(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《植樹的牧羊人》(2)

1、植樹的牧羊人 教學(xué)設(shè)計 訥河市二克淺鎮(zhèn)中心學(xué)校 宋麗新 教學(xué)目標(biāo)：1 1、運用第一人稱，增加了故事的真實性。2 2、運用對比的寫法來突出主題。3 3、培養(yǎng)熱愛大自然，以及充滿自信并持之以恒的做事精神。 重點： 首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 難點：獨具特色的環(huán)境描寫，精妙的比喻，使文章達(dá)到了內(nèi)容和形式 的完美結(jié)合。知識鏈接：描寫人物角度 : :正面描寫、側(cè)面描寫。環(huán)境描寫的作用：表現(xiàn)時代風(fēng)貌，展現(xiàn)風(fēng)土人情。 襯托人 物心理，表現(xiàn)人物性格。 深化主題。 交代背景， 渲染氣氛。 感染讀者。 推動故事情節(jié)的發(fā)展。 交代故事發(fā)生的時間、 地點。描寫景物的方法：動靜結(jié)合或以動寫靜，概括與具體相結(jié)合，由 近 及遠(yuǎn)或由

2、遠(yuǎn)及近。教學(xué)過程：【檢查預(yù)習(xí)】一、 音形識記。戳()()t t) )山毛櫸()()廢 x xu()()ChChou(u(勞 水 q qu()()縫隙()()干涸()()K Kangkngkai()i()二、詞語解釋。 1 1、坍塌： 2 2、廢墟： 3 3、干涸： 4 4、刨根問底： 5 5、不毛之地： 三、作者作品。 植樹的牧羊人作者 ( ( ) )， ( ( ) )國著 名作家、電影編劇。代表作人世之歌 龐神三部曲屋頂上的輕 騎兵和一個郁郁寡歡的國王 ?！境踝x課文】1 1、 標(biāo)段序，畫詞句。2 2、 一句話概括文章內(nèi)容?！狙凶x課文】一 、文題解說：課文以 “植樹的牧羊人 ”為題，有什么好處

3、 ? ?二、 讀課文，感悟作者的寫作情感，把握朗讀情感。 （選取自己喜歡的段落， 先在組內(nèi)展示， 推舉優(yōu)秀組員班內(nèi)展讀。 ）1 1、 作者用什么順序記述故事，哪些詳寫，哪些略寫 ? ?2 2、 對比的寫法 在文中找出描寫種樹前后普羅旺斯地區(qū)變化的句子， 并體會對比 的好處。3 3、 人物描寫 在文中找出描寫種樹人動作的典型細(xì)節(jié)， 看看表現(xiàn)了種樹人什么 性格? ?【質(zhì)疑探究】 你覺得牧羊人身上的哪些品質(zhì)令你感動，值得你學(xué)習(xí) ? ? 溫馨提示：結(jié)合文中關(guān)鍵詞語【閱讀訓(xùn)練】 20152015 大同中考15.15.根據(jù)文中直接描寫牧羊人的句段，概括說說他是一個什么樣 的人? ?（2 2 分）16.16

4、.(1)(1) 在“我眼里， 他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水 ”這句 話有怎樣的寓意 (2)(2)選文中作者用哪些話贊美牧羊人，表現(xiàn)了作者怎 樣的感情 (3(3分) )17.17.文章開頭說： “想真正了解一個人， 要長期觀察他所做的事。 ”你認(rèn)為文中哪些語句照應(yīng)了這句話? ?從全文內(nèi)容看，牧羊人艾爾澤阿布菲耶種了多少年的樹？(2(2 分) )18.18. (1)(1)選文第二段中，作者細(xì)致描寫 “在無邊無際的荒野中 ”等環(huán) 境，這對表現(xiàn)主題有什 么作用 ？(2)(2)第九段中說 “這是我見過的最了不 起的奇跡 ”，句中 “這”指什么 ？“奇跡”指什么 ？(3(3 分) )19.19. 請從修辭方法的角度賞析下面句子 ( (任選一個 ) )。(2(2 分) )(1)(1)“向