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文檔簡(jiǎn)介
1、紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文一、二單元質(zhì)量檢測(cè)試題(時(shí)間:120分鐘 滿分:100分)一、 書(shū)法高手(5分) 請(qǐng)你將桃花心木中的一段話書(shū)寫(xiě)在下面的空格里,老師相信你寫(xiě)得既正確又美觀,別忘了做到 “三個(gè)一”喲!不只是樹(shù),人也一樣,在不確定中生活的人,會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。二、積累運(yùn)用(38分)(一)、字詞練習(xí)。(25分) 1、書(shū)寫(xiě)生字我最棒。(8分)nuò yí jio xíng yu y j yèfi cuì suàn bàn ko yàn sù rán q j
2、ìn 2、用“”選出加點(diǎn)字或詞的正確讀音。(5分)西藏(cáng zàng) 分外(fn fèn) 更新(gèng gng)商鋪(pù p) 旋轉(zhuǎn)(zhuàn zhun) 弓繳(zhuó jio)貯藏(zhù cáng chù cáng) 土馕(t náng t nng) 摻和(chn he chn huo) 奇葩(qí b qí p)3、巧填同音字。(4分)wi 枯( ) ( )員 ( )巴 ( )大duàn 綢( ) ( )落 (
3、)煉 ( )開(kāi)4、查字典。(3分)“更”字用部首查字法應(yīng)查 ,音序是 ?!案痹谧值淅锏囊馑加校焊淖?,改換;換衣服;年齡小,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少事情;舊時(shí)夜間計(jì)時(shí)單位,一夜分為五更。在“更衣”詞里選第 中解釋;“少不更事”中選第 中解釋;在“萬(wàn)象更新”詞里選第 中解釋;在“三更半夜”詞里應(yīng)選第 中解釋。5、補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在句中的橫線上。(3分)目不轉(zhuǎn)( ) 座無(wú)( )席 不知所( ) 驚心動(dòng)( )(1)節(jié)目很精彩,場(chǎng)內(nèi) 。(2)海嘯來(lái)得很突然,人們 。6、選詞填空。(2分) 虛弱 瘦弱 微弱 軟弱 衰弱 脆弱(1)不管遇到什么困難,他都不( ),也不動(dòng)搖。(2)屋子里的燈光( ),人們好
4、不容易才從一大堆書(shū)籍里找到了它。(3)爸爸本來(lái)身體( ),這次病好后更是( )得連路也走不動(dòng)了。(二)、句子練習(xí)。(5分)(1)世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句) (2)碗,在他頭頂上搖搖晃晃。(改為擬人句) (3)異彩紛呈的東方雜技表演一次又一次地贏得了全體觀眾的喝彩聲(縮句) (4)這種舞蹈從來(lái)不受人員、場(chǎng)地和時(shí)間的限制,( )什么人,什么地方,什么時(shí)候,( )可以盡情地跳。(填關(guān)聯(lián)詞)(5)聽(tīng)了老師的提問(wèn),我們異口同聲的發(fā)言。(修改病句) (三)、課文內(nèi)容填空。(8分)1、為是其智弗若與?曰:非然也。弗: 然:
5、160; 句意: 2、任何人都有不懂的問(wèn)題,正如師說(shuō)中“ ” 所說(shuō)。3、桃花心木作者借 的生長(zhǎng),來(lái)比喻人的 ,寫(xiě)一個(gè)種樹(shù)人讓“樹(shù)木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源”的育苗方法,說(shuō)明了 。4、把句子補(bǔ)充完整并續(xù)寫(xiě)一句。洗手的時(shí)候, ;吃飯的時(shí)候, ;默默時(shí),便 , 時(shí), 。5、 “ 一歲除, 入屠蘇。”選自宋朝 寫(xiě)的元日,寫(xiě)的是 時(shí)的情景。三、閱讀理解。(27分)(一)課內(nèi)閱讀選段(11分)在逃去如飛的日子里,在( )的世界里的我能做些什么呢?只有(
6、 )罷了,只有( )罷了;在( )里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如( ),被微風(fēng)( )了,如( ),被初陽(yáng)( );我留著些什么痕跡呢?我何曾留著( &
7、#160; )?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的,告訴我,( )呢?1、這段文字出自現(xiàn)代作家_寫(xiě)的_(體裁)_。文章緊緊圍繞這兩個(gè)字,細(xì)膩地描寫(xiě)。表達(dá)了作者對(duì)_ 感到_ 和 _。(3分)2、按課文內(nèi)容在(
8、; )里填空。(5分)3、解釋下面詞語(yǔ):(1分)徘徊: 4.文中劃?rùn)M線的句子寫(xiě)出了作者對(duì) 的思索,思索的結(jié)果是
9、0; 。句中第一個(gè)“赤裸裸”指 ;第二個(gè)“赤裸裸”指 。(2分)(二) 閱讀課外短文,完成文后練習(xí)。(16分)新 葉一夜春雨。清晨,我撩開(kāi)白色的窗幔,一眼瞥見(jiàn)小窗下那幾根光禿禿的枝條上,冷不丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?!靶氯~!”我不由眼睛刷地一亮,驚喜地叫出聲來(lái)。陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過(guò)?!鞍?,你好,新葉!”大自然里的花五彩繽
