小學(xué)語文必做閱讀訓(xùn)練80篇_(五年級)_-敘事文章閱讀專項(xiàng)練習(xí)

1、生命的價(jià)值有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總笑而不答。有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是真賣。記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣?！钡诙?，男孩兒蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院里，男孩兒興奮地向院長報(bào)告。院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。男孩兒興沖沖地捧著這塊石

2、頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長。院長望著男孩兒，徐徐說道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！遍喿x練習(xí)1. 請寫出本文的六要素。（1）時(shí)間： （2）地點(diǎn)： （3）人物： （4）事情的起因: （5）經(jīng)過： （6）結(jié)果： 2. 第自然段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說明了什么？ 3. 第自然段中加點(diǎn)字“竟”能否去掉？為什么？ 4. 結(jié)合上下文說說“院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示”，為什么不說“賣”，而是說“展示

3、”？ 5.普通的石頭為什么成了稀世珍寶？（請用文中的話回答）你從這個(gè)故事中得到了什么啟示？ 一間改變命運(yùn)的房間 經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們，最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動(dòng)中什么最稀缺呢？古往今來無例外，真誠最稀缺。很多年前，在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，有一對老夫婦走進(jìn)旅館的大廳向柜臺訂房?！昂鼙?，”柜臺里的人回答說，“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團(tuán)體包下了。往常碰到這種情況，我們都會把客人介紹到另一家飯店，可是這次很不湊巧，據(jù)我所知，另一家飯店也客滿了?！彼Ａ艘粫?，接著說：“在這樣的晚上，我實(shí)在不敢想象你們離開這里，卻又投宿無門的處境，如果你們不嫌棄，可以在我的房間住一晚，雖然不是什么豪華套房，卻十分干凈。我今晚就

4、呆在這里完成手上的工作，反正晚班督察員今晚是不會來了?！边@對老夫婦因?yàn)樵斐晒衽_服務(wù)員的不便，顯得十分不好意思，但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。第二天早上，當(dāng)老先生下樓來付住宿費(fèi)時(shí)，這位服務(wù)員依然在當(dāng)班，但他婉拒道：“我的房間是免費(fèi)借給你們住的，我全天候待在這里，已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點(diǎn)費(fèi)，那個(gè)房間的費(fèi)用本來就包含在內(nèi)了?！崩舷壬f：“你這樣的員工，是每個(gè)旅館老板夢寐以求的，也許有一天我會為你蓋一座旅館。”年輕的柜臺服務(wù)員聽了笑了笑，他明白老夫婦的好心，但他只當(dāng)它是個(gè)笑話。又過了好幾年，那個(gè)柜臺服務(wù)員依然在同樣的地方上班。有一天他收到老先生的來信，信中清晰地?cái)⑹隽怂麑δ莻€(gè)暴風(fēng)雨夜的記憶。老

5、先生邀請柜臺服務(wù)員到紐約去拜訪他，并附上了一張來回機(jī)票。幾天之后，他來到了曼哈頓。站在座落于第五大道和三十四街間的豪華建筑物前，他見到了老先生。老先生指著眼前的大樓解釋道：“這就是我專門為你建蓋的飯店，我以前曾經(jīng)提過，記得嗎？”“您在開玩笑吧！”服務(wù)員不敢相信地說，“都把我搞糊涂了！為什么是我？您到底是什么身份呢？”年輕的服務(wù)員顯得很慌亂，說話略帶口吃。老先生很溫和的笑著說：“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀，只因?yàn)槲艺J(rèn)為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選?！边@家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身，而這個(gè)年輕的人就是喬治·伯特,他成為

6、這家飯店的第一任經(jīng)理。盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你。生活常常就是這樣。1. 給下面加點(diǎn)的字注音投宿（ ） 處（ ）境 賺（ ）取 夢寐（ ）以求 陰謀（ ）2. 寫出下面詞語的近義詞和反義詞 近義詞 反義詞嫌棄（ ） （ ）清晰（ ） （ ）3. 仔細(xì)閱讀短文，填空故事發(fā)生的地點(diǎn)： 時(shí)間： 人物： 事因： 結(jié)果： 4. 從文中摘抄出表現(xiàn)服務(wù)員熱心助人的句子。 5. 從文中摘抄出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報(bào)的語句。 6“盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功，成功就會來陪伴你?！边@句話的正確理解是（ ）A. 你真誠地幫助別人，別人也會以真誠回報(bào)，甚至使你獲得成功。B. 你幫助別人成功，別人

