游秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感D.

5、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。一一唐代王之渙涼州詞3.與“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”表達(dá)的主題不一致的一項(xiàng)是（）。（2分）A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。D.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。八、按要求完成下列句子練習(xí)。（8分）1 .手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾， 護(hù)士幫他擦了一次又一次。（1）這句話運(yùn)用 的修辭手法，體現(xiàn)出沃克醫(yī)生 ，也從側(cè)面寫(xiě)出了。（2）照樣子寫(xiě)句子，寫(xiě)出人物前后不同的表現(xiàn)：2 .從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（1

6、）從這句話中，我們可以體會(huì)到（2）仿照上面的句子，用一種情景描寫(xiě)出人物的心情。九、讀軍神選段,完成練習(xí)。（9分）病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他 越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！辈∪四樕n白。他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”“七十二刀?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你 堪稱軍神！”1 .寫(xiě)出兩個(gè)帶“如字的四字詞語(yǔ)：、。（2分）2 .用“”在選文中畫(huà)出描寫(xiě)病人手術(shù)時(shí)表現(xiàn)的句子。（1分）

7、3 .沃克醫(yī)生為什么會(huì)嚇了一跳呢？（2分）4 .寫(xiě)出沃克醫(yī)生稱病人為“軍神”的原因。（2分）5 .選文多處描寫(xiě)沃克醫(yī)生，這樣寫(xiě)的目的是（）。（2分）A.說(shuō)明沃克是個(gè)膽小的醫(yī)生。B.說(shuō)明沃克很細(xì)心，反襯出病人的草率、馬虎。C.反襯出病人的鎮(zhèn)定、勇敢與從容。D.讓文章更真實(shí)，讓沃克的形象更生動(dòng)。十、閱讀課外短文哨卡，完成練習(xí)。（10分）哨 卡早上，將軍正在另一個(gè)哨卡的戰(zhàn)士宿舍里。屋外 （），發(fā)出陣陣怵（ch近）人的尖嘯。雪花夾雜著小冰塊擊打著門(mén)扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍站起身，戴上厚厚 的皮軍帽，扶正,命令道：“走！ ”好幾個(gè)人圍上來(lái),面有又t色：“首長(zhǎng),路太險(xiǎn),天太 壞，下次吧！ ”將軍擺擺手,掀

8、開(kāi)厚厚的棉簾。他凝望著遠(yuǎn)處的山峰,全然不顧漫天 的飛雪和徹骨的寒風(fēng)。上校走到將軍面前 ，貼近他的耳朵，幾乎請(qǐng)求地說(shuō)：“太危 險(xiǎn)了一一”上校是邊防團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，是從軍二十幾年的老兵了，長(zhǎng)年的高原生活使他 的臉色變得紫黑。“戰(zhàn)士們更危險(xiǎn)，走！ ”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。經(jīng)過(guò)近三小時(shí)的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千米的哨卡。由于處在最 高峰，四周一無(wú)遮攔，狂風(fēng)更加肆虐，刮在臉上，像刀割般疼痛。三名士兵列隊(duì)迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值 勤，將軍一行向哨位走去。風(fēng)雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手 ，表 示慰問(wèn)。忽然，將軍疑惑起來(lái)：這位戰(zhàn)士又黑

9、又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問(wèn)：“當(dāng) 兵幾年了？” “五年。” “一直在這兒？” “不，以前在三千米，前年來(lái)的。”將軍的目光嚴(yán)厲起來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身，盯著上校：“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī) 定嗎？他，這么長(zhǎng)時(shí)間，為什么？”上校囁（ni 6）嚅（u）看盯了哨兵一眼。將軍顯然 是生氣了，他提高嗓門(mén)：“你就這樣帶兵？嗯？”上校避開(kāi)將軍的目光，輕聲說(shuō)：“這 兒是艱苦，可總得一一” “假如是你的親人，你會(huì)怎么樣？”上校沒(méi)有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說(shuō)話。上校瞄了他一眼。哨 兵立即合上嘴。這時(shí)，一個(gè)隨員走過(guò)來(lái)，悄聲對(duì)將軍說(shuō)：“他是團(tuán)長(zhǎng)的一一弟弟一 一”將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，

