七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題

1、1七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題(總分：100100 分 時(shí)間：120120 分鐘)請(qǐng)注意：所有試題的答案均填寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效。一、積累運(yùn)用(2525 分)1.1.根據(jù)拼音在田字格中寫出相應(yīng)的漢字。(4 4 分)初夏的北京，草木 ccng(ccng() )蘢，生機(jī)盎然。長(zhǎng)安街兩側(cè)，紅燈籠高掛，星光璀ccnccn ();天安門廣場(chǎng)，紅旗獵獵，一組組嵌有祥云、如意圖案的立體花壇絢麗多姿。古都北京見(jiàn)證了歷史的c c mgmg ()桑變遷，今天又迎來(lái)一個(gè)歷史與未來(lái)交r r mg(mg() ) 的盛會(huì)-一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇。2 2 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤.的一項(xiàng)是()(2 2 分)

2、A.A.“你要干什么？”母親喊住我?！拔艺也汤蠋?”我模模糊糊地回答。B.B. 松鼠雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。C.C.星球之巔，中國(guó)歌手劉歡和英國(guó)歌手莎拉布萊曼唱響了第2929 屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主題歌我和 你。D.D. 有人童年單純可愛(ài)，可身上也留下了社會(huì)的印記；有人童年遠(yuǎn)未定型，卻表現(xiàn)出了未來(lái)的某些 個(gè)性。3.3. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病.的一項(xiàng)是()(2 2 分)A A 交通新規(guī)定扣分細(xì)則出臺(tái)以后，仍有一些司機(jī)對(duì)此默默無(wú)聞。B.B. 20172017 年 4 4 月雄安新區(qū)橫空出世，為中國(guó)的改革開放增添了動(dòng)力。C.C.通過(guò)江蘇特色小鎮(zhèn)的創(chuàng)建，使黃橋琴韻小鎮(zhèn)

3、成為一個(gè)新型“產(chǎn)業(yè)社區(qū)”。D.D. 反腐大片人民的名義的編劇，是出自江蘇作家協(xié)會(huì)副主席周梅森之手。4.4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(7(7 分，每題 1 1 分，第題 2 2分) )(1 1) _ ，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。(2 2)是故學(xué)然后知不足， _ 。(3 3)可憐身上衣正單， _ 。(4 4) _ ，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。(5)_ 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，。2(6)鄉(xiāng)愁是永恒的話題。崔顥在黃鶴樓中吟詠道：“_ ? ? _?！?5 5 名著閱讀。（4 4 分）（1 1）閱讀下面這段文字，完成兩題。（2 2 分）大圣道：“他雖年劫修長(zhǎng)，也不應(yīng)久占在此”常言道：_ ，_ 。只教他搬出去，將天

4、宮讓于我，便罷了； 若還不讓，定要攪攘，永不清平！ ” ”好大圣，急縱身又要跳出， 被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯(lián)山，輕輕的把 他壓住。（選自西游記第七回）1請(qǐng)你填寫出這段文字空格處體現(xiàn)孫悟空反抗精神的經(jīng)典語(yǔ)句：“_ ，_ ?！保?1 1 分）2請(qǐng)根據(jù)這段文字將西游記第七回回目補(bǔ)充完整。（1 1 分）八卦爐中逃大圣_ 下定心猿（2 2）選出對(duì)西游記的有關(guān)內(nèi)容及常識(shí)表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）（2 2 分）A.A. 明代文學(xué)家吳承恩在民間文學(xué)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)一番再創(chuàng)作，寫成了長(zhǎng)篇章回小說(shuō)西游記。B.B. 西王母、觀音、普賢、文殊四位菩薩以招婿為名來(lái)試探師徒四人取經(jīng)誠(chéng)

5、心，結(jié)果只有豬八戒上當(dāng)。C.C. 西游記通過(guò)神話的形式，曲折地反映出現(xiàn)實(shí)的社會(huì)矛盾，表現(xiàn)了人民群眾懲惡揚(yáng)善的愿望和要求。D.D. 西游記有著無(wú)比豐富的藝術(shù)想象力。豬八戒、牛魔王等等，往往既有神性或魔性，又有人 性，還有物性。6.6.專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（6 6 分）泰興市首屆青少年足球文化節(jié)于者團(tuán)中的一員，一直參與其中?！净顒?dòng)宣傳】為宣傳這次活動(dòng)，曉華同學(xué)在網(wǎng)上搜尋到中國(guó)青少年校園足球（CSFCSF 活動(dòng)的標(biāo)志，請(qǐng)你結(jié)合圖 案或文字簡(jiǎn)單介紹該標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖。（寫一點(diǎn)）（2 2 分）【消息撰寫】5 5 月 6 6 日下午，國(guó)家 U16U16 青年女子足球隊(duì)和浙江省U18U18 青年女子足球隊(duì)邀請(qǐng)

