人教版九年級(jí)化學(xué)上下冊(cè)每個(gè)單元經(jīng)典復(fù)習(xí)題

1、班級(jí) 姓名 九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)題第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 一、選擇題 1下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）A燒杯 B試管 C燃燒匙 D蒸發(fā)皿2下列各組物質(zhì)的變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（ ）A. 冰雪融化，由空氣制氧氣 B. 鋼鐵生銹，紙的燃燒C. 蠟燭燃燒，蠟燭融化 D. 汽油揮發(fā)，食物腐爛3世界每年產(chǎn)生有害廢物達(dá)3億噸4億噸，對(duì)環(huán)境造成危害，威脅著人類生存，所以科學(xué)家提出了綠色化學(xué)的概念。下列那項(xiàng)不屬于“綠色化學(xué)”研究的內(nèi)容 （ ）A綠色化學(xué)研究對(duì)環(huán)境污染的清潔能源的開發(fā) B綠色化學(xué)研究可降解塑料的開發(fā)減少白色污染 C綠色化學(xué)就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染 D綠

2、色化學(xué)研究形狀記憶合金的開發(fā)和利用4實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最便捷的撲火方法是（ ）A用水沖熄 B用濕抹布蓋滅 C用沙撲滅 D用嘴吹熄5玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是（ ）A、透明 B內(nèi)壁上有少量水珠C內(nèi)壁上的水成股流下 D內(nèi)壁上附著的水既不聚成水滴，也不成股流下6.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是 （ ）A傾倒液體 B裝入固體粉末 C加熱液體 D讀取液體體積7燒杯加熱時(shí)用石棉網(wǎng)的目的是 （ ）A加快反應(yīng) B在鐵圈上易托平儀器 C減慢反應(yīng) D使燒杯受熱均勻8實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是（ ）A燒杯 B燒瓶 C試管 D量筒9要準(zhǔn)確量取95mL液體，選用的量筒規(guī)格最好是 （ ）A10mL B50mL C

3、100mL D200mL10下列儀器，能夠用來加熱大量液體的是（ ）A試管 B量筒 C燒杯 D廣口瓶 11.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A沸點(diǎn)B硬度 C還原性D溶解性12.下列物質(zhì)的用途，是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B金剛石刻劃玻璃C干冰進(jìn)行人工降雨D稀硫酸除鐵銹13.某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次仰視凹液面的最低點(diǎn)讀數(shù)為19mL，傾出部分液體后，俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，則實(shí)際該學(xué)生傾出液體的體積是（ ）mLA9 B大于9 C小于9 D無法判斷14.下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的一組是 ( )鹽酸除銹 石蠟熔化 白

4、磷自燃 空氣液化 三氧化硫溶于水 二氧化碳通入石灰水白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán) 酸、堿溶液使指示劑變色 冰融化成水 二氧化碳通入澄清石灰水 汽油揮發(fā) 酒精燃燒 (A) (B) (C) (D)15.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列操作正確的是（ ）A熄滅酒精燈用嘴吹滅 B木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)。先熄滅酒精燈C實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，在試管口附近放一團(tuán)疏松的棉花D稱取一定量的食鹽時(shí)，將砝碼放在天平的左盤二、填空題16如下圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上： （1）吸取和滴加少量的液體需要用 （填標(biāo)號(hào)，下同）（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用 （3）量取8毫升的水，需要用 （4）把糖溶解到一定

5、量的水中時(shí)，需要用 （6）排水法制取氧氣,需要用 17 在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì) 所以石蠟的密度比水 （2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是 、 、 .把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到 處（填字母）的火柴梗最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn) 。結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是 。18指出左下圖所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤：（1）   

6、0;                                      （2）             

7、0;                           （3）                        

8、0;                 19給試管里的物質(zhì)加熱必須使用_。試管夾應(yīng)從試管的_套入，夾在_。用手拿住試管夾的_，不要把拇指按在_上。若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的_，試管跟桌面成_，先使試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)_加熱，并且不時(shí)地_移動(dòng)試管。為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可使試管口對(duì)著_。20.下列敘述中_屬于物理性質(zhì)的描述，_屬于化學(xué)性質(zhì)的描述，_屬于物理變化的描述，_屬于化學(xué)變化的描述。 A鎂帶燃燒 B鎂帶能燃燒

