山東省德州市夏津?qū)嶒炛袑W(xué)八年級政治上冊《第十五課 第一節(jié) 創(chuàng)新與科技發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

1、第十五課 第一節(jié) 創(chuàng)新與科技發(fā)展導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。 2、理解好奇心是打開成功之門的金鑰匙。二、重點、難點 1、科技發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系。 2、正確認識好奇心。三、課前預(yù)習(xí)（一）范圍：教材68-72頁。（二）知識梳理1、為什么說科技發(fā)展靠創(chuàng)新？2、我們應(yīng)該怎樣認識和對待好奇心？四、課堂達標(biāo)-試試你最棒！ （一）單項選擇題： 1、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。下列選項中，能夠體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是（ ）A不切實際，盲目蠻干 B敢想敢為，敢為人先C懷疑一切，否定一切 D與時俱進，開拓進取 2、之所以說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是因為（ ）A、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)能給生活帶來

2、新變化 B、我們要崇尚科學(xué)，反對迷信C、我國要實施科教興國戰(zhàn)略 D、科技進步有力地推動了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富。 3、科學(xué)的本質(zhì)就是（ ）A、實踐 B、想象 C、好奇心 D、創(chuàng)新 4、2007年1月3日新華網(wǎng)報道，中國科普研究所發(fā)布的第六次中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示，我國大多數(shù)公眾沒有參觀過科普場館和科普設(shè)施，主要原因是各地普遍缺乏各類科普場館和設(shè)施。這種狀況（ ）A、根源在于經(jīng)濟發(fā)展的落后 B、不利于搭起創(chuàng)新的橋梁C、體現(xiàn)了經(jīng)濟對文化的制約性 D、表明科技創(chuàng)新的重要性5、在當(dāng)今世界，新的科技革命對各國來說，即是挑戰(zhàn)又是機遇，關(guān)鍵是能否（ ）A、注重科技創(chuàng)新，提高本國的

3、創(chuàng)新能力 B、提高國防實力 C、增強民族凝聚力 D、學(xué)習(xí)外國的先進技術(shù) 6、有材料顯示，銷售一臺售價79美元的國產(chǎn)MP3，國外要拿走專利費45美元，中國企業(yè)的純利潤僅為1.5美元。這啟示我們（ ）A、外國資本家是靠專利來賺錢、來發(fā)財致富的 B、我國應(yīng)采取措施，推進自主創(chuàng)新，鼓勵創(chuàng)造C、我國的經(jīng)濟水平比較落后 D、科技創(chuàng)新主要是企業(yè)創(chuàng)新7、牛頓對蘋果落地現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇，后來總結(jié)出了萬有引力定律；瓦特對開水沖起壺蓋產(chǎn)生了好奇，后來發(fā)明了蒸汽機。這說明（ ）好奇心是創(chuàng)新的最初動力 每個好奇心都會促使人們創(chuàng)新 把好奇轉(zhuǎn)化興趣、志趣，多加觀察、大膽設(shè)想、鍥而不舍才能成功 只有對蘋果落地產(chǎn)生好奇，才能獲得

4、成功A、 B、 C、 D、二、分析說明2006年6月5日，中國科學(xué)院第十三次院士大會、中國工程院第八次院士大會在人民大會堂隆重開幕，國家主席胡錦濤發(fā)表講話指出，黨中央、國務(wù)院提出了用5年時間使我國進入創(chuàng)新型國家行列的重大戰(zhàn)略任務(wù)。建設(shè)創(chuàng)新型國家，是黨中央、國務(wù)院從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)作出的一項戰(zhàn)略決策。建設(shè)創(chuàng)新型國家，就要把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點，走出中國特色自主創(chuàng)新道路，推動科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展。 請結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）我國為什么要大力推進科技進步與創(chuàng)新？（2）我們青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣提高自己的創(chuàng)新能力？課題：搭起創(chuàng)新的橋梁 （第十

5、五課 第二節(jié)）序號：12主備人：李春蓓 審核人： 課時： 授課時間：一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。 2、鼓勵學(xué)生積極參與小發(fā)明小制作活動，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。二、重點、難點 1、讓創(chuàng)新思維閃光。 2、中學(xué)生在日常生活中要提高自己的創(chuàng)新能力。三、課前預(yù)習(xí)（一）范圍：教材73-78頁。（二）知識梳理1、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維？2、提高創(chuàng)新能力為什么要積累知識？3、提高創(chuàng)新能力為什么勇于實踐？中學(xué)生可以參與那些活動提高創(chuàng)新能力？四、課堂達標(biāo)-試試你最棒！ （一）單項選擇題： 1、 產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提是（ ）A、自我想象 B、善于觀察、見微知著 C、和別人有不同的思想 D、尋找捷

6、徑 2、求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。求異思維的核心是（ ）A、疑 B、憑空想象 C、思想僵化 D、墨守成規(guī) 3、要開發(fā)自己的想象力，展開想象的翅膀，首先就要（ ）A、“善于想” B、“敢于想”，敢于“異想天開” C、“能夠想” D、大膽想象，盲目蠻干 4、關(guān)于知識與創(chuàng)新的關(guān)系，正確的說法是（ ）A、創(chuàng)新是知識的前提 B、知識是創(chuàng)新的前提 C、創(chuàng)新是可以有捷徑的 D、知識與創(chuàng)新是相互對立的 5、要提高自己的創(chuàng)新能力，就要（ ）A、只學(xué)習(xí)知識，沒必要去實踐 B、不切實際，想干就干C、對權(quán)威性知識和結(jié)論堅信不疑 D、學(xué)以致用、勇于實踐6、2006年11月8日人民日報報道，23歲的朱浩，是北京航空航

7、天大學(xué)宇航學(xué)院的學(xué)生。在過去的近一年時間里，他和自己的13位本科同學(xué)完成了一件普通人看來有些神奇的事情：研制一枚探空火箭，并把它送上藍天。朱浩目前正在攻讀碩士學(xué)位，他對自己的未來很肯定，“將來一定會從事航天工作?！边@告訴人們（ ）A、科技進步是追求創(chuàng)新的結(jié)果 B、好奇心是一切創(chuàng)造的源泉C、豐富的知識積累是創(chuàng)新的前提 D、提高創(chuàng)新能力必須勇于實踐二、辨析題某班同學(xué)就“知識與創(chuàng)新”的關(guān)系問題展開討論。甲同學(xué)說：“21世紀(jì)是一個創(chuàng)新的世紀(jì)，面對世界范圍內(nèi)突飛猛進的科技革命，創(chuàng)新顯得尤為重要。所以，勇于創(chuàng)新比學(xué)習(xí)知識更重要?！币彝瑢W(xué)說：“知識是創(chuàng)新的前提，要想有所創(chuàng)新，我們必須先學(xué)好知識?！闭堔q別正誤并說明理由。三、武漢市16歲的高中生胡登煌兩年間獲得11項國家專利，其中2項