綿陽英才學(xué)校2012年下學(xué)期五年級語文期末第一次診斷性考試

1、.綿陽英才學(xué)校20202021學(xué)年度下學(xué)期期末第一次診斷性考試五 年 級 語 文 試 卷考試時間：100分鐘 總分：120分題號一二三總分總分人得分得 分評分人一、萬丈高樓從地起。測測你的根底是否扎實。41分1、看拼音，寫詞語。6分po xio d j w r hu hun ji sho xi s 2、比一比，組詞語。4分調(diào)漠 賠 矩 dio 寞 陪 拒 tio 3、把以下詞語補充完好。6分隨心 花團 動聽 盡瘁勢不 任勞 茹苦 眼快巧舌 垂頭 樂業(yè) 歸趙4、選詞填空。1.5分 虛弱 脆弱 衰弱 軟弱過草地時,由于疾病、饑餓、疲勞，我的身體一天比一天 。他絕不是一個感情 的人。由于病后初愈，他

2、看上去還是有點 。5、以下句子中，意思根本一樣的三個句子是 。1.5分他今天一定不會來。 今天他一定不會來。他今天不一定會來。 他今天一定會不來。6、按要求寫句子。8分武松使盡氣力按住那只大蟲。改為“把字句：_小溪向前流淌。改為擬人句：_我們在學(xué)習(xí)時勤于考慮。我們一定可以進步分析才能。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個句子合并成一個句子：_7、用直線把以下左右兩邊的詞句恰當(dāng)?shù)剡B起來。4分微云流煙 月光像牛乳般流瀉無私的陽光 輕快地流過秋天的晚上 慈祥地吻著綠葉淙淙的溪水 像一幅素凈的水墨畫8、用直線將相關(guān)的名著、作者及文中人物連起來。4分?史記? 施耐庵 曹操?水滸傳? 司馬遷 武松?三國演義? 羅貫中 嚴(yán)

3、監(jiān)生?儒林外史? 吳敬梓 藺相如9、修改病句。6分李紅辦事很武斷，從不猶猶豫豫。_無數(shù)千千萬萬的少先隊員參加了這次扶貧救助活動。_我們對于環(huán)境太重要了，必需要保護它。_得 分評分人二、讀一篇好文章就是和一個高尚的人對話。讓我們與名家名篇作深化對話。45分1、填空。9分那些小丘的線條是_，就像只用_，不用_的中國畫那樣，到處_，_云際。?草原?2.5分走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是_，_。許多窗子連接在一起， ，讓我們看的人_，_。?自己的花是讓別人看的?2.5分大兒_，中兒_。最喜_，溪頭_。?清平樂村居?2分我最欣賞的一句名言是：_。2分2、按原文填空，并完成文后練習(xí)。18

4、分?威尼斯的小艇?節(jié)選威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄sho向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈敏，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙cng里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們翻開窗簾，望望屹立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他 ，毫不 。不管怎么擁擠，他總能 。遇到極窄的地方，他總能 ，而且 ，還能 。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。按原文填空。3分作者在第一自然段中用了三個打比方的句子：“像獨木舟寫出了小艇_的特點，“像天邊的新月寫出

5、了小艇_的特點，“仿佛田溝里的水蛇寫出了小艇_的特點。3分在第三自然段中用“_畫出形象描寫行船快這一特點的句子。1分節(jié)選的這部分內(nèi)容可分為兩段在文中已用“標(biāo)出，請概括這兩段的段意。4分第一段：第二段：寫出以下詞語的近義詞。3分屹立 靈敏 情趣 仿照第一自然段的寫法，用兩個以上打比方的句子來描寫一種事物或一處景物。4分_3、讀短文，完成練習(xí)。18分只要彎一彎腰夜深了，一位巴格達高人走在黑漆漆的山路上，突然有個神秘的聲音傳來：“彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的！商人決定遵照這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從口袋中掏出“石子看時，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子原來是一塊塊亮晶晶的寶石！自然

6、，也正是這些寶石，使他立即變得_事后懊悔，已來不及了。天！昨晚怎么就沒能多撿些呢？這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個故事，尤其_啟發(fā)人深化考慮而有所醒悟的是，他在講完故事后說：“教育就這么回事當(dāng)我們長大成人之后，才會發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識是珍貴的寶石，但同時，我們也會覺得可惜，因為我們學(xué)得畢竟太少了！不是嗎？教育送給人的明明是瑰麗的“寶石，可總有人因為彎腰太累而_看見了同沒有看見一樣,形容不關(guān)心,不注意,結(jié)果白白地錯過了許多時機.還有個故事是歌德在他的敘事謠曲中講的. 耶穌帶著他的門徒彼得遠行,途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵,耶酥就讓彼得把它撿起,不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見,耶酥沒說什么,就自己彎腰撿起馬蹄鐵

7、,用它從鐵匠那兒換來三枚硬幣,并用這三枚硬幣買了18顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶酥邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰，于是耶酥笑著對他說：“要是你剛剛彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞。不會彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子！彎腰確實有點累，但假如農(nóng)民不彎腰，他能開鐮收割嗎？在文中橫線空白處根據(jù)括號里的意思寫一個恰當(dāng)?shù)脑~語。3分照樣子寫四個詞語。4分黑漆漆 亮晶晶 _ _ _ _把短文最后一句話改寫成陳述句。2分 請你用簡潔的語言概括兩個故事的重要內(nèi)容。6分第一個故事： 第二個故事： 讀完這篇文章，你受到了什么啟示？3分 得 分評分人三、習(xí)作是自我表達和與人交流的需要。相信你一定能筆下生花。34分1、根據(jù)“負荊請罪這個故事，合理想象，寫出人物之間的對話至少兩次。4分廉頗