心理學(xué)試題庫

1、一、名詞解釋（每題 3 分，共 15 分） 1 、心理學(xué) 2 、注意 3 、思維 4 、情緒情感 5 、氣質(zhì) 二、選擇（每題 2 分，共 20 分） 1 、野生兒的研究表明，（）對人的心理起制約作用。 A 環(huán)境 B 社會實(shí)踐 C 遺傳因素 D 個性 2 、“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”反映了思維的（）。 A 概括性 B 間接性 C 深刻性 D 獨(dú)立性 3 、對刺激盡可能多地做出反應(yīng)指的是發(fā)散思維的（）。 A 流暢性 B 變通性 C 獨(dú)特性 4 、（）是具有核心意義的個性心理特征。 A 氣質(zhì) B 性格 C 能力 5 、“鮮紅的”中的“鮮”指的是顏色的（）。 A 色調(diào) B 飽和度 C 明度 6 、望梅

2、止渴屬于（）。 A 條件反射 B 無條件反射 C 第一信號系統(tǒng) D 第二信號系統(tǒng) 7 、成功解決一道難題后產(chǎn)生的自豪、愉快感屬于（）。 A 理智感 B 美感 C 道德感 8 、司馬光砸缸救人屬于（）。 A 激情 B 心境 C 應(yīng)激 D 理智感 9 、神經(jīng)特性強(qiáng)、平衡、不靈活，對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（）。 A 多血質(zhì) B 膽汁質(zhì) C黏液質(zhì) D 抑郁質(zhì) 10 “一葉知秋”屬于知覺的（）。 A 理解性 B 選擇性 C 恒常性 D 整體性 三、簡答（每題 10 分，共 30 分）： 1 、影響遺忘進(jìn)程的因素。 2 、在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)如何幫助學(xué)生掌握概念。 3 、能力的個別差異表現(xiàn)在哪幾個方面，試舉例說

3、明。 四、論述 1 、論述影響性格形成和發(fā)展的因素（ 20 分）。 2 、試述心理學(xué)對你的學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)作用（ 15 分）。 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 2 科目： 心理學(xué) 適用年級： 2003 級本科 考試時間： 2005 年 7 月 試卷類型： B 一、名詞解釋（每題 3 分，共 15 分）： 1 、心理學(xué) 2 、個性 3 、記憶 4 、情緒情感 5 、性格 二、選擇（每題 2 分，共 20 分）： 1 、聽到尖銳的聲音會產(chǎn)生冷的感覺，這種現(xiàn)象叫做感覺的（）。 A 后效 B 適應(yīng) C 聯(lián)覺 D 對比 2 、“鮮紅的”中的“鮮”指的是顏色的（）。 A 色調(diào) B 飽和度 C 明度 3 、憂者見之

4、則憂，喜者見之則喜，這是（）狀態(tài)。 A 焦慮 B 激情 C 緊張 D 心境 4 、觸景生情屬于（）。 A 無意回憶 B 有意回憶 C 再認(rèn) D 追憶 5 、在學(xué)習(xí)中能舉一反三，這是發(fā)散性思維的（）表現(xiàn)。 A 流暢性 B 變通性 C 獨(dú)特性 6 、人在注視暗室中一個微弱的靜止的光點(diǎn)片刻后，感覺到光點(diǎn)在來回移動的現(xiàn)象叫（）。 A 似動知覺 B 誘導(dǎo)運(yùn)動 C 自主運(yùn)動 7 、一個 7 歲的兒童通過了 9 歲組的題目，他的智商是（）。 A 78 B 100 C 129 8 、奇裝異服容易引起人們的注意，這是（）。 A 有意注意 B 無意注意 C 有意后注意 9 、閱讀紅樓夢時，關(guān)于林黛玉形象的想象是（

5、）。 A 無意想象 B 有意想象 C 再造想象 D 創(chuàng)造想象 10 、上課時左顧右盼、交頭接耳，這是注意的（）。 A 分配 B 分散 C 轉(zhuǎn)移 D 起伏 三、簡答（每題 10 分，共 30 分）： 1 、影響無意注意的因素。 2 、知覺的基本特征。 3 、影響解決問題的因素。 四、論述 1.  如何有效地組織復(fù)習(xí)（ 20 分）。 2.  試述心理學(xué)對你的學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)作用（ 15 分）。 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 3 科目： 心理學(xué) 適用年級： 2003 級本科 考試時間： 2005 年 7 月 試卷類型： C 一、名詞解釋（每題 3 分，共 15 分）： 1 、個性傾向性