6、賽在濟(jì)川初中北校區(qū)隆重開賽。市委常委、宣傳部長(zhǎng)張紅霞，市政府外事辦公室主任黃杜鵑，市教育局局長(zhǎng)夏立新，國(guó)家U16U16 青年女子足球隊(duì)主教練高紅出席活動(dòng)。比賽開始前，高紅向我市贈(zèng)送簽名足球和球衣，并與張20172017 年 5 5 月 6 6 日開幕，你作為泰興市七彩語(yǔ)文文學(xué)社小記4紅霞共同為本次比賽開球。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終國(guó)家 U16U16 青年女子足球隊(duì)以 2 2 : 1 1 戰(zhàn)勝浙江省 U18U18 青年女子足球隊(duì)。（選自微信“泰興教育發(fā)布”）請(qǐng)將以上文字寫成一句話新聞。（3030 字左右）（2 2 分）【人物訪談】比賽結(jié)束后，文學(xué)社小記者曉華同學(xué)采訪了高紅教練，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)情境補(bǔ)全內(nèi)容。

7、（2 2分）小記者曉華：高紅教練：謝謝你祝賀我隊(duì)取得了勝利。舉辦這次活動(dòng)是為了鼓勵(lì)更多的女孩子參與運(yùn)動(dòng)、參與足球，讓足球運(yùn)動(dòng)成為成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的經(jīng)歷，同時(shí)，活動(dòng)的開展，對(duì)繼承女足精神、鍛煉 品質(zhì)、挑戰(zhàn)自我有很大的幫助。二、閱讀理解（3535 分）閱讀王昌齡的采蓮曲二首，完成第 采蓮曲（其一）吳姬越艷楚王妃，爭(zhēng)弄蓮舟水濕衣。來(lái)時(shí)浦口花迎入，采罷江頭月送歸?！咀ⅰ俊皡羌А本洌汗艜r(shí)吳、越、楚三國(guó)盛尚采蓮之戲，故此句謂采蓮女皆美麗動(dòng)人，如吳越國(guó) 色，似楚王妃嬪。浦口：江湖會(huì)合處。浦，水濱。7.7.（1 1）對(duì)上面采蓮曲二首的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 2 分）A.A.（其一）第一句吳姬、越艷、楚

8、王妃三個(gè)詞連用，鋪寫出采蓮女爭(zhēng)芳斗妍、美色紛呈的景象。B.B.（其一）第二句正面寫采蓮活動(dòng)，從“爭(zhēng)弄蓮舟”來(lái)看，似乎是一種采蓮的競(jìng)賽游戲。C.C.（其二）三、四句寫一種人花難辨的沉郁孤愁之境，令人情飛思動(dòng)，回味不盡，余韻無(wú)窮。D.D.（其二）詩(shī)人自始至終不讓采蓮女們?cè)诋嬅嫔厦黠@地出現(xiàn)，人與荷葉，人與荷花，渾然一體。（2 2）請(qǐng)從修辭的角度賞析“來(lái)時(shí)浦口花迎入，采罷江頭月送歸”的妙處。（3 3 分）（二）閱讀下面文言語(yǔ)段，完成 8 81111 題。（1313 分）艾子有孫，年十許，慵劣不學(xué)，每加榎楚而不悛。其父僅有是兒，恒恐兒之不勝杖而死也,責(zé)必涕泣以請(qǐng)。艾子怒曰：“吾為若教子不善邪？ ”杖之愈

