27初中語(yǔ)文培優(yōu)閱讀輔導(dǎo)含答案

1、初中語(yǔ)文培優(yōu)輔導(dǎo)（27）姓名晨誦國(guó)學(xué)精粹莊子名句1、大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。大寒季節(jié)到了，霜雪降臨了，這時(shí)候更能顯出松樹(shù)和柏樹(shù)的茂盛。2、相濡以沫，不如相忘乎江湖。嘴巴一張一合地吐著唾沫，來(lái)潤(rùn)濕它們的身體藉以延緩生命，倒不如在江湖里彼此相忘。3、鳧脛雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長(zhǎng)，斷之則悲。野鴨的腿雖短，如果給它接上一段，它就會(huì)痛苦；仙鶴的腿雖然長(zhǎng)，如果給他截去一段，它就會(huì)悲傷。說(shuō)明強(qiáng)以為之，必然造成不幸和痛苦。4、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子之間的交情，淡薄如水，而小人之間的交情，看上去甘甜如酒。5、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。人生在天地之間，就像透過(guò)縫隙看到白馬飛

2、馳而過(guò)，不過(guò)一瞬間罷了。6、鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來(lái)。鄰國(guó)很近，彼此可以互相望見(jiàn)，雞鳴犬吠也互相能聽(tīng)到，人民生活滿足，就是活到老也從來(lái)不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，更不想搬家了。7、人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用也。人們都知道有用的用處，但不懂得無(wú)用的更大用處。8、日出而作，日入而息，逍遙于天地之間，而心意自得。太陽(yáng)升起就下地干活兒，太陽(yáng)下山了就返家安息，無(wú)拘無(wú)束地生活在天地之間而心中的快意只有我自身能夠領(lǐng)受。9、寵辱若驚，貴大患若身。突然間被侮辱，突然間得寵，難免都會(huì)受到驚嚇，重視大患就好像重視身體一樣。10、形若槁骸，心若死灰，真其實(shí)知，不以故自持。形體如同枯骨，心如同死灰，真正純實(shí)之知，

3、不堅(jiān)持故見(jiàn)。精彩評(píng)說(shuō)莊子：是我國(guó)先秦（戰(zhàn)國(guó)）時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家、和文學(xué)家。是道家學(xué)說(shuō)的主“老要?jiǎng)?chuàng)始人。與道家始祖老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)思想體系，被思想學(xué)術(shù)界尊為莊哲學(xué)”，然文采更勝老子。午讀古今美文韓信忍辱淮陰侯韓信者，淮陰【地名】人也。始為布衣時(shí)，貧無(wú)行，不得推擇為吏，又不能治生淮陰侯韓信，是淮陰人。當(dāng)初為平民百姓時(shí)，貧窮，沒(méi)有好品行，不能夠被推選去做官，又不能做買賣商賈gu,經(jīng)商謀生】，常從人寄食飲，人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食，數(shù)月，維持生活，經(jīng)常寄居在別人家吃閑飯，人們大多厭惡他。曾多次前往下鄉(xiāng)南昌亭亭長(zhǎng)處吃閑飯，接連數(shù)亭長(zhǎng)妻患之，乃晨炊厚【“褥”】食。食時(shí)信往，

4、不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。月，亭長(zhǎng)的妻子嫌惡他，就提前做好早飯，端到內(nèi)室床上去吃。開(kāi)飯的時(shí)候，韓信去了，卻不給他準(zhǔn)備飯食。韓信也明白他們的用意。一怒之下，居然離去不再回來(lái)。信釣於城下，諸母漂【指漂絲綿】，有一母見(jiàn)信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母韓信在城下釣魚(yú)，有幾位老大娘漂洗滌絲棉，其中一位大娘看見(jiàn)韓信餓了，就拿出飯給韓信吃。幾十天日：“吾必有以重報(bào)母?！蹦概眨骸按笳煞虿荒茏允?，吾哀王孫【猶言公子王孫，對(duì)韓信的都如此，直到漂洗完畢。韓信很高興，對(duì)那位大娘說(shuō)：“我一定重重地報(bào)答老人家?！贝竽锷鷼獾卣f(shuō)：尊稱】而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！”“大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是可憐你這位公子才給你飯吃，難道

