版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、仁愛英語七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納完整版#精選、仁愛英語七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納完整版一、短語: 出生(于);來自 用英語(表達(dá)) 看起來像 . . 把(某物)給(某人) 看著 . . 幫助(某人)做(某事) a 一點(diǎn)點(diǎn) 互相a 非常,更加,很 非常,更加,很 a 坐下,就座 照顧,照看 下一次 試穿 好主意 比如,例如 a 稍候,等一會(huì)兒 家譜 看起來一樣 a 去野餐 去釣魚 去購(gòu)物 購(gòu)物 's 記下顧客點(diǎn)的菜 a 放風(fēng)箏 不同的相貌 吃早餐 吃午飯 吃晚飯 吃飯 好的 's 在某人回家的路上 's 找到回家的路 a 一玻璃杯a 一瓶 a 一雙 玩得開心 認(rèn)為 . 對(duì)某人說 .
2、 回?fù)茈娫捊o某人 起床 下館子,出去吃飯 回家 去上學(xué) . 隨便吃(喝)些什么 有空 沒時(shí)間 在那兒 考慮 a 在農(nóng)場(chǎng) . . 幫助某人某事 在夜晚 在星期天 出去 a 去野餐 在星期天早晨 o' 在六點(diǎn)鐘 出生(于);來自 去動(dòng)物園 ! 歡迎到中國(guó)來!'t ! 別擔(dān)憂! 在同一個(gè)年級(jí) 在不同的班級(jí) 電話號(hào)碼 初中 ' ! 別客氣! ! 謝謝你! I 我能幫你什么忙嗎? ! 給你! ! 它在這 ! 我們到了! 恐怕,害怕 不同的衣服 藍(lán)色衣服 a 紅色T恤 黑色褲子 . . 助某人做某事 . 要做某事 . 歡做某事 . 要做某事 是開玩笑吧? ! 是要謝謝你
3、!a 一袋 's !沒錯(cuò)!'s !不用謝!沒關(guān)系! 多少 多少 太重 這個(gè)星期日 .忘記去做某事 !再見! 's 怎么啦's 你怎么啦 不得不 提水 a 唱歌 在家 在外面 . .要求某人做某事 . .想要某人去做某事 . .想要某人去做某事 在我家 幾點(diǎn)了 七點(diǎn)半 a 差一刻八點(diǎn)'s .該做某事的時(shí)候了。's 幾點(diǎn)了 . .因?yàn)槟呈露兄x某人 . .感謝某人做了某事 在動(dòng)物園二、知識(shí)點(diǎn): 11、 / 早上/下午/晚上好 晚安2 、 / / 見到你很高興 (回答也一樣) 3、 + 地點(diǎn) 歡迎來到 答: 或者 )4、 s + V(原) 讓我們做5、
4、 起立 坐下 6、 這是 (用于介紹第三者的用語) 7、 你好 (回答也是: )8、 你好嗎 很好;謝謝;你呢 Im / Im , . 我也很好。9、 = = = 再見 10、 打擾一下;請(qǐng)問 11、 Im = 我是 12、 = 來自 13、 用英語 14、 / 你能拼寫它嗎 能/不能 15、 s / s / / 不用謝 16、 歲 17、 電話號(hào)碼 號(hào)碼 身份證 18、 (相同的) 反義詞是 (不同的) 例: , . 句型: 19、 你的名字是什么 20、 + 主語 + 某人來自于哪里(回答:主語地點(diǎn))例: I . 21、 + + 主語 某人幾歲 (回答: 主語 + + 數(shù)字 )例: Im
5、. 22、 你的電話號(hào)碼是多少 (回答: 或者 s )注意:讀出號(hào)碼的時(shí)候要逐個(gè)讀出。 23、 / + 主語 + 某人在哪一個(gè)班級(jí)/年級(jí) 例: I . (注意: 和 需要大寫) I . (注意: 和 需要大寫) 24、s ( ) 這是什么 (回答:s + 單數(shù)名詞. 這是) ( ) 這些是什么(回答: + 復(fù)數(shù)名詞 這些是) 25、 你怎么拼寫它 , . (注意拼讀方法) 2 1、 + ( ) + + 五官 s 五官 / + (描述長(zhǎng)相) 例: a . = s . 2、 I = I 我明白了 3、 s 那是對(duì)的 4、 看起來相像 看起來不同 例: . . 5、 + n 看某物 尋找某人/某物
