部編版八年級語文上冊期末檢測題

1、八年級語文上冊期末檢測題（第一至六單元）時間： 150 分鐘 滿分： 150 分 （其中卷面書寫占5 分 ）一、語文積累與運(yùn)用（35 分 ）1 默寫。 （10分 ）（1）亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒馬蹄_。 （白居易錢塘湖春行）（2）月色入戶， 欣然起行_。 （蘇軾記承天寺夜游）（3） 感時花濺淚_， 恨別鳥驚心。（杜甫春望）（4） 半卷紅旗臨易水_， 霜重鼓寒聲不起。（李賀雁門太守行）（5）三峽中用奔馬和御風(fēng)作比， 體現(xiàn)出夏季三峽水流迅猛急速的句子是“雖乘奔御風(fēng) _，不以疾也_”。（6）杜牧赤壁中“折戟沉沙鐵未銷_，自將磨洗認(rèn)前朝_” ， 借一件古物興起對前朝人事的慨嘆。（7）真正的安靜不在

2、于外部環(huán)境的喧鬧或?qū)庫o， 更重要的是你自己內(nèi)心的安寧， 正如陶淵明在飲酒（其五）中所說：“ 問君何能爾_，心遠(yuǎn)地自偏_。 ”2 請運(yùn)用所積累的知識， 完成（1） （4）題。 （12 分 ）對于西安演出的這場驚險好戲的動機(jī)或政治背景， 我們怎么說都行， 但是有一點(diǎn)必須承認(rèn) ， 它所選擇的時機(jī)和執(zhí)行的經(jīng)過， 可謂高明 之極。它比蔣介石在南京或上海發(fā)動的政變，或者共產(chǎn)黨占據(jù)廣州的情況， 其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事計(jì)劃事先一點(diǎn)也沒有泄露給敵方。到十二月十二日早晨六點(diǎn)鐘， 整個事件就已經(jīng)結(jié)束了。東北軍和西北軍控制了西安。藍(lán)衣社特務(wù)在睡夢中驚起， 被繳了械， 逮捕起來；幾乎整個參謀總部人員都在西

3、安賓館的住處遭到包圍， 關(guān)了起來；邵力子省主席和警察局長也成了階下囚；西安市警察向兵變部隊(duì)投降；南京方面的五十架轟炸機(jī)和飛行員在機(jī)場被扣。但是逮捕總司令卻流了血。東北軍這批先遣人員的增援部隊(duì)馬上開到， 孫上尉率部進(jìn)攻總司令住處。警衛(wèi)人員猝不及防 ， 沒有久戰(zhàn)， 不過有足夠時間讓吃驚的總司令逃跑。孫上尉到蔣介石的寢室時， 他已經(jīng)逃跑了。孫率部搜索， 爬上賓館后面的白雪掩蓋、巖石嶙峋的小山。他們馬上就發(fā)現(xiàn)了總司令的貼身仆人， 接著不久就找到了總司令本人。他只穿著睡衣睡褲， 外面披著一件長袍， 赤裸的手腳在急急忙忙爬上山時給劃破了， 嘴里也沒有假牙， 身子索索地在寒冷中哆嗦著， 躲在一塊大巖石旁的小

4、洞里 這塊大巖石是長城建造者秦始皇陵寢所在地的標(biāo)志。（1）以上文段所記載的歷史事件是西安事變， 這一事件的領(lǐng)導(dǎo)者是張學(xué)良和楊虎城。 （2 分 ）（2） “猝不及防”在句子中的意思是：事情突然發(fā)生 ， 來不及防備。（2 分 ）（3）文中畫線句使用的描寫方法是什么？有什么作用？（2 分 ）肖像描寫；生動形象地寫出了蔣介石的狼狽， 反映了他的色厲內(nèi)荏。（4）請結(jié)合原著回答：這一事件的領(lǐng)導(dǎo)者去西安的本來目的是什么？你認(rèn)為這一事件“高明”在哪里？ （6 分 ）剿共；起事計(jì)劃事先一點(diǎn)也沒有泄露給敵方， 行動迅速。3教育部辦公廳印發(fā)關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知， 學(xué)校積極組織開展活動落

