福建安溪梧桐中學(xué)2012高三第四次質(zhì)量檢測(cè)試題-語(yǔ)文

1、安溪梧桐中學(xué)2012屆高三第四次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共21分，每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ）A儕輩（chái） 呱呱墜地（g） 雪茄（ji） 白熾燈（ch）B鎩羽（sh） 萬(wàn)馬齊喑（yn） 諍友（zhèng） 影幢幢（chuáng）C鞭笞（ch） 如法炮制（páo） 浸漬（zì） 嘔心瀝血（xi）D折耗（shé） 不偏不倚（y） 不肖（xio） 大腹便便（pián）2下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（ ）A豁達(dá)/霍然 輕佻/窈窕 迄今/起訖時(shí)間B贗品/硯臺(tái) 縝密/鎮(zhèn)定

2、檔案/浩浩蕩蕩C跛腳/逼迫 雋永/眷屬 霧靄/好高騖遠(yuǎn)D蘊(yùn)藉/碣石 菁華/清華 澄澈/轍亂旗靡3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A喋血 詭秘 震聾發(fā)聵 精誠(chéng)所至， 金石為開B修茸 造詣 走投無(wú)路 高山仰止， 景行行止C歷練 弘揚(yáng) 立竿見影 桃李不言， 下自成蹊D宣泄 祛除 心勞日拙 前事不忘， 后世之師4.依次填入下列橫線的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）、與其說(shuō)這雄偉的建筑群是人類的奇跡， 說(shuō)它們是歷史發(fā)展造就的產(chǎn)物。、中華人民共和國(guó)的每位公民都有 老人的義務(wù)。、演員們?cè)喿x大量資料，潛心觀察人物并刻意模仿， 最后的表演讓人信以為真。A毋寧 贍養(yǎng) 以至 B、毋庸 撫養(yǎng) 以致C毋庸 撫養(yǎng) 以至

3、D、毋寧 贍養(yǎng) 以致5.下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A他善于讀書， 常常從書中斷章取義，并恰如其分地運(yùn)用在自己的文章中。B老校長(zhǎng)性情極溫和，卻是個(gè)綿里藏針的人，在原則問(wèn)題上，他向來(lái)是非分明，一絲不茍，對(duì)師生要求嚴(yán)格。C這兄弟倆性格迥異，一個(gè)特別好靜，一個(gè)特別好動(dòng)，靜如處子，動(dòng)如脫兔。D媽媽是個(gè)不善管家的人，從不從長(zhǎng)計(jì)議，總是把下一頓的提前消耗，弄得我們?nèi)铱偸浅粤松项D沒(méi)下頓。6下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A杜甫是位有高度責(zé)任感的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，由于戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，在他的筆下，生活的畫面往往是廣大災(zāi)民哀鴻遍野，痛苦不堪。B白芳禮老人連續(xù)十多年靠自己蹬三輪的收入幫助幾百名貧

4、困學(xué)生實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢(mèng)想。起初人們還以為他是個(gè)衣食無(wú)憂的退休老干部，最后才知道他家徒四壁，別無(wú)長(zhǎng)物。C對(duì)待野生動(dòng)物，我們?cè)僖膊荒芟襁^(guò)去那樣“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀”，趕盡殺絕，只顧眼前利益。D時(shí)間真如行云流水，一晃這么多年過(guò)去了，望著鏡中的兩鬢白發(fā)，他不由地發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。7.下列各句中沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（ ）A近年來(lái)，一些唱片公司急于追求眼前利益，喜歡以流水線的方式包裝炒作，造成了流行樂(lè)壇表面繁榮，內(nèi)里空虛。B中學(xué)生普遍缺乏感恩意識(shí)，是由于社會(huì)大環(huán)境等諸多外在因素造成的，但我們的教育顯然難辭其咎。C“和諧社會(huì)”，一個(gè)充滿中國(guó)智慧的名詞，它所描繪的國(guó)際關(guān)系狀態(tài)，正在得到越來(lái)越多的國(guó)