7、也會讓你成功。這是一種交換。C. 我為人人，人人為我。火車六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí)，意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟弟因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院?！澳愕艿茏≡憾嗑昧耍俊薄?年?！薄?年？”我震驚。他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時(shí)候下車，別忘了喊我起來?！薄爸懒??！边@樣的對話，一晚上至少有5次。第二天，我問起這事，他告訴我，弟弟是在6年前回家時(shí)被車撞，出事時(shí)，剛下火車，所以醒來后，一直以為自己還在火車上。他總是趁弟弟睡著的時(shí)候，默默地踱到外面抽會兒煙。從25歲到現(xiàn)在，他把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。這天，弟弟吃了藥，睡得

8、很沉。他找到我，說：“你去不去逛街？”我驚訝地問：“這里有街可逛嗎？”他興沖沖地說：“我?guī)闳??！睆尼t(yī)院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。這里是開發(fā)區(qū),很荒涼，過了河才有集市。我們乘船過去，那里只有十幾家商鋪。他來來回回逛了好幾趟，最后，他買了只燒雞，說他弟弟最愛吃燒雞。準(zhǔn)備往回走的時(shí)候；他看看手表驚呼：“下午4點(diǎn)了，弟弟一定醒了！”我們飛快地跑到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開喉嚨喊：“開船的呢？”旁邊的老板說：“那人吃飯去了，要一個(gè)多小時(shí)才能回來。”他很著急，我安慰他:“你弟弟醒來，護(hù)士會照顧他的?！彼宦牐_始脫衣服。我驚呼：“你干嗎？”“我游過去?！薄疤爝@么冷，

9、你會凍壞的?！彼麙昝撐业氖?，跳進(jìn)河里。那可是冬天??！街上的人全跑來看熱鬧：“有人跳河了！”我看著河面,他把衣服、燒雞頂在頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Π队稳ァＶ钡剿习?，我才松了口氣。他在對岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。兩個(gè)小時(shí),當(dāng)我回到醫(yī)院時(shí)，看到他坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢?！薄霸趺磿?？要下車，我一定會喊你一起下的?！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭：“那我們什么時(shí)候下車？”他肯定地說：“明天就到了。”我轉(zhuǎn)過頭，淚流滿面。這路真長，火車一坐就是6年，也許，還要坐很多年1.“火車六年不到站”這一題目好不好？為什么？ 2.文章重點(diǎn)描寫了哥哥擔(dān)心弟弟

10、醒來，著急趕回醫(yī)院的情形。請從文中找出相應(yīng)的動(dòng)作描寫，一次填寫在橫線上。驚呼 脫衣服 向?qū)Π队稳?3.文中兩次寫到弟弟和哥哥的對話，試分析第二次對話描寫的作用。 4.對本文分析鑒賞有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 本文采用第三人稱進(jìn)行敘述,線索明析,情節(jié)簡單。B. 本文運(yùn)用了對話、動(dòng)作等描寫方法，使人物形象生動(dòng)感人。C. 文中的哥哥非常善良，富有責(zé)任感，令人油然而生敬意。D. 本文通過刻畫哥哥這個(gè)人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠、善良等美好品德。（一） 重要電話卡秋莎膽子小得不得了，晚上媽媽上醫(yī)院值班，她不敢獨(dú)自一人待在家里，就逃到小伙伴蓮諾奇卡家去過夜。媽媽拿那她沒有辦法。可是有一天晚上，媽

11、媽卻對卡秋莎說：“今天我要值班，有一個(gè)電話要來，非常重要！你可得注意了?！眿寢屖莻€(gè)醫(yī)生，常常接到病人的電話，卡秋莎明白這些電話的重要性。媽媽走了，卡秋莎拿起書，邊看邊等，隔一會兒就望望那架電話機(jī)。她想，重要電話馬上就會打來的?？墒?，電話鈴老是不響，卡秋莎心里開始著急了。突然，電話鈴響了起來，她興奮地拿起聽筒：“喂”“喂，你們是汽車廠嗎？”聽筒里說?！安皇堑模　笨ㄇ锷脝实鼗卮?，擱下聽筒。她心里巴望電話鈴再響起來，聽完重要電話，就通知媽媽，然后逃到蓮諾奇卡家里去。但是，電話鈴又沉默起來。從什么地方，傳來了時(shí)高時(shí)低的講話聲。她心里發(fā)毛，跑向窗口，仔細(xì)察看了窗臺、窗框、窗簾架子，什么都好好的，沒有什