10、紛,而“綠色的花”卻十分罕見(jiàn)。如果說(shuō)我見(jiàn)過(guò)的話,那就是新葉了。人們總把燕子飛來(lái)當(dāng)作春天來(lái)臨的預(yù)告,而我認(rèn)為,新葉,才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天,它就懷著自己的信念和希翼,堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著,積蓄著,當(dāng)冰消雪融,它更急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái),怯怯地朝四處窺探一眼,然后,輕輕抖動(dòng)小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽(yáng)光、沐春雨、盡情舒展開(kāi)來(lái)。不幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹(shù),展示出蓬勃的生機(jī)。 新葉一天天長(zhǎng)大了,伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間,便是滿眼碧綠。仰頭望去,在陽(yáng)光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看去,卻見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,濃淡相間、亭亭如蓋。密處,濃得深遠(yuǎn),像汩
11、汩流油;稀處,淡得清亮,像一層薄薄的光暈。然而,倘若它只有惹人喜愛(ài)的風(fēng)姿,怎值得我動(dòng)之以情?留意觀察許久,我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的它的德行和情操。 新葉的一生是短暫的。春天萌芽,夏日生長(zhǎng),秋風(fēng)起后,大都飄去了。短暫的一生,卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的愛(ài)。首先,它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣,或安家于深山僻野,或置身于繁街鬧市,忠守在自己的崗位上,于地不爭(zhēng)豐瘠,于人但求有益。它辛勤地工作著,日夜不停地吸收二氧化碳,輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山,美化環(huán)境,為大道擋陽(yáng)攔沙,為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵,卻從不炫耀自己,默默地專心致志地垂著綠蔭,謙遜而不卑賤,清高而不孤傲,淡妝自持,
12、深根自養(yǎng),忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它,它報(bào)以一腔忠誠(chéng),即使凋落下來(lái),也總是擠擠地集在樹(shù)根前,不肯離去。而且,大多是葉面朝下,把最后一吻獻(xiàn)給母親! 也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故,花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心??墒牵t花雖好,還需綠葉扶持;沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”又哪有花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉,盡管我也十分喜歡花朵。新葉青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè)不為呢?人生,本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。朋友,愿你生命之樹(shù),永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿綠油的新葉,四季常青。1、第自然段中哪句話描寫(xiě)作者內(nèi)心的感覺(jué)請(qǐng)用“”畫(huà)出,這句話表達(dá)了作者( )的心情。(2分) 2、第自然段第一句寫(xiě)新葉時(shí)寫(xiě)了燕子,這是一種( )的寫(xiě)法,文中第( )自然段也用了這種寫(xiě)法。(2分) 3、請(qǐng)用一句話概括第自然段的內(nèi)容:(1分) 4、新葉是怎樣從枝干上長(zhǎng)出來(lái)的?請(qǐng)?jiān)僮x第自然段,把生長(zhǎng)的動(dòng)作詞找出來(lái):(2分)( )、( )、( )、( )。 5、第自然段用了打比方來(lái)描寫(xiě)綠葉,分別比作( )、( )、( )、( )。(2分) 6、第自然段在文章結(jié)構(gòu)上起( )作用。(2分) 7、在文中找出下列詞的反義詞;(1分) 謙遜( ) 清高( )8、請(qǐng)寫(xiě)出第自然段中與“無(wú)窮碧”
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