5、家的理解和贊同。D我市在武漢“8+1”城市圈的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會(huì)，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的精英人才。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成8-10題冰立方科學(xué)家正在南極冰下架設(shè)一部大型望遠(yuǎn)鏡，這部被稱作“冰立方”的設(shè)備將能為科學(xué)家提供一張地球鐵核圖片，描繪出這個(gè)靠近質(zhì)量更輕的巖石外殼的地核的大致輪廓?！氨⒎健笔且粋€(gè)國(guó)際科研項(xiàng)目，由美國(guó)等數(shù)個(gè)國(guó)家和基金會(huì)發(fā)起和執(zhí)行。目前項(xiàng)目正在建設(shè)中，設(shè)計(jì)的目的是用來(lái)探測(cè)被稱作中微子的亞原子粒子，這種物質(zhì)讓人捉摸不透，但它們很容易穿越行星體。這個(gè)設(shè)備由數(shù)千個(gè)探測(cè)器組成，最終科學(xué)家將把它放進(jìn)一個(gè)1立方千米的冰塊中。這些探測(cè)器的鏡頭對(duì)準(zhǔn)下

6、方，用來(lái)監(jiān)視與眾不同的藍(lán)色閃光，這些閃光意味著一個(gè)中微子已經(jīng)成功從地球中逃逸出來(lái)，受到南極冰層的阻擋?！氨⒎健边€能當(dāng)作行星掃描儀。一些中微子擁有超過(guò)10萬(wàn)億電子伏特（比普通的核輻射能量高數(shù)百萬(wàn)倍）的極高能量。這些高能粒子并不是十分光滑，它們中的大部分將被地球的鐵和巖石層擋住去路。天文學(xué)家希望發(fā)現(xiàn)來(lái)自遙送的天體的中微子光束，隨著地球旋轉(zhuǎn)，他們將能利用“冰立方“對(duì)它們進(jìn)行監(jiān)控，掃描光束穿越行星的路徑，從而揭示這顆行星的結(jié)構(gòu)。然而，“冰立方”的前輩，一臺(tái)被稱作AMANDA的中微子望遠(yuǎn)鏡很不幸，它無(wú)法看到這些遙遠(yuǎn)的中微子來(lái)源。這樣看來(lái)，這些中微子發(fā)出的光線一定非常暗淡?！氨⒎健笨梢岳酶吣芰Ｗ优c其

7、他宇宙射線相撞在地球大氣中產(chǎn)生的中微漫射來(lái)解決這個(gè)難題。地核密集的鐵元素應(yīng)該比它周圍的巖石層吸收更多這種大氣中微子。因此通過(guò)地球背后明亮的光線，“冰立方”應(yīng)該能看到從黑影中凸現(xiàn)出來(lái)的地核，就像X光照射下的一根骨骼。另一個(gè)叫KM3NeT的大型中微子望遠(yuǎn)鏡（計(jì)劃用來(lái)對(duì)地中海的深水進(jìn)行探測(cè)）將為我們提供其他方面的信息。原則上說(shuō)，用這種方法探測(cè)地球的內(nèi)部，至少將比用常規(guī)方法的視野更加清晰，科學(xué)家通過(guò)測(cè)量地球的波動(dòng)，推測(cè)出地核的形狀。然而，中微子的光線非常暗淡，因此制作地核圖片的過(guò)程會(huì)很緩慢。利用“冰立方”進(jìn)行十幾年探測(cè)后，這些科學(xué)家計(jì)算出地核應(yīng)該會(huì)有一個(gè)大致的輪廓，但是觀測(cè)任何有關(guān)地核與它的覆蓋物邊界