6、 2 、需要 3 、注意 4 、氣質(zhì) 5 、能力 二、選擇（每題 2 分，共 20 分）： 1 、野生兒的研究表明，（）對人的心理起制約作用。 A 環(huán)境 B 社會實(shí)踐 C 遺傳因素 D 個性 2 、聽到尖銳的聲音會產(chǎn)生冷的感覺，這種現(xiàn)象叫做感覺的（）。 A 后效 B 適應(yīng) C 聯(lián)覺 D 對比 3 、 “鮮紅的”中的“鮮”指的是顏色的（）。 A 色調(diào) B 飽和度 C 明度 4 、憂者見之則憂，喜者見之則喜，這是（）狀態(tài)。 A 焦慮 B 激情 C 緊張 D 心境 5 、觸景生情屬于（）。 A 無意回憶 B 有意回憶 C 再認(rèn) D 追憶 6 、在學(xué)習(xí)中能舉一反三，這是發(fā)散性思維的（）表現(xiàn)。 A 流暢

7、性 B 變通性 C 獨(dú)特性 7 、一個 7 歲的兒童通過了 9 歲組的題目，他的智商是（）。 A78 B100 C129 8 、神經(jīng)特性強(qiáng)、平衡、不靈活，對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（）。 A 多血質(zhì) B 膽汁質(zhì) C 黏液質(zhì) D 抑郁質(zhì) 9 、“一葉知秋”屬于知覺的（）。 A 理解性 B 選擇性 C 恒常性 D 整體性 10 、仁者見仁、智者見智，說明心理是（）。 A 腦的機(jī)能 B 對客觀現(xiàn)實(shí)的反映 C 人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象 D 在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的 三、簡答（每題 10 分，共 30 分）： 1 、艾賓浩斯遺忘曲線的內(nèi)容。 2 、影響解決問題的因素。 3 、在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)如何幫助學(xué)生掌握概念。

8、 四、論述 1 、試述創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)及其培養(yǎng)（ 20 分）。 2 、試述心理學(xué)對你的學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)作用（ 15 分）。 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 4 科目： 心理學(xué) 適用年級： 考試時間： 試卷類型： 一、填空題（每空 1 分，共 18 分 ） 1 科學(xué)心理學(xué)誕生于(        )年，其標(biāo)志是(        ) 。 2 人的心理活動內(nèi)容主要包括(        ) 和 (

9、60;      )兩大方面。 3 心理是(        ) 的反映，(        )是心理的器官。 4 注意是心理活動對一定對象的 (        ) 和 (        ) 。 5 知覺的基本特征有整體性、(    

10、    )、理解性和(        ) 。 6 短時記憶的信息容量為 (        )組塊，信息保持時間為(        ) 。 7 情緒總是與人的(        )需要相聯(lián)系，情感與人的(       

11、60;) 需要相聯(lián)系。 8 意志的良好品質(zhì)有自覺性、果斷性、(        ) 和 (        ) 。 9 .在社會評價上有好壞之分的個性心理特征是(    ),個性中最穩(wěn)定的部分是(    ) 。 二、名詞解釋（每小題 2 分，共 16 分） 1 心理        2 條件反射     

12、  3 錯覺         4 注意起伏現(xiàn)象 5 創(chuàng)造想象    6 原型啟發(fā)       7 心境         8 氣質(zhì) 三、繪圖題（ 10 分） 繪圖說明并評價馬斯洛的需要理論。 四、簡述題（每小題 5 分，共 30 分） 1 簡述感覺與知覺的區(qū)別與聯(lián)系。 2 根據(jù)遺忘規(guī)律，如何科學(xué)組織復(fù)習(xí)？ 3 注意的品質(zhì)有哪些？ 4 簡述影響問題解決的因素。 5 意志行動的基本特

13、征有哪些？ 6 舉例說明心理沖突的類型，并提出解決的對策。 五、論述題（每小題 12 分，共 24 分） 1 聯(lián)系個人實(shí)際說明情緒情感與認(rèn)知的關(guān)系。 2 用心理學(xué)原理分析產(chǎn)生 “ 高分低能 ” 現(xiàn)象的原因。寶雞文理學(xué)院命題專用紙 5 科目： 心理學(xué) 適用年級： 考試時間： 試卷類型：一、解釋概念題（每小題 3 分，共 15 分） 1. 心理現(xiàn)象        2. 知覺恒常性    3 記憶 4. 創(chuàng)造思維        5. 動機(jī) 二、選擇題（每小題 1

14、 分，共 10 分） 1 科學(xué)心理學(xué)誕生于：(        )    A. 1789     B. 1897   C. 1879   D. 1987 2 第一位科學(xué)心理學(xué)家是：(        ) A. 弗洛伊德   B. 馮特   C. 艾賓浩斯   D. 馬斯洛 3 馬斯洛認(rèn)為，人的最高層次的需要是：(  

