把鐵路修到拉薩去(人教版五年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì))

1、把鐵路修到拉薩去(人教版五年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì))知識(shí)與才能：認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，搜集和交流青藏鐵路和西部大開發(fā)的相關(guān)資料。情感態(tài)度價(jià)值觀：.有感情的朗讀課文，感受建立者對(duì)修筑鐵路和西部大開發(fā)的滿腔熱情。過程與方法：默讀全文，理解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建立者在修建中遇到了哪些困難。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建立者在修建中遇到了哪些困難，感受新一代建立者遇到的困難以及抑制困難的艱巨與頑強(qiáng)毅力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解冰碴子、凍土區(qū)、高原缺氧、混凝土噴射等術(shù)語的含義。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備青藏鐵路有關(guān)資料圖片，西藏風(fēng)光短片、課件。教學(xué)過程一、?天路?引讀1.師：同學(xué)們，聽過?天路?這首歌嗎？它深情歌唱了

2、鐵路工人修建青藏鐵路的感人事跡。來，隨著這動(dòng)聽的歌聲，我們一起來理解一下青藏鐵路。播放?天路?配樂的青藏鐵路施工畫面2.師：這就是青藏鐵路，1958年，在毛主席的關(guān)心下開工，但是半個(gè)世紀(jì)過去了，這條鐵路還沒有進(jìn)入西藏，直到今天，西藏仍然是中國惟一不通鐵路的省份。這到底是為什么？是什么困難阻擋了這條鐵路的前進(jìn)？請(qǐng)同學(xué)們跟著筑路工人走進(jìn)青藏鐵路施工現(xiàn)場(chǎng)，大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想畫面，你看到了什么？你感受到了什么？學(xué)生自由朗讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀準(zhǔn)字音。二、初讀感受1.指名學(xué)生朗讀課文，檢查個(gè)別難讀的字音是否讀準(zhǔn)。如械(xiegrave;)，不讀jiegrave;猙獰讀準(zhǔn)后鼻

3、韻。2.師：讀著課文，想著青藏鐵路的施工畫面，你仿佛看到了什么？你心里有什么感受？學(xué)生自由交流3.師：這是一條困難的鐵路，師生補(bǔ)充資料，結(jié)合看屏幕上的青藏鐵路示意圖：青藏鐵路要經(jīng)過海拔4767米的昆侖山，要經(jīng)過海拔4000米以上的世界屋脊青藏高原，全長(zhǎng)1142公里，要經(jīng)過550公里的永久性凍土區(qū)。解釋凍土區(qū)：一年四季覆蓋著堅(jiān)硬的冰，有些堅(jiān)冰厚度達(dá)一百多米，是高原地區(qū)修建鐵路遇到的最大難題。而風(fēng)火山是最難的難題，但是最終，這只宏大的攔路虎卻一次次低下了傲慢的頭。4.屏幕出示句子：這只宏大的攔路虎一次次低下了傲慢的頭。你們是怎么理解這句話的？1為什么說風(fēng)火山是只宏大的攔路虎？因?yàn)檫@里有三大難關(guān)：多

4、年凍土區(qū)，惡劣天氣，極度缺氧2為什么風(fēng)火山一次次低下了傲慢的頭？因?yàn)榭萍既藛T找到了噴射混泥土的最正確溫度，制服了凍土區(qū)。因?yàn)榍嗄晖粨絷?duì)員頂住了惡劣的天氣，繼續(xù)頑強(qiáng)的工作因?yàn)榭萍既藛T建起大型制氧站，攻克了極度缺氧難關(guān)。3你們說這是一批什么樣的建立者？英勇的、堅(jiān)強(qiáng)的、智慧的，不怕苦不怕累4是啊，他們確實(shí)是一批英勇堅(jiān)強(qiáng)、充滿智慧的青年突擊隊(duì)員。你們誰想成為這樣的一名突擊隊(duì)員？我們就請(qǐng)這位突擊隊(duì)員來讀12自然段，要讀出你們的決心來。5同學(xué)們，讓我們也象這位突擊隊(duì)員一樣嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備迎接風(fēng)火山的挑戰(zhàn)。齊讀13自然段4.師讀：然而，一次次爆破，是根本不可能的事！1西方的媒體說明了什么？2他們認(rèn)為不可能，那