6、照顧某人 6、 兩者都 三者或者三者以上都 和 位于 動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后,位于行為動(dòng)詞前。 例: . . . 注意: 7、 = 把某物給某人; (注意:如果 是 或 ,只能用前者 注意 ,只能用前者) 8、 有著不同的長(zhǎng)相 (看起來不相像) . 有著相同的長(zhǎng)相 (看起來很相像) 9、 在那邊 請(qǐng)進(jìn) 出去 10、 + 顏色 或 +顏色 + 衣服 表示穿著顏色的衣服 常常接在名詞的后面,表示穿顏色衣服的 如 . 11、 + 太12、 和 做主語,謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù);但 a 作主語時(shí),謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式 例: . A . 13、 在早上/下午/晚上 在晚上 14、 = 去購(gòu)物 類似的有 等等 幫助某人做某
7、事 注意: 用代詞時(shí)必須用賓格 15、 . ( ) 16、 中學(xué) 17、 +球類 樂器 18、 認(rèn)為,想 考慮 I + 從句 我認(rèn)為例: I . 否定式常否定主句,但翻譯時(shí)要否定后面的從句 例:I t . 我認(rèn)為他不會(huì)來了.(不能說:我不認(rèn)為他會(huì)來) 19、 + 主語 + 詢問人的長(zhǎng)相 例: 20、 s 加是什么(回答:s ) 例:s s . s s . 21、 + 東西 + + 東西 這/這些 是誰的 例: . . 22、 這封信來自于誰 s . 它來自于莉莉。 23、 + 東西 (回答:s +顏色 或者 + 顏色) 例: s . 3 1、 () (后接動(dòng)詞原形) 你愿意做某事嗎 我能做某事
8、嗎 I (后接動(dòng)詞原形) 2、 英語角 3、 + 地點(diǎn) 住在某地 + 人 和某人住在一起 4、 他在信里說了些什么 在電話里說了些什么 5、 a = 放在句末,修飾動(dòng)詞,非常 一點(diǎn)也不例: I a . I t . 6、 相互,彼此 例: S . 7、 和某人一起做某事 8、 沒問題 9、 + 語言 說某種語言 10、 長(zhǎng)城 11、 + 地點(diǎn) 去某地 但 、 、 這些是副詞,前面不能加 例: / / 去做某事 例: .12、 喜歡做某事 想要做某事 13、 s + 對(duì)某人來說是的 14、 () 幫助某人某事 15、 = 在家 回家 到家 s 在某人的家里 16、 a / a / 請(qǐng)坐下 17、
9、辦公室職員 廚師 炊具 18、 a 在農(nóng)場(chǎng)上 在沙發(fā)上 19、 a s 某人的全家照 家譜 (首字母都大寫) 20、 a 在醫(yī)院(純屬地點(diǎn)概念) 因病住院 例: . 他生病住院 a .他在醫(yī)院里 (不一定是因?yàn)樯淼结t(yī)院) 21、 = 照顧某人 22、 = 教某人某東西 教某人做某事 23、 ( . ) 請(qǐng)隨便(吃) ( ) 24、 Id = I . 我想要 25、 = 想要做某事 26、 () 你想要一些吃(喝)的東西嗎 或 修飾 ,作為后置定語。 27、 . 給你 . 我們到了 28、 怎么樣 后接代詞或名詞,還可以接動(dòng)名詞(即 ) 29、 好的 30、a 一杯茶 兩杯茶 31、 我要牛
10、奶 32、 (后接動(dòng)詞原形) = t (后接動(dòng)詞原形) 為什么不做某事呢 回答: 好主意; 33、 I 可以點(diǎn)菜了嗎 34、 a = a 等一下,請(qǐng)稍侯 等待某人 35、 I I I 需點(diǎn)什么幫忙嗎 36、 出去吃飯 37、 讓某人做某事 38、 吃正/早/午/晚 餐 39、 a 一種 各種各樣的 40、 對(duì)某人友好 41、 例如 例:I , 42、 例: I , I . 句型: 43、 + 主語+ 主語. s s 回答:主語 + + 職業(yè). 例如: = = s s a . 4 1、 試穿 2、 我們/我 買下了 ( 這里的 相當(dāng)于 ) 3、 = 給某人買某物; 4、 Im 我只是看看; 5、
11、 365 (百位數(shù)和十位數(shù)之間加 , 十位數(shù)和個(gè)位數(shù)之間加”-“)6、 a 一對(duì)/一雙 7、 跑鞋 8、 你開玩笑吧; 9、 考慮; 10、 仍然謝謝你; 11、 就這么多嗎 s . 就這么多吧 I12、 I . 我認(rèn)為是這樣的. I t . 我認(rèn)為不是這樣的. 13、 當(dāng)把東西給某人時(shí)可以說: 或 + 東西 或 . 14、 t .別擔(dān)心 + 賓語 如: 煩惱的 +賓語 如: . 15. a +可數(shù)名詞 (肯定) 一點(diǎn),一些; ; + 可數(shù)名詞: (否定) 幾乎沒有 a +不可數(shù)名詞 (肯定) 一點(diǎn),一些; ; + + 不可數(shù)名詞: (否定) 幾乎沒有 16、 = 有空的;反義詞: = 17、