15、60;     ) A. 尊重     B. 求知   C. 自我實(shí)現(xiàn)    D. 安全 4 智力的高級表現(xiàn)是： (        )   A. 抽象思維     B. 創(chuàng)造力      C. 觀察力     D. 創(chuàng)造想象力 5 問題解決的第一階段是：(   

16、0;    )    A. 提出問題       B. 提出假設(shè)      C. 檢驗(yàn)假設(shè)   D. 分析問題 6 記憶的首要環(huán)節(jié)是：(        ) A. 保持      B. 再認(rèn)     C. 回憶     D. 識記 7 某人穩(wěn)重踏實(shí)，勤奮刻苦，做

17、事認(rèn)真細(xì)致，他（她）的氣質(zhì)類型傾向于：(       )   A. 抑郁質(zhì)    B. 粘液質(zhì)    C. 多血質(zhì)    D. 膽汁質(zhì) 8 下列哪一項(xiàng)不屬于知覺的基本特性：(        )   A. 理解性    B. 規(guī)律性    C. 整體性    D. 恒常性 9 短時記憶的容量為：(   

18、0;    ) A. 9±2    B. 8±2    C.7±2    D. 6±2 10 最能反映人的本質(zhì)特性的個性心理特征是： (        )A. 需要       B. 能力     C. 氣質(zhì)      D. 性格 三、判斷

19、題（正確的打 ，錯誤的打 并改正。每小題 3 分，共 15 分） 1 空間知覺是人腦對事物的順序性和延續(xù)性的反映。（   ） 2 所有遺忘都是對過去經(jīng)歷過的事物不能再認(rèn)和回憶。（   ） 3 激情是在出乎意料的緊張情況下所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。（   ） 4 性格俗稱為性情、脾氣。（   ） 5 感受性與感覺閾限成正比關(guān)系。（   ） 四、簡述題（每小題 7 分，共 35 分） 1 簡述人的心理實(shí)質(zhì)。 2 教學(xué)中如何幫助學(xué)生掌握科學(xué)概念？ 3 簡述問題解決的基本階段。 4 動機(jī)沖突有哪些類型？如何解決？ 5 簡述影響能力形成與發(fā)展的因素。 6 簡述個

20、性心理的結(jié)構(gòu)。 五、論述題（共 25 分） 1.用實(shí)驗(yàn)說明情緒三因素理論的基本觀點(diǎn)。（ 12 分） 2.聯(lián)系個人實(shí)際說明，氣質(zhì)與性格的關(guān)系。（ 13 分） 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 6 科目： 心理學(xué) 適用年級： 考試時間： 試卷類型 一、填空題（每空 1 分，共 17 分） 1 、古希臘哲學(xué)家 亞里斯多德的      被稱為歐洲第一本有關(guān)心理學(xué)的專著。 2 、科學(xué)心理學(xué)誕生于(        )年，以 (       

21、0;)為標(biāo)志。 3 、個性心理特征包括(        ) 、(        ) 和  (        ) 。 4 、根據(jù)知覺反映事物的特性，把知覺可分為 (       ) 、(        )、(    

22、60;   )。 5 、短時記憶的信息容量為(        )組塊，信息保持時間為 (        )。 6 、斯皮爾曼的二因素說認(rèn)為人的智力是由(        )和 (        )組成。 7 、體液說把人的典型氣質(zhì)類型分為 (     

23、 ) 、(      )、(      ) 和 (       )。 二、名詞解釋題（每小題 3 分，共 18 分） 1 、注意                     2 、知覺      

24、;                   3 、記憶       4 、創(chuàng)造思維                  5 、性格        

25、                 6 、智力 三、原理應(yīng)用題（用心理學(xué)知識和原理解釋下列現(xiàn)象。每小題 4 分，共 16 分） 1 、為什么小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生每節(jié)課的上課時間依次為 35 或 40 分鐘、 45 分鐘、 50 分鐘？ 2 、入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。 3 、人逢喜事精神爽，描述了人的哪種心理狀態(tài)？ 4 、 “ 高分低能 ” 現(xiàn)象反映的心理學(xué)問題是什么？ 四、簡答題（每小題 6 分，共 30 分

26、） 1 、簡述知覺的基本特性。 2 、目前關(guān)于遺忘的理論觀點(diǎn)主要有哪些？ 3 、簡要說明情感的類型。 4 、簡述影響問題解決的因素。 5 、馬斯洛需要理論的基本觀點(diǎn)有哪些？ 五、論述題（共 19 分）   1 、聯(lián)系實(shí)際說明認(rèn)知與性格的關(guān)系。（ 10 分）   2 、舉例說明心境的特點(diǎn)和原因。 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 7 科目： 心理學(xué) 適用年級： 考試時間： 試卷類型 一、填空題（每空 1 分，共 16 分） 1 、心理是 (        )的反映(     &

