人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題(全)

1、第一單元測(cè)試卷一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qn shun yín yn zhu suí màn yóu（ ） （ ） （ ） （ ） tn bá yn zòu yì wèi shn chán（ ） （ ） （ ）二、區(qū)別字組詞。 府 （ ） 巷 （ ） 暴 （ ） 夾 （ ） 俯 （ ） 港 （ ） 瀑 （ ） 俠（ ） 俏 （ ） 烘 （ ） 蘊(yùn) （ ） 峪 （ ） 梢 （ ） 哄 （ ） 韻 （ ） 欲 （ ）三、連一連。 挺拔的 紋理 清涼的 彩衣 精致的 身軀 俏麗的 山泉 柔軟的 額頭 僻靜的 音韻 高

2、高的 手指 優(yōu)美的 小路四、照樣子用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。1、城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過(guò)花甲的老人，在石塊間踹來(lái)跳去，溫習(xí)著兒時(shí)的功課。 2、甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。 五、把下列各句運(yùn)用的修辭方法填在括號(hào)里。 反問(wèn) 比喻 擬人 夸張 設(shè)問(wèn) 排比 1、每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。 （ ） 2、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？ （ ） 3、我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？ （ ） 4、雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。 （ ） 5、

3、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （ ） 6、我們會(huì)忘記母校嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。 （ ）六、把下列句子補(bǔ)充完整。 1、落紅不是無(wú)情物， 。 2、 ，每于寒盡覺(jué)春生。 3、此夜曲中聞?wù)哿?。 4、 ，此花開(kāi)盡更無(wú)花。七、閱讀選段，回答問(wèn)題。 看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過(guò)這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬(wàn)古長(zhǎng)青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛(ài)！它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切舒服。 及此看到了林場(chǎng)，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍，一手栽。我們（ ）取寶，（ ）作科學(xué)研究，

4、使林海（ ）能夠萬(wàn)古長(zhǎng)青，（ ）可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動(dòng)歌聲。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服？我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做“興安嶺”，由今天看來(lái)，它的確含有興國(guó)安邦的意義。 1、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 （1）碧： （2）及至： （3）興國(guó)安邦： 2、在文中括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3、把下面的句子換成另一種形式寫(xiě)下來(lái)，不改變句子原來(lái)的意思。 人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服？ 4、仔細(xì)讀讀這兩段，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“人與山的關(guān)系日益密切”的？ 八、寫(xiě)作。 請(qǐng)你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)

5、成一種植物或一種動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象，想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由詈徒涣鞯模胂笏鼈冄壑械氖澜缡鞘裁礃幼拥?，并融入自己的感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。第二單元測(cè)試卷一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jié ch shè jì kòn zhì min lì yn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xuán yá qiào bì kuán fn nù háo r rén j xiào （ ）（ ） （ ）二、區(qū)別字組詞。 施 （ ） 撓 （ ） 艱 （

6、） 毅 （ ） 拖 （ ） 曉 （ ） 堅(jiān) （ ） 義 （ ） 譏 （ ） 漿 （ ） 斑 （ ） 篇 （ ） 饑 （ ） 槳 （ ） 班 （ ） 偏 （ ）三、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。 剛勁 （jìn jìn） 哈達(dá)（h h） 相傳（xin xiàn） 塞外 （sài si） 調(diào)節(jié) （tiáo diào） 扇動(dòng)（shn shàn）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 寢不（ ）（ ） 思潮（ ）（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）（ ）石出 （ ）（ ）不回 牙牙（ ）（ ）五、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1、不懷好意地嘲笑別人。 （ ）2

7、、形容形象高大，氣概雄偉豪邁。 （ ）3、終身遺恨。 （ ）4、周到而細(xì)密。 （ ）六、寫(xiě)出下面句子運(yùn)用的修辭方法。 1、哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。 （ ） 2、火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線(xiàn)路。 （ ）七、補(bǔ)充下面的名言，并寫(xiě)出報(bào)告。 1、 ，這是我們自信心的泉源。 （ ） 2、我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著 。 （ ） 3、唯有 是值得寶貴的，唯有他 起來(lái)，中國(guó)才有 。 （ ）4、我愛(ài)我的 ，愛(ài)我的 ，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法 ，更無(wú)法 。 （ ）八、閱讀并回答問(wèn)題。祖國(guó)，我終于回來(lái)