9、 C鎂帶是銀白色金屬 D鎂帶表面用砂紙打光21.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5L、10L、20L、50L、100L的鹽酸，現(xiàn)要量取15L的鹽酸，應(yīng)取L 的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與 ；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15L，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)15L（填“<”、“>”或“”）22石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，時(shí)間長了會(huì)渾濁,原因是空氣中含有 ；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有 ；食物放在空氣中會(huì)變餿,說明空氣中含有 。三、實(shí)驗(yàn)題23通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表示?？諝庵械暮浚?）

10、呼出氣體中的含量（%）氧氣21157二氧化碳00336水蒸氣00362（含量均指各組分的體積分?jǐn)?shù)）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。請(qǐng)?zhí)顚懀翰僮鞑襟E現(xiàn)象結(jié)論取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片（1）人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量（2）呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象（3）（4）（5）（6）24.酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個(gè)部分。為探究燈焰溫度，科研人員用特殊的測(cè)溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示），結(jié)果如下：（探頭位置是指測(cè)溫探頭離燈芯的垂直高度）火焰焰心內(nèi)焰外焰探頭位置/CM0.51.52.53.03.54.04.5火焰溫度/

11、。537670775806801750667平均溫度/。603794708（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)椋?（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱時(shí)，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在 位置較適宜。（3）燈焰焰心溫度較底，其原因是 。（4）向酒精燈里添加酒精，不超過酒精燈容積的 ；禁止向 的酒精燈里添加酒精，以免 ；禁止拿燃著的酒精燈去 另一酒精燈；用完酒精燈后，必需用 蓋滅，不可用 吹滅酒精燈。四、簡答題25某同學(xué)給試管里的液體加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請(qǐng)你幫他分析試管破裂的可能原因。26.家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來代替一些化學(xué)儀器，如吸管代替導(dǎo)氣管

12、，請(qǐng)你舉出生活用品可以代替化學(xué)儀器的實(shí)例（兩例）。27.過濾是將固體和_分離的一種方法。操作中的一貼： 二低：（1） （2） 三靠（1） （2） （3） 某同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯是，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如右圖所示裝置過濾。請(qǐng)問：（1）還缺少一種儀器，該儀器的名稱是 作用是 （2）該過濾裝置的錯(cuò)誤是 （3）過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因有 (至少寫二點(diǎn)）。（4）改進(jìn)過濾后，得到澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于得到了純水！對(duì)此，你有什么不同的看法？ 理由是 若要制取純水，還需采用的凈化方法是 28.根據(jù)（1）硬度（2）氣味（3）味道（4）狀態(tài)（5）顏色直接鑒別下列物質(zhì)，把

13、具體鑒別的性質(zhì)的標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：A、冰和水 B、氯酸鉀和高錳酸鉀 C、鐵絲和鋼絲 D、酒精和水 E、糖水和鹽水 F、醋和酒精 29.在使用濃酸、濃堿等強(qiáng)腐蝕性試劑時(shí)，要特別小心被腐蝕。硫酸、鹽酸等沾到皮膚(或衣物)上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后用 溶液沖洗。如皮膚上沾到較大量的濃硫酸時(shí)，不宜先用 沖洗(以免燙傷)，可迅速用干布或脫脂棉拭去，再用大量水沖。五、附加題30發(fā)現(xiàn)問題 蠟燭是我們?cè)谏钪谐Ｒ姷挠闷贰Ｈ贾南灎T在剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？三（5）班李明同學(xué)對(duì)此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:猜想與假設(shè) 白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳；白煙是蠟燭燃

14、燒時(shí)生成的水蒸氣； 白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（1）熄滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是驗(yàn)證假設(shè) （填序號(hào)），此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論？ ，原因是 。（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 。（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這說明白煙可燃，為假設(shè) 提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè) ，因?yàn)?。 班級(jí) 姓名 班級(jí) 姓名 九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)題 第二單元我們周圍的空氣一、選擇題 1 西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了丫丫，她很想在國慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不

15、同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于（ ）A高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同B高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感 C高原地區(qū)，氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21%，但空氣稀薄D高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息2據(jù)報(bào)道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻＝?jīng)醫(yī)院檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液是（ ）A、混合物 B、純凈物 C、單質(zhì) D、化合物3下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ）A在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率 B二氧化錳是催化劑C催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量D要使過氧化氫溶液分解出氧氣必

16、須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)4水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（ ）A、雨水B、自來水C、蒸餾水D、礦泉水5人類生存需要清新的空氣，下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（ ）A煤炭燃燒 B燃放煙花 C光合作用 D汽車尾氣6學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)100米開賽時(shí)，發(fā)令槍響后產(chǎn)生一縷白煙。白煙的主要成分是（ ）A二氧化碳 B四氧化三鐵 C五氧化二磷 D二氧化硫7比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（ ）序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