9、峻。其子無(wú)如之何。一旦，雪作，孫摶雪而嬉，艾子見(jiàn)之，褫其衣，使跪雪中，寒戰(zhàn)之色可掬。其子不復(fù)敢言，亦脫其衣跪其旁。艾子驚問(wèn)曰：“汝兒有罪，應(yīng)受此罰，汝何與焉？ ”其子泣曰：“汝凍吾兒，吾7 7 題。（5分）采蓮曲（其二）荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。5亦凍汝兒?！卑有Χ屩?。（選自陸灼艾子后語(yǔ)）【注】榎（jiji ? ?）楚：分別是灌木的名字，古代常用來(lái)做成刑具。悛：悔改。3摶：同“團(tuán)”，把散碎的東西捏聚成團(tuán)。褫（ch?ch?：剝，脫下。&根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 6 分）（1 1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4 4 分）年十許（）恒恐兒之不勝

10、杖而死也（）吾為若教子不善.邪（）杖之愈峻（)（2 2）下列各句與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是（）（2 2 分）例句：艾子笑而釋之A.A.乃援琴而鼓之（列子一則）B.B. 中峨冠而多髯者為東坡（核舟記）C.C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（愛(ài)連說(shuō)）D.D. 旦旦而學(xué)之（為學(xué)）9 9.用“/ /”標(biāo)出下面句子的一處 朗讀停頓。（1 1 分）寒戰(zhàn)之色可掬1010.翻譯下列句子。（4 4 分）（1 1）汝兒有罪，應(yīng)受此罰，汝何與焉？（2 2）自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也。（為學(xué)）1111你認(rèn)為艾子教育孫子的方法好嗎？請(qǐng)你用自己的話簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下。（2 2 分）（三）閱讀神舟一號(hào)到底“神”在哪里？一文，完成1

11、212、1313 題。（4 4 分）1神舟十一號(hào)到底“神”在哪里？2神舟十號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接時(shí)，軌道高度是343343 公里。神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接時(shí)的軌道高度是 393393 公里，比過(guò)去高了 5050 公里，為何要高岀 5050 公里？航天科技集團(tuán)五院 GNCGNC 分系統(tǒng)指揮羅谷清 說(shuō),主要是為了我國(guó)載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第三步一一建造空間站做準(zhǔn)備，因?yàn)檫@與未來(lái) 空間站的軌道高度基本相同，飛行也更加接近未來(lái)空間站要求。3神舟十一號(hào)入軌后經(jīng)過(guò)兩天獨(dú)立飛行，完成與天宮二號(hào)自動(dòng)對(duì)接形成組合體，完成組合體 3030 天（神州十號(hào)在軌飛行 1515 天）中期駐留任務(wù)后，與天宮二號(hào)分離，在一天

12、內(nèi)返回內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)，神舟十一號(hào)任務(wù)結(jié)束。64神舟十一號(hào)的技術(shù)改進(jìn)，很重要的一個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn)，是新配備了寬波束中繼通信終端設(shè)備，顯著 擴(kuò)大了測(cè)控覆蓋范圍，提升了飛船姿態(tài)快速變化時(shí)的天地通信保障能力，從而提高了航天員的安全 性和飛船的可靠性。5天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)的交會(huì)對(duì)接，是搭建太空之家的重要一步，為了讓它們能在以 彈的速度下毫厘不差地對(duì)接在一起，技術(shù)人員對(duì)光學(xué)成像敏感器實(shí)現(xiàn)了升級(jí)。（選自百度文庫(kù)，有刪改）12.12.閱讀上文，簡(jiǎn)潔概括神舟十一號(hào)飛船與以往飛船相比的四個(gè)新特點(diǎn)。（2 2 分）1飛得更高_(dá) 新配備了寬波束中繼通信終端設(shè)備_13.13.從以下兩小題中任選一題.回答。（2分）（1 1）指

13、出下列說(shuō)法中的錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)述理由。第段劃線句子僅運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明神州十一號(hào)飛船和天宮二號(hào)對(duì)接時(shí)的高度比 過(guò)去更咼。（2 2） 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第段加點(diǎn)語(yǔ)句“航天科技集團(tuán)五院GNCGNC 分系統(tǒng)指揮羅谷清說(shuō)”不能刪去的理由。我選（）_（四）閱讀琦君的毽子里的銅錢，完成 14141717 題。（13分）1每回聞到巷子里飄來(lái)烤山薯的香味，我就會(huì)想起幾十年前家鄉(xiāng)那位賣烤山薯的老人；想起他一 雙黑漆漆的手，和手心里兩枚亮晶晶的銅錢。2那時(shí)，我大約十歲左右吧。有一天，在院子里踢毽子，賣烤山薯的來(lái)了。聞到那股子香噴噴的 味道，好想吃啊！身邊沒(méi)有錢，卻伸著肚子問(wèn)：“老伯伯，幾個(gè)銅板一個(gè)？” （那個(gè)時(shí)代，還用銅

