中考快樂語文新專輯:專項(xiàng)探究_第1頁
中考快樂語文新專輯:專項(xiàng)探究_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中考快樂語文新專輯:專項(xiàng)探究版主導(dǎo)讀 你好,朋友!歡迎你進(jìn)入綜合實(shí)踐園地。作為衡量學(xué)生語文綜合能力 的載體,這塊寶地已深受中考試卷的青睞。它以語文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程和其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活 動(dòng)的緊密結(jié)合等方式,為同學(xué)們構(gòu)建了一個(gè)開放的答題環(huán)境,使大家通過 自主探究,運(yùn)用發(fā)散思維予以解答,進(jìn)而展示自己綜合相關(guān)知識(shí)的能力和 理解探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。版主相信,今天走下來,你一定會(huì)不虛此行。張一凡:好啊,往日里總發(fā)愁綜合性學(xué)習(xí),不知這個(gè)綜合考的究 竟是什么。今天一起去園里參與活動(dòng),看看會(huì)有哪些收獲。題型例說一專題性綜合例20192019·

2、·江蘇鹽城 今天是 6 6 月 1616 日農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 -端午節(jié),請(qǐng)你參加以下節(jié)日活動(dòng)。走近端午 1 1 請(qǐng)你結(jié)合下面的文字回答以下問題。它從汨羅江的波濤里悄然走來,幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩, 把中華大地染成粽葉式的青綠,從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊, 每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。幾千年前的那朵浪花所指的歷史事件是: 。 下面是一位同學(xué)根據(jù)上述文字撰寫的一副對(duì)聯(lián),在橫線上可以補(bǔ)寫的插艾葉清香縷縷飄九州賽龍舟 傳四海 情系節(jié)日 2 2請(qǐng)描述你所度過的端午節(jié)中印象最深的一個(gè)場(chǎng)景或一次體驗(yàn)。要 求具體生動(dòng),情感真切,不超過 6060 個(gè)字。

3、弘揚(yáng)傳統(tǒng) 3 3請(qǐng)你探究下面文字所述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?,F(xiàn)在,在青少年當(dāng)中,很多人不了解端午,中秋不想回家團(tuán)圓,對(duì)清 明的祭奠活動(dòng)也不以為意,卻熱衷于過圣誕節(jié)等西方節(jié)日。4 4某網(wǎng)站針對(duì)上題文字中所說的現(xiàn)象,以弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化為 主題向網(wǎng)友征集公益廣告。請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一條。 含有一種修辭手法解題策略:此題圍繞節(jié)日的文化常識(shí)及其相關(guān)的人物信息、文化積淀 展開,目的在于引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注生活、 關(guān)注民風(fēng)民俗、 關(guān)注傳統(tǒng)文化, 很 好地表達(dá)了語文與生活緊密相連的特點(diǎn)。二知識(shí)性綜合例20192019··福建泉州 問題探究。中國(guó)傳統(tǒng)文化的起名學(xué)是一門趣味性與知識(shí)性兼有的學(xué)

4、問,這學(xué)問中 蘊(yùn)含著豐富的語文元素?,F(xiàn)在,讓我們運(yùn)用語文知識(shí)對(duì)名字進(jìn)行探究,從 中感受中華文化的博大精深。 1 1 你從日常生活中觀察到名字的字面現(xiàn)象有哪些? 2 2揣摩名字所含意義的類型: 3 3請(qǐng)從以下名字中任選一個(gè),探 究其由來及意義。冰心 思惠 弘毅 招娣 金火 例如:思惠:因母親是惠安人,名字中有思念惠安的意思,同時(shí)也蘊(yùn) 含著父母對(duì)女兒能成長(zhǎng)為一個(gè)聰明賢惠之人的期望。解題策略:這是一道信息含量較大、探究能力較強(qiáng)的試題,考查面廣。 要善于調(diào)動(dòng)平時(shí)從課本、報(bào)刊、聊天等渠道中積累的知識(shí),品味分析,由 表及里,探尋規(guī)律,依題擇法,依境作答。對(duì)于名字現(xiàn)象的探究,要善于發(fā)散,盡可能多地列舉出來,

5、然后加以 歸類比較;對(duì)于名字由來及意義的探究,要仿照例如,多從家庭的角度、 期許成人成才的角度、報(bào)效祖國(guó)的角度思考。三地域性綜合例20192019··福建漳州學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè) 綜合探究。漳州是閩南歷史文化名城,蘊(yùn)藏寶貴的文化資源。為弘揚(yáng)漳州民間文 化,七年 3 3班同學(xué)通過各種途徑查找和搜集到以下相關(guān)材料,開展綜合 探究活動(dòng),請(qǐng)按要求回答以下問題。材料一:八萬年前,漳州就有先民在這塊土地上勞作生息,唐建州以 來,經(jīng)濟(jì)和文化日益繁榮。上世紀(jì)末,全市共收集 ? ? 金盞和百葉 ? ? ? ? 凌波 仙子? ? ? ? 九龍江 ? ? 等民間故事傳說 4000

