競(jìng)爭(zhēng)以及合作課件

1、競(jìng)爭(zhēng)以及合作課件美國(guó)大選美國(guó)大選商業(yè)？戰(zhàn)場(chǎng)？商業(yè)？戰(zhàn)場(chǎng)？競(jìng)技拼搏競(jìng)技拼搏聲音聲音PK，娛樂(lè)擂臺(tái)，娛樂(lè)擂臺(tái)我的現(xiàn)在！我的現(xiàn)在！我的未來(lái)？我的未來(lái)？第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏生活處處有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，人類永恒的話題。達(dá)爾文：達(dá)爾文：“物競(jìng)天擇，適者生存物競(jìng)天擇，適者生存”。歌德：歌德：“一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)也不會(huì)疾馳飛奔。并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)也不會(huì)疾馳飛奔?！?國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有

2、發(fā)展，反而病群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。了負(fù)增長(zhǎng)。 后來(lái)他們買回幾只狼放置后來(lái)他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來(lái)，除了那些老弱病殘這樣一來(lái)，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長(zhǎng)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長(zhǎng)著。著。 美國(guó)短跑名將卡爾美國(guó)短跑名將卡爾劉易斯，在第三屆世界劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，創(chuàng)下了田徑錦標(biāo)賽上，創(chuàng)下了9秒秒88的世界男子百米新的世界男子百米新紀(jì)錄，當(dāng)東京國(guó)立競(jìng)技場(chǎng)上紀(jì)錄

3、，當(dāng)東京國(guó)立競(jìng)技場(chǎng)上6萬(wàn)名觀眾高呼劉易萬(wàn)名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時(shí)，劉易斯卻流著眼斯的名字，為他歡呼和祝賀時(shí)，劉易斯卻流著眼淚與他的對(duì)手伯勒爾擁抱在一起，他還對(duì)記者說(shuō)：淚與他的對(duì)手伯勒爾擁抱在一起，他還對(duì)記者說(shuō)：“如果沒有伯勒爾，沒有他的如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒秒90，我也許不，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵(lì)了我。能跑得這樣快，正是他激勵(lì)了我。” 1982年劉年劉易斯的百米和跳遠(yuǎn)成績(jī)都排名世界第一易斯的百米和跳遠(yuǎn)成績(jī)都排名世界第一 。 英國(guó)某空調(diào)公司生產(chǎn)一直處于低迷狀態(tài)。英國(guó)某空調(diào)公司生產(chǎn)一直處于低迷狀態(tài)。 一天，總經(jīng)理查爾斯一天，總經(jīng)理查爾斯史考勃走進(jìn)工廠，問(wèn)一位工史考勃

4、走進(jìn)工廠，問(wèn)一位工人說(shuō)：人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你們這一班今天制造了幾部空請(qǐng)問(wèn)，你們這一班今天制造了幾部空調(diào)？調(diào)？”“”“6部。部?！惫と舜鸬馈？偨?jīng)理沒再說(shuō)話，只是拿工人答道。總經(jīng)理沒再說(shuō)話，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字了一支粉筆在地板上寫下一個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字“6”，然后轉(zhuǎn)身離開車間。，然后轉(zhuǎn)身離開車間。 夜班工人接班時(shí)，看到那個(gè)夜班工人接班時(shí)，看到那個(gè)“6”字，交班時(shí)就把字，交班時(shí)就把地板上的地板上的“6”改寫成改寫成“7”字。字。 白班工人接班時(shí)當(dāng)然看到了那個(gè)很大的白班工人接班時(shí)當(dāng)然看到了那個(gè)很大的“7”字，字，于是他們決定給夜班工人點(diǎn)顏色看看，發(fā)奮抓緊干活，于是他們決定給夜班

5、工人點(diǎn)顏色看看，發(fā)奮抓緊干活，下班時(shí)，又把地板上的下班時(shí)，又把地板上的“7”字改成了頗具示威性的特字改成了頗具示威性的特大的大的“10”字。不久，空調(diào)公司頓現(xiàn)生機(jī)，重振雄風(fēng)。字。不久，空調(diào)公司頓現(xiàn)生機(jī)，重振雄風(fēng)。以上材料分別說(shuō)明了什么道理？以上材料分別說(shuō)明了什么道理？你能總結(jié)一下競(jìng)爭(zhēng)的積極作用嗎？你能總結(jié)一下競(jìng)爭(zhēng)的積極作用嗎？1、競(jìng)爭(zhēng)給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦、競(jìng)爭(zhēng)給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦 予我們壓力動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我予我們壓力動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我 們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；2、使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自、使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，