5、是希望你報(bào)答嗎？”淮陰屠中【屠宰市場(chǎng)】少年有侮信者，日：“若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情【內(nèi)心】怯耳?！被搓幫缿糁杏袀€(gè)年輕人侮辱韓信說(shuō)：“你雖然長(zhǎng)的高大，喜歡帶刀佩劍，其實(shí)是個(gè)膽小鬼罷了。”眾辱之日：“信能死，刺我；不能死，出我跨下【兩腿之間】。”于是信孰視之，使(fu)：又當(dāng)眾侮辱他說(shuō)：“你要不怕死，就拿劍刺我；如果怕死，就從我胯下爬過(guò)去?！庇谑琼n信仔細(xì)打量了同“俯”】出跨下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。他一番，低下身去，趴在地上，從他的胯下爬了過(guò)去。滿街的人都笑話韓信，認(rèn)為他膽小。選自史記淮陰侯列傳1、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)豈望報(bào)乎(2)孰視之2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。“大丈夫不能自食，

6、吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！”3、漂母為什么一再給韓信飯吃？(用文中原句回答)4、從全文來(lái)看韓信是一個(gè)怎樣的人？教者評(píng)論漢朝楚王韓信，西漢開(kāi)國(guó)功臣，初屬項(xiàng)羽，后歸劉邦。公元前三世紀(jì)世界上最杰出的大軍事家、大戰(zhàn)略家。中國(guó)歷史上偉大軍事家、戰(zhàn)略家、戰(zhàn)術(shù)家、統(tǒng)帥和軍事理論家。中國(guó)軍事思想“謀戰(zhàn)”派代表人物。被后人奉為兵仙、戰(zhàn)神?！巴鹾顚⑾唷表n信一人全任?！皣?guó)土無(wú)雙”、“功高無(wú)二，略不世出”是楚漢之時(shí)人們對(duì)其的評(píng)價(jià)。經(jīng)典選讀卻說(shuō)那怪懼怕猴王，回于水底，正在窩中歇息，只聽(tīng)得叫他法名，情知是觀音菩薩；又聞得說(shuō)“取經(jīng)人在此”，他也不懼斧鉞，急翻波伸出頭來(lái)，又認(rèn)得是木叉行者。你看他笑盈盈，上前作禮道：“尊者失迎

7、，菩薩今在何處？”木叉道：“我?guī)熚磥?lái)，先差我來(lái)吩咐你早跟唐僧做個(gè)徒弟。叫把你項(xiàng)下掛的骷髏與這個(gè)葫蘆，按九宮結(jié)做一只法船，渡他過(guò)此弱水。”悟凈道：“取經(jīng)人卻在那里？”木叉用手指道：“那東岸上坐的不是？”悟凈看見(jiàn)了八戒道：“他不知是那里來(lái)的個(gè)潑物，與我整斗了這兩日，何曾言著一個(gè)取經(jīng)的字兒？”又看見(jiàn)行者，道：“這個(gè)主子，是他的幫手，好不利害！我不去了?！蹦静娴溃骸澳鞘秦i八戒，這是孫行者，俱是唐僧的徒弟，俱是菩薩勸化的，怕他怎的？我且和你見(jiàn)唐僧去。”那悟凈才收了寶杖，整一整黃錦直裱，跳上岸來(lái)，對(duì)唐僧雙膝跪下道：“師父，弟子有眼無(wú)珠，不認(rèn)得師父的尊容，多有沖撞，萬(wàn)望恕罪?！卑私涞溃骸澳氵@膿包，怎的早不皈

8、依，只管要與我打？是何說(shuō)話！”行者笑道：“兄弟，你莫怪他，還是我們不曾說(shuō)出取經(jīng)的事樣與姓名耳?！遍L(zhǎng)老道：“你果肯誠(chéng)心皈依吾教么？”悟凈道：“弟子向蒙菩薩教化，指河為姓，與我起了法名，喚做沙悟凈，豈有不從師父之理！”三藏道：“既如此，”叫：“悟空，取戒刀來(lái)，與他落了發(fā)?！贝笫ヒ姥?，即將戒刀與他剃了頭。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這段文字的主要內(nèi)容？2、請(qǐng)你簡(jiǎn)單的用自己的話敘述一下這個(gè)故事情節(jié)?辜妤潔(1)時(shí)光劃出豆綠色的痕(2)下課鈴剛打過(guò)，你的電話就撥進(jìn)來(lái)。教室里很吵，一直跑到走廊盡頭才尋得片刻寧?kù)o。電話接通時(shí)有稀里嘩啦的破碎聲，你的聲音含混不清。耳膜被震得生疼，我皺了皺眉，將手機(jī)拿得遠(yuǎn)了些。你又重