8、的詳細(xì)資料，將會(huì)花費(fèi)更長(zhǎng)時(shí)間，或許還需要一個(gè)更好、更大的中微子望遠(yuǎn)鏡。加利福尼亞理工學(xué)院的地球科學(xué)家大衛(wèi)·史蒂文森指出，科學(xué)家已經(jīng)制作出大量更加詳細(xì)的圖片，用來(lái)分析震波穿越地球的過(guò)程?！拔沂侵形⒆拥厍蛭锢韺W(xué)的一名支持者，但是科學(xué)家在幾十年內(nèi)可能無(wú)法從這方面受益?！保ㄟx自科學(xué)大觀園，有刪改）8下列各項(xiàng)中，對(duì)“冰立方”的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）A“冰立方”是一部架設(shè)在南極冰下描繪地核大致輪廓的大型望遠(yuǎn)鏡。B“冰立方”是一個(gè)用來(lái)探測(cè)讓人捉摸不透，但很容易穿越行星體的被稱作中微子的亞原子粒子的國(guó)際科研項(xiàng)目。C“冰立方”是一種由數(shù)千個(gè)探測(cè)器組成，最終將放進(jìn)一個(gè)1立方千米的冰塊中的設(shè)備。D“冰立

9、方”是一架對(duì)來(lái)自遙遠(yuǎn)天體的中微子光束進(jìn)行監(jiān)控，揭示這顆行星結(jié)構(gòu)的行星掃描儀。9下列各項(xiàng)中，對(duì)第段理解正確的一項(xiàng)是（ ）A“冰立方”可以利用高能粒子與其他宇宙射線相撞在地球大氣中產(chǎn)生的中微子漫射來(lái)解決中微子光線暗淡無(wú)法觀測(cè)的難題。B地核密集的鐵元素比周圍的巖石層吸收更多的大氣中微子，因此通過(guò)地球背后明亮的光線“冰立方”可以看到從黑影中凸現(xiàn)出來(lái)的地核。C計(jì)劃用來(lái)對(duì)地中海的深水進(jìn)行探測(cè)的大型中微子望遠(yuǎn)鏡刪km3NeT能提供其他方面的信息，幫助我們制作出大量更加詳細(xì)的圖片。D用“冰立方”探測(cè)地球的內(nèi)部，比用常規(guī)方法的視野更加清晰，科學(xué)家通過(guò)測(cè)量地球的波動(dòng)，描繪出地核的形狀。10下面關(guān)于“中微子”的推斷

10、和想象，正確的一項(xiàng)是（ ）A中微子從地球中成功逃逸出來(lái)，因?yàn)槭艿侥蠘O冰層的阻擋，所以發(fā)出與眾不同的藍(lán)色閃光。B中微子擁有比普通的核輻射能量高數(shù)百萬(wàn)倍的極高能量，因?yàn)椴皇止饣?，所以大部分被地球的鐵和巖石層擋住去路。C中微子發(fā)出的光線非常暗淡，所以“冰立方”的前輩中微子望遠(yuǎn)鏡AMANDA無(wú)法看到遙遠(yuǎn)的中微子來(lái)源。D中微子的光線非常暗淡，所以制作地核圖片的過(guò)程需要漫長(zhǎng)的十幾年時(shí)間。三、古代詩(shī)文閱讀（共37分）（一）閱讀下面的文言文，完成1116題。（18分）東郡某人，以弄蛇為業(yè)。嘗蓄馴蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。二青額有赤點(diǎn)，尤靈馴，盤旋無(wú)不如意。期年大青死，思補(bǔ)其缺，未暇遑也。一夜寄