6、4000 多篇,創(chuàng)辦民間文學(xué)小報(bào) ? ? 金盞? ? 。材料二:臺(tái)灣 23002300 萬人口中,有 35358 8祖籍漳州。兩地流傳著 ? ? 阿 里山之神吳鳳 ? ? ? ? 相思樹與望夫臺(tái) ? ? ? ? 鄭成功 ? ? 等漳臺(tái)關(guān)系的故事。材料三:漳州的錦歌、竹馬戲、大鼓涼傘、木偶雕刻和剪紙等民間藝 術(shù)異彩紛呈,布袋木偶戲、薌劇曾多次出國(guó)獻(xiàn)藝。 1 1請(qǐng)根據(jù)以上材料, 寫出你得到的兩條主要信息。2 2簡(jiǎn)述你對(duì)漳州諺語的感悟。 任選一句回答1細(xì)漢少年偷割瓠葫蘆,大漢偷牽牛。2吃鹽確多比多你吃米,過橋確多你走路。3暗暗困晚睡覺,早早起,米缸常常有剩米。 3 3為了讓更多人了解漳州,提高漳州的

7、知名度,請(qǐng)結(jié)合材料三的內(nèi) 容,擬一那么宣傳標(biāo)語。解題策略:地域性綜合題的解答,要看清楚題干要求,有針對(duì)性地答 題,符合地方特色。對(duì)于地方歷史文化、名人掌故、名優(yōu)特產(chǎn)、風(fēng)土人情 等的回答,要準(zhǔn)確明了,不能張冠李戴,須抓住表達(dá)本地特色的關(guān)鍵信息; 對(duì)于諺語、俗語的感悟,要能理解其含義,把握當(dāng)?shù)靥赜械奈幕瘍?nèi)涵,選 出最易于表達(dá)的一種來答;寫標(biāo)語、提建議時(shí),要滿含熱愛家鄉(xiāng)的情感,歌頌家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)的發(fā)展出謀劃策,并遵循簡(jiǎn)潔明了、形象生動(dòng)、有鼓動(dòng) 性和號(hào)召力的原那么來答題。中考練兵一材料探究式提供一組具有因果聯(lián)系的專題材料,要求考生能從材料中發(fā)現(xiàn)問題、 探究規(guī)律、提煉觀點(diǎn)、歸納結(jié)論,并能用文字準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地表

8、達(dá)出探究結(jié)果。 題型:概括主要信息,或依據(jù)材料探究結(jié)果;提出建議或倡議。1.1. 2019·2019· 山東東營(yíng)綜合性學(xué)習(xí)。材料一:北京大學(xué)大氣科學(xué)系教授錢維宏認(rèn)為,這次云南等地干旱, 主要是由于太平洋水溫升高,改變了傳統(tǒng)的赤道洋流和東南信風(fēng)導(dǎo)致全球 性的氣候反常而造成的。材料二:近四十年來,中國(guó)冰川面積縮小了 32483248 平方公里。受氣溫升 高影響,像近年在中國(guó)西藏、印度等地冰磧湖特大潰決型洪水造成嚴(yán)重災(zāi) 害的現(xiàn)象,時(shí)有發(fā)生。材料三:科學(xué)預(yù)測(cè),氣候變暖導(dǎo)致冰川融化,海洋水平面上漲速度加 快,不久的將來,珠江三角洲地區(qū)的海島有 15%15%將被

9、海水淹沒,沿海城鎮(zhèn) 也將受到被淹沒侵襲的威脅。1 1研讀以上三那么材料,寫出你的探究結(jié)果。 2 2請(qǐng)結(jié)合對(duì)以上材料所述問題或現(xiàn)象產(chǎn)生的人為因素的思考,在世 界環(huán)境日到來之際,向班里提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議;并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,有針對(duì) 性地?cái)M寫一那么公益廣告。二知能綜合式 其關(guān)注的是學(xué)生探究、學(xué)習(xí)的過程,強(qiáng)調(diào)的是聽說讀寫能力的整體發(fā) 展、語文知識(shí)的綜合運(yùn)用。這樣的題綜合性強(qiáng),多個(gè)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)交織 在一起,其實(shí)是對(duì)學(xué)生語文知識(shí)和能力的遷移考查、多角度考查,是現(xiàn)在 試卷上考得較多的一種類型。題型:推薦、介紹人物,名人名言事跡 填空。文段修改,結(jié)合名著閱讀。2 22019·2019&