8、了 錢(qián)學(xué)森是我國(guó)杰出的科學(xué)家。他早年留學(xué)美國(guó)，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)獲得了博（bó bé）士學(xué)位，成為航空工程和空氣動(dòng)力學(xué)專(zhuān)家。他在火箭研究方面取得了很大進(jìn)展，被美國(guó)麻省理工學(xué)院聘為終身教授。在美國(guó) 金錢(qián) 地位 名譽(yù) 他都有了 但是，一聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息，錢(qián)學(xué)森便立即（jì jí）決定回國(guó)工作。他說(shuō)：“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量。” 1950年9月，錢(qián)學(xué)森辭去了工作，辦好了回國(guó)手續(xù)，買(mǎi)好了回國(guó)的飛機(jī)票，把行李交給了美國(guó)航空公司。然而，就在這時(shí)，他接到美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)

9、！ 他被迫退掉飛機(jī)票。美國(guó)海關(guān)把他的行李打開(kāi)檢查，硬說(shuō)里面藏著國(guó)家機(jī)密，說(shuō)錢(qián)學(xué)森是間諜。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書(shū)和筆記本。幾天后，錢(qián)學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里，受到無(wú)休止的折磨。每天晚上，看守人員每隔10分鐘就來(lái)開(kāi)一次燈，使他無(wú)法休息，半個(gè)月的時(shí)間，他的體重下降（jiàn xián）了十幾公斤。美國(guó)當(dāng)局對(duì)錢(qián)學(xué)森的迫（pò pi）害，引起了美國(guó)科學(xué)界的公憤。不少美國(guó)朋友出面營(yíng)救錢(qián)學(xué)森。他們募捐15000美元，把錢(qián)學(xué)森從拘留所保釋出來(lái)。但是，美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局并沒(méi)有停止對(duì)他的迫害。他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話(huà)受到監(jiān)聽(tīng)。然而 錢(qián)學(xué)森沒(méi)

10、有屈服 他不斷提出要求 我要離開(kāi)美國(guó) 回到祖國(guó)去 這樣，他堅(jiān)持斗爭(zhēng)了5年。他的斗爭(zhēng)得到了世界各國(guó)主持正義的人們的支持，更得到了中國(guó)政府和中國(guó)人民的親切關(guān)懷。周恩來(lái)總理對(duì)錢(qián)學(xué)森十分關(guān)心，親自過(guò)問(wèn)他的情況，并指示參加中、美兩國(guó)大使級(jí)會(huì)晤的中國(guó)代表在會(huì)晤中提出關(guān)于錢(qián)學(xué)森博士回國(guó)的問(wèn)題。1955年，美國(guó)政府不得不同意錢(qián)學(xué)森回國(guó)。同年9月17日，錢(qián)學(xué)森登上回國(guó)的輪船。10月8日，他含著幸福的淚花回到了祖國(guó)的懷抱。 錢(qián)學(xué)森到達(dá)北京的第二天，就帶著全家人來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。望著雄偉的天安門(mén)城樓 他激動(dòng)地說(shuō) 我相信我一定能回到祖國(guó) 現(xiàn)在我終于回來(lái)了 1、給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2、給文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

11、3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 立即 突然 營(yíng)救 4、文章主要表達(dá)了怎樣的思想感情？ 九、寫(xiě)作。根據(jù)上面的短文寫(xiě)一篇讀后感。第三單元測(cè)試卷一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“”。 勉強(qiáng)（qián qin） 魁梧（wú w） 著迷（zháo zho） 瘦削（xu xio） 荒唐（tán tn） 勸阻（z zh）二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 sh shì bn bào yuàn do méi shén shèn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xn jn ròu tiào zì y&