12、 在某一天使用介詞 , 在某個(gè)時(shí)刻用 如: a 當(dāng) 接時(shí)間,不用介詞, 18、 s = s = s 什么事 19、 . 忘記去做某事(事還沒做) 忘記曾做過某事(事已做完) 20、 . 告訴某人某事 = 把某事告訴某人 叫某人做某事 叫某人不要做某事 21、 電話用語: s 你是哪位 你是嗎 () 我是 I 我可以找嗎 22、 = 去做某事 如: = . 23、 s 真是有趣的事 24、 = a 打電話給某人 給某人回電話 25、 Im () + 從句 恐怕/ 對(duì)不起, 26、 I = I t 我沒有時(shí)間 ( = ) 27、 = = 出去了,不在家; 28、 a / 唱歌; a 放風(fēng)箏; 畫畫
13、 做運(yùn)動(dòng); 看電視 看書 看報(bào)紙 29、 (后接動(dòng)詞原形) 讓某人做某事 30、 時(shí)間讀法有順讀法和逆讀法: 順讀法( 表示 11:36) 逆讀法(分鐘數(shù)小于等于 30 分 用 , 分鐘數(shù)大于 30 分用 ,如 表示 10:05; 表示 9:55, 表示 6:30 , a 表示 5:45 31、 = 把拿給某人看; 作為名詞表示 演出,表演 32、 祈使句的否定句,直接在句首加上 't 就可以了 33、 (后接動(dòng)詞原形) 不得不 34.、s s 該到做的時(shí)候了 s 是某人做某事的時(shí)候了 35、 下一次 下個(gè)星期 第二天; 36、 = 在旁邊 37、 起床 上床睡覺; 叫某人起床 38、
14、 s 做作業(yè); 39、 a 野餐; 上課 a 開會(huì) a 舉辦聚會(huì) 吃正/早/午/晚 餐 +東西 吃/喝 a 玩得很愉快 讓某人做某事 不得不 40、 在周末; 41、 = = 許多的,大量的 42、 在陽光下; 43、 = s + 種類 / 誰最喜歡 44、 s 在某人去的路上; s 在某人回家的路上 45、 . 我們到了 46、 s 你真是太好了; 47、 / + n 為而感謝你; 48、 在樹上(外物附著) 在樹上(樹上本身長(zhǎng)出的東西) 在墻里 (如 ) 在墻上49、 = 你認(rèn)為怎么樣 例: = 50、 + 主語 ( 回答:s / + 價(jià)錢.) 問價(jià)格還可以用 s 為什么不做某事呢 51、
15、 (后接動(dòng)詞原形) = t (后接動(dòng)詞原形) 回答: 好主意; 52、 (回答:s +時(shí)間)考點(diǎn)歸納:1、 英文中常用的問候語及其回答:. . . . . . . . . . , . 注意:對(duì) “ ” 和 “ ” 兩句話的回答不要弄混淆。2、 “對(duì)不起” 用于引出某一過錯(cuò)。 . “對(duì)不起” 用于引起對(duì)方的注意。例如: Im I t . , 3、 ( .) (做)遲到 上學(xué)/上課/上班/開會(huì)遲到 注意: 的副詞仍為 , 不能寫成 . 例如: 請(qǐng)不要晚到學(xué)校。 t . (×) t . () 4、見到某人很高興的幾種表達(dá): . = . 5、 s s 這個(gè)用英語怎么說 用什么語言,介詞用 :
16、 “ + 語言”.例如: 用英語 用漢語 用日語注意:用鋼筆: = = a 讓我們學(xué)英語。 6、 s . 讓我們學(xué)英語。s = 讓我們s . = . = . 如:s . = = 注意: . . 中的 .即使是第三人稱單數(shù)后面的動(dòng)詞仍用原形例如: . 7、 向?qū)W習(xí) . 學(xué)做 例如: . . 8、對(duì)顏色提問的兩種方法: = s 例如: = s 著色 . + 顏色,例如: I . 是可數(shù)名詞例如: I t . 9、對(duì)姓名的幾種提問及回答: s = I = Im 10、 + . + + “給某人打電話”例如: .11、感謝你: . = . () . (×) . (×) + . 為而
17、感謝你。例如: . . 12、, , 和 的區(qū)別: 1) “帶走”,從近處帶到遠(yuǎn)處例如: . 2) “帶來”,從遠(yuǎn)處帶來例如: .3) “帶”,無方向性,指移動(dòng)較重、較大的東西,有“負(fù)重”的含義例如: . 4) “去拿來”,相當(dāng)于 例如: I 12、 需要 1) V(原)” 例如: . 2) . “需要做”例如: . 13、 句型 在某處有什么例如: a . 句型的就近原則:若有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語是,謂語常與靠近它 的那個(gè)主語一致。 例如: a , . , a .注意: 與 的區(qū)別在于: 表示某人或某物擁有什么;而 表示在什么 地方存在什么。 14、 . “想要做” 例如: . 15、 v.
