八年級下冊語文《第13課 旅鼠之謎》教案_第1頁
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1、八年級下冊語文?第13課 旅鼠之謎?教案旅鼠之謎教學(xué)目的1、掌握字詞,理解作者2、反復(fù)閱讀課文,理解事實(shí),從事實(shí)中概括提煉觀點(diǎn)。3、理解以表達(dá)為主科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探究問題,開展研究性學(xué)習(xí),以增長科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)字詞媲美 挑釁 篤信 迷惘 嚙齒 彷徨媲美:美妙的程度差不多挑釁:借端惹事,企圖引起沖突或戰(zhàn)爭篤信:忠實(shí)地信仰鼠目寸光:形容目光短淺彷徨:在一個(gè)地方來回走神秘莫測:使人摸不透,高深得沒法揣摩迷惘:由于辨不清而困惑不至怎么辦荒唐:思想、言行錯(cuò)誤到使人覺得奇怪的程度三、朗讀課文一歸納北極旅鼠的幾大奧秘第一大奧秘:旅鼠繁殖才能驚人第二大奧秘:旅鼠的繁殖不

2、但有所節(jié)制,而且一旦繁殖過多,會出現(xiàn)種種怪現(xiàn)象,好似想方設(shè)法要自殺似的。第三大奧秘:死亡大遷移,數(shù)百萬旅鼠奔往大海,葬身大海。二旅鼠的行為給我們?nèi)祟愂裁磫⑹??人類也不?yīng)該毫無節(jié)制地繁衍下去四、問題探究1、從課文中可以獲得哪些啟示?# 旅鼠的奧秘是我們?nèi)祟愌芯苛藥讉€(gè)世紀(jì)仍無法理解的,由此獲得的啟示是:大自然還有很多奧秘,我們?nèi)祟惾詿o法解釋,有些奧秘是非常難解的,有待繼續(xù)探究。# 假設(shè)我們?nèi)祟悷o節(jié)制的繁衍下去,也許有一天我們也不得不走旅鼠的道路,人口問題是全球第一號問題,值得我們認(rèn)真思索。# 自然界的萬物都是自然科學(xué)的研究對象# 科學(xué)研究過程要不斷調(diào)整研究方法和思維方式2、本文的寫作特點(diǎn)1從記敘文的角度來看,記敘文的幾要素交待很清楚2用記敘文的框架,通過對話的形式,色生動(dòng)有趣的介紹知識3、采用對話方

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