11、宿山寺。既明啟笥，二青亦渺，蛇人悵恨欲死。冥搜亟呼，迄無(wú)影兆。然每至豐林茂草，輒縱之去，俾得自適，尋復(fù)返：以此故冀其自至。坐伺之，日既高，亦已絕望。出門不遠(yuǎn)，聞叢薪雜草中寒率作響，停趾愕顧，則二青來(lái)也。大喜，如獲拱璧。息肩路隅，蛇亦頓止。視其后，小蛇從焉。撫之曰：“我以汝為逝矣。小侶而所薦耶？”出餌飼之，兼飼小蛇。小蛇雖不去，然瑟縮不敢食。二青含哺之，宛似主人之讓客者。食已，隨二青俱入笥中。荷去教之旋折，輒中規(guī)矩，與二青無(wú)少異，因名之小青。大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺為率，大則過(guò)重，輒更易。緣二青馴，故未遽棄。又二三年，長(zhǎng)三尺余。臥則笥為之滿，遂決去之。一日至淄邑東山間，飼以美餌，祝而縱之。既去

12、，頃之復(fù)來(lái)，蜿蜒笥外，以首觸笥，小青在中亦震震而動(dòng)。蛇人悟曰：“得毋欲別小青也？”乃發(fā)笥，小青徑出，因與交首吐舌，似相告語(yǔ)。已而委蛇并去。方意小青不還，俄而踽踽獨(dú)來(lái)，徑入笥臥。由此隨在物色，迄無(wú)佳者，而小青亦漸大不可弄。二青在山中數(shù)年，漸出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。一日蛇人經(jīng)其處，蛇暴出如風(fēng)，蛇人大怖而奔。蛇逐益急，回顧已將及矣。而視其首。朱點(diǎn)儼然，始悟?yàn)槎?。呼曰：“二?”蛇頓止。昂首久之，縱身繞蛇人如昔日狀。又以首觸笥，蛇人悟其意，開笥出小青。二蛇相見，交纏如飴糖狀，久之始開。蛇人乃屬小青曰：“我久欲與汝別，今有伴矣。”謂二青曰：“原君引之來(lái)，可還引之去。更囑一言深山不乏食飲，勿擾

13、行人，以犯天譴?！倍叽诡^，似相領(lǐng)受。遽起，過(guò)處林木為之中分。蛇人佇立望之，不見乃去。此后行人如常，不知二蛇何往也。異史氏曰：蛇蠢然一物耳乃戀戀有故人之意且其從諫也如轉(zhuǎn)圓獨(dú)怪儼然而人也者以十年把臂之交數(shù)世蒙恩之主轉(zhuǎn)恩之主轉(zhuǎn)思下井復(fù)投石焉又不然則藥石相投悍然不顧且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉。 （選自聊齋志異，有刪改）11下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是：（ ）A期年大青死 期：滿 B二青亦渺 渺：渺小C荷去教之旋折 荷：擔(dān)、扛 D祝而縱之 祝：禱告12.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是：（ ）A東郡某人，以弄蛇為業(yè) 勿擾行人，以犯天譴B與二青無(wú)少異，因名之小青 因與交首吐舌C而小青亦漸

14、大不可弄 且怒而仇焉者D蛇人乃祝小青曰 乃戀戀有故人之意13下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是:（ ）A耍蛇人發(fā)現(xiàn)二青不見了之后，還是期待二青能夠自己回來(lái)，因?yàn)橐郧耙渤霈F(xiàn)過(guò)二青自己跑掉后又回來(lái)的情況。B一般耍蛇人對(duì)蛇的要求很高，如果蛇太大太重了就要丟棄了，但因?yàn)檫@兩條蛇特別機(jī)靈馴服，所以耍蛇人舍不得丟棄它們。C二青在山中經(jīng)常騷擾過(guò)路客人，耍蛇人聽說(shuō)后就讓二青帶走了小青，從此它們不要再驚擾行人，消失在山林中。D二青作為一條蛇尚且能夠眷戀故人之情，聽取主人的勸告，不再作惡，而很多人卻常常恩將仇報(bào)，竟然還不如蛇這種動(dòng)物。14用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?。?分）蛇蠢然一物耳乃戀戀有故人之意且

