福建省廈門市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題（word版 含答案）

1、福建省廈門市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_一、選擇題1研究人類起源的最有價值的證據(jù)是A神話B化石C傳說D書籍2元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過:A神話傳說B史書記載C學(xué)者推斷D考古發(fā)掘3周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。下列內(nèi)容與北京人相符的是（ ）相貌保持某些猿類特征使用打制石器，過群居生活用火取暖，燒烤食物種植水稻，蒸煮米飯ABCD4央視熱播的舌尖上的中國2時節(jié)展現(xiàn)了不少中國傳統(tǒng)美食的生產(chǎn)、加工工藝。假設(shè)該劇組想拍攝我國最早種植水稻的專題片，你認(rèn)為最符合

2、他們拍攝要求的外景地點(diǎn)是（ ）A元謀人遺址B北京人遺址C河姆渡遺址D半坡遺址5遠(yuǎn)古的東東是一位十分勤快的孩子，一天早上吃了一碗小米粥，便和媽媽一起去菜地種植蔬菜。這樣的生活情景最有可能出現(xiàn)在哪一先民中A河姆渡原始居民B山頂洞人C半坡原始人D元謀人6海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，是因為（ ）A炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤B海外華人散居世界各地C華人是黃皮膚的黃色人種D炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖7我國歷史上第一個王朝是A夏朝B商朝C西周D秦朝8夏朝王位的傳承遵循著“父死子繼、兄終弟及”的特點(diǎn)，根據(jù)這一特點(diǎn)形成的制度是（ ）A禪讓制B世襲制C封建制D宗法制9從夏、商、西周的覆亡中，我們可以得到的

3、歷史教訓(xùn)是統(tǒng)治者應(yīng)該（ ）A重視教育B勤政愛民C發(fā)展經(jīng)濟(jì)D增強(qiáng)軍事力量10數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺，其中處應(yīng)該是( )A夏朝B商朝C周朝D秦朝11如圖是迄今為止世界上出土的最重的青銅器，這件文物是A四羊方尊B(yǎng)司母戊鼎C象尊D毛公鼎12甲骨文是我國目前最早的成熟文字，它的發(fā)現(xiàn)意味著我國有文字可考的歷史開始于（ ）A秦朝 B東周 C西周 D商朝13春秋時期，最顯著的政治特點(diǎn)是A王室衰微，諸侯爭霸B霸主“尊王攘夷”，扶助弱小C王室得到霸主的支持D社會安定14生產(chǎn)工具的不斷改進(jìn)是社會發(fā)展的重大推動力，也是人類文明不斷進(jìn)步的標(biāo)志。戰(zhàn)國

4、前期，標(biāo)志著社會生產(chǎn)力顯著提高的是（）A農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高B農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步C水利工程的興修D(zhuǎn)鐵器的普遍使用和牛耕的推廣15以下是一位同學(xué)制作的朝代更替示意圖，其中處依次應(yīng)填A(yù)夏、商B商、春秋C春秋、西漢D西漢、東漢16戰(zhàn)國初期，分晉的三家是（ ）。A齊、楚、燕B韓、趙、魏C趙、魏、秦D燕、韓、趙17“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也?！薄疤旄钡某霈F(xiàn)得益于（ ）A鐵犁牛耕的推廣B商鞅變法的實施C都江堰的修建D秦朝統(tǒng)一的完成18春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代，其中開創(chuàng)“上-下、高-低、冷-熱”等樸素辯證法的思想主張來自（ ）A儒家B道家C法家D墨家19戰(zhàn)國末期，有位思想家

5、提倡法治，主張建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。秦王嬴政讀了他的著作后，贊賞道：“我得見此人，死而無憾矣。”被秦王所仰慕的這位思想家是A老子B墨子C韓非D孟子20“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”李白在詩中充分肯定的秦始皇功績是（ ）A統(tǒng)一全國B開發(fā)南疆C北擊匈奴D設(shè)立丞相21嬴政建立秦朝后，采取的統(tǒng)治措施包括統(tǒng)一()文字貨幣度量衡車輛和道路的寬窄語言服飾ABCD22古代監(jiān)察體制的建立用于監(jiān)督官員的規(guī)范執(zhí)政，防止官員的貪污腐敗。秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是A丞相B御史大夫C太尉D刺史23秦朝的疆域按照東、西、南、北四個方位順序，最遠(yuǎn)依次到達(dá)哪些地方（ ）A遼東、臨洮、南海、長城B東海、隴西、南海

6、、長城C長城、隴西、臨洮、南海D遼東、臨洮、隴西、長城24秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足”，這說明秦朝（ ）A徭役繁重B賦稅沉重C刑法殘酷D秦二世殘暴25喊出“王侯將相，寧有種乎！”，被稱為中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的是（ ）A宋江方臘起義B陳勝吳廣起義C李自成起義D黃巢起義26在咸陽接受秦朝統(tǒng)治者投降，與關(guān)中父老“約法三章”而大獲民心的農(nóng)民起義領(lǐng)袖是（ ）A劉邦B項羽C陳勝D吳廣27秦朝滅亡后，項羽和劉邦進(jìn)行了長達(dá)四年的“楚漢之爭”。這次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是A反抗封建統(tǒng)治的農(nóng)民戰(zhàn)爭B爭奪帝位的戰(zhàn)爭C劉邦反對項羽殘酷統(tǒng)治的戰(zhàn)爭D維護(hù)農(nóng)民階級利益的戰(zhàn)爭28漢朝文帝、景帝時期，政治