12、#225;n zì y dà ch yì jn（ ） （ ） （ ）三、區(qū)別字組詞。 填（ ） 魁（ ） 梧（ ） 淋（ ） 鎮(zhèn)（ ） 魂（ ） 悟（ ） 林（ ） 霉（ ） 慮（ ） 撕（ ） 割（ ） 雷（ ） 虛（ ） 嘶（ ） 害（ ）四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 濕淋淋 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。抱怨 （ ） 寧?kù)o （ ） 認(rèn)真 （ ）沮喪 （ ） 羞愧 （ ） 難過(guò) （ ）六、判斷下列省略號(hào)的作用，把序號(hào)填入（ ）里。 省略號(hào)的主要作用有： 表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。 表示省略遞增的次數(shù)。 表示語(yǔ)音的跳躍。 表示說(shuō)話(huà)結(jié)巴，欲言又止。1、古老的鐘發(fā)啞地敲了

13、十下，十一下 （ ）2、她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不，還沒(méi)來(lái)！” （ ）3、“謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）4、“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！” （ ）七、把下列名言警句補(bǔ)充完整。1、輕諾必寡 。2、民無(wú) 不立。3、 ，不能動(dòng)人。4、 ，天之道也； ，人之道也。5、有所 ，纖毫必 ；有所 ，時(shí)刻不易。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。醫(yī)藥費(fèi)滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶 一個(gè)出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)而挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。 這天傍晚，他奔走了一整天，又累又餓，可身上只剩下一毛錢(qián)。他決定向下一戶(hù)人家討

14、一口飯吃。 可是，當(dāng)一個(gè)天使似的姑娘打開(kāi)大門(mén)時(shí)，他卻有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。 姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶。 男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說(shuō)：“我應(yīng)該付您多少錢(qián)？” 姑娘仍舊微笑著對(duì)他說(shuō)：“您不用付錢(qián)，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：施以愛(ài)心，不圖回報(bào)?！?淚水涌上了男孩的眼眶，他輕輕地說(shuō)：“那么，就請(qǐng)你接受我由衷的感謝吧！” 其實(shí)，男孩本來(lái)打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點(diǎn)頭微笑，他覺(jué)得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來(lái)了。 若干年之后，有一個(gè)來(lái)自小鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見(jiàn)的重病。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生束手無(wú)策，只好把她送到大城市去，請(qǐng)專(zhuān)家們會(huì)診治療。 一名有

15、名的醫(yī)生參加了會(huì)診。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。來(lái)到病床前，他一眼就認(rèn)出了：這個(gè)病人就是當(dāng)年送過(guò)滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能回報(bào)這個(gè)“施以愛(ài)心，不圖回報(bào)”的姑娘。 經(jīng)過(guò)艱辛努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復(fù)。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費(fèi)用，并微笑著簽上自己的名字。 姑娘堅(jiān)持要知道她應(yīng)支付多少醫(yī)藥費(fèi)?？墒牵?dāng)賬單送到她手上時(shí)，她又不敢看，因?yàn)樗_信：這筆費(fèi)用將花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起勇氣，顫抖著翻開(kāi)了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來(lái)： “醫(yī)藥費(fèi)滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶?；羧A德·凱利醫(yī)生

16、?！?1、這是一個(gè)真實(shí)的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個(gè)故事，是因?yàn)樗灀P(yáng)了 的高尚品德。 2、“滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺(jué)得渾身有勁”，打消了退學(xué)的念頭，直至走向成功，你覺(jué)得其中的原因是什么？ 3、這個(gè)故事不長(zhǎng)，但處處都有照應(yīng)。你能找出運(yùn)用了照應(yīng)手法的地方嗎？請(qǐng)你至少舉出兩處，并談?wù)勥@種寫(xiě)法的好處。 4、請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)給短文換個(gè)題目，或根據(jù)中心擬個(gè)題目。 九、寫(xiě)作。 生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。本次習(xí)作，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)體現(xiàn)人們相互關(guān)愛(ài)的事情。注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)等，要表達(dá)真情實(shí)感。第四單元測(cè)試卷一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 yá

17、o wàn kàu wù jié zhì k jié zh wn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yí mín shèn jié z rùn hé i k qn（ ） （ ） （ ） （ ）二、區(qū)別字組詞。 資 （ ） 脅 （ ） 駿 （ ） 卷 （ ） 姿 （ ） 協(xié) （ ） 俊 （ ） 眷 （ ）三、給下面的字加個(gè)部首組成新字，再組詞。 易 （ ） 康 （ ） 者 （ ）監(jiān) （ ） 翁 （ ） 旨 （ ）四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 遙望 相互 壯觀 和藹 節(jié)制 枯竭