15、其從諫也如轉(zhuǎn)圓獨(dú)怪儼然而人也者以十年把臂之交數(shù)世蒙恩之主轉(zhuǎn)恩之主轉(zhuǎn)思下井復(fù)投石焉又不然則藥石相投悍然不顧且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉15把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）撫之曰：“我以汝為逝矣。小侶而所薦耶？ （2）二青含哺之，宛似主人之讓客者。（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成1617題。（8分）答張十一韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅閑開艷艷紅。未報(bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗覺(jué)霜毛一半加。注張十一：名署，與韓愈同任監(jiān)察御史，因勸諫德宗皇帝，兩人同時(shí)被貶。韓愈被貶到廣東陽(yáng)山，張署被貶到湖南臨武。躑躅：杜鵑花科。恩波：皇帝的恩澤。斗：通“陡”。16前

16、四句描寫景物在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。（4分） 17前人評(píng)價(jià)尾聯(lián)寫得婉轉(zhuǎn)含蓄，對(duì)此你是怎么理解的？（4分） 18.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（11分）（1）于是余有嘆焉， ，往往有得。（2）出師未捷身先死， 。（3） ,恐美人之遲暮。（4） ，望帝春心托杜鵑（5）二十四橋仍在， 、 。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生。（6）女媧煉石補(bǔ)天處， 。 （7）多情自古傷離別， 。（8）_，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（9）人生如夢(mèng)，_。（10）憂勞可以興國(guó)，_。（11）六朝舊事隨流水， 。五、現(xiàn)代文閱讀（23分）閱讀下面文字，完成19-22題米開朗基羅的天空趙麗宏梵蒂岡是國(guó)中之國(guó)，城中之國(guó)。它其實(shí)只是古

17、都羅馬城中小小的一方土地，然而它卻令全世界矚目。04平方公里，大概是全世界最小的國(guó)家，然而這里卻擁有地球上最偉大的教堂，擁有世界上最了不起的博物館。圣彼得大教堂花了一百多年才完成它雄偉的工程，米開朗基羅設(shè)計(jì)的金色穹頂成為羅馬城中一顆耀眼的恒星。大教堂一年到頭敞著大門，人人都可以免費(fèi)走進(jìn)去。天主教徒們進(jìn)去拜謁耶穌圣母，聆聽天國(guó)福音，讓靈魂接收洗禮；藝術(shù)愛(ài)好者們進(jìn)去參觀文藝復(fù)興時(shí)期的偉大藝術(shù)；漫無(wú)目標(biāo)的旅游者進(jìn)來(lái)看熱鬧，看歐洲人如何在五百年前建造起如此宏偉的建筑。不過(guò)，不管你心懷著何種目標(biāo)來(lái)到這里，靈魂都會(huì)受到震撼。你會(huì)被教堂中神圣安寧的氣氛震撼，會(huì)被那些靜靜地凝視著你的雕塑和壁畫震撼。米開朗基羅

18、的成名之作圣母的哀傷，就陳列在離大門口不遠(yuǎn)的一側(cè)。美麗的圣母抱著死去的耶穌，滿臉悲傷，那種莊嚴(yán)和逼真，那種優(yōu)雅和凝重，讓每一個(gè)觀者為之凝神屏息，不敢發(fā)出聲音，唯恐驚擾了沉浸在悲傷中的圣母瑪利亞。這尊雕塑，是人類藝術(shù)史上最偉大的作品之一，米開朗基羅創(chuàng)作這件作品時(shí)，只有25歲。當(dāng)時(shí)，人們面對(duì)這座雕像，驚訝得失去了言語(yǔ)，沒(méi)有人相信它出自一個(gè)二十多歲的年輕人之手。米開朗基羅一怒之下，半夜里悄悄溜進(jìn)教堂，在圣母胸前的綬帶上刻下了自己的名字。據(jù)說(shuō)這是米開朗基羅唯一刻下自己名字的雕塑。這位曠世奇才，當(dāng)然有資格在他的作品中刻下名字，即便是刻在圣母的身上。教堂大廳中間有貝爾尼尼設(shè)計(jì)的一個(gè)銅質(zhì)亭子，四根布滿螺旋形