17、反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類8.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（ ）A因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲C因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃?下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A把盛有紅磷的燃燒匙伸人氧氣集氣瓶中，磷立即燃燒B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體C木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，發(fā)出白光，并放出熱量D硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰10一氧化氮是汽車

18、尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（ ）A、排水集氣法或向上排空氣集氣法 B、排水集氣法 C、向上排空氣集氣法 D、向下排空氣集氣法11醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是 Ab導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 Bb導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出 D使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率12某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水；試管口沒略向下傾斜

19、；忘了加催化劑；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈（ ） A、除外 B、全部 C、 D、除外13現(xiàn)代人正關(guān)注以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期。以下不屬于室內(nèi)污染物的是（ ）A、烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙 B、水果散發(fā)出的香味C、石材釋放出的有害放射性氣體氡 D、劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)14節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種（ ）A、氧氣   B、氮?dú)?#160;  C、稀有氣體   D、二氧化碳15空氣污染指數(shù)（Air Pollution Index,簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡化成單一

20、的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是（ ） A、二氧化碳   B、二氧化硫   C、可吸入顆粒物  D、臭氧二、填空題16.現(xiàn)有木炭硫磺紅磷鎂條蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是           ；產(chǎn)生大量白煙的是          ；放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是 &

21、#160;        ；產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是        ；生成的氣體會(huì)污染空氣的是           ；不屬于化合反應(yīng)的是          。17.為了保證長時(shí)間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：加熱高錳酸鉀；電解水（水氧氣+氫氣

22、）；常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式                            ；你認(rèn)為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是       （填序號(hào)），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是： 

23、;                            ；                     

24、0;             。18.小軍同學(xué)在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中，他在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水（或堿性溶液）理由是： 。隨后他又取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些？（至少寫兩種可能） 。19.某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出。然后采用 法（

25、填實(shí)驗(yàn)室常用的一種集氣方法）收集到了甲乙兩瓶氣體。將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）。用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙。然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說明竹子里的氣體中肯定含有 。再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有 。那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)。相比較后得出的結(jié)論是： 。20.某同學(xué)可如右圖所示裝置粗略的測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷（白磷著火點(diǎn)低，約40 ），右端跟空氣相

26、通，實(shí)驗(yàn)開始前，活塞處在5 cm處。向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是                可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象： 白磷（足量）               ；活塞向（填左或右）        

27、0;  移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在約      cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是                。三、實(shí)驗(yàn)探究題21.實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。寫出編號(hào)所指儀器的名稱： ； ； ； 向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ；

28、。上述裝置改進(jìn)正確后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。小雨在實(shí)驗(yàn)室中若先用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 且在試管口應(yīng)在放 后來他又改用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進(jìn)行組裝，此反應(yīng)化學(xué)方程式 。小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是 ，在兩個(gè)反應(yīng)中它起 作用。請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的化學(xué)方程式 。用此法制取的優(yōu)點(diǎn) 。裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是 若選用C裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是 能用D、F裝置收集的氣體，必須分別具備的性質(zhì)是 。檢驗(yàn)一

29、瓶氣體是氧氣的方法為 檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是 。乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 收集裝置是 。對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 a烘干b溶解c過濾d洗滌如果用G圖裝置收集氧氣，則氧氣由_端通入(填“a”或“b” 下同)當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從 處導(dǎo)管通入。若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從處導(dǎo)管進(jìn)入。22.過氧化氫在二氧化錳的作用下

30、可分解產(chǎn)生氧氣?？茖W(xué)探究是一個(gè)奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白。提出問題：小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松想水泥塊是否可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥。猜想：水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證： 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫不分解實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃結(jié)論：水泥塊能加快過氧化氫分解的速率，故水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。討論與反思：小芳認(rèn)為

31、：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究 。實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；完成實(shí)驗(yàn)二；待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二中試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，_，_；對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。分析：如果水泥塊在反應(yīng)前后的質(zhì)量保持不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)：探究 。23.在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可供選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略） (1) 在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是_其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(2) 根據(jù)你選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置