9、復(fù)了兩遍：周末回來(lái)嗎？電話里你的聲音有些沙啞，似是感冒之后再?zèng)]有好得徹底，嗓子里壓著一口痰，說(shuō)不上幾句話就要停下來(lái)咳幾聲才可以繼續(xù)。(3)過(guò)了三十五歲生日后，同樣的話你總要重復(fù)幾次。你說(shuō)自己魯鈍，很多話說(shuō)過(guò)就忘,于是要說(shuō)上好幾遍，旁人肯定會(huì)覺(jué)得煩哩。你說(shuō)這話時(shí)正拴著圍裙蹲在廚房門口掐豆角，食指與拇指指尖沾染了豆綠色的汁液，指紋被浸泡得像是細(xì)長(zhǎng)繩子勒出的痕。低頭時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海掉下來(lái)，你騰出右手把它們撈到耳后，發(fā)覺(jué)我的目光后沖我羞澀地笑了笑，把剛才的話又重復(fù)一遍：“每想到被人煩就很不舒服，年紀(jì)這么大了還總像個(gè)孩子，真難為情?！蔽艺f(shuō)沒(méi)關(guān)系，至少我永遠(yuǎn)不會(huì)煩你。你就開(kāi)心地笑。(4)姥姥常常念叨你不單魯鈍

10、，更是幼稚，父母年近六旬了還要整日為你操勞。她的情緒到達(dá)臨界點(diǎn)時(shí)總愛(ài)用“蠢鈍如豬”來(lái)形容你，幸得你遺傳了姥爺?shù)臏睾裆屏?，總是傻笑著糊弄過(guò)去。同時(shí)你也很固執(zhí)，問(wèn)題到了關(guān)鍵處，嘴巴緊閉堪比鐵門。一個(gè)巴掌拍不響，發(fā)泄得不到回應(yīng)，脾氣火爆的姥姥往往被你氣個(gè)半死。我上五年級(jí)后，你帶著我從家里搬了出來(lái)，離開(kāi)了你生活二十多年的家。我問(wèn)你是不是受不了姥姥，你卻說(shuō)不是，“你姥姥脾氣和年齡一樣越來(lái)越大，我怕她生氣到頂點(diǎn)時(shí)把我們兩個(gè)都掐死?！蔽抑滥闶窃陂_(kāi)玩笑，但你嘴角的笑意卻是落寞的。(5)是啊，辛辛苦苦拉扯大的女兒，十七歲剛過(guò)便淪為失足少女，轉(zhuǎn)眼孩子一天天大起來(lái)，卻連父親姓甚名誰(shuí)都不知曉，姥姥自有她窩火的理由。

11、素來(lái)乖巧聽(tīng)話的你自那時(shí)起成為親戚鄰居茶余飯后的談資，直至如今，我的出生仍舊是謎。姥姥私下曾慫恿過(guò)我?guī)状?，讓我跟你打?tīng)一下父親是何方神圣，看到你隱忍的表情時(shí)，話到嘴邊，卻不舍得再逼你。你什么都不說(shuō)，必是有你的難言之處，我是你最親的人，也是最沒(méi)有資格質(zhì)問(wèn)你的人。(6)宇宙邊境的兩朵蒲公英(7)你總叫我小乖，像養(yǎng)小兔子一樣養(yǎng)著我。(8)我們的生活并不如意，你為了各種費(fèi)用奔波。除了在餐廳工作外，休息日則在家做著裝筷子的兼職，裝一雙筷子五分錢，一天能裝三百雙。我心疼你，勸你放棄這份工作，你卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系。(9)即使如此，但你對(duì)我總是有求必應(yīng)。只要我喜歡的，你省吃儉用給我買。不上班時(shí)便在家研究食譜，變著花樣討