18、五、畫(huà)出下列詞語(yǔ)中不是同類(lèi)的詞。1、太陽(yáng) 月亮 地球 星球 火星2、日 月 年 億年 光年3、和藹 善良 可親 和氣 氣憤4、夜晚 昨晚 今晚 明晚 后晚5、菊花 淚花 荷花 梅花 桃花六、選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 如果就 因?yàn)樗?即使也 不但還 既又1、電腦（ ）能當(dāng)電視機(jī)，（ ）能當(dāng)收錄機(jī)、電話(huà)機(jī)、傳真機(jī)使用。2、人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（ ）使它們不能再生，（ ）造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。3、（ ）地球上的各種資源都枯竭了，我們（ ）很難從別的地方得到補(bǔ)充。4、這些設(shè)想（ ）能實(shí)現(xiàn)，（ ）是遙遠(yuǎn)的事情。5、（ ）我們要更好地造福于我們的子孫后代，

19、（ ）我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。七、把下列句子補(bǔ)充完整，并試著寫(xiě)一個(gè)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。1、善待地球就是 。2、 就是拯救未來(lái)。3、但存方寸地， 。4、有限的 ，無(wú)限的 。5、 自然資源， 生命綠色。 環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)： 八、閱讀短文，回答問(wèn)題。一個(gè)小村莊的故事 在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)很像樣的小村莊。 村里住著幾十戶(hù)人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造梨，就拎起斧頭到山坡上去，把樹(shù)木一棵棵吹下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大樹(shù)木變成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的

20、柴煙消失在天空中了。 不管怎樣，河坡上家家戶(hù)戶(hù)靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。 然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒?，小村莊卻不知被咆哮的洪水卷向了何處。 什么都沒(méi)有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面詞句的意思。大雨沒(méi)喘氣兒： 大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了： 2、文中有一組反義詞，請(qǐng)你把它寫(xiě)在下面。 （ ）（ ）3、縮句。樹(shù)木變成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具。 4、用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。5、用浪線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。6、文中的破折號(hào)的用法是

21、。 請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)與這個(gè)破折號(hào)用法相同的句子。 7、找出與文章最后一句話(huà)意思相同的句子，在括號(hào)里畫(huà)“”。 A、除了那些鋒利的斧頭，所有靠斧頭得到的一切都沒(méi)有了。 （ ） B、所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭都沒(méi)有了。 （ ） C、不僅是斧頭，還有靠斧頭得到的一切都沒(méi)有了。 （ ）8、按要求回答問(wèn)題。（1）文中為什么要寫(xiě)“然而，不知過(guò)了多少年，多少代”呢？把這句話(huà)去掉行嗎？ （2）讀了這個(gè)小村莊的故事，你想對(duì)這個(gè)小村莊的人們說(shuō)些什么？（大約100字） 九、寫(xiě)作。 認(rèn)真觀察下面的漫畫(huà)，在看懂漫畫(huà)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出你的理解和感受，也可以借助漫畫(huà)寫(xiě)一個(gè)故事。如果你對(duì)有關(guān)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的其他漫畫(huà)

22、感興趣，也可以根據(jù)上面的習(xí)作要求寫(xiě)感受或編故事。第五單元測(cè)試卷一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 chù shen yí t zhì jìn tuán jù ké sou（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）d wi hán yì xián xì cn cn mán mán（ ） （ ） （ ） （ ）二、按查字典要求填空。查帶點(diǎn)字音 序部 首 剩幾畫(huà)字典里的解釋?xiě)?yīng)選解釋張冠李戴A、帽子 B、形狀像帽子或在頂上的東西。恍然大悟A、形容忽然醒悟 B、仿佛飽經(jīng)風(fēng)霜A、足足的，充分 B