10、;middot; 湖北荊州聞聽三國(guó)事,每欲到荊州。荊州是馳名于 世的三國(guó)鏖兵之地,有著深厚的三國(guó)文化積淀。下面以說不盡的三國(guó)風(fēng) 云為主題開展綜合性學(xué)習(xí)。 1 1吟三國(guó)華章。閱讀下面語段,按編號(hào)填 寫詩文。昔魏武吟鞭:日月之行,假設(shè)出其中;,其志宏闊如宇;武侯臨表:受任于敗軍之際,其情沛然如注;孫權(quán)勸學(xué),蒙曰:“,即更刮目相待,其事芳流千古。太守出獵,狂書,親射虎,看孫郎,托古以言志;英雄夢(mèng)回,忽作馬作的盧飛快,用典以抒懷; 書生論史, 偏說 , 銅雀春深鎖二喬 , 借題以諷今。 詩仙餞別,且吟 ,中間小謝又清發(fā),激賞建安文風(fēng);稼軒登臨,笑談 天下英雄誰敵手?曹劉。,總論三國(guó)人物。滾滾長(zhǎng)江東逝水

11、,三國(guó)多少事, 都在詩文中!2 2說三國(guó)俗語。三國(guó)人物和故事早已融入我們的生活,形成了眾多 的口頭俗語, 如說曹操, 曹操到周瑜打黃蓋 -一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨 你能再說出一個(gè)嗎?3 3品三國(guó)人物。在荊州這個(gè)群雄角逐的大舞臺(tái)上,各路豪杰俊秀充 分展現(xiàn)了他們的文韜武略、膽識(shí)才智和思想品格,一個(gè)個(gè)鮮活的面容深深 銘刻在我們的腦海中。現(xiàn)在荊州舉辦三國(guó)文化節(jié),要選擇一位三國(guó)人 物作為形象大使,你認(rèn)為選誰最合適?說出你的理由。 3030 字左右4 4覽三國(guó)勝跡。三國(guó)征戰(zhàn)的鼓角已漸漸遠(yuǎn)去,但作為三國(guó)故地的荊 州,多姿多彩的三國(guó)風(fēng)物畫卷依然隨處可見。請(qǐng)向游客介紹一處你熟悉的 三國(guó)文化景點(diǎn)。 3030 字左右答題

12、思路提示:前兩個(gè)小題是單純的識(shí)記、積累題目。除了靠平時(shí)的 學(xué)習(xí)積累、知識(shí)儲(chǔ)備和能力儲(chǔ)備外,解題時(shí)通過回想記憶,將知識(shí)點(diǎn)整合 - -課內(nèi)和課外的知識(shí)互相補(bǔ)充,就可以答題。后兩個(gè)小題除了考查積累與視野,對(duì)答題語言的要求也比較高。對(duì)選 擇人物的題,闡述理由時(shí)要注意技巧。一是要緊扣問題,不能偏離話題, 答非所問。二是要有觀點(diǎn),有論據(jù),言之成理,言之有據(jù)。三是表達(dá)要簡(jiǎn) 潔,要善于提取主要信息,語言扼要通順,表達(dá)準(zhǔn)確到位。介紹景點(diǎn),除 了在內(nèi)容上要突出景點(diǎn)特色外,還應(yīng)注意表述的順序及修辭的運(yùn)用等。支你一著綜合實(shí)踐:平時(shí)怎樣備考 張一凡:施老師,以上考題考查我們的語文綜合素質(zhì),而語文綜合素 質(zhì)的形成,是長(zhǎng)期

13、努力和刻苦的結(jié)果。請(qǐng)您結(jié)合考試,說說我們平時(shí)在這 方面該做好怎樣的準(zhǔn)備。施老師:我們?cè)谌粘5膫淇贾幸⒅刂R(shí)積累,關(guān)注熱點(diǎn)問題,積極 參與實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大閱讀范圍,拓展自己的視野。具體說來,同學(xué)們要力 爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn):1 1善于運(yùn)用積累,有效調(diào)動(dòng)知識(shí)。解題時(shí)先認(rèn)真回憶有關(guān)知識(shí),及時(shí) 把與考試相關(guān)的知識(shí)有效提取出來,以備答題之用。2 2仔細(xì)揣摩題意,提煉答題信息。要仔細(xì)閱讀給定的文字、圖表或漫 畫材料,認(rèn)真審題,注意題干要求,抓住要點(diǎn)答題;要善于利用已有的知 識(shí)背景,去揣摩命題者的意圖。解答試題時(shí),要從題目和材料中篩選重要 信息,抓住問題和答題提示部分的,并按要求處理好這些信息,針對(duì)題目 作出簡(jiǎn)明