27、#160;  )是心理的器官。 2 、人的心理活動內(nèi)容主要包括 (        )和(        )兩大方面。 3 、注意是心理活動對一定對象的 (        )和 (        )。 4 、思維是人腦對客觀事物(      )、( &

28、#160;    )的反映，它反映事物的 (      )  。 5 、意志的品質(zhì)有(        )、(        ) 、(        )和自制力。 6 、情緒總是與人的 (        )需要相聯(lián)系，情感

29、與人的(        )需要相聯(lián)系。 7 、在社會評價上有好壞之分的個性心理特征是(        )，個性中最穩(wěn)定的部分是    (        ) 。 二、名詞解釋（每小題 3 分，共 18 分）   1 、適應(yīng)           

30、;               2 、表象                       3 、道德感 4 、動機(jī)            &#

31、160;             5 、心境                       6 、氣質(zhì) 三、原理應(yīng)用題（用心理學(xué)知識和原理解釋下列現(xiàn)象。每小題 4 分，共 16 分）   1 、欲速則不達(dá)。   2 、好記性不如一個爛筆頭。 3 、鶴立

32、雞群。 4 、動機(jī)越強(qiáng)，效率越高。 四、簡述題（每小題 6 分，共 30 分） 1 、簡述人心理的實(shí)質(zhì)。 2 、影響解決問題的心理因素有哪些？ 3 、簡述艾賓浩斯的遺忘理論。 4 、簡述影響能力形成與發(fā)展的因素。 5 、一個人應(yīng)具有哪些良好的意志品質(zhì)？ 五、論述題（每小題 10 分，共 20 分） 1 、影響心境的因素有哪些？如何對不良情緒進(jìn)行自我調(diào)節(jié)？ 2 、聯(lián)系個人實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)心理學(xué)的體會。 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 8 課程名稱： 心理學(xué) 試卷類別：適用時間： 適用專業(yè)、年級： 一、 名詞解釋：（每個 3 分，共 15 分） 需要 感受性 遺忘 激情 氣質(zhì) 二、 填空（每空 1 。 5

33、分，共 15 分） 1. 個性心理特征主要包括 _ ，能力和 _ ，而其中以 _ 為核心，人的個性差異首先表現(xiàn)在 _ 上。 2. _ 和 _ 是想象的兩個主要特征。 3.  _ 是個體行為積極性的源泉。 4. 干擾效應(yīng)表現(xiàn)為 _ 和 _ 。 5.  回憶是以 _ 為基礎(chǔ)的。 三、  判斷（每個 1 分，共 10 分） 1.  社會性需要是人和動物所共有的。 2.  在視覺適應(yīng)中，明適應(yīng)是感受性提高的適應(yīng)。 3. 色光的三原色是紅 、 綠 、 藍(lán)。 4.  深度知覺的主要線索是單眼線索。 5.  在夜晚，我們看到月亮在云彩里穿

34、行，這種現(xiàn)象是似動知覺。 6.  夢境有時很荒誕離奇，與現(xiàn)實(shí)生活相差很遠(yuǎn)，因此夢境不是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映。 7. 概念的內(nèi)涵越多，外延就越小。 8.  定勢總是妨礙對問題的解決。 9.  “性情” 、 “脾氣”是性格的通俗說法。 10. 遺忘的特點(diǎn)是先慢后快。 四、  簡答（每個 6 分，共 30 分） 1.  記憶包括哪幾個基本環(huán)節(jié)？它們有何關(guān)系？ 2.  創(chuàng)造性思維有何特征？ 3.  能力的個性差異表現(xiàn)在哪幾方面？ 4.  注意有哪幾個特征？ 5.  怎樣有效地組織復(fù)習(xí)？ 五、  論述（每個

35、15 ，共 30 分） 1.  論述高原現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與對策。 2.  試舉例分析自己的性格特征。 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 9 課程名稱： 心理學(xué) 試卷類別： 適用時間： 適用專業(yè)、年級 一、名詞解釋：（每個 3 分，共 12 分） 注意 感覺 成就動機(jī) 氣質(zhì) 二、填空題（每空 1.5 分，共 15 分） 1. _ 年 ,_ 在德國的萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。 2 . 反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、 _ 、傳出神經(jīng)和 _ 五個部分。 3. 動機(jī)必須在內(nèi)在條件 _ 和外在條件 _ 共同作用下產(chǎn)生。 4. 記憶包括 _ 、 _ 、

