農村小學個人教學工作計劃

1、農村小學個人教學工作計劃【篇一】一、指導思想：本學期，我校的教學工作要認真落實區(qū)局有關文件的精神，立足學校教育教學發(fā)展的實際，以現(xiàn)代教育理論為指導，以提升現(xiàn)代化學校建設為工作目標，以高效課堂教學的研究為工作重點，堅持以人為本、育人為本，進一步更新教育理念，切實提高教師的專業(yè)化水平，全面提高學校的教學質量，促進學生全面發(fā)展。二、總體目標：本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。通過開展高效課堂的教學研究活動，使教師們領悟現(xiàn)代化的教育思想，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展。三、總體思路：突出一個中心，

2、實現(xiàn)兩個轉變，促進三個提高，達到五個結合。一個中心：以提升現(xiàn)代化學校，不斷提高教師專業(yè)水平為中心。兩個轉變：教師的教育觀念與教學行為的轉變。三個提高:教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結合：學習與交流相結合，教研與科研相結，學習與考核相結合，教育理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。四、主要工作及措施：（一）抓好學習和培訓，錘煉教師隊伍。在四個方面下功夫學習：1.向書本學習。博覽群書，開闊視野。開展每日讀幾頁書一學期讀一本好書的活動，學期末教師撰寫讀書心得，制作課件進行交流，調動教師認真讀書學習的積極性。2向學習。本學期還將定期聘請教育專家、教研員等開展集體學習培

3、訓活動。每位教師建立學習信息卡，把學到的典型教學經(jīng)驗和方法記錄下來，學期末開展學習信息卡展示活動，資源共享。3、向先進校學習。學校努力創(chuàng)設條件，與兄弟學校建立手拉手聯(lián)系，教師走出學校，聽課、學習、觀摩、培訓，增長見識，開闊視野，豐富教學經(jīng)驗。（要求：把學到的好的教學方法記錄在學習信息卡上。）4、向身邊教師學習。開展身邊教師講教育教學案例的培訓活動。（要求：把學到的好的教學方法記錄在學習信息卡上。）5、學習現(xiàn)代信息技術。組織教師學習獨立制作課件、登錄教育、教研相關網(wǎng)站，上網(wǎng)查找資料，學習前沿的信息理論。（要求：把學到的好的教學方法記錄在學習信息卡上。）（二）創(chuàng)新管理，追求校本教研實效為切實提高教

4、師的教學水平和學校的教學質量，我校結合科研課題，確立了"實施多樣化教學方式，提高課堂教學效率"的校本教研主題，并積極嘗試形成有效的校本教研新模式。1.研究性教研-以課題為載體，以備課組為單位，開展"有效教學"集體備課活動，每月一次，確定主備教師，切實加強集體備課管理。2.教學型教研-以課例為載體，圍繞如何上好一節(jié)課展開，提高教師的教學水平和專業(yè)素質，營造濃厚的有效教學研討氛圍。開展"常態(tài)課"評選活動，"百節(jié)課"評選活動（47歲以下教師全員參與，47歲以上教師參與培訓活動）開展"案例+分析+反思"

5、的校本教研活動，青年教師教師通過上課、評課反思、再在平行班上課、再評課反思的輪流執(zhí)教的校本教研活動。（語、數(shù)、外、科任每月一位教師參與活動）3.反思案例型教研-教師每月撰寫教學反思或敘事性案例，定期組織交流學習。（三）規(guī)范教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質量。1.加強過程管理。如對備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學困生輔導等項工作加強管理，促進教學質量的提高。實行"一月一重點"常規(guī)檢查制度，這樣每月一個側重點，使教師明確每月工作重點，把教學管理落到實處。（九月份：教案十月份：作業(yè)十一月份：書法十二月份：課后反思）2.加強質量監(jiān)控。對月考、期中、期末考試做好質量分析，找準問題，有針