12、么人。“哦，是樓上人家的收音機(jī)！”她猛然醒悟過來，暗自好笑。忽然，似乎聽到老鼠在抓東西，她嚇白了臉。可仔細(xì)一聽，聽清楚了，是郵遞員把什么投進(jìn)了信箱。過了一會兒，卡秋莎又覺得，確實(shí)有老鼠在抓什么東西?！捌婀?，老鼠怎么會跑到天花板上頭去了呢？”她思索著，緊張地豎起耳朵，“哦，是華爾茲！”她聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的樂曲聲，剛才的響聲，原來是人家在跳舞的磨蹭聲。平靜沒多久，又像聽到地板響了一下，她打了個(gè)冷戰(zhàn)，屏住呼吸去聽卡秋莎又害怕又發(fā)愁，她想馬上離開。可是不行，不能走！重要電話還沒有來??！她用力關(guān)上房門，鎖起來，再加一條鏈子。她躺在沙發(fā)上，蓋上線毯，拼命想著小說里、電影里那些勇敢的人們。想著想著，她睡著了。夢

13、中，電話鈴聲大作?？ㄇ锷犻_眼睛。電話鈴確實(shí)在響，天卻完全亮了。她趕緊拿起電話筒?！翱ㄇ锷?，”是媽媽的聲音，“沒有逃到蓮諾奇卡家去吧？”“沒有，媽媽，我沒有逃?！薄笆莻€(gè)勇敢的好孩子，祝賀你！”“但是重要電話一直沒有來呀?！薄霸趺磿?？”媽媽笑了，“我打的這個(gè)電話，就是非常非常重要的電話啊! ”1.“完全”這個(gè)詞是由“完”和“全”兩個(gè)近義字組成的。下面三組詞語中，由意思相近的字組成的一組是（ ）A.上下 高低 醒悟 思索B.察看 醒悟 磨蹭 獨(dú)自C.懊喪 東西 來回 思索2.下列句子中關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A.因?yàn)樗氤鋈?，所以忍住了。B.如果她想出去，就忍住了。C.雖然她相處了，但是忍住

14、了。D.要是她想出去，就忍住了。3.閱讀第1、4、6、8自然段應(yīng)該分別用什么語氣？ 4.卡秋莎害怕一個(gè)人晚上在屋中，但為什么這一晚她卻沒有逃到伙伴家中呢?試著用“因?yàn)樗浴睂憙删湓拋砘卮稹?5.文章第5自然段中卡秋莎“隔一會兒就望望那架電話機(jī)”，其真正的原因是（ ）A.她今天晚上和同學(xué)約好了要通電話。B.卡秋莎十分害怕，想快點(diǎn)接到電話，盡快通知媽媽，然后躲到伙伴家。C.她想快點(diǎn)接到電話，才好無憂地入睡。D.她怕電話什么時(shí)候突然響了，嚇了自己。6.重要電話雖然只有短短幾句話，但包含著許多意義，下面說法正確的是（ ）（多選）A.包含了媽媽對卡秋莎的愛。B.知道了卡秋莎沒有逃到小伙伴家。C.證明了卡

15、秋莎成為了一個(gè)勇敢的人。D.證明喀秋莎遵守諾言，沒有失信。她付出了全部一個(gè)小女孩兒走進(jìn)商店,告訴店主她想看看櫥柜里的那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈。她說:''我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?''店主狐疑地打量著小女孩兒,問道:''你有多少錢?''小女孩兒從口袋里掏出一個(gè)手帕包,小心翼翼地解開,拿出所有的錢,然后攤在柜臺上,興奮地說:"這些可以嗎?"小女孩兒得意洋洋展示出來的不過是幾枚硬幣而已。她說:"您知道?嗎我想把它當(dāng)做禮物送給姐姐.自從媽媽去世以后,她就一心照顧我們。今天是她的生日,我相信她一定會喜歡這條項(xiàng)