19、花紋的高大銅柱，托起一個(gè)雕刻著無(wú)數(shù)人物和花飾的巨大穹頂，這是教皇的講壇，更是藝術(shù)家的陳列壇。我曾兩次走進(jìn)圣彼得大教堂。第一次離開時(shí)正是黃昏時(shí)分，教堂的金色圓頂在夕照中閃爍著金紅色的光芒，鐘樓上銅鐘齊鳴，鐘聲傳遍了整個(gè)羅馬城。第二次去圣彼得大教堂，是圣誕節(jié)后的第二天，走出教堂大門時(shí)，天已經(jīng)落黑，羅馬正在下雨，雨霧彌漫中，教堂前的大廣場(chǎng)上一片彩色的雨傘，如無(wú)數(shù)沾露的蘑菇，在燈光和水光中晃動(dòng)。依然是鐘聲回蕩，鐘聲仿佛化成了細(xì)密的雨絲，從天上落下來(lái)，融化在萬(wàn)家燈火中對(duì)熱愛(ài)藝術(shù)的人們來(lái)說(shuō)，圣彼得大教堂右側(cè)的西斯廷教堂也許更有吸引力。這是世界上最迷人的博物館，文藝復(fù)興時(shí)期歐洲的無(wú)數(shù)經(jīng)典名作，都被收藏在這個(gè)

20、博物館里。站在西斯廷教堂大廳中央，抬頭看天花板上的壁畫，那是場(chǎng)面浩瀚的創(chuàng)世紀(jì)。天堂人間，凡人天使，空中的樹，地上的云，夢(mèng)想中的神殿，傳說(shuō)中的巨人，在巍峨的穹隆間翩躚起舞米開朗基羅在這里幽閉數(shù)年，一個(gè)人站在空中揮筆冥思，把天堂搬到了人間，把凡人和天使融合為一體。上帝創(chuàng)造人的傳說(shuō)，在這里被簡(jiǎn)化成一只手指地輕輕點(diǎn)撥，上帝的手指，和凡人的手指，在云天間接觸的瞬間，便誕生了偉大的奇跡。畫家的奇思妙想和神來(lái)之筆，使所有的文字失色。我站在西斯廷教堂大廳的中間，抬頭仰望那鋪天蓋地的創(chuàng)世紀(jì)，感覺(jué)人的渺小，也感覺(jué)人的偉大。在天堂和神靈前，人是何等微不足道，然而這天堂和神靈，都是人類的想象和創(chuàng)造。你可以想象，如果你

21、懷著虔敬的心，對(duì)天空伸出你的手指，會(huì)有來(lái)自天空的手指，輕輕地觸碰，點(diǎn)開你的心靈之窗環(huán)顧四周，無(wú)數(shù)人和我一樣抬頭仰望，沉思，在米開朗基羅描繪的天空之下。19.根據(jù)文意，具體說(shuō)說(shuō)人們來(lái)到圣彼得大教堂靈魂為什么都會(huì)受到震撼？（6分）答:20.根據(jù)上下文，理解文中劃線句子的含義。（6分）（1）驚訝得失去了語(yǔ)言。答： 。（2）在這里被簡(jiǎn)化成一只手指的輕輕點(diǎn)撥。答: 。21.結(jié)合文中對(duì)米開朗基羅的描述，談?wù)勀銓?duì)“曠世奇才”的理解。（6分）答： 。22.文中末尾寫“無(wú)數(shù)人和我一樣抬頭仰望，沉思，在米開朗基羅描繪的天空之下”，表現(xiàn)了作者什么樣的情感？這樣寫有什么作用？（5分）答：六、作文（60分）24、閱讀下