32、，你選擇的儀器是(填編號(hào)) _(3) 檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是 _ (4) 收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用_。(5) 你設(shè)計(jì)的裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w（填“能”或“不能”）？_(6) 若要較好地控制產(chǎn)生氧氣量的速率，節(jié)約反應(yīng)藥品，你對(duì)你所設(shè)計(jì)的裝置的評(píng)價(jià)是：_。班級(jí) 姓名 九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)題第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一、選擇題1.下列粒子都能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（ ）A分子、中子 B.原子、電子 C.原子、離子 D.離子、中子2.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是 ( )A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B.原子是最小的粒子，不可再分C.原子得到或失去電子后形成離子 D.C

33、O2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同3.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是 ( )A.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B.成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C.水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙4.絕大多數(shù)原子的原子核中含有 ( )A.質(zhì)子、中子、電子 B.質(zhì)子、電子 C.中子、電子 D.質(zhì)子、中子5.化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是 ( )A.物質(zhì)的總質(zhì)量 B.元素種類 C.原子數(shù)目 D.分子數(shù)目6. Ca(ClO)2是漂白粉的主要成分之一，在Ca(ClO)2中Cl的

34、化合價(jià)為 ( )A. -1 B.+1 C.+5 D.+77明磯 KAl(SO4)m·12H2O可用作凈水劑，其中m的值是（ ）A1 B2 C3 D48用酸性高錳酸鉀溶液可以測(cè)定室內(nèi)空氣的污染物甲醛的含量是否超標(biāo)。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是4KMnO4+5CH2O+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5X+11H2O，其中X的化學(xué)式為( )ACO BCO2 C H2CO3 DK2CO39研究發(fā)現(xiàn)，達(dá)菲（Tamiflu）對(duì)甲型HIM流感病毒有抑制作用，從香料八角中提取的莽草酸（C7H6O5）是合成達(dá)菲的原料之一。下列對(duì)莽草酸的說法不正確的是（ ）A.莽草酸是氧化物 B.它由碳、氫、氧元

35、素組成C.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為7：6：510.我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值為152。則下列說法正確的是( ) A.銪元素的原子質(zhì)子數(shù)為63 B.銪元素的原子中子數(shù)為63C.銪元素的原子核外電子數(shù)為152 D.銪元素的原子的質(zhì)量為15211.圖3是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是 ( )A.原子序數(shù) B.元素名稱 C.元素符號(hào) D.中子數(shù)12若R元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則下列說法中正確的是（ ）A該粒子的核外有2個(gè)電子層 BR元素是金屬元素C

36、該粒子是了陽離子 D該粒子的最外層有8個(gè)電子13“A、D鈣奶”中的“鈣”指的是（ ） A. 單質(zhì) B.元素 C. 原子 D.分子14下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（ ） A它們表示四種不同的元素 B表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)C表示的元素都是非金屬元素 D表示的是陽離子15 是某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推斷下列相關(guān)說法中合理的是（ ）A該粒子是陰離子 B該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12C該元素在化學(xué)反應(yīng)中不易失去電子 D該元素原子的最外層上有8個(gè)電子16下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A陽離子一定帶有正電荷 B帶電荷的原子團(tuán)一定是酸根C具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素D最外層電子數(shù)為

37、8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子17下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ） AO BZn CN2 DCO18某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，對(duì)該元素的有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A. 該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34 B. 該元素是金屬元素C. 該元素原子的最外層電子數(shù)是2 D. 該元素位于元素周期表中的第四周期19原子結(jié)構(gòu)中，最外層電子數(shù)是1的原子是（ ）A非金屬原子 B金屬原子 C不能確定 D稀有氣體原子20下列選項(xiàng)中代表離子的是（說明：數(shù)字代表質(zhì)子數(shù)，“+”表示原子核所帶的電荷，黑點(diǎn)代表核外電子）（ ）二、填空題 21.將下列分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等

38、粒子，填在相應(yīng)的橫線上：1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 2)化學(xué)變化中的最小粒子是 3)帶正電荷的粒子是 4)不顯電性的粒子是 5)質(zhì)量最小的粒子是 6)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是 7)決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是 8)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是 9)構(gòu)成原子的基本粒子是 10)參加化學(xué)反應(yīng)一定發(fā)生變化的粒子是 22用“分子”、“原子”或“離子”填空。水由水 構(gòu)成；氯化鈉溶液中含有鈉 ；化學(xué)變化中的最小粒子是 23.請(qǐng)用元素或化學(xué)式表示：(1)2個(gè)氮原子_(2)3個(gè)氧分子_(3)五氧化二磷_(4)二個(gè)鈉離子 （5）三個(gè)氫氧根離子 (6硝酸銨中顯-3價(jià)的氮元素 （7）能用于人工降雨的物質(zhì)是_24