23、、飽滿(mǎn)C、滿(mǎn)足三、區(qū)別字組詞。 扭 （ ） 胯 （ ） 猬 （ ） 搞 （ ） 紐 （ ） 垮 （ ） 謂（ ） 稿 （ ） 恍 （ ） 詳 （ ） 逝 （ ） 咳 （ ） 咣 （ ） 樣 （ ） 浙 （ ） 刻 （ ）四、根據(jù)句意選擇括號(hào)里的詞語(yǔ)，在恰當(dāng)?shù)南旅娈?huà)“”。1、那時(shí)候我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的（愛(ài)戴 愛(ài)撫）？2、想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的（愛(ài)戴 愛(ài)撫）了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。 3、我的父親（允許 應(yīng)允 答應(yīng)）了；我也很高興，因?yàn)槲以缏?tīng)到閏土這名字，（并且 而且 不僅）知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月出生的，五行缺土，（所以 因而 之所以）他的

24、父親叫他閏土。4、??！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的（希罕 新鮮 希奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。五、縮句。1、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。 2、我費(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元。 六、把句子補(bǔ)充完整。1、 ，俯首甘為孺子牛。2、 地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。3、我好像一只牛，吃的是 ，擠出來(lái)的是 、 。4、時(shí)間就是 ，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于 的。七、閱讀選段，回答問(wèn)題。 我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣(mài)罷了。 “我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳” ?。?/p>

25、閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。 1、下面的詞語(yǔ)是什么意思？ （1）素： （2）先前： （3）如許： （4）希奇： 2、閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，說(shuō)明（ ）。 A、閏土有許多心事。 B、閏土知識(shí)豐富，見(jiàn)多識(shí)廣。 C、閏土心情復(fù)雜，難以理解。 D、閏土思維怪異，與正常人不一樣。 3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 新鮮 危險(xiǎn) 4、“他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”這話(huà)的意思是（ ）。 A、魯迅家的墻很高。 B、他們的家長(zhǎng)管得很?chē)?yán)，不許他們出去玩。 C、說(shuō)明他們不能廣泛接觸社會(huì)

26、，見(jiàn)識(shí)很少。 D、說(shuō)明他們視力不好，只能看見(jiàn)高墻上的四角的天空。 5、這段話(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“×” ） （1）對(duì)閏土見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)豐富的贊嘆。 （ ） （2）表達(dá)了“我”對(duì)農(nóng)村生活的向往之情。 （ ） （3）表達(dá)了“我”對(duì)閏土生活的忌妒之情。 （ ） （4）表達(dá)了“我”對(duì)深宅大院里的生活的厭倦。 （ ） 6、你覺(jué)得自己現(xiàn)在的生活快樂(lè)嗎？為什么？ 八、寫(xiě)作。 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一個(gè)不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船 以上這段話(huà)只講了故事的開(kāi)頭，沒(méi)有詳細(xì)地講述感情后來(lái)怎樣

27、了，結(jié)果又是怎樣的。請(qǐng)你根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。 第七單元測(cè)試卷一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 yuè p q pàn jí sù mái zàn qì ài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jio zào bù n ji bié chón fén zhèn r yù lón（ ） （ ） （ ）二、區(qū)別字組詞普 （ ） 曹 （ ） 坐 （ ） 辟 （ ） 譜 （ ） 遭 （ ） 挫 （ ） 劈 （ ）餅 （ ）

28、抑 （ ） 搏 （ ） 浴 （ ） 拼 （ ） 迎 （ ） 博 （ ） 俗 （ ）三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）不（ ）心 不（ ）落（ ） 千（ ）百（ ）（ ）（ ）跋涉 大（ ）大（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ）四、給下列詞語(yǔ)分類(lèi)，并分別寫(xiě)出它們的共同特點(diǎn)。光禿禿 大搖大擺 狡猾 狐貍 哆哆嗦嗦 兇殘 直勾勾 踱來(lái)踱去 松鼠 孤零零 海鷗 狼狽 手忙腳亂 冷清清跳來(lái)跳去 大象 空落落 可惡1、 特點(diǎn)： 2、 特點(diǎn)： 3、 特點(diǎn)： 4、 特點(diǎn)： 五、說(shuō)說(shuō)下面的句子用了哪些修辭方法。1、我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨。 （ ）2、我們急忙把通風(fēng)口打開(kāi)，只見(jiàn)松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來(lái)。（ ）