5、實(shí)“通知”要求 ， 請你參與。（13 分 ）（1）請按要求修改活動通知。（6 分 ）通知為落實(shí) “ 教育部通知” 要求 ， 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)， 了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式， 提高對網(wǎng)絡(luò)黃堵毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性， 自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。學(xué)校團(tuán)委決定4 月 10 日下午4： 30 在學(xué)校西綜合樓階梯教室召開各班團(tuán)支部書記和班長會議， 請大家準(zhǔn)時參加。此致敬禮校團(tuán)委4月 9日通知中有錯別字的詞語是“黃堵毒”， 正確寫法是“黃賭毒”。 （2 分 ）畫線句子有語病， 請?zhí)岢鲂薷囊庖?。? 分 ）成分殘缺， 在“危害性”的后面加上“的認(rèn)識”。通知的格式有一處不規(guī)范

6、， 請?zhí)岢鲂薷囊庖?。? 分 ）刪除“此致”“敬禮”。（2）下面是活動中的兩道題， 請回答。（4 分 ）根據(jù)下面的詩句， 寫出古人用作比喻自己高風(fēng)亮節(jié)的氣節(jié)的事物。（2 分 ）粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。石灰千磨萬擊還堅(jiān)勁， 任爾東西南北風(fēng)。竹根據(jù)下面的詩句， 寫出古人過重陽節(jié)的兩種習(xí)俗。（2 分 ）待到重陽日， 還來就菊花。喝菊花酒遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。登高（佩帶茱萸）（3）下列對一首古詩的補(bǔ)充， 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A ） （3 分 ）我家洗硯池邊樹， 花開淡墨痕。不要人夸好顏色， 留清氣滿乾坤。A 朵朵 只 B 朵朵要C枝枝只D枝枝要二、閱讀（55 分 ）請閱讀下面的文字，

7、 回答問題。【一】（2018 ·安徽 ）（22 分 ） 那個暑假， 天剛擦黑， 晚飯吃了一半， 我的心就飛 出去了。因?yàn)槲矣致牭酵醿耗羌饧?xì)的召喚聲：“ 來玩踢罐電報呀 ” “ 踢罐電報” 是那時孩子們最喜歡的游戲。它的玩法簡單：先是在街中央用白粉粗粗畫一個圈兒， 將一個空鐵罐兒擺在圈里， 然后大家聚攏一起“ 手心手背” 分批淘汰， 最后剩下一個人坐莊。坐莊可不易， 他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來， 放到原處， 再去捉住一個乘機(jī)躲藏的孩子頂替他， 才能下莊。他一邊要捉人， 一邊還得防備罐兒再次被踢跑 ， 這真是個苦差事。最苦的還要算是歪兒！他站在街中央， 尋著空鐵罐左顧右盼，

8、 活像一個蒸熟了的小紅薯。他細(xì)小， 軟綿綿 ， 歪歪扭扭；眼睛總像睜不開， 薄薄的嘴唇有點(diǎn)斜， 更奇怪的是他的耳朵 ， 明顯的一大一小。由于他身子歪， 跑起來就打斜， 玩踢罐電報便十分吃虧?？墒撬珶釔圻@種游戲了， 他寧愿 坐莊 ， 寧愿 徒自奔跑， 寧愿 一直累得跌跌撞撞 大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這種裝蘆筍的長長的鐵罐， 立在地上很得踢， 如果沒有這寶貝罐兒說不定大家嫌他累贅， 不帶他玩了呢！我家剛搬到這條街上來， 我就加入了踢罐電報的行列， 很快成了佼佼者。這游戲簡直就是為我發(fā)明的我身高腿長 ， 跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風(fēng)馳電掣。尤其是我踢罐兒那一腳， “ 啪 ” 的

9、一聲過后， 只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽它丁零當(dāng)啷的聲音了， 要找到它可費(fèi)點(diǎn)勁呢！這時， 最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子， 他一忽兒斜向左， 一忽兒斜向右， 像個脫了軌而瞎撞的破車， 逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個藏身的孩子時 ， 我又會閃電般冒出來， 一腳把罐兒踢到視線之外， 可笑的場面便再次出現(xiàn) 就這樣 ， 我成了當(dāng)然的英雄， 得意非凡。歪兒怕我， 見到我總是一臉懊喪。天天黃昏， 這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天， 歪兒一屁股坐在白粉圈里， 怏怏無奈地痛哭不止 他媽媽跑出來， 朝他叫著罵著， 拉他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對我們的譴責(zé)。【甲】我們