36、 _ 三個基本環(huán)節(jié)。 5. 表情包括 _ 、言語表情和身段表情。 三、  判斷題（每個 1 分，共 10 分） 1. 條件反射一旦建立，其神經(jīng)聯(lián)系就永久存在。 2. 人與動物都共同具有第一、二信號系統(tǒng)。 3. 定勢并不總是妨礙問題的解決。 4. 在感覺適應(yīng)中，感受性總是降低的。 5. 遺忘在任何時候都是一種消極的心理現(xiàn)象。 6. 最簡單的心理現(xiàn)象是知覺，它是一切心理活動的基礎(chǔ)。 7. 夢是一種無意想象。 8. 任何刺激作用于任何感覺器官都能引起感覺。 9. 一般認(rèn)為，一個人長時間處于應(yīng)激狀態(tài)，對健康不利。 10. 同注意穩(wěn)定性相反的品質(zhì)是注意的轉(zhuǎn)移。 四、  簡答題（每題

37、6 分，共 30 分） 1. 發(fā)展創(chuàng)造性想象的條件。 2. 性格與氣質(zhì)的關(guān)系。 3. 知覺的基本特征。 4. 能力的個別差異表現(xiàn)在哪些方面？ 5. 馬斯洛的需要層次理論的具體內(nèi)容是什么？ 五、 論述題（共 32 分） 1. 試述遺忘的特點(diǎn)，針對該特點(diǎn)如何有效的防止遺忘。（ 12 分） 2. 試述影響無意注意的因素，并闡明怎樣正確運(yùn)用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)？(12 分)3 試述情緒三因素理論。（ 8 分） 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 10 課程名稱 心理學(xué) 試卷類型 適用時間 適用專業(yè)   一、名詞解釋（每個 3 分，共 15 分） 心理學(xué) 遺忘 個性 能力 激情 二、填空題（每空 1 &

38、#183; 5 分，共 15 分） 1 、心理是(        ) ，心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映。 2 、防止遺忘的根本辦法是(        ) 。 3 、知覺的基本特征有(        ) 、(        ) 、(        ) 、( &#

39、160;      )。 4 、想象的個別差異主要表現(xiàn)在再造想象與(        ) 。 5 、表情有身段表情、面部表情和(        ) 。 6 、“甜蜜的嗓音”、“沉重的樂曲”是指(        ) 。 7 、個體完成某種任務(wù)時力圖取得成功的動機(jī)稱為(      &#

40、160; ) 。 三、判斷題（每題 1 分，共 10 分） 1 、人的氣質(zhì)和性格都無好壞之分。（ ） 2 、人的智商是可以變化的 。（ ） 3 、個性傾向性包括需要、動機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀。（ ） 4 、“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是心境狀態(tài)。（ ） 5 、沒有相應(yīng)的感性材料，同樣能產(chǎn)生想象。（ ） 6 、下定義效果的好壞，取決于定義與感性材料的聯(lián)系程度。（ ） 7 、似曾相識是再認(rèn)的表現(xiàn)。（ ） 8 、“耳聽八方”表明注意的范圍比較大。（ ） 9 、在同一時間，一個人可以發(fā)生多種感覺。（ ） 10 、 1879 年以前，心理學(xué)的研究一直包括在哲學(xué)中。（ ） 四、單項(xiàng)選

41、擇題（每題 2 分，共 10 分） 1 、上課時“左顧右盼”，“交頭接耳”。這屬于（）。   注意分配 B. 注意分散 C. 注意轉(zhuǎn)移 D. 注意起伏 2 、我們平時評價學(xué)生的智力高低或是否聰明，指的是（）。 A. 特殊能力 B. 才能 C. 一般能力 D. 操作能力 3 、“臨危不懼，舍己救人，化險為夷”，這種情緒狀態(tài)稱之為（）。 A. 激情 B. 心境 C. 應(yīng)激 D. 美感 、閱讀紅樓夢時，關(guān)于林黛玉形象的想象是（）。 A. 無意想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 創(chuàng)造想象 5 、性格按內(nèi)外傾劃分類型是（ ） A. 順從型與獨(dú)立型 B. 內(nèi)傾型與外傾型 C. 理智型與情

42、緒型 D. 興奮型與活潑型 五、簡答題（每題 5 分，共 25 分） 1 、性格與氣質(zhì)之間的相互影響有哪幾方面？ 2 、再造想象形成的條件有哪些？ 3 、注意分配的條件有哪些？ 4 、影響遺忘進(jìn)程的因素有哪些？ 5 、能力的個別差異表現(xiàn)在哪幾個方面？ 六、論述題（每題 12 · 5 分，共 25 分） 1 、試述氣質(zhì)在社會實(shí)踐中的作用。 2 、試述怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 11 課程名稱 心理學(xué) 試卷類型 適用時間 適用專業(yè) 一、名詞解釋（每個 3 分，共 12 分 ） 動作技能知覺 前攝抑制 心境 二、填空題 （每題 1 分，共 10 分） 、（）年，馮特