6、對性地對基礎薄弱班級及年級進行調研，跟蹤指導；對學生良好學習習慣的養(yǎng)成注重培養(yǎng)；對學困生加強輔導及管理。3.加強課程文化建設，養(yǎng)成教育校本課程納入課時，在一年級課程中開始嘗試實施。4.加強減負工作落實，按課程計劃開齊開足課程，各年級組切實加強教研，提高課堂教學效率，切實做到肩負增效。5.進一步完善我校書法教學的管理，1-5年級開設書法課程，加強教師書法培訓，學生開展書法競賽。6.學校領導高度重視體藝工作，將"班級合唱"融入班級管理和教學管理之中。積極組織參加每年9.10月份舉辦的合唱節(jié)活動。（四）完善科研管理，深化課題研究認真做好""課題研究工作，樹立&

7、quot;科研強校"意識規(guī)范課題實施過程的管理，加強課題研究過程的積累，以教學反思和教育案例為重點，將教育教學的體驗、感悟記錄下來，年底形成教學論文，召開教科研年會，推廣課題研究的中期成果。五：常規(guī)工作：九月份：1.做好開學的各項準備工作，特別是轉出轉入的安置和手續(xù)的辦理。2.檢查教案，認真?zhèn)湔n。3.各教研組制訂好教研工作計劃，各學科老師依據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。4.做好電子學藉的上報工作。5.做好現(xiàn)代化提升的迎檢工作。6.出版?？?。十月份：1.常規(guī)教學。2.領導聽課，"常態(tài)課"教學月活動。3.作業(yè)檢查

8、。4.月考工作。十一月：1.教師基本功比賽，以書法比賽為主。2."常態(tài)課"校級優(yōu)質課公開展示活動。3.學生百題測驗、百詞測驗。4.月考工作。5."百節(jié)課"評選。十二月:1.課后反思交流活動。2.常規(guī)檢查。3.月考工作。4.教科研年會。20年1月：1.教學常規(guī)檢查。2.期末復習及期末質量檢測。3.教學工作總結。（包括個人總結、教研組工作總結）【篇二】一、指導思想以基礎教育課程改革綱要為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實市教育局的市教育局20-20年基礎教育工作要點，堅持"面向全體、強化管理、高效課堂、提升質量"的工作主題，以規(guī)范教學管

9、理為基礎，以積極推進高效課堂建設為重要內容，以小組合作學習為載體，以全面提升學生素質為宗旨，扎實落實課程計劃，全面推進高效課堂建設和素質教育，進一步提高教學質量，爭創(chuàng)特色學校，努力辦讓人民滿意的教育。二、上學期教學工作的簡要分析上學期，在各級政府、教育行政部門、全體教師的共同努力下，在社會各界的關心支持下，學校教學工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了喜人的成績：教學質量繼續(xù)居全市位置，教育科研繼續(xù)居全市先進行列，教學常規(guī)管理有條不穩(wěn)，教育特色已初步形成，高效課堂建設已經(jīng)起步，教育信息化正逐步推進，學校網(wǎng)站躋身全省校園網(wǎng)站50強。當然，在教學管理中也存在一些需要研究的問題。一是對學生全面發(fā)展的重要性認識不足，課

10、程計劃的執(zhí)行還不符合上級要求；二是有些學科推進高效課堂建設的力度還不夠，還沒有形成自己的特色，教學研究的氛圍還不濃；三是班容量過大，導致有些年級的教學效率不高；四是音體美課程、校本課程、地方課程和綜合實踐活動課程的教學研究的力度還不夠。五是實驗器材的使用率還不到位、班班通的使用不能適應新課改的要求。三、教學工作目標1進一步提升學科教學質量，確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位，在全市的先進行列，各年級各學科的及格率、優(yōu)質率在前一學期的基礎上要保證穩(wěn)中有升，注重培優(yōu)幫困工作，后20%學生的均分做到有一定的提升，力爭在控制"兩極分化"上取得一定的成效。其它考核科目學生的合格率應達到95以上