14、 板呢，一枚銀角子換三個(gè)銅板，一塊銀元換三百個(gè)銅板。 ）老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸 里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說(shuō)：“給你吃?！蔽沂指屑?，就慢慢地剝開了皮，萬(wàn)分 珍惜地吃起來(lái)。3隔壁的二嬸走過(guò)來(lái)了，她挑了幾個(gè)大的烤山薯，稱一稱正好要十個(gè)銅板。二嬸說(shuō)：“算九個(gè)銅 板吧，我手里只有九個(gè)。”老人說(shuō)：“不行啊，我要虧本啦?！倍鹫f(shuō)：“下回補(bǔ)你就是了。”她 就捧著山薯進(jìn)去了。4老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，愣愣地望著老人。他滿臉的皺紋很深很深，很不快樂(lè)的樣 子，我心里說(shuō)不出的難過(guò)，只想代二嬸給他一個(gè)銅板，但是身邊真的沒(méi)有錢?？纯词掷锍粤艘话氲?烤山薯，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老伯伯，我也沒(méi)給

15、錢呢?！?老人笑了，他說(shuō)：“小孩子嘛，送給你吃的。”6我越發(fā)覺(jué)得心里不安，忽然想起毽子里面有兩個(gè)銅錢兒。只是兩個(gè)銅錢呀，怎么抵得過(guò)一個(gè)銅 板呢？但我還是急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶嶄新的銅錢，遞到老人手里說(shuō)：“老伯 伯，給您?！?他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說(shuō)：“小姑娘，我怎么會(huì) 拿你的錢呢？不過(guò)你的好心腸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的?！彼衷诤娓桌锶〕鲆粋€(gè)小山薯給我說(shuō)：“再 給你一個(gè)?！?我搖搖頭不肯接。他卻把烤山薯塞進(jìn)我的口袋里，向我笑著擺擺手，提著烘缸走了。望著他微 微駝著的背脊，我心里空落落的，好像丟失了什么東西。8 8 倍于子79銅錢在口袋里丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)?/p>

16、響著，伸手一摸，它們?cè)诳旧绞砼赃?，也熱烘烘的。我捏著撕破的?子，回到書房里，把剛才的事告訴老師。老師仔細(xì)地聽(tīng)著，面露微笑。10我問(wèn)老師：“二嬸是不是應(yīng)當(dāng)把欠老伯伯的一枚銅板再補(bǔ)給他呢？”? ?老師想了想說(shuō)：“我想她會(huì)補(bǔ)給他的。小君，我倒是很高興你舍得把毽子里的兩枚銅錢剝出來(lái) 給他?！? ?我說(shuō)：“我那時(shí)心里很難過(guò)，覺(jué)得自己欠了他很多似的?！? ?老師說(shuō)：“不要難過(guò)，你有這份心就好了。做小販的，櫛風(fēng)沐雨，都是非常辛苦的。你長(zhǎng)大以 后，要格外懂得體諒他們。”? ?老師慈和的聲音，幾十年來(lái)，時(shí)常響在我耳邊。賣烤山薯老人滿臉的風(fēng)霜、謙卑的笑容和佝僂 的背影，也時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。他沒(méi)有接受我的銅錢，卻接

17、納了我的心意。他給我白吃了兩個(gè)熱烘烘 的烤山薯，使我永遠(yuǎn)感到溫暖在心中。（選自 20172017 年讀者第 5 5 期）1414 閱讀文章第一段，用簡(jiǎn)潔的話將事情的發(fā)展脈絡(luò)補(bǔ)充完整。（3 3 分）老人送我烤山薯一一（）一一（）一一（）1515聯(lián)系上下文，仔細(xì)品味第段中劃線句子，揣摩“我”此刻的心理活動(dòng)。（2 2 分）老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，愣愣地望著老人。16.16.如何理解“他又在烘缸里取出一個(gè)小山薯給我”這一舉動(dòng)？ （3 3 分）1717 閱讀下面的鏈接文字并回答問(wèn)題。（5 5 分）【鏈接】他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫

