分?jǐn)?shù)的意義 (3)

1、劉橋小學(xué) 朱紅梅 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊 分?jǐn)?shù)的意義 導(dǎo)學(xué)單導(dǎo)學(xué)單（1 1）用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖中的涂色部分。）用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖中的涂色部分。（2 2）想一想：每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么？）想一想：每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么？（3 3）第四幅圖與前面三幅圖形有什么不同？）第四幅圖與前面三幅圖形有什么不同？（4 4）什么是單位）什么是單位“1”1”？這幾個(gè)圖形分別把什么看作單位？這幾個(gè)圖形分別把什么看作單位“1”1”？（5 5）上面的分?jǐn)?shù)分別把單位）上面的分?jǐn)?shù)分別把單位“1”1”平均分成幾份，表示這樣的幾份？平均分成幾份，表示這樣的幾份？一個(gè)物體一個(gè)物體一種圖形一種圖形一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)計(jì)量單位單位：單位：“1”許

2、多物體組成的許多物體組成的一個(gè)整體一個(gè)整體4 41 18 85 55 53 33 31 1在小組里說一說：這些分?jǐn)?shù)分別把單位在小組里說一說：這些分?jǐn)?shù)分別把單位“1”1”平均分平均分成幾份，表示這樣的幾份？成幾份，表示這樣的幾份？ 什么是分?jǐn)?shù)？什么是分?jǐn)?shù)單位？什么是分?jǐn)?shù)？什么是分?jǐn)?shù)單位？ 把單位把單位“1”1”平均分成若干份，表示這樣的一份平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，叫做。表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)單位。 在小組內(nèi)說一說上面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，以及在小組內(nèi)說一說上面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，以及各有多少個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。各有多少個(gè)這

3、樣的分?jǐn)?shù)單位。想一想：分?jǐn)?shù)單位與分?jǐn)?shù)的什么有關(guān)？想一想：分?jǐn)?shù)單位與分?jǐn)?shù)的什么有關(guān)？ 的分?jǐn)?shù)用單位是（ ） 的分?jǐn)?shù)用單位是（ ） 6 61 19 95 55 52 24 43 3這里的這里的3 3個(gè)個(gè) 有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？ 75481把（把（ ）看作單位）看作單位“1”1”，平均分成（，平均分成（ ）份，）份，（ ）有這樣的（）有這樣的（ ）份。）份。創(chuàng)編練習(xí)：創(chuàng)編練習(xí)： 1有12枝鉛筆，平均分給2個(gè)同學(xué)。每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的 ，每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的 。12121創(chuàng)編練習(xí)：創(chuàng)編練習(xí)：311 1121261 1 1 4 4 21課堂作業(yè)：課堂作業(yè)：完成補(bǔ)充習(xí)題第38頁第2、3、4題