11、。2加強教學常規(guī)管理的創(chuàng)新。依據(jù)漢川市教育教學及管理指導手冊，結合推進高效課堂建設中遇到的實際問題，加強教學常規(guī)管理創(chuàng)新，將常規(guī)管理的重點落實到導學案的編制、集體備課的規(guī)范、日觀課、月檢查、微課題研究等工作上來。要圍繞高效課堂進行管理創(chuàng)新。3進一步加強教研教改工作，依據(jù)漢川市教育教學及管理指導手冊，依據(jù)學校推進高效課堂的實際，完善教研工作制度，制定切實可行的教科研計劃，并按計劃開展教研活動。要貼近地氣開展好微課題研究。學校領導與教研組長要深入課堂聽課觀課，校長聽課觀課每學期不少于30節(jié)，主管教學的領導每學期聽課觀課不少于30節(jié)，其它領導聽課觀課不少于20節(jié)，教研組長聽課觀課不少于20節(jié)。4強力

12、推進高效課堂。本學期我校將以轉變學生學習方式為核心，以落實小組合作學習的基本要求為重點，以導學案為抓手，以促進教師和學生發(fā)展，提升教育教學質量為根本，切實優(yōu)化教學過程，強力推進高效課堂，努力構建科學高效的課堂教學管理機制、運行機制和評價機制，全面提升我校辦學水平和教育教學質量。5進一步推進學校特色教育。按照漢川市中小學生音體美學科教學質量評價細則的有關要求，從教學管理、教學設施、藝體活動等方面，落實好評價細則，力爭藝體教育出精品。信息技術教育首先要關注教師信息素養(yǎng)的提高，立足校本培訓提高教師信息技術應用水平，促進教師能夠熟練掌握班班通技術并為日常教學服務，不斷提高網(wǎng)絡資源和遠程教育資源的使用率

13、。音樂、美術、體育興趣班力爭吸引更多的學生參加，培養(yǎng)更多的特長生。6按照"保潔、保質、適量"的基本要求，以"認真作業(yè)"為抓手，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。加大教學月檢查工作力度，把作業(yè)的布置、書寫、批改作為教學月查的重要內容督促落實。7加強教師的培訓工作，建立以校為本的教研制度，找準校本培訓的切入點，以教師自主式學習、交流式學習、實踐性學習為主要形式采取骨干教師引路，科研課題帶動的培訓模式，開展校本培訓。在內容上做到理論培訓、微觀操作和教學基本功訓練有機結合。8啟動高效課堂打磨活動，做到人人參與，科科參與，本學期課堂打磨的重點學科是語文、數(shù)學、英語；重點對

14、象是骨干教師和青年教師。通過高效課堂打磨活動，推動高效課堂建設的順利開展，通過高效課堂打磨活動提高教師的業(yè)務素質。9綜合實踐活動、地方課程和校本課程要開足課時，做到"六有三結合"，即有計劃、有備課、有地點、有制度、有記載、有考核，課內與課外相結合，校內與校外相結合，理論與實踐相結合。要加強寫字課的教學，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。10認真貫徹學校體育工作條例和學校藝術教育規(guī)程，全面實施國家學生體質健康標準，保證音樂、體育、美術課時。扎實開展好陽光體育運動，認真落實好早操（第三套廣播體操）、午間操（大課間操）、眼保健操，全面推廣"大家唱大家跳"活動，落實好課外

15、體育活動時間，經(jīng)常性地組織小型體育比賽，舉行一次"大家唱大家跳"展示活動，確保學生有一小時的鍛煉時間。11加強對教育技術裝備工作的管理，確保實驗開出率100%；搞好實驗儀器的管、用、保養(yǎng)等系列工作，爭創(chuàng)實驗室工作先進單位。充分利用好現(xiàn)有的班班通教學資源，做到學科教學與信息技術的有效整合，提升課堂教學效率，推進高效課堂建設。12加強檔案資料的管理，做到規(guī)范齊全。進一步規(guī)范義務教育階段學籍管理。借助國家學籍管理平臺，加強學籍網(wǎng)絡管理，嚴格學籍管理制度，加大學生學籍異動的監(jiān)控力度，繼續(xù)推進義務教育階段"普九"檔案管理電子化。四、工作措施：（一）全面貫徹方針，努