16、鏈的 ,因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。"店主拿出了那條項(xiàng)鏈,裝在一個(gè)小盒子里,用一張漂亮的紅紙包裝好,還在上面系上了一個(gè)綠色的絲帶。 他對小女孩兒說:"拿著吧,小心點(diǎn)兒。" 小女孩兒滿心歡喜,連蹦帶跳地回家了。 傍晚,店里來了一位美麗的姑娘,她有著一頭金發(fā)和一雙藍(lán)色的眼睛.她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上,問道:"這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃谶@里買的嗎?" "是的,女士." "多少錢?" "本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密。" 姑娘說:"但我妹妹只有幾枚硬幣,而這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)的

17、.她付不起的。" 店主接過盒子,精心地將包裝重新打好,系上絲帶,又遞給了姑娘."她給出了比任何人都高的價(jià)格。她付出了她所擁有的全部." 小店里的一片寂靜.姑娘手里緊緊攥著那個(gè)小盒子,兩行熱淚滑下了她美麗的臉龐。1. 聯(lián)系上下文解釋詞語。狐疑： 小心翼翼： 2. 本文主要用了哪些描寫方法來描寫姑娘的姐姐？ 3. 請你用自己的話概括本文的主要內(nèi)容。 4. 小女孩買項(xiàng)鏈的錢夠嗎？店主為什么要把那條項(xiàng)鏈賣給她呢？ 5. 你是怎樣理解“她給出了比任何人都高的價(jià)格。他付出了她所擁有的全部?！边@句話的？ 6. 看完這篇短文，你有什么感想呢？ (一) 門兒子說家里有兩扇門：一扇鐵

18、門，一扇防盜門，母親說家里有三扇門。兒子問母親，母親只是笑笑。 停電的夏夜，屋里悶熱難熬，打開鐵門，外面似乎有一絲分溜進(jìn)來。母親說：“干脆把防盜門也打開吧！”兒子問：“這樣安全嗎？”母親說：“不要緊?！憋L(fēng)果然大了很多，頓時(shí)覺得涼爽不少。 三個(gè)人席地而臥，兒子偎著母親，母親靠著父親，竟都睡安穩(wěn)了。 又是個(gè)停電的夏夜，父親出差未歸，屋里依然熱得很，兒子吵著要把門打開，涼快涼快。母親說：“晚上有壞人，把門打開不安全?！薄澳翘焱砩显趺礇]事？”“那晚你爸在家壞人不敢來!”盡管兒子哭著鬧著，母親還是關(guān)嚴(yán)了那兩扇門。 這一夜兒子哭了多久，沒人知道；母親手中的蒲扇要了多久，也沒人知道。 兒子漸漸長大了，上了高

19、中。 一晚，剛寫完作業(yè)，又停電了。兒子說：“把門敞開吧，興許會涼快一些。”母親說：“這不太安全吧，你把又不在家。”兒子拍拍胸脯：“怕什么，有我在家呢！”母親看了看兒子笑了笑。 盡管兒子鼾聲很響，但母親還是睡得很熟，因?yàn)樗?，家里又多了扇門！1. 指出下面這個(gè)句子的修辭手法，并用同樣的修辭手法造句。外面似乎有一絲風(fēng)溜了進(jìn)來。修辭手法是： 造句： 2. 給下面句子中的括號選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。悶熱難熬 席地而臥（1）他真不是一個(gè)講究的人，到我家來住宿，晚上便（ ），讓人哭笑不得。（2）夏天的晚上，我們一家人（ ），于是全部把床鋪搬到了天臺上。3. 讀全文，天空。（1） 停電的夏夜，為了解除悶熱，母親很