10、他腳一碰，立正，向 上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個(gè)軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋€(gè)軍 禮，他們的眼中都閃著淚花。風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與 群山（）,支撐在天地之間。1 .給文中的括號(hào)處選擇合適的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）（2分）A.狂風(fēng)怒號(hào)B.波濤洶涌C.各有所長(zhǎng) D.融為一體2 .短文中描寫(xiě)將軍往哨卡攀登時(shí)的艱難很細(xì)致，這樣寫(xiě)的作用是（）。（2分）A.說(shuō)明將軍好久沒(méi)有攀登了，所以失去了耐力與技巧。B.說(shuō)明將軍具有艱苦卓絕的品質(zhì)，還具有不聽(tīng)人勸的叛逆精神。C.說(shuō)明哨卡的環(huán)境很惡劣，突出邊防戰(zhàn)士的艱苦。D.突出主要任務(wù)，為下文埋下伏筆。3 .短文中畫(huà)線

11、句子運(yùn)用的修辭手法是（）。（2分）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比4 .將軍在海拔五千米的哨卡上神情變化的順序是：（）（）（）（）。（2 分）5 .團(tuán)長(zhǎng)的弟弟具有怎樣的品質(zhì)呢？請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括。（2分）H一、語(yǔ)言運(yùn)用。（34分）1.2018年03月，山東青島棧橋海邊一女子輕生跳海，某部隊(duì)上士生安起路過(guò)，飛 身跳入冰冷的海水中，拼盡全力將女子拖上岸。生安起本想利用假期回老家，因?yàn)?救人，他錯(cuò)過(guò)了回家的車(chē)。”作為軍人，人民有險(xiǎn)時(shí)我們定要挺身而出?！边@是上 士生安起說(shuō)的一句話。聽(tīng)了這句話，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）2.習(xí)作。（30分）生活中每個(gè)人都會(huì)遇到讓自己陶醉的事：有時(shí)因?yàn)樾蕾p到一部

12、精彩的電視劇而陶醉，有時(shí)因?yàn)榭吹揭粋€(gè)精彩的生活細(xì)節(jié)而陶醉，有時(shí)會(huì)為一句真誠(chéng)的話語(yǔ)而陶醉請(qǐng)回憶生活的情景，以“那一刻，我陶醉了”為題，寫(xiě)出陶醉的原因，并細(xì) 致刻畫(huà)自己的內(nèi)心活動(dòng)。參考答案一、略二、C三、1.齡診慈祥2 .嶄繃吭3 .審榮衷4 .赴殊鍛煉簽四、A五、敬茍舍針鎮(zhèn)禁1 .大公無(wú)私2 .比喻話說(shuō)得簡(jiǎn)短而能切中要害3 .心驚肉跳忐忑不安4 . (1)肅然起敬(2)情不自禁六、1.V 2. V 3. x七、1.C 2.D 3.A八、1. (1)對(duì)比 在手術(shù)中的反常表現(xiàn) 病人的頑強(qiáng)意志(2)示例：以前寫(xiě)作業(yè)他總是能拖就拖，可今天他一回家就坐在桌前拿出本子認(rèn) 認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。2. (1)得知毛岸英犧牲的消息后，毛主席的心情十分悲痛(2)示例：明天我們一家人要去南戴河玩了 ，弟弟一會(huì)兒跑去問(wèn)媽媽南戴河有多 遠(yuǎn)，一會(huì)兒?jiǎn)柊职忠灰獛嫌狙b，興奮得歡蹦亂跳。九、1.力大如牛細(xì)雨如絲