16、力規(guī)范辦學行為。1嚴格按課程計劃開課，認真按照國家、省、市有關規(guī)定及漢川市義務教育課程設置及課時安排，開齊課程，開足課時。要根據(jù)基礎教育課程改革綱要（試行）的規(guī)定，處理好國家課程、地方課程與學校課程地位與課時比例的關系，確保綜合實踐活動、地方與校本課程的開課時數(shù)和開課質量。認真開好體育、音樂、美術課程，加大對體育、音樂、美術課程的監(jiān)管力度，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，保證學生會唱音樂課本上的歌曲，會畫一些簡單的圖畫。合理安排教師任課，在安排教師任課時，要嚴格執(zhí)行"相對專兼、錯位排課"的原則，教師任課原則上不得超過4科，并且多科任教的教師不得任教同一班級兩科及以上學科，努

17、力消除"包班制"或"半包班制"現(xiàn)象。2合理安排學生在校學習時間與活動時間?？茖W制定作息時間表，學生在校用于教育教學活動的時間每天不超過6小時。切實貫徹"健康第一"的思想，有計劃有步驟地開展陽光體育運動，認真落實"大家唱大家跳"活動和大課間操，學生每天體育活動時間不少于1小時。要對照學生體質健康標準，作好學生體質健康檢測工作。要定期督促和檢查"大家唱大家跳"活動的落實情況。3創(chuàng)新教育教學常規(guī)管理制度。要依據(jù)漢川市教育教學及管理指導手冊，結合高效課堂推進中遇到的問題，修訂并完善田二河小學日觀課、周調

18、閱、月檢查制度。觀課主要看是否按照高效課堂建設的要求組織教學活動，是否按課表上課，是否遵守課堂常規(guī)。周調閱的對象為包括領導在內的所有任課教師，所有校級領導都要參與調閱，必須覆蓋所有學科和所有教師。月檢查記載要詳實，切不可只查數(shù)量，不查質量，要客觀公正地搞好等級評定，并確保優(yōu)、良、中、差四個層次的比例恰當。4努力規(guī)范辦學行為。嚴禁歧視學困生和貧困生，保障教育的公平。（二）加強教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學工作基本環(huán)節(jié)。1認真執(zhí)行漢川市教育教學及管理指導手冊中有關教師教學常規(guī)中的要求。學校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師，并組織教師認真系統(tǒng)的學習，使全體教師將這些教學常規(guī)熟稔于胸。2教師對集體備課形成的導學案

19、，在課前要熟悉，并進行切合實際的個性化修改；要依據(jù)導學案，制作好導學課件；課后要寫好教后反思。3.按學科特點及學生年齡特點布置作業(yè)，課堂作業(yè)量適中，學生一般能當堂完成；教師不得以練習冊代替課堂練習；布置家庭作業(yè)要適量且能及時批改。12年級不布置書面家庭作業(yè)，3-4年級每天各科作業(yè)合計不超過40分鐘。56年級每天各科課堂作業(yè)不超過1小時。要注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，教師的批改要仔細認真。4認真搞好輔導。早午自習輔導要到位，教師按課表到班輔導，不遲到、不早退、不缺席；早自習重點是朗讀課文，午自習的重點是指導學生寫字，不得隨意挪作它用；教師要制定學科輔導計劃或方案，輔導工作做到有對象、內容、時間三

20、落實，措施、制度、考核三到位，計劃、記載、總結三配套。（三）加強教學研究，強力推進高效課堂建設。1依據(jù)漢川市教育教學及管理指導手冊，建立和完善以校為本的系列教研制度。2制定切實可行的學校教研計劃。學校成立語文、數(shù)學和綜合教研組并制定好各組的教研計劃，教研計劃要有指導性、創(chuàng)新性；要根據(jù)課題研究的實際，制定好教育科研計劃，組織和指導實驗教師認真開展教育科研工作，并要有階段性成果。3每位教師針對自己在高效課堂建設中遇到的問題，確定好小而實的微課題研究；積極開展教研活動，開展集體備課、說課、上課、觀課、評課活動，教研活動的記載規(guī)范齊全；本學期每一位教師要上12節(jié)高效課堂建設打磨課，撰寫一篇千字文，圍繞