20、放心地說可以把所有的門打開，是因?yàn)?（2）父親出差的夏夜，母親固執(zhí)地不肯打開門，是因?yàn)?（3）兒子上高中的那個(gè)夏夜，當(dāng)兒子要求打開門時(shí)，母親笑了笑，表示同意，并且睡得很踏實(shí)，是因?yàn)?4. 母親說家里有三扇門，是分別是哪三扇門呢？ 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)每年我們公司都會為全體員工舉辦一個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)，雖然形式和地點(diǎn)每年各異，但一直保留著一個(gè)傳統(tǒng)的抽獎(jiǎng)游戲叫"幸運(yùn)波多黎各"。游戲規(guī)則很簡單，開會前每人拿出10美元作為獎(jiǎng)金，公司200多人，因此獎(jiǎng)金有2000多美元，足夠一個(gè)人去波多黎各群島旅行的花費(fèi)。慶祝會結(jié)束的時(shí)候，每人都把自己的名字寫在小紙條上放進(jìn)一個(gè)空的玻璃魚缸里，再由主持人隨機(jī)叫一個(gè)人上臺

21、，從魚缸里摸出一個(gè)幸運(yùn)者的名字，被抽中的人就可以用這筆獎(jiǎng)金在波多黎各享受兩周的假期。今年的慶祝會如期舉行，唯一不同的是，今天也是看門人維利·瓊斯退休的日子，他從20歲時(shí)參加工作，已經(jīng)在公司當(dāng)了40多年的門衛(wèi)了。維利因?yàn)樾郝楸远轮c瘓，不過他性格很開朗。上下班的時(shí)候，人們都能看見老維利在輪椅上微笑招手。想到這次將是維利最后一次參加新年慶祝會，大家心里不免有些失落。慶祝會快結(jié)束的時(shí)候，主持人催促大家把寫好名字的紙條放在魚缸里。我靈機(jī)一動(dòng)，在自己的紙條上寫下了"維利·瓊斯"。雖然被抽中的可能性不大，但總算給維利增加了二百分之一的希望。如果我運(yùn)氣好的話，老維

22、利就可以在海灘上度過兩周美好的時(shí)光。想到這兒，我開心地把字條卷成一個(gè)小團(tuán)放進(jìn)魚缸里。五點(diǎn)鐘，抽獎(jiǎng)?wù)介_始了。沒想到主持人竟然讓我負(fù)責(zé)摸紙條。我把手伸進(jìn)魚缸，在一群小紙團(tuán)中間摸索了半天，最后撿出一個(gè)跟我的紙團(tuán)手感最接近的紙團(tuán)遞給主持人。她展開紙條，大聲念出上面的名字："維利·瓊斯！"我簡直不相信自己的耳朵，沒想到我摸到的真的是自己的紙條，實(shí)在太幸運(yùn)了。這時(shí)臺下也一片歡呼雀躍，全體員工都擁向維利，大聲祝賀他，跟他握手擁抱。每個(gè)人都異常興奮，比他們自己中了獎(jiǎng)還高興。我突然意識到了什么，把手再次伸進(jìn)魚缸，悄悄抓出四五個(gè)小紙團(tuán)。展開以后，每張紙條上都有不同的筆跡，但卻寫著同

23、一個(gè)名字"維利·瓊斯"。我終于明白大家為什么這么開心，每個(gè)人都以為自己的紙條被抽中了。得到免費(fèi)旅游固然值得高興，但能送給維利一個(gè)驚喜更令人激動(dòng)。施與的快樂比獲得的快樂要大得多!1. 本文的優(yōu)美詞語很多,在文中找出適合的詞語填在括號內(nèi)。（ ）各異 （ ）紙條 （ ）的快樂 （ ）的時(shí)光（ ）各異 （ ）紙條 （ ）的快樂 （ ）的日子2. 請用下面的多音字組詞。為wéi（ ） 看kàn （ ）wèi（ ） kn（ ）3. 請?jiān)诶ㄌ栔刑钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（ ）這次將是維利最后一次參加新年慶祝會，（ ）大家心里不免有些失落。4. 仔細(xì)讀短文，

24、判斷下面的句子，和短文意思一致的在括號里打勾，不一致的打差。（1）每年我們公司的聯(lián)歡活動(dòng)，都會有傳統(tǒng)的抽獎(jiǎng)游戲叫"幸運(yùn)波多黎各"。（ ）（2）維利·瓊斯是個(gè)普通的看門人，他卻中獎(jiǎng)了。這僅僅是幸運(yùn)。 （ ） (3) 只有我一個(gè)人在紙條上寫下了維利·瓊斯的名字。 （ ）（4）大家開心是因?yàn)槊總€(gè)人都以為自己紙條被抽中了。 （ ）5. 如果你也可以寫一張紙條放在抽獎(jiǎng)的魚缸里，你會寫誰的名字？為什么？ (一) 轉(zhuǎn)折木村事務(wù)所這幾年發(fā)展順利，就是有一樁事不順當(dāng)近郊的一塊地皮對于建造齒科材料廠太合適了，可是，前后半年內(nèi)木村董事長不知見過地主多少次，費(fèi)盡口舌，但那倔強(qiáng)的

