調(diào)查問(wèn)卷(13)_第1頁(yè)
調(diào)查問(wèn)卷(13)_第2頁(yè)
調(diào)查問(wèn)卷(13)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查表1、您了解什么是情景教學(xué)嗎？（）A. 了解B. 大致了解C.不了解2、您提倡在新課程背景下創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)嗎？（）A. 提倡B. 無(wú)所謂C.不提倡3、您所在的班上課堂上是否進(jìn)行了情景教學(xué)？（）A. 是B. 偶爾C.否4、若進(jìn)行了情景教學(xué)，您認(rèn)為實(shí)施的情景教學(xué)是否與具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容相符合？（）A. 是B. 部分符合C.否5、你認(rèn)為實(shí)施的情景教學(xué)是否發(fā)揮了學(xué)生的主體性？（）A. 是B. 發(fā)揮了部分C.否6、你認(rèn)為實(shí)施的情景教學(xué)是否符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平？（）A. 是B. 部分符合C.否7、你認(rèn)為情景就是單純的故事資料嗎？（）A. 是B. 否8、您認(rèn)為實(shí)施的情景教學(xué)是否

2、注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)？（）A. 是B. 沒(méi)充分注意C.否9、您認(rèn)為實(shí)施的情景教學(xué)是否優(yōu)化了教學(xué)效果？（）A. 是B. 優(yōu)化了，但是效果不是特別理想C.否10、您認(rèn)為教學(xué)中采用的情景應(yīng)該被學(xué)生所熟知嗎？（）A. 是B. 否11、您認(rèn)為情景教學(xué)理論是否與新課程思想相符合？（）A. 是B. 部分符合C.否12、您認(rèn)為情景教學(xué)是否需要理論與實(shí)踐上的進(jìn)一步創(chuàng)新？（）A. 需要B. 無(wú)所謂c. 不需要13、您認(rèn)為我國(guó)的情景教學(xué)前景如何？（）A. 很有前途B. 預(yù)料不到C.沒(méi)有前途14、您認(rèn)為教學(xué)中采用的情景應(yīng)該來(lái)源于生活嗎？（）A. 是B. 否15、在創(chuàng)設(shè)情景的過(guò)程中， 您是否是刻意為了采用情景教學(xué)的手段而去創(chuàng)設(shè)情景的呢？（）A. 是B. 否16、在教學(xué)中您所采用的情景是自己根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)的嗎？（）A. 是B. 否17、在教學(xué)中您所采用的情景主要來(lái)源于哪一種？（）A. 網(wǎng)絡(luò)B. 學(xué)校資料庫(kù)C.自己創(chuàng)設(shè)18、您

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論