39、.寫出下列符號(hào)中“2”的含義：（若有幾個(gè)時(shí)：具體是前、中、后、上、下、哪個(gè)）20 02 H20 Mg2+ 2Mg 2Ne 2H2O，前面的“2” 后面的“2” 2H： 2H2： ： ： ： 25.依據(jù)下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義，把符合題意的序號(hào)填在橫線上： +1-22Mg Ca2+ 2HCl H2O H2S（1）表示一個(gè)離子所帶電荷的是 （2）表示分子個(gè)數(shù)的是 （3）表示原子個(gè)數(shù)的是 （4）表示分子中原子個(gè)數(shù)的是 （5）表示化合物中元素化合價(jià)的是 26.若分別用和代表兩種不同元素的原子。這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下，請(qǐng)回答下列問題 (1)生成物屬于

40、純凈物中的 (2)若用A代表、B代表，請(qǐng)用A.B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式： (3)該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 27.下圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答：(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；(2) D中的X= ；(3) C的粒子符號(hào)是 ；(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào))；(5)B和_屬于同種元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）。(6)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是_；(7)2008年5月，我省某地發(fā)生了氫氟酸(HF)泄漏，消防隊(duì)員用熟石灰對(duì)

41、泄漏點(diǎn)進(jìn)行處理，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式 。 28右圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：（1）鋰元素的原子序數(shù)為 元素符號(hào)為 （2）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 （填字母） A B C D（3）鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為 。（4）下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是 （填字母）。A原子整體不顯電性 B原子核比原子小得多C原子核是不可分割的實(shí)心球體 D原子質(zhì)量主要集中在原子核上29元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中的一部分，請(qǐng)按表中信息填空地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是_地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是 。元素的種類由_決定，而元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_數(shù)關(guān)系密切。查

42、找出原子序數(shù)為10的元素名稱 ，排在第 周期。核電荷數(shù)為12元素符號(hào)是 。硫原子的最外層電子數(shù)是 寫出一個(gè)由1、7、8、16號(hào)四種元素組成的化合物的化學(xué)式 上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是 在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有_ 請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與周期數(shù)的關(guān)系 上表是元素周期表中的一部分，元素周期表共有 橫行， 個(gè)縱行。每一個(gè)橫行叫做 。原子序數(shù)數(shù)值上等于 。硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 寫離子符號(hào) 該元素的原子核外有 個(gè)電子層，它屬于 元素（填“ 金屬”、“非金屬”），其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”、“失去”）電子。30.碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，求：碳酸

43、鈣的相對(duì)分子質(zhì)量= 碳酸鈣中鈣、碳、氧原子的個(gè)數(shù)比=碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比=鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？50g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量是多少？ 多少g碳酸鈣中含有80g鈣元素？班級(jí) 姓名 九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)題第五單元 化學(xué)方程式一、選擇題1化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（ ）分子種類 原子種類 分子數(shù)目 原子數(shù)目 各物質(zhì)的質(zhì)量總和 A.   B.   C.   D.2化學(xué)方程式2H2 + 02 = 2H20(條件為點(diǎn)燃)的正確意義是 ( )A氫原子和氧原子在點(diǎn)燃的條件下生成水分子 B2份質(zhì)量的氫氣和l份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2份質(zhì)量的水

44、C氫氣跟氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水D氫元素和氧元素在點(diǎn)燃的條件下生成水元素3下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）A BC D乙醇燃燒：4.煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH + 9O2 點(diǎn)燃 4CO2 + 2X + 6H20， 則 X 的化學(xué)式為： ( ) A.SO3 B.SO2 C.CO D.H2SO45.新的道路交通安全法已與2004年5月1日正式實(shí)施,酒后駕車已經(jīng)成為一種違法行為。交警通常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)呼出氣體中的酒精含量,其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=

45、2R+2CO2+9H2O,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物R。則R的化學(xué)式應(yīng)為(  ) A 、Cr2O3      B、CrSO4      C、Cr2(SO4)3       D、CrS6根據(jù)碳在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式判斷，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是 (   )A3 gC和8 gO2生成11 gCO2     B2 gC和4 gO2生成6 gCO2C4 gC和5 gO2生成9 gCO2      D5 gC和9 gO2生成14 gCO27將20 g H2、O2、N2的混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成18 g水，則剩余氣體不可能是(   )AN2和H2BO2和N2   CN22 gDH2、O2和N28.在反應(yīng)2A+5B2C+4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：22。若2.6gA與