6、客觀地評(píng)價(jià)自 己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水 平；平；3、能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們、能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們 的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣?！案?jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)”的作用的作用P90競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)的嫉妒心理嫉妒心理 競(jìng)爭(zhēng)既是智慧、才能的比賽，也是品德、競(jìng)爭(zhēng)既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比賽。在競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)者一方面要不畏人格的比賽。在競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)者一方面要不畏強(qiáng)手，力求爭(zhēng)先；另一方面，又必須采取正當(dāng)強(qiáng)手，力求爭(zhēng)先；另一方面，又必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑瑘?jiān)守自己的人格。的方式，堅(jiān)守自己的人格。競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本

7、準(zhǔn)則競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則體現(xiàn)體現(xiàn)公平公平道德和法律道德和法律親身體驗(yàn)：齊眉桿親身體驗(yàn)：齊眉桿活動(dòng)說(shuō)明：活動(dòng)說(shuō)明：1、分組：每組、分組：每組8人人10人。人。 2、小組成員站成縱向的一列，每人伸出右手的、小組成員站成縱向的一列，每人伸出右手的食指。齊眉桿必須放在每個(gè)人的指尖上，與食指。齊眉桿必須放在每個(gè)人的指尖上，與眉毛同高。眉毛同高。 3、每個(gè)人的指尖必須挨著桿，老師發(fā)出口令時(shí)、每個(gè)人的指尖必須挨著桿，老師發(fā)出口令時(shí)小組成員一起垂直向下移動(dòng)右手手臂，使齊小組成員一起垂直向下移動(dòng)右手手臂，使齊眉桿移至腰部，在移動(dòng)過(guò)程中每個(gè)人的指尖眉桿移至腰部，在移動(dòng)過(guò)程中每個(gè)人的指尖必須挨著桿，并且桿不能掉

8、下，完全水平的必須挨著桿，并且桿不能掉下，完全水平的下移，一旦有人離開齊眉桿或齊眉桿沒有水下移，一旦有人離開齊眉桿或齊眉桿沒有水平的下移，任務(wù)就算失敗。平的下移，任務(wù)就算失敗。4、再將齊眉桿向下移動(dòng)，小組成員蹲下，將齊、再將齊眉桿向下移動(dòng)，小組成員蹲下，將齊眉桿放到地上，要求同上。眉桿放到地上，要求同上。 談?wù)勀愕母惺?！談?wù)勀愕母惺埽「惺埽寒?dāng)團(tuán)隊(duì)在完成同一目標(biāo)時(shí)，需要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，并且試著調(diào)整自己的方式方法，協(xié)商、達(dá)成與同伴的共識(shí)，尋找最有效的途徑才能完成。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，靠集體的智慧和力量解決困難。體會(huì)團(tuán)隊(duì)支持對(duì)個(gè)人的意義和重要性。 合作共享：合作共享：P93合合作是共享的基礎(chǔ)，

9、共享是合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果作的必然結(jié)果 。 合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)。任、完成各自的任務(wù)。合作核心：發(fā)揚(yáng)集體主義精神。合作核心：發(fā)揚(yáng)集體主義精神。閱讀：螞蟻的故事閱讀：螞蟻的故事P93P93為什么螞蟻會(huì)成功脫險(xiǎn)？為什么螞蟻會(huì)成功脫險(xiǎn)？ 合作合作發(fā)揚(yáng)集體主義精神發(fā)揚(yáng)集體主義精神核核 心心 合作是事業(yè)成功的土壤。合作是事業(yè)成功的土壤。合作聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、合作聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性。激發(fā)創(chuàng)造性。 合作培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。合作培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。合作使人獲得支持和幫助，增加成功的合作使人獲得支持和幫助，增加成功的可能?？赡堋?精誠(chéng)合作能分享成功的愉悅，互助互惠精誠(chéng)合作能分享成功的愉悅，互助互惠能取得更大的勝利。能取得更大的勝利。合作的意義：合作的意義：我們應(yīng)該以充分的自信心和良好我們應(yīng)該以充分的自信心和良好的心態(tài)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，與對(duì)手展開的心態(tài)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，與對(duì)手展