5、你們認(rèn)為可能嗎？3我們的青年突擊隊(duì)員是如何把外國人認(rèn)為不可能的事情變成可能的？讓我們把自己當(dāng)作中央電視臺(tái)的一名記者，走進(jìn)工地，去采訪筑路工人攻克風(fēng)火山的困難歷程。三、讀后采訪1.合作要求：1自己邊讀邊畫，抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)工程的困難和建立者的勇氣與智慧。2根據(jù)采訪提綱上的問題提示，把自己的同桌當(dāng)作青年突擊隊(duì)員互相采訪。3按凍土區(qū)惡劣天氣和極度缺氧分成三個(gè)事件，做三次報(bào)道。2.采訪提綱1你們遇到了什么樣的困難？2這些困難給你們?cè)斐闪耸裁从绊懟蛘吆蠊?你們是如何抑制這些困難的？四、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道1.攻破多年凍土區(qū)。結(jié)合看課件中的圖1請(qǐng)某個(gè)學(xué)生做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，其別人補(bǔ)充評(píng)價(jià)。2理解下馬威。什么是下馬威？風(fēng)火

6、山給青年突擊隊(duì)員什么下馬威？這些下馬威可能給工人和工程帶來什么危害？但是，這一切難得倒我們的筑路大軍嗎？為什么？3是的，因?yàn)檫@群英勇堅(jiān)強(qiáng)的青年突擊隊(duì)員心中裝著一個(gè)堅(jiān)決的信念：把鐵路修到拉薩去！齊讀第7自然段2.抑制惡劣天氣。結(jié)合看課件中的圖1請(qǐng)某個(gè)學(xué)生做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，其別人補(bǔ)充評(píng)價(jià)。2想象七零八落不翼而飛和劈頭蓋臉是什么樣子。3導(dǎo)讀第8自然段前5句老師讀前半句，學(xué)生跟讀后半句，強(qiáng)調(diào)突出作用4看圖，想象工人們?cè)谶@樣惡劣的天氣面前可能會(huì)怎樣？5是啊，房子吹倒了，屋頂掀翻了，頭砸破了，臉流血了，冷?。√郯。】墒?，當(dāng)隊(duì)員們想到西藏人們貧困的日子和迫切的期待，他們咬緊牙關(guān)，在心里一遍一遍地呼喊：把鐵路修到拉

7、薩！齊讀兩遍.解決極度缺氧。結(jié)合看課件中的圖1請(qǐng)某個(gè)學(xué)生做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，其別人補(bǔ)充評(píng)價(jià)。2什么是杯水車薪？為什么會(huì)杯水車薪？3看圖，想象工人背著氧氣瓶在隧道里工作是什么樣？4胸悶，頭痛，嘔吐，四肢無力生命受到嚴(yán)重威脅，這是多么可怕的難關(guān)?。〉墙ㄖ筌娪彩亲岋L(fēng)火山，這只宏大的攔路虎一次次低下了傲慢的頭。為什么？他們的成功依靠的是什么？是工人們的勇氣和毅力。是科技人員的智慧。是黨中央的關(guān)心。是西藏人們的支持。5因?yàn)?，把鐵路修到拉薩去，是鐵路工人的堅(jiān)強(qiáng)決心，也是全國人們的共同心愿。同學(xué)們，帶著全國人民的心愿，讓我們大聲地呼喊出鐵路工人的決心。齊讀1011自然段四、總結(jié)升華1.屏幕出示最后一個(gè)句子：青藏鐵路這條鐵龍?jiān)诓粩嗟叵蚯?，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望從最后的省略號(hào)里，你們讀懂了什么？介紹青藏鐵路最新進(jìn)展：工程進(jìn)展順利，全線路基、橋涵、隧道等主體工程根本完成，累計(jì)鋪軌743公里，今年年底鐵軌將鋪到拉薩，明年7月進(jìn)展列車試運(yùn)行。屆時(shí)將開通拉薩至西寧、北京、成都、上海、廣州等多條線路，并裝備當(dāng)今世界最豪華的旅游列車。到那時(shí)，從拉薩乘座火車到北京，僅需48小時(shí)。.想不想坐上這趟列車去拜訪神秘的青藏高原？來吧，跟老師一起踏上這段神奇的天路。播放西藏美麗的風(fēng)光，配上李娜的?青藏高原?，最后畫面定格在一個(gè)西藏小女孩站在鐵軌邊上，眺望拉薩的方向。3.同學(xué)們，為了建立這條鐵路，40多萬各族同胞