22、面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）對(duì)自己有很大幫助的人我們常稱之為貴人。貴人往往以自身的言行使人頓悟，給人教益，讓自卑的人充滿自信，讓頹廢的人奮發(fā)上進(jìn)；關(guān)鍵時(shí)刻出手相助，有時(shí)甚至改變了人的一生。在生活中，誰(shuí)都希望自己能碰到貴人，其實(shí)，人人都可以成為別人的貴人請(qǐng)你寫一篇文章，談?wù)勀闩c“生活中的貴人”有關(guān)的經(jīng)歷、見聞或你對(duì)“生活中的貴人”的認(rèn)識(shí)與感受，題目自擬，文體自定，不少于800字。參考答案：1B（A“熾”應(yīng)讀“chì”；C“血”應(yīng)讀“xuè”；D“肖”應(yīng)讀“xiào”）。2.D（D分別讀jiè/jié, jng/qng,chè/zh

23、éA 豁、豁同讀huò，迄、訖同讀qì,佻tio/窕tio不同；B贗、硯同讀yàn,檔、蕩同讀dàng,縝zhn/鎮(zhèn)zhèn；C雋、眷同讀juàn，騖、霧同讀wù，跛b/迫pò）3.C（A震振；B茸-葺，D世事）4.A（毋寧，不如；毋庸，無(wú)須。據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選“毋寧”?！百狆B(yǎng)”指子女對(duì)父母給予物質(zhì)生活上的幫助；“扶養(yǎng)”指父母愛(ài)護(hù)并教育子女?！耙灾痢庇迷谙掳刖湓挼拈_頭，表示由于前半句所說(shuō)的情況、程度加深而形成的結(jié)果；“以致”表示由于前述原因而造成的結(jié)果，大多指不好的結(jié)果。）5.B（A，貶詞褒用。斷章取義：指不顧全

24、篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。C，對(duì)象誤用?！办o如初子，動(dòng)如脫兔”用于形容一個(gè)人安靜和行動(dòng)時(shí)的不同狀態(tài)，不能形容兩個(gè)人。D，望文生義。從長(zhǎng)計(jì)議：慢慢地多加商量不急于做出決定。句中誤用為從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮、打算之意。）6.B（A，重復(fù)贅余。哀鴻遍野：比喻到處都是流離失所、饑餓號(hào)寒災(zāi)民。與前“災(zāi)民”重復(fù)。C、不合語(yǔ)境。為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀：比喻不善于團(tuán)結(jié)或籠絡(luò)人。D，適用范圍不當(dāng)。行云流水：形容文章、唱歌等像飄著的云和流著的水那樣自然流暢。）7.C（A、成分殘缺。在“內(nèi)里空虛”后加“的局面”或“的現(xiàn)狀”。B，常用句式雜糅?！笆怯捎谠斐傻摹笔怯捎?是由造成的。D，兩面對(duì)一面?？稍凇凹铀佟鼻凹印澳芊瘛保?D（偷換概念，D項(xiàng)，“冰立方”不是行星掃描儀，原文說(shuō)“當(dāng)作”，只是說(shuō)它具有行星掃描儀的某種功能。）9A（B項(xiàng)，語(yǔ)言的限定，沒(méi)注意原文中的兩個(gè)“應(yīng)該”。C項(xiàng)，無(wú)中生有，制作圖片與與望遠(yuǎn)鏡無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，夸大其詞，原文說(shuō)“推測(cè)出地核的形狀”。）10C（A項(xiàng)，強(qiáng)加因果，受阻擋和放光之間沒(méi)因果關(guān)系。B項(xiàng)，以偏概全，原文說(shuō)“一些中微子”，選項(xiàng)變成“中微子”；未然當(dāng)已然，原文有“將”，選項(xiàng)沒(méi)“將”。D項(xiàng)，以偏概全，原文中說(shuō)經(jīng)過(guò)十幾年推算出大致輪廓，選項(xiàng)變成制作地核圖片需要十幾年。）11B【解析】渺：無(wú)影無(wú)