12、我歡心。我臉色稍微變化，你也會(huì)努力回憶是哪里做得讓我不滿。我想告訴你，我是女兒，不是公主，不用這么小心翼翼地待我。你卻說(shuō)應(yīng)該的，對(duì)我好能讓你快樂(lè)。我知道，雖然你表面不說(shuō)，但你一直覺(jué)得虧欠我。想對(duì)你說(shuō)“真的沒(méi)關(guān)系”，卻不想熄滅了你的熱情。(10)初二那年我們又搬了一次家，你固執(zhí)地不再接受家里的接濟(jì)，租到的房子也自然比之前更小。一室一廳，晚上我和你擠在一起睡。于是我們常常夜聊，關(guān)了燈，月光滲過(guò)玻璃進(jìn)到屋里，視界里曖昧不清地凸顯出事物的輪廓。有時(shí)候太困頓精神的防線也退去了，你喃喃地說(shuō)：“生你之前，我總擔(dān)心你將來(lái)和我一樣不聰明該怎么辦，還好，幸虧你不像我”話到這里聲音淡去了尾巴，我的心跳得很快，忍不住

13、靠近過(guò)去，卻只聽(tīng)到你輕微的呼吸。(11)你每天都在校車停站的地方等我。你太年輕，我們走在一起根本不像母女。于是班上不懷好意的學(xué)生私下議論：“哦呀，她媽媽很小就生下她的傳言是真的耶！”第一次直面謠言的壓力，那些復(fù)雜的目光讓我焦灼不堪，像是在強(qiáng)光下被人扒掉了衣服。我悶得慌，想讓所有人住嘴，卻堵不住那些陰暗的出口，只好阻止你來(lái)接我，你笑著答應(yīng)了，并沒(méi)有多問(wèn)緣由。(12)我們是被風(fēng)吹到宇宙邊境的兩棵蒲公英，在風(fēng)沙里艱難扎根。年幼時(shí)我不懂，長(zhǎng)大后才漸漸體會(huì)到你微笑的表情后，更多的是無(wú)奈。你不會(huì)責(zé)怪別人，也不把惡意當(dāng)真，那時(shí)候我暗暗決定，以后就讓我來(lái)做那個(gè)壞人，將風(fēng)風(fēng)雨雨阻擋在門外。心靈語(yǔ)絲都說(shuō)女兒是母親

14、的貼身小棉襖，其實(shí)每一個(gè)女兒都是母親小心養(yǎng)大的公主，所以女兒才會(huì)那樣理解、關(guān)懷母親。母女的心間流淌的是溫暖的泉。且讀且思1、為下列加點(diǎn)的字注音：魯年羞邇慫恿焦啊2、文題中所說(shuō)的“我們是彼此生命中那股暖意”，在文中你從哪些情節(jié)里讀出了母女間的暖意？(答出兩點(diǎn)即可)3、理解下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。(1)姥姥私下曾慫恿過(guò)我?guī)状?，讓我跟你打?tīng)一下父親是何方神圣.，看到你隱忍的表情時(shí)，話到嘴邊，卻不舍得再逼你。(2)于是我們常常夜聊，關(guān)了燈，月光滲過(guò)玻璃進(jìn)到屋里，視界里曖昧.不清地凸顯出事物的輪廓。4、文中的母親一直覺(jué)得自己虧欠女兒，她都做了哪些補(bǔ)償？(舉出兩點(diǎn)即可)5、請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析文中畫線

15、的句子。？6、從文中你能讀出母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)概括出來(lái)。暮省一技一練理解語(yǔ)句理解句子包括三個(gè)方面問(wèn)法：從內(nèi)容上理解句子的含義，體會(huì)其中的道理；結(jié)構(gòu)上的作用因?yàn)樵谖闹械奈恢貌煌煌?，與語(yǔ)段的作用接近，可參照前面語(yǔ)段作用的內(nèi)容。(1)找出句中的關(guān)鍵詞，解讀它的含義，整個(gè)句子的意思也就明了了。(2)句子內(nèi)容復(fù)雜文字多，要分出層次，明確該句表達(dá)的內(nèi)容有幾點(diǎn)，在回答中逐一落實(shí)。(3)使用特殊手法的句子，要明確句子受用的手法(比如對(duì)比、比喻、象征等)，然后答出作者用這些手法的真正要表達(dá)的意思。(4)除了解所讀內(nèi)容外，還要分析其中表達(dá)了作者或文中人物的何種思想感情。7、理解下面句子的含義。(1)我們是