43、在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)。 、感受性與感覺閾限之間呈（）關(guān)系。 、個性傾向性包括（）、動機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀幾方面。 、表情包括面部表情、言語表情和（）。 、對法則、定理、公式的記憶是（）。 、世界上第一個心理測驗(yàn)量表誕生于（）年。 、思維的基本過程是分析與（）。 、和注意穩(wěn)定性相反的品質(zhì)是（）。 、神經(jīng)特性強(qiáng)、平衡、靈活，組合類型是活潑型，氣質(zhì)類型是（）。 、一般能力就是智力，其核心是（）。 三、判斷題（每題 1 分，共 8 分） 、膚覺有適應(yīng)現(xiàn)象，因而痛覺也能適應(yīng)。 （） 、“談虎色變”屬于無條件反射。 （） 、“窺一斑而知全豹”

44、，這屬于知覺的理解性。（） 、“奇裝異服”易引起人們的注意，這是無意注意。（ ） 、機(jī)械識記就是死記硬背，對學(xué)習(xí)有害無益。 （ ） 、定勢在解決問題中既起推動作用，有時又起消極作用。（） 、夢是有意想象的極端形式。（） 、人們對自然景色的欣賞，對英雄人物的頌揚(yáng)，這些情感內(nèi)容是理智感。（） 四、單項(xiàng)選擇題（每題分，共分） 、開朗、活潑、不拘小節(jié)、易于適應(yīng)環(huán)境的人，性格屬于（）。 A. 意志型 B. 理智型 C. 內(nèi)向型 D. 外向型 、我們平時評價學(xué)生的智力高低或是否聰明，指的是（）。 A. 特殊能力 B. 才能 C. 一般能力 D. 操作能力 、“臨危不懼，舍己救人，化險為夷”，這種情緒狀態(tài)稱

45、之為（）。 A. 激情 B. 心境 C. 應(yīng)激 D. 美感 、閱讀紅樓夢時，關(guān)于林黛玉形象的想象是（）。 A. 無意想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 創(chuàng)造想象 、“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的詩句反映了（）。 A. 思維的概括性 B. 思維的間接性 C. 知覺的恒常性 D. 知覺的理解性 6 、遺忘規(guī)律是（）根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究提出來的。 A. 艾賓浩斯 B. 巴普洛夫 C. 馮特 D. 吉爾福特 7 、上課時“左顧右盼”，“交頭接耳”。這屬于（）。 注意分配 B. 注意分散 C. 注意轉(zhuǎn)移 D. 注意起伏 、適應(yīng)可以引起感受性的提高，也可引起感受性的降低，在微弱刺激持續(xù)作用下，一般會使感受性

46、（）。 A. 降低 B. 提高 C. 先提高后降低 D. 先降低后提高 、“仁者見仁，智者見智”，這說明心理是（）。A. 腦的機(jī)能B. 對客觀現(xiàn)實(shí)的反映 C. 腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象 D. 在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的 、“鶴立雞群”容易引起無意注意，這屬于（）。 A. 刺激物的強(qiáng)度 B. 刺激物的對比關(guān)系 C. 刺激物的運(yùn)動變化 D. 刺激物的新異性 五、簡答題（每題分，共分） 、引起和保持有意注意的條件和方法有哪些？ 、感覺和知覺的聯(lián)系與區(qū)別是什么？ 、發(fā)展創(chuàng)造性想象的條件有哪些？ 、怎樣有效地防止遺忘？ 、影響問題解決的因素有哪些？ 六、論述題 、試述情緒的認(rèn)知理論。（ 15 分） 、試述性格與氣

47、質(zhì)之間的關(guān)系。（ 10 分） 3 、試述影響能力發(fā)展的因素。（ 10 分） 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 12 課程名稱： 心理學(xué) 試卷類別：適用時間 適用專業(yè)、年級： 一、 名詞解釋：（每個 4 分，共 20 分） 需要 注意 感覺 動機(jī) 氣質(zhì) 二 、填空題（每空 1 分，共 10 分） 1. _ 年 ,_ 在德國的萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。 2 . 反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、 _ 、傳出神經(jīng)和 _ 五個部分。 3. 動機(jī)必須在內(nèi)在條件 _ 和外在條件 _ 共同作用下產(chǎn)生。 4. 記憶包括 _ 、 _ 、 _ 三個基本環(huán)節(jié)。 5. 表情包括_面部

48、表情_ 、言語表情和身段表情。 三、 判斷題（每個 1 分，共 10 分） 1. 條件反射一旦建立，其神經(jīng)聯(lián)系就永久存在。 2. 人與動物都共同具有第一、二信號系統(tǒng)。 3. 定勢并不總是妨礙問題的解決。 4. 在感覺適應(yīng)中，感受性總是降低的。 5. 遺忘在任何時候都是一種消極的心理現(xiàn)象。 6. 最簡單的心理現(xiàn)象是知覺，它是一切心理活動的基礎(chǔ)。 7. 夢是一種無意想象。 8. 任何刺激作用于任何感覺器官都能引起感覺。 9. 一般認(rèn)為，一個人長時間處于應(yīng)激狀態(tài)，對健康不利。 10. 同注意穩(wěn)定性相反的品質(zhì)是注意的轉(zhuǎn)移。 四、  簡答題（每題 6 分，共 30 分） 1. 發(fā)展創(chuàng)造性想象的