10、都感覺自己做了什么不好的事， 默默站了一會兒才散。歪兒不來玩踢罐電報了?！疽摇?他不來 ， 罐兒自然也變了， 我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐， 短粗 ， 又輕 ， 不但踢不遠(yuǎn)， 有時還踢不上， 游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗， 心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！【丙】這時忽見窗子一點(diǎn)點(diǎn)開啟， 跟著一個東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉，那么悅耳， 那么刺激， 原來正是歪兒那長長的罐兒。【丁】 我迫不及待地朝他招手， 叫他來玩。歪兒回到了我們中間。一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么， 卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大

11、家盡力不叫他坐莊；有時他“ 手心手背” 輸了 ， 也很快有人情愿被他捉住 ， 好頂替他。大家相互配合， 心領(lǐng)神會， 作假成真。一次， 我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發(fā)現(xiàn)， 便飛身上去， 一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)， 解救了歪兒， 又過去拉著他， 急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊， 緊緊擠在一起， 屏住呼吸， 卻互相能感到對方的胸脯急促起伏， 這緊張充滿異常的快樂?。∥液鋈灰娝请p瞇縫的小眼睛竟然睜得很大， 目光興奮、親熱、滿足， 像晨星一樣光亮！原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都有這樣一雙眼睛， 就看我們能不能把它點(diǎn)亮。（選自馮驥才散文精選， 有改動 ）4 下

12、面的句子出自原文， 它在文中的位置應(yīng)該是（ D ）（3 分 ）我的心被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。A 【甲】B 【乙】C 【丙】D 【丁】5 第段獨(dú)句成段， 在結(jié)構(gòu)上的作用是_承上啟下（過渡）_， 在內(nèi)容上的作用是_凸顯了大家對歪兒回來的釋然和驚喜之情_。 （4 分 ）6 揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語， 品味其表達(dá)效果。（4 分 ）（1）那個暑假， 天剛擦黑， 晚飯吃了一半， 我的心就飛 出去了。運(yùn)用夸張的修辭手法， 形象生動地寫出了“ 我 ” 想去玩游戲的急切心情。（2）他寧愿 坐莊 ， 寧愿 徒自奔跑， 寧愿 一直累得跌跌撞撞運(yùn)用排比的修辭手法， 增強(qiáng)語勢， 寫出了歪兒對游戲的熱愛和對友誼的渴望。7

13、 第段說“一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化”， 請聯(lián)系上下文概括發(fā)生了哪些變化。（6 分 ）大家對歪兒由捉弄、譏笑到關(guān)愛、保護(hù)； 歪兒由孤獨(dú)、痛苦到發(fā)自內(nèi)心地感到快樂、滿足。8 請給選文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題， 并簡述理由。（5 分 ）示例： 歪兒 （或 “ 我和歪兒” ）：歪兒（和 “ 我 ” ）是文章的主要人物。踢罐電報：踢罐電報是文章的線索（中心事件）。 光亮的眼睛：友誼讓歪兒的眼睛像晨星一樣光亮， 又美又動人。（2019·杭州 ）（18 分 ）材料一：（新華社2019 年 5 月 18 日 ）材料二：“ 我不在博物館看展覽， 就在去博物館的路上” 一個熱衷于在博物館“ 打卡 ” 的網(wǎng)友

14、這樣描述自己的休閑時光。毋庸置疑， “ 逛博物館” 正在成為一種生活方式。仿佛是跨越千百年時光而來的先人信札， 一件件文物的“ 前世今生” ， 讓觀眾得以一窺祖先們的生活圖景、悲歡離合。這樣的“ 精神盛宴” ， 在經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的背景下， 已不再是小眾需求。雖然發(fā)展速度令人驚嘆， 但中國博物館仍然面臨“ 成長的煩惱”。“ 一個好的博物館， 應(yīng)該在做好保護(hù)、研究等本職工作的基礎(chǔ)上， 讓身處其中的觀眾在很舒服的狀態(tài)下接受教育， 潛移默化地樹立文化自信。” 國家文物局副局長關(guān)強(qiáng)說。這對博物館 “ 講故事 ” 的能力無疑提出了很高要求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 博物館 “ 講故事 ” 能力仍是短板。觀眾對博物館不