18、 喜歡 用法: . / . 喜歡 . 喜歡做 . 想做 . . 想要某人做 .想做 像 看/聽起來像注意: . 喜歡做(長(zhǎng)期的喜好,習(xí)慣) . 想做(短期的,具體的某一次活動(dòng)) 16、構(gòu)詞法:在動(dòng)詞后面加 或,將動(dòng)詞變?yōu)槿说拿~例如: 加: 雙寫尾字母: 注意: 烹調(diào) 廚師 廚房用具 17、a = 可以用來修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 a . I a . a 作狀語,表示程度、數(shù)量或頻率。例如: a . I a . 19、 就而言 例如:I .20、 + 三餐 “吃早/中/晚飯” 例如:I . 21、對(duì)價(jià)格提問: s 例如: = s 22、 + 顏色 例如: . = a .23、, , 與時(shí)間狀語連用: + 具體某一天例如:I . + 時(shí)間段 例如: / / + 幾點(diǎn) 例如: 8:00注意:如果時(shí)間狀語前面有這些詞:, , , 等, 則不用介詞。例如: .24、對(duì)年齡的提問: s I 答:Im . ( ). 注意:表達(dá)年齡的幾個(gè)同義句: 15. 15 . a 15 . a 15. 25、 +句子 例如:I . 注意: 的否定轉(zhuǎn)移 例如:I t . 26、 . = 最喜歡 例如: . s .27、的區(qū)別: 用于句末 例如: . , . 用于句中( 動(dòng)詞后,行為動(dòng)詞前) 例如: . . 用于否定句中 例如: t . t , .
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)派遣員工網(wǎng)絡(luò)安全合同3篇
- 2025年全新公對(duì)公借款合同模板下載及服務(wù)支持10篇
- 二零二五年度體育館租賃合同附體育賽事推廣及贊助招商服務(wù)
- 2025版智能工廠生產(chǎn)線改造施工合同4篇
- 二零二五年度新能源產(chǎn)品銷售代理合作合同范本3篇
- Bobath技術(shù)閆秀麗講解
- 2025年度個(gè)人藝術(shù)品租賃借款合同范本及租賃期限約定
- 2025年室內(nèi)墻面批白工程售后服務(wù)合同
- 二零二五年度戶外廣告照明外接電源供應(yīng)合同
- 2025年度個(gè)人房屋抵押貸款擔(dān)保及養(yǎng)老保障服務(wù)合同
- 道路瀝青工程施工方案
- 2025年度正規(guī)離婚協(xié)議書電子版下載服務(wù)
- 《田口方法的導(dǎo)入》課件
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖與水產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷策略考核試卷
- 電力電纜工程施工組織設(shè)計(jì)
- 醫(yī)生給病人免責(zé)協(xié)議書(2篇)
- 票據(jù)業(yè)務(wù)居間合同模板
- 高中物理選擇性必修2教材習(xí)題答案
- 應(yīng)急預(yù)案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
- “網(wǎng)絡(luò)安全課件:高校教師網(wǎng)絡(luò)安全與信息化素養(yǎng)培訓(xùn)”
- 鋰離子電池健康評(píng)估及剩余使用壽命預(yù)測(cè)方法研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論