18、一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。本文第（1414）段劃線句子和鏈接文字都運(yùn)用了什么方法描寫人物？（現(xiàn)的人物特點(diǎn)與情感表達(dá)上的不同點(diǎn)。（4 4 分）三、作文（4040 分）18.18.夸父為了追趕太陽(yáng)，奮力奔跑；精衛(wèi)為了填平大海，拼命地飛翔；女排姑娘為了祖國(guó)的榮譽(yù)，不 懼強(qiáng)敵力挽狂瀾；中國(guó)航天人為了展現(xiàn)創(chuàng)新中國(guó)，成功發(fā)射“天宮二號(hào)”為了仰望日月星辰,他們?cè)谂Ρ寂?；為了欣賞山川湖海，他們?cè)谂Ρ寂?。我們作為新時(shí)期的青少年，為了心中的夢(mèng) 想，更應(yīng)努力奔跑，奮勇向前。請(qǐng)以“努力奔跑”為題，寫一篇不少于600600 字的記敘文。要求：思想健康，

19、內(nèi)容充實(shí)。2不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（一面）1 1 分）并說(shuō)說(shuō)它們?cè)谒?3書寫工整規(guī)范。（3 3 分）920172017 年春學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題答案1 1 .蔥璨滄融（每個(gè) 1 1 分）2 2. C C （ 2 2 分）3 3.B B （2 2 分）4 4.見(jiàn)賢思齊焉教然后知困心憂炭賤愿天寒江山如此多嬌濯清漣而不妖日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（每空1 1 分、，共 7 7 分）5 5. （1 1 皇帝輪流做,明年到我家（1 1 分）五行山（1 1 分）（2 2）B B（ 2 2 分）6 6.（ 1 1）示例：圖案以足球?yàn)橹黧w，足球上標(biāo)明“CSFCSF”，意為中國(guó)青少年校園足球；給足球畫

20、上翅膀，寓意騰飛、活力和足球運(yùn)動(dòng)帶給學(xué)生的快樂(lè)；“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”8 8 個(gè)字，點(diǎn)明校園足球的宗旨和意義；這幾個(gè)字錯(cuò)落排列，富有動(dòng)感，顯示出活力與快樂(lè)。（寫一點(diǎn)，言之成理即可， 2 2 分）（2 2） 國(guó)家 U16U16 青年女子足球隊(duì)和浙江省 U18U18 青年女子足球隊(duì)邀請(qǐng)賽在濟(jì)川初中舉行。（2分）（3 3）高紅教練，首先祝賀你帶領(lǐng)的國(guó)家隊(duì)取得了勝利，我想請(qǐng)你談?wù)勁e辦這次活動(dòng)的目的和意義。（2 2 分）7.7.（1 1） C C （2 2 分）（2 2） （ 3 3 分）“花迎人”和“月送歸”運(yùn)用了擬人手法，把整個(gè)采蓮活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)給寫活了，極富詩(shī)意，（1 1 分）寫荷花迎接采蓮女和月亮送

21、別采蓮女，表現(xiàn)了采蓮女之可愛(ài)，（1 1 分）同時(shí)也表現(xiàn)了她們對(duì)采蓮這一活動(dòng)是非常喜愛(ài)，近乎于享受。（1 1 分）8.8.（1 1）上下，左右 能承受，禁得住 好 用木棍棒打（每個(gè) 1 1 分）（2 2） D D （2 2 分）9 9 寒戰(zhàn)之色丨可掬（1 1 分）10.10. （4 4 分）（1 1）你的兒子有過(guò)錯(cuò)，應(yīng)該受到這樣的懲罰，你為什么也來(lái)受罰呢（或你為什么要加入 呢）？（2 2）自己仗著聰慧與敏捷而不學(xué)習(xí)的人，是自取失敗的人。11.11. 我認(rèn)為艾子的教育方法不當(dāng)。艾子教育孫子是應(yīng)該的，但是對(duì)孩子用嚴(yán)厲的體罰，不利于孩子的健康發(fā)展，有時(shí)過(guò)分的責(zé)罰會(huì)引起孩子的反感，達(dá)不到教育的目的。（2 2 分，觀點(diǎn) 0.50.5 分，理由 1.51.5分。如果答艾