7、清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，這一局面被稱為（ ）A“文景之治”B開皇之治C貞觀之治D開元盛世29毛澤東在沁園春雪中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采?！逼渲小皾h武”最主要的歷史功績是（）A建立中央集權(quán)制度B兼并六國，完成統(tǒng)一C鞏固大一統(tǒng)D治理黃河30一年一度的高考圓了莘莘學(xué)子進(jìn)入高等學(xué)府深造的夢想。漢武帝時，學(xué)生可進(jìn)入當(dāng)時哪一最高學(xué)府接受教育（）A私學(xué)B太學(xué)C軍機(jī)處D國子監(jiān)二、綜合題31材料辨析題材料 兩千多年前，中華大地上曾有一批百科全書式的淵博學(xué)者。他們以巨大的熱情和無畏的勇氣，從不同的角度對社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域進(jìn)行理論探討和實踐，試圖創(chuàng)造一個美好的理想社會。是人類文化史上的里程碑

8、。從此，中國開始進(jìn)入一個自覺的理性時代，中華文明的思想文化長河開始噴流不息，流淌至今。那理性的光輝一直照耀著中國大地，成為后代中華文明思想智慧的基礎(chǔ)和源泉。中華文明請回答：（1）材料中所提到的“一批淵博學(xué)者進(jìn)行理論探討和實踐”指的是什么歷史事件？（2）你是否同意“中國開始進(jìn)入一個自覺的理性時代”這一觀點(diǎn)？結(jié)合材料和所學(xué)知識，對材料的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。32翻開中國古代史，我們可以發(fā)現(xiàn)，改革創(chuàng)新是貫穿古代史的一條明顯主線，閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。材料一 昔武王克商，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也。左傳材料二 戰(zhàn)國七雄并立圖材料三 商鞅之法，良法也。變法之令出，其法懲奸惡以保人民之

9、權(quán)利，務(wù)耕織以增進(jìn)國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗。（把因懶惰不務(wù)正業(yè)而致貧困的人及其妻子兒女收為奴隸，以此杜絕人力和物力資源的耗損） 毛澤東材料四 這位新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國。他廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備了一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。斯塔夫里阿諾斯全球通史（1）根據(jù)材料一，周武王克商后建立了什么制度來鞏固統(tǒng)治？（2）請寫出材料二圖中2和7這兩個諸侯國的名稱。這兩個諸侯國之間在戰(zhàn)國后期發(fā)生了什么重要戰(zhàn)爭？（3）材料二中的“務(wù)耕織”“尚軍功”，指的是商鞅變法中的什么內(nèi)容？結(jié)合所學(xué)

10、知識，指出商鞅變法的歷史影響？（4）根據(jù)材料四，“新皇帝”指的是誰？“將廣闊國土劃分行政區(qū)”指的是他實行什么制度？33思想文化是一定時期政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，先進(jìn)的思想能夠推動社會的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一 “這位哲學(xué)家的道德是無限輝煌的?！?論語英譯本前言（1691年出版）材料二 “書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊?！?郭沫若材料三 史學(xué)家顧頡剛說：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘。”中國歷史眾生相（1）材料一提到的“這位哲學(xué)家”指

11、的是哪位歷史人物？他在政治方面的核心思想是什么？（2）材料二中“書籍被燒殘，遭受了一次致命的打擊?！敝傅氖悄囊粴v史事件？材料三中“要人民只讀一種書”指的是漢武帝的哪項具體措施？（3）結(jié)合材料二和材料三，簡析秦始皇與漢武帝對待儒家學(xué)說的共同目的？34材料論述題長城當(dāng)然也非常偉大，不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈?，站遠(yuǎn)了看，這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲但是就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程都江堰。都江堰的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ?。如果說，長城占據(jù)了遼闊的空間，那么，都江堰卻實

12、實在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時間。長城的社會功用早已廢弛，而都江堰至今還在為無數(shù)民眾輸送汨汨清流。有了都江堰，旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難，天府之國總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。因此，可以毫不夸張地說，都江堰永久性地灌溉了中華民族。都江堰的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細(xì)細(xì)浸潤、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，都江堰的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，都江堰卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫不所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。摘自余秋雨文化苦旅（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識，戰(zhàn)國時期主持修建都江堰的是哪位歷史人物？（2）談?wù)勀銓ι鲜霾牧系目捶?/p>

13、？（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，行文流暢。）試卷第9頁，共9頁參考答案1B2D3A4C5C6D7A8B9B10A11B12D13A14D15B16B17C18B19C20A21A22B23B24C25B26A27B28A29C30B31（1）事件：百家爭鳴。（2）觀點(diǎn)：同意。辨析：戰(zhàn)國時期學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱“諸子百家”。如墨家的墨子，他主張“兼愛”“非攻”，提出要選舉賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉；儒家的孟子主張實行“仁政”。要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣瘢€提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，認(rèn)為取得民心才能得天下，并反對一切非正義的戰(zhàn)爭

14、。儒家另一個代表人物荀子，主張實行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會秩序。道家的代表人物莊子，他發(fā)展老子的思想，強(qiáng)調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心。莊子認(rèn)為人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨(dú)立的人格；法家主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢，以使臣民懾服。韓非是法家的集大成者，他反對空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。綜上，“百家爭鳴”助推中國開始進(jìn)入一個自覺的理性時代。32（1）分封制。（2）秦、趙；長平之戰(zhàn)。（3）獎勵耕織，獎勵軍功；使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（4）秦始皇；郡縣制。33（1）孔子。仁。（2）焚書坑儒；罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（3）加強(qiáng)思想控制。34（1）李冰（2）示例：長城和都江堰都是我國古代的偉大