21、高效課堂評一節(jié)課。4加強對高效課堂的研討，定期舉行高效課堂建設的研討活動。做到三個結合：學習與交流相結合，教學與教研相結合，教學實踐與教學反思相結合；要以小組合作學習為抓手，探索出符合學校實際的高效課堂的教學模式。要以微課題研究為抓手，建立健全教學常規(guī)，實行教師集體備課制，優(yōu)化導學案設計和教學過程，真正提高每位教師每節(jié)課的教學效率和質量。要通過開展高效課堂打磨活動，營造積極健康向上的課堂教學研究氛圍。4合理利用網(wǎng)絡資源和班班通教育資源，做到資源共享，切實的為教育教學服務，建立健全學校班班通的相關管理制度，強化教師信息技術的培訓工作。5認真組織業(yè)務學習和培訓，不斷更新教師的教育觀念，努力提高教師

22、教學理論和知識水平、業(yè)務能力和教育科研能力，加快教師成長。在形式上做到觀看授課、理論講座、基本功競賽、專題研討等有機結合。在內容上做到高效課堂、電子白板使用、課堂教學細節(jié)等有機結合。（四）強化教學質量意識，認真組織好質量測試工作。1學校建立學年質量交接把關制度，強化質量意識，按照素質教育的要求，結合學校實際，對各個年級各個學科的教學提出具體的質量要求。在課程分配之前，根據(jù)學校實際核定好各年級各學科的質量目標基數(shù)，課程分配后及時與任課教師簽訂質量目標責任狀，實行學年初定責任，學年末抓兌現(xiàn)。2學校繼續(xù)抓好薄弱學科和青年教師的幫扶和指導工作，在管理上重點督查備教改輔等基本環(huán)節(jié)，在培訓上立足課學教學實

23、際，在活動開展上立足實效，注重查找問題和解決問題。3每次測試后各科任教師要認真搞好質量分析，不斷總結成績，分析問題，探索解決問題的新途徑。并組織開好質量分析會，研究和改進教學工作策略，不斷提高學校教學整體質量。五、具體工作安排二月份：1、制定教學工作計劃、教研工作計劃、校本培訓工作計劃和高效課堂實施計劃。2、依據(jù)漢川市教育教學管理指導手冊，結合高效課堂推進，修訂并完善各項教學管理制度。3、組織教師學習漢川市教育教學管理指導手冊，特別是作業(yè)部分。4、更新普九電子檔案，辦理學籍變動手續(xù)。5、組織部分教師編寫或完善導學案。三月份：1、召開本學期推進高效課堂工作會議，部署高效課堂建設的相關工作。2、檢

24、查并落實"大家唱大家跳"活動，做好校園歌手比賽的相關工作。3、制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細則，包括觀課、調閱、月檢查、集體備課等方面。4、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構建與使用。5、高效課堂理論學習。6、教學工作月檢查。7、了解部分薄弱學科的常規(guī)課教學情況。8、組織部分教師編寫或完善導學案。四月份：1、組織期中質量測評，并進行質量分析2、檢查音體美課程的落實。3、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構建與使用。4、高效課堂理論學習5、督促日觀課、周調閱、月檢查的落實，切實杜絕高效課堂建設中形式主義的現(xiàn)象。6、教學工作月檢查7、高效課

25、堂研討系列活動8、以期中測評質量分析會為契機，召開一次高效課堂專題會議，研究并布置后段高效課堂建設工作。五月份：1、組織一次優(yōu)化高效課堂教學模式的教學研討活動（新授課），對教學模式中存在的相關問題進行研討，如教學流程、教學時間分配、導學案的有效使用等。2、組織部分教師編寫或完善導學案。3、檢查并了解實驗室和班班通管理與應用工作的落實情況。4、更新普九電子檔案，組織教師摸底新增兒童，并完成相關配套數(shù)據(jù)的更新。5、班班通應用培訓。6、教學工作月檢查。7、組織學生參加市小學生寫字比賽。8、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構建與使用。六月份：1、組織一次優(yōu)化高效課堂教學模式的教學研討活