49、條件。 2. 性格與氣質(zhì)的關(guān)系。 3. 知覺的基本特征。 4. 能力的個別差異表現(xiàn)在哪些方面？ 5. 動機(jī)的功能。 五、  論述題（每題 15 分，共 30 分） 1. 試述遺忘的特點(diǎn)，針對該特點(diǎn)如何有效的防止遺忘。 2. 試分析下述材料中該人主要屬于何種氣質(zhì)類型？該氣質(zhì)類型有何行為特征？針對其特征在教育中應(yīng)采取什么教育方式？ 六、 材料：某甲，今年 21 歲，是一個活潑開朗的女孩，對人熱情大方，愛好廣泛，很受同學(xué)們的喜歡。她對任何事都充滿興趣，但這種興趣都不長久，一旦該事被她稍微了解，興趣就驟減。 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 13 課程名稱： 心理學(xué) 試卷類別：適用時間： 適用專業(yè)、年

50、級： 一、名詞解釋：（每個 3 分，共 15 分） 需要 感受性 遺忘 激情 氣質(zhì) 二、填空題（每空 1 。 5 分，共 15 分） 1 個性心理特征主要包括 _ ，能力和 _ ，而其中以 _ 為核心，人的個性差異首先表現(xiàn)在 _ 上。 2.  _ 和 _ 是想象的兩個主要特征。 3.  _ 是個體行為積極性的源泉。 4.  干擾效應(yīng)表現(xiàn)為 _ 和 _ 。 5. 回憶是以 _ 為基礎(chǔ)的。 三、判斷（每個 1 分，共 10 分） 1.  社會性需要是人和動物所共有的。 2.  在視覺適應(yīng)中，明適應(yīng)是感受性提高的適應(yīng)。 3.  色光的三原色

51、是紅 、 綠 、 藍(lán)。 4.  深度知覺的主要線索是單眼線索。 5.在夜晚，我們看到月亮在云彩里穿行，這種現(xiàn)象是似動知覺。 6.  夢境有時很荒誕離奇，與現(xiàn)實(shí)生活相差很遠(yuǎn)，因此夢境不是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映。 7.  概念的內(nèi)涵越多，外延就越小。 8.  定勢總是妨礙對問題的解決。 9.  “性情” 、 “脾氣”是性格的通俗說法。 10.  遺忘的特點(diǎn)是先慢后快。 四、簡答（每個 6 分，共 30 分） 1.  記憶包括哪幾個基本環(huán)節(jié)？它們有何關(guān)系？ 2.  創(chuàng)造性思維有何特征？ 3.  能力的個性差異表現(xiàn)在哪

52、幾方面？ 4.  注意有哪幾個特征？ 5.  怎樣有效地組織復(fù)習(xí)？ 五、論述（每個 15 ，共 30 分） 1. 論述高原現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與對策。 2. 試舉例分析自己的性格特征。 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 14 課程名稱 公共心理學(xué) 試卷類別 A 卷 一、單項(xiàng)選擇題 ( 在每小題的四個備選答案中，選出 一個 正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題 1.5 分，共 15 分 ) 1. 有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是 ( ) A. 有意注意 B. 無意注意 C. 有意后注意 D. 無意后注意 2 同一感受器受不同刺激物的作用時，感受性會發(fā)生變化，這一現(xiàn)象稱為（

53、 ） A 感覺融合 B 感覺對比 C 感覺適應(yīng) D 感覺的掩蔽 3 記憶的首要環(huán)節(jié)是 ( )   A. 保持     B. 再認(rèn)     C.    識記   D. 回憶 4. 艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是 ( ) A. 先慢后快 B. 不快不慢 C. 先后一致 D. 先快后慢 5 下列哪一項(xiàng)不屬于知覺的基本特性 ( ) A. 理解性   B. 恒常性 C. 整體性   D. 規(guī)律性 6 下列哪一項(xiàng)不屬于人類最基本的或原始的情緒 ( ) A. 快樂 

54、0;   B. 悲傷    C.   驚奇   D.   恐懼 7. 具有感染性的，比較微弱而相對持久的情緒狀態(tài)是 ( ) A. 熱情 B. 心境 C. 激情 D. 應(yīng)激 8. 某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷 。他的氣質(zhì)類型屬于 ( ) A. 多血質(zhì) B. 膽汁質(zhì) C. 粘液質(zhì) D. 抑郁制 9. “自信、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮”描寫的是人的哪種心理特征 ( ) A. 氣質(zhì) B. 性格 C. 能力 D. 動機(jī) 10 下列屬于一般能力的是 （ ） A. 數(shù)學(xué)能力   &