15、同方面的評價中， 評分最低的三項(xiàng)是“ 互動體驗(yàn)手段”“ 高科技展示手段” 和 “ 講解體驗(yàn)”。至今還有很多博物館停留在展示奇珍異寶的階段。好的展覽， 要用古詩打動觀眾。展覽的要義， 不是追求最上乘的展品 ， 而是講好展品之間的相互關(guān)系；展覽的最終目的不是展示壇壇罐罐， 而是展示這個區(qū)域 過去人們的生活。（同材料一）材料三：紀(jì)錄片如果國寶會說話的成功， 正在于它跳出了傳統(tǒng)器物學(xué)和考古學(xué)的解讀思路，通過透物見史、見人、見精神的方法， 解讀國寶背后的文明密碼及其傳奇故事。與傳統(tǒng)展陳方式相比， 觀眾更青睞有互動和參與感的展覽。為了滿足新需求， 不少博物館借助現(xiàn)代技術(shù)手段， 在文物活化方面各出奇招。甘肅

16、省博物館推出一組文物表情包， 被年輕人大量下載；高科技互動藝術(shù)展演清明上河圖3.0 構(gòu)筑出真人與虛擬交織、人在畫中的沉浸體驗(yàn)；湖北省博物館推出“ 我的假日在湘博” 等系列活動， 每場預(yù)約名額被一搶而空（人民日報2019 年 5 月 10 日 ）9 下列對材料一圖表的解讀不 正確的一項(xiàng)是（C ） （3 分 ）A 2018 年我國登記備案的博物館數(shù)量和參觀人數(shù)， 與上年相比都有增加。B “新華社記者盧哲編制”， 標(biāo)明了編制者的身份和姓名， 以體現(xiàn)信息的可靠性。C 2018 年我國登記備案的免費(fèi)開放博物館數(shù)量， 比上年增加了218 家。D 統(tǒng)計(jì)圖配有多個中國傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑圖案， 可以讓讀者感到形象、

17、親切。10 結(jié)合材料， 談?wù)勅绾谓鉀Q目前博物館“成長的煩惱”。 （5 分 ）轉(zhuǎn)變博物館傳統(tǒng)思路， 關(guān)注展品背后的文化；改善博物館展示和講解方式， 增加觀眾的互動和參與感。11 材料二中運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（4 分 ）運(yùn)用了引資料的說明方法。使文章更具說服力， 使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體。12 如果選用上述三則材料做一期宣傳專題， 下列哪項(xiàng)適合做專題的主標(biāo)題？請選擇并簡述理由。（6 分 ）A 博物館“熱”背后的“冷”思考B 博物館的未來， 路在何方？C博物館 ， 應(yīng)講好自己的“故事”示例一：我選擇A。標(biāo)題用“冷”“熱”對比 ， 形象生動， 表達(dá)鮮明， 容易吸引讀者。既關(guān)注到當(dāng)今博物館“熱

18、”的現(xiàn)狀 ， 又冷靜思考了博物館存在的短板和未來發(fā)展的出路。示例二：我選擇B 。標(biāo)題用設(shè)問的形式能吸引讀者， 引人思考。暗示了博物館現(xiàn)狀的不足 ， 引發(fā)讀者思考博物館未來如何改革發(fā)展。示例三：我選擇C。標(biāo)題用擬人的手法， 表明在博物館“熱”的當(dāng)下 ， 講“故事”仍是博物館的短板， 今后應(yīng)該在講解方式、互動體驗(yàn)等方面作出努力?！炯住?舜發(fā)于畎畝之中， 傅說舉于版筑之間， 膠鬲舉于魚鹽之中， 管夷吾舉于士， 孫叔敖舉于海， 百里奚舉于市。故天將降大任于是人也， 必先苦其心志， 勞其筋骨， 餓其體膚，空乏其身， 行拂亂其所為， 所以動心忍性， 曾益其所不能。人恒過 ， 然后能改；困于心， 衡于慮 ，

19、 而后作；征于色， 發(fā)于聲 ， 而后喻。入則無法家拂士 ， 出則無敵國外患者， 國恒亡。 然后知生于憂患而死于安樂也。( 生于憂患， 死于安樂)【乙】 齊景公出獵， 上山見虎， 下澤見蛇。歸， 召晏子而問之曰：“ 今日寡人出獵， 上山則見虎， 下澤則見蛇， 殆所謂之不祥也？” 晏子對曰：“ 國有三不祥， 是不與 焉。夫有賢而不知， 一不祥；知而不用， 二不祥；用而不任， 三不祥也。所謂不祥， 乃若此者也。今， 虎之室也；下澤見蛇， 蛇之穴也。如 虎之室 ， 如蛇之穴而見之， 曷 為不祥也？ ” (選自劉向說苑) 與：在其中。 如：到 ， 往。 曷：怎么。13 請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5 分 )(1)管夷吾舉于 士