26、動（復習課），探討如何利用高效課堂搞好期末復習工作。2、督促日觀課、周調閱、月檢查的落實，完善高效課堂建設過程中管理制度創(chuàng)新的相關要求。3、音體美的考核4、組織期末質量測評系列工作5、教學工作總結6、教學資料的整理【篇三】一、指導思想全面貫徹黨和國家的教育方針政策，落實國家和省教育規(guī)劃綱要，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，結合2014龍江縣教育工作要點，以推進課程改革為突破，以強化內涵建設為重點，落實"三個圍繞"帶動"三個提升"，加快教育信息化，全面提高教育質量和辦學水平，扎實辦好人民滿意教育，全面提高教學質量。二、主要目標全面規(guī)范教學行為，繼續(xù)強化教學常規(guī)管理，精

27、細教務處常規(guī)管理工作，使管理走"規(guī)范化、科學化、精細化"道路，努力提高學校的教學管理水平。加強校本課程的管理和建設，進一步探討"結構化預習"的新模式，優(yōu)化課堂教學。力求形成本校教學特色，突出亮點，力爭在期末檢測中各科成績穩(wěn)步上升。三、主要任務（一）全面深化課程改革，努力提高教育質量1.建立課改整體推進機制。按照全面推進課改的總體要求，完善激勵、評價與督查機制，促進課改工作穩(wěn)步推進和有效落實。加強對學校課改工作分類指導和發(fā)揮骨干教師示范引領作用，豐富和完善課改教學模式，優(yōu)化教學效果。2.強化學校內部課改推進舉措。深入落實教師課內比教學活動，組織開展&quo

28、t;百花杯"等教學競賽，促進教師課改教學能力不斷提高。結合新課標教學要求，適時舉辦課改教學經(jīng)驗成果交流展示活動。3.加強課程實施管理，全面落實課程標準。嚴格執(zhí)行課程教學工作計劃，確保按規(guī)定課程開齊學科、開滿學時。4.提高學校信息化和實驗教學水平。加快學校信息化建設，鼓勵教師使用現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學，促進課堂教學模式和學生學習方式轉變。通過開展多層次、多形式的教師教研活動、學生操作比賽等切實提高實驗教學水平。保證正常教學演示實驗率達90%以上，分組實驗率達85%以上。（二）加強隊伍建設，提升教師整體素質1.抓好教師培訓工作。按照"抓兩頭、帶中間"的思路，繼續(xù)采取

29、"走出去、請進來"與校本研修相結合的方式，大力開展干部教師培訓工作。充分發(fā)揮學校課改骨干教師引領作用，突出校本培訓和網(wǎng)絡研修，強化校內課改工作的培訓和指導。2.做好學校宣傳工作。利用教育信息網(wǎng)和學校網(wǎng)站等媒體，關注教育動態(tài)、聚焦教育熱難點，宣傳教育改革成果，充分發(fā)揮宣傳導向功能和監(jiān)督作用，為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。四、具體工作措施堅持以"生本靈動、拓能高效"為教學理念，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面和個性發(fā)展。1.強化教學管理，規(guī)范教學行為。（1）依照上級部門有關規(guī)定，進一步規(guī)范教學工作，加強教學管理。認真執(zhí)行課程計劃，科學安排作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔，禁止違規(guī)補課，嚴格規(guī)范教材教輔的使用。（2）規(guī)范學籍管理。認真實施和運用黑龍江省電子學籍管理辦法，按規(guī)定嚴格執(zhí)行轉學、休學、復學等程序，健全學籍檔案，做好"防輟"工作。（3）規(guī)范教學評價機制，加強教學質量監(jiān)控。規(guī)范考試評價制度。按照上級要求規(guī)范考試和教學評價，不以考試成績作為教師考核的標準。繼續(xù)開展教學管理研究，實施科學的教學質量監(jiān)測手段。采取對單元測試進行"深層&qu