25、老寡婦絲毫不為所動(dòng)。一個(gè)下雪天，老婦人上街時(shí)順路來到木村事務(wù)所。她本意是想見到木村后并告訴他：“死了買地這條心!”推開門，老婦人自覺穿著骯臟的木屐進(jìn)去不合適，就在那兒站了一會兒。“歡迎光臨!”這時(shí)一位年輕女職員出現(xiàn)在婦人面前。她一時(shí)沒有拖鞋可給老婦人換，就把自己穿的拖鞋脫下來，整齊地?cái)[在老婦人腳前，笑著說：“很抱歉，請穿這個(gè)好嗎?”女職員不在乎腳底的濕冷，對躊躇不前的老婦人說 別生氣 請穿吧 我沒什么關(guān)系 等老婦人穿好拖鞋 女職員再問道 老太太 您要找誰呢 “謝謝，我要見木村先生?！薄八跇巧希?guī)ヒ娝！迸殕T像女兒扶母親上樓梯那樣扶老婦人上樓。老婦人穿在腳底的拖鞋是溫暖的，而更使她感到

26、溫暖的，是這素不相識的女孩子溫暖的心。突然間，老婦人恍然大悟：“是啦，人不能只求自己的利益，也該為別人著想呢?！庇谑撬淖冎饕?，決定把土地賣給木村。1. 請把下面加點(diǎn)字的正確讀音找出來畫上勾。倔強(qiáng)（jué juè） 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)（zhun zhuàn） 不為所動(dòng)（wéi wèi） 一會兒（huì hu）2. 讀讀下面的多音字，然后給它們組詞。臟 zàng （ ） 著 zhuó （ ）zng （ ） zháo （ ）3. 請你仔細(xì)讀讀文中第三自然段,然后加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。4. 仔細(xì)閱讀短文，判斷下面橘子，和短文意思

27、一致的打勾，不一致的打叉。（1）一年內(nèi)木村董事長不知見過地主多少次，但那倔強(qiáng)的老婦人都不肯賣地皮。（ ）（2）老婦人上街時(shí)順路到木村事務(wù)所是想把地皮賣給木村。（ ） (3)木村董事長的熱情感動(dòng)了老婦人。（ ）（4）老婦人終于改變主意，決定把土地賣給木村。（ ）5. 恍然大悟是什么意思？在文中用橫線畫出老婦人恍然大悟的內(nèi)容，然后談?wù)勀阈睦锸窃趺聪氲摹?一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)。      求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命

28、地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。      船越走越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時(shí)候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進(jìn)海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。      船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長時(shí)間了，就是同有被淹死，也讓鯊魚吃了”船長猶

29、豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”      終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。      當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時(shí)，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？”      孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”      “你怎么知道我一定會來救你的？      “因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜耍　?#160;    

30、 聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱?！?#160;     一個(gè)人能被人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會被給予拯救，那更是一種幸福。1. 請你動(dòng)腦筋，聯(lián)系短文內(nèi)容理解詞語，把意思寫在橫線上。不慎： 猶豫： 2. 短文中有許多描寫海洋的成語，請你找一找，然后抄下來。 3想一想這篇短文的主要內(nèi)容是什么，在正確答案后面打勾。（1）一艘貨輪在大西洋上行駛。一個(gè)搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)大西洋。（ ）（2）一個(gè)搞勤雜的黑人小孩掉進(jìn)了大西洋，堅(jiān)信老船長會來救自己，在水中堅(jiān)持，老船長果真回來救了他，并被他的信任深深感動(dòng)。（ ）（3）老船長救了掉在大西洋中的黑人小孩。（ ）（4）一個(gè)人能被他人相信也是種幸福。（ ）4.當(dāng)船上的人勸老船長不要返航的時(shí)候，老船長猶豫了一下。你知道老船長在想什么嗎？想一想，寫