16、被風(fēng)吹到宇宙邊境的兩棵蒲公英，在風(fēng)沙里艱難扎根。(2)以后就讓我來(lái)做那個(gè)壞人，將風(fēng)風(fēng)雨雨阻擋在門外。夜習(xí)學(xué)生佳作有種幸福在心間王穎幸福是什么？一個(gè)溫暖的家庭，一個(gè)永久的陪伴，一個(gè)溫暖的問(wèn)候等等，這些都是幸福。記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)寒冷的晚上“呀！燒到三十九度了?！蹦赣H大叫道，我有氣無(wú)力的躺在床上，蓋著一層厚厚的被子，背上不停地出著虛汗，頭暈乎乎的，真不知道這燒什么時(shí)候才退。母親慌忙地找著退燒藥，翻出一大堆藥來(lái)，可就是沒(méi)有退燒藥，她就慌慌忙忙的給我出去買藥，回到家趕緊拿了個(gè)碗沖上藥，端到我的床頭柜上，把我慢慢扶起來(lái)，然后端著碗一口一口的喂著我，直到我把藥喝完，一股幸福的暖流涌到了我的心頭

17、第二天，我的病情仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，母親便把我扶下床給我穿上衣服和鞋，背著我走下樓,開(kāi)車駛向醫(yī)院。到了醫(yī)院，母親把我抱出車，背著我去掛號(hào)。等了好一會(huì)兒，終于到我們了，負(fù)責(zé)掛號(hào)的醫(yī)生給了母親我的病歷本。母親背起我就去外科，醫(yī)生摸了摸我的頭，說(shuō)：“這孩子燒的不輕啊，這樣吧，我先給他打個(gè)退燒針。"我一聽(tīng)要打針，看著那么長(zhǎng)的針，扎上去一定很疼，母親安慰我道：“孩子，另怕！”而此時(shí)，針已經(jīng)扎完了，母親疲憊的看著我，又把我慢慢的背了起來(lái)，幸福的暖流再次涌到了我的心頭。到家后，母親慢慢把我放在床上，我躺在床上，周圍圍繞著幸福的暖流，不一會(huì)兒便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第三天早上起來(lái)，我看見(jiàn)母親正趴在床邊上，平靜的

18、睡著，我看著母親，這股暖流流進(jìn)了我的血液，流到了我記憶的深處，頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。我有一位愛(ài)我、疼我的母親，多么幸福啊。有一種幸福，一直埋在心底，它叫做親情。閱讀答案（僅供參考）1、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。豈望報(bào)乎哪里，怎么（2）孰視之通“熟”仔細(xì)2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。（1）“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！”大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是可憐你這位公子才給你飯吃，難道是希望你報(bào)答嗎？3、漂母為什么一再給韓信飯吃？（用文中原句回答）大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食4、從全文來(lái)看韓信是一個(gè)怎樣的人？韓信忍辱負(fù)重，具有頑強(qiáng)意志，不服輸?shù)娜恕＝?jīng)典選讀1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這段文字的主要內(nèi)容？大鬧流沙河2、請(qǐng)你簡(jiǎn)單的用自己的話敘述一下這個(gè)故事情節(jié)？師徒三人來(lái)到流沙河畔，流沙河中的妖精徑搶唐僧、八戒、悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空去見(jiàn)觀音，觀音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪，唐僧收其為徒，取名悟凈，最終渡唐僧過(guò)河。3、結(jié)合西游記說(shuō)說(shuō)沙和尚的性格特點(diǎn)。沙僧是除了唐僧之外，信仰最堅(jiān)定的人，沙僧是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的“老黃牛”人物，善解人意、又為他人著想。美文悅讀1、為下列加點(diǎn)的字注音：魯鈍dun粗魯而愚鈍羞澀s6表現(xiàn)為難為情，情態(tài)不自然慫恿sSgySg鼓動(dòng)別人去做（某事）焦灼zhu6非常著急2、文題中所說(shuō)的“我們是彼此生命中那股暖意”，在文中你從哪些情節(jié)里讀出了母女