29、3、一對(duì)象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來(lái)。 （ ）六、縮寫(xiě)下面的句子。1、正太郞目不轉(zhuǎn)晴地看著那只孤零零的小狐貍。 2、正太郞漫不經(jīng)心地走到小狐貍的窩旁。 七、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。馬 詩(shī) （唐）李 賀 大漠沙 ，燕山月 。 金絡(luò)腦，快走 。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。人蛇大戰(zhàn) 20世紀(jì)70年代初，美國(guó)對(duì)越南發(fā)動(dòng)過(guò)一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。最近，隨著美國(guó)和越南關(guān)系解凍，美國(guó)公布了一些鮮為人知的絕密資料。據(jù)其中一份資料披露，在越南戰(zhàn)場(chǎng)上，美軍曾遭遇蛇的報(bào)復(fù)，士兵傷亡慘重。 1970年夏季的一天，美軍第七軍團(tuán)某連上尉馬丁帶領(lǐng)100余名全副武裝的士兵日夜兼程，于午夜時(shí)分進(jìn)入了預(yù)定的潛伏地帶。隨即，馬丁派出幾十個(gè)身強(qiáng)力壯的

30、士兵到河谷去背石頭，其他人則原地警戒待命。 士兵們走到河邊，一個(gè)士兵拆開(kāi)一塊石頭后，無(wú)意中看到石塊下有兩條杯口粗的大蛇扭纏在一起。出于好奇，他用刺刀把蛇挑了起來(lái)。這下可糟了，受到驚嚇的毒蛇一下子躥了起來(lái)，還沒(méi)等他作出反應(yīng)，就張開(kāi)長(zhǎng)有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。這名士兵的臉上立刻血流如注，等同伴撲上來(lái)營(yíng)救時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。他們不敢開(kāi)槍?zhuān)娂姲纬鲐笆祝坏兑坏稉]刺過(guò)去。一條蛇被殺死，另一條負(fù)傷，鉆進(jìn)石縫中逃生。幾分鐘之后，他們準(zhǔn)備離開(kāi)河灘的時(shí)候，突然四面八方響起了“咝咝”聲，眾人正感到有些茫然，不知所措的時(shí)候，驀地從黑漆漆的石縫里一下子鉆出上百條黑綠相間的大蛇。士兵們急忙拔出腰間佩帶的匕首向蛇群亂

31、砍過(guò)去，一時(shí)間人蛇戰(zhàn)成一團(tuán)，毒蛇瘋狂地咬噬士兵。數(shù)十名中毒的士兵倒在地上命喪黃泉，只有幾個(gè)行動(dòng)敏捷、受傷較輕的士兵僥幸逃回營(yíng)地?？墒菑?fù)仇心切的蛇很快就跟蹤而來(lái)。原來(lái)蛇和蛇之間是靠一種特殊的氣味彼此聯(lián)絡(luò)的。四面八方的毒蛇憑著敏銳的嗅覺(jué)，順著傷兵逃走的路線(xiàn)追來(lái)，在美國(guó)兵的營(yíng)地形成了一個(gè)包圍圈。沒(méi)多久，蛇群的先鋒部隊(duì)進(jìn)入營(yíng)地。負(fù)責(zé)警戒的哨兵因害怕附近有越軍哨兵而不敢開(kāi)槍?zhuān)荒苡么痰秮?lái)刺殺，雪亮亮的刀刃上不一會(huì)兒就沾滿(mǎn)了血肉模糊的蛇肉，地上橫七豎八地躺著幾十條蛇的尸體。但是蛇群的“大軍團(tuán)”蜂擁而至，遍地密密麻麻。它們把營(yíng)地圍得水泄不通，把包圍圈越縮越小，轉(zhuǎn)瞬間便沖到了每個(gè)人的身邊。它們昂起頭，隔著士兵厚實(shí)的軍服，用長(zhǎng)而尖的毒牙咬破衣服，進(jìn)而咬進(jìn)肉里。馬丁也被蛇咬傷了，雖然作了傷口處理，終因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴彈、地雷里的炸藥取出來(lái)，撒在營(yíng)地周?chē)?/p>