55、#160; B. 觀察力    C.   體育能力   D.   繪畫能力 二、填空題 （每空 1 分，共 15 分） 11 科學(xué)心理學(xué)誕生于 (        ) 年。 12 人的心理過程主要包括 、(        )和意志過程三個方面。 13 注意是心理活動對一定對象的(        )和 (   &

56、#160;    )。 14 根據(jù)想象有無目的可將想象分為 (        )和 (        )。 15 人的思維過程具有(        )和(        )等重要特征。 16 沙赫特認(rèn)為情緒的產(chǎn)生是由于刺激因素、(     

57、   )和 (        )整合的結(jié)果。 17 在社會評價上有好壞之分的個性心理特征是(        )，個性中最穩(wěn)定的部分是      (        ) 。 18 能力通常可以劃分為(        ) 和(  

58、60;     ) 。 三名詞解釋 （每題 4 分，共 20 分） 19 心理學(xué) 20 個性 21 思維 22 性格 23 氣質(zhì) 四、簡答題 ( 每小題 6 分，共 24) 24 按照記憶的內(nèi)容可把記憶分為哪幾類？ 25 注意的功能有哪些？ 26 發(fā)展創(chuàng)造想象有那些條件？ 27 能力的個別差異有那些？ 五、論述題 （每小題 13 分，共 26 分） 28 論述創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)及其培養(yǎng)。 29 舉一個實(shí)例說明性格是怎樣現(xiàn)成和發(fā)展的。 寶雞文理學(xué)院命題專用紙 15 課程名稱 公共心理學(xué) 試卷類別 B 卷 適用時間 適用專業(yè)、年級、班 一、單項(xiàng)選擇題

59、 ( 在每小題的四個備選答案中，選出 一個 正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題 1.5 分，共 15 分 ) 1. 事先有預(yù)定目的，不需要一定意志努力的注意是 ( ) A. 有意注意 B. 無意注意 C. 無意后注意 D. 有意后注意 2 由兩個以上的刺激同時作用而產(chǎn)生的一個新的感覺，這一現(xiàn)象稱為（ ） A 感覺融合 B 感覺對比 C 感覺適應(yīng) D 感覺的掩蔽 3 經(jīng)驗(yàn)過的事物再度出現(xiàn)時，能把它認(rèn)出來，這是記憶的那個環(huán)節(jié) ( )   A. 保持     B. 再認(rèn)     C.    識

60、記   D. 回憶 4. 艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是 ( ) A. 先快后慢 B. 不快不慢 C. 先后一致 D. 先慢后快 5 下列哪一項(xiàng)屬于知覺的基本特性 ( ) A. 客觀性   B. 長期性 C. 整體性   D. 規(guī)律性 6 盼望的目的達(dá)到后繼之而來的緊張解除時的情緒體驗(yàn)是 ( ) A. 快樂     B. 悲傷    C.   驚奇   D.   恐懼 7. 強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)是 ( ) A. 熱情 B. 心境 C. 激情 D. 應(yīng)激 8.

61、 某學(xué)生穩(wěn)重、安靜、反應(yīng)緩慢、沉默寡言、情緒不易外露。注意穩(wěn)定但不易轉(zhuǎn)移、善于忍耐、具有內(nèi)向性。他的氣質(zhì)類型屬于 ( ) A. 多血質(zhì) B. 膽汁質(zhì) C. 粘液質(zhì) D. 抑郁制 9. “自信、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮”描寫的是人的哪種心理特征 ( ) A. 氣質(zhì) B. 性格 C. 能力 D. 動機(jī) 10 下列屬于一般能力的是 （ ） A. 音樂能力     B.   繪畫能力   C.   組織能力   D. 記憶力   二、填空題 （每空 1 分，共 15 分） 11 西方最早研究心理現(xiàn)象的著作是(   &

62、#160;    ) 。 12 感覺、知覺、記憶、 和 (        ) 等心理活動，在心理學(xué)上統(tǒng)稱為認(rèn)知過程。 13 注意是心理活動對一定對象的 (        )和 (        )。 14 按照有無明確的目的，可將識記分為(        )和 ( &#

63、160;      )。 15 根據(jù)思維過程的指向性不同，可將思維分為(        )和(        ) 。 16 情緒總是與人的(        )需要相聯(lián)系，情感與人的(        )需要相聯(lián)系。 17 在社會評價上有好壞之分的個性心理特征是(       )，個性中最穩(wěn)定的部分是      (        ) 。 18 能力通?？梢詣澐譃?        ) 和 (