14、的回答。3 3發(fā)散多種思維,合理展開想象。有些綜合性試題需要我們多角度思 考問題,從多方面展開合理的想象與聯(lián)想。4 4要認(rèn)真思考幾段話之間的聯(lián)系, 運(yùn)用求同存異法歸納出事物的共性, 從中找出一個(gè)帶有規(guī)律性的主題?;蛘邚奶峁┎牧系亩鄠€(gè)方面去思考、分 析,從多角度尋找解決問題的可能性,從多方面盤活探求解決問題的思維。5 5根據(jù)所設(shè)情境,恰當(dāng)表達(dá)。在答題中要把握關(guān)鍵,學(xué)會(huì)靈活處理, 并適當(dāng)創(chuàng)新,表達(dá)時(shí)內(nèi)容要符合題目要求,切合主題,用語要簡(jiǎn)明、連貫、 準(zhǔn)確。今日作業(yè) 1 1本學(xué)期,你們班圍繞校園熱點(diǎn)話題舉行了一次研討會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)這 次活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲,完成以下題目。1 1請(qǐng)問研討會(huì)之前你做了哪些準(zhǔn)備工

15、作?2 2請(qǐng)你回顧研討會(huì)上涉及了哪些校園熱點(diǎn)話題? 3 3研討會(huì)上,老師讀了一那么材料,要同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?。材料:語文班長(zhǎng)、語文課代表、英語班長(zhǎng)、體育班長(zhǎng)蘇北某學(xué)校一個(gè)班中竟有九成學(xué)生都有大大小小的官銜。該班班主任表示,希望 通過競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式讓更多的學(xué)生參與班級(jí)管理工作,每個(gè)孩子都能得到 鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也有利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。聽了這那么材料之后,你的看法是什么?理由又是什么?4 4請(qǐng)談?wù)勀銋⒓舆@次研討會(huì)的收獲。2.2.語文實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)綜合能力。 請(qǐng)你參加下面的活動(dòng), 并根據(jù)情境 和要求答題。鹽海中學(xué)準(zhǔn)備在初三年級(jí)學(xué)生中舉辦與世博同行主題班會(huì),要求 參與者搜集與 201920

16、19 年上海世博會(huì)有關(guān)的材料包括新聞和圖片 ,并自定 主題準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。1 1右圖展示的是一位同學(xué)收集到的上海世博會(huì)吉祥物海寶的圖 片。請(qǐng)根據(jù)你的理解,用簡(jiǎn)明的語言說說海寶設(shè)計(jì)的創(chuàng)意。2 2對(duì)聯(lián)抒寫心聲。一位同學(xué)收集到兩副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)你任選其中 一聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。1上聯(lián):笑迎五湖四海賓朋2上聯(lián):民族何分多國(guó)界我選擇 ,擬寫的下聯(lián):3 3假如你是這次主題班會(huì)活動(dòng)的主持人, 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。不 超過 8080 字3 3語文綜合性學(xué)習(xí)。走進(jìn)綠色旅游,感受生態(tài)文明。生態(tài)旅游是依托良好的自然生態(tài) 環(huán)境和獨(dú)特的人文生態(tài)系統(tǒng),采取生態(tài)友好方式,開展生態(tài)體驗(yàn)、生態(tài)教 育、生態(tài)認(rèn)知并獲得身心愉快的旅游

17、方式。請(qǐng)結(jié)合本市的生態(tài)旅游資源, 回答以下問題。1 1請(qǐng)你以主人翁的姿態(tài)向來賓推薦一個(gè)本地的旅游好去處。2 2為你所推薦的旅游勝地?cái)M一條不少于 5050 字的電話彩鈴文字。可 以從家鄉(xiāng)的文化、歷史、人物、景物等內(nèi)容入手,仿照例如編寫例如:您好 ! !歡迎您致電鹽城珍禽保護(hù)區(qū)。這里有世界瀕臨滅絕的珍稀 鳥類-丹頂鶴,這里是全球最大的丹頂鶴越冬基地。 歡迎暢游我國(guó)環(huán)境保護(hù) 系統(tǒng)中唯一的大型鶴類自然保護(hù)區(qū)。4.4. 某班同學(xué)準(zhǔn)備了以下兩那么材料, 擬舉辦一次關(guān)愛是一種力量專 題實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。材料一:白芳禮,這位平凡的蹬三輪 5656 年的老人,在生命的最后 1919 年,省吃儉用

18、、頂風(fēng)冒雨奔波在街頭, 7474 歲起用蹬三輪車積攢的近 3535 萬元 錢,資助了近 300300 名貧困學(xué)生,而他的私有財(cái)產(chǎn)賬單上是一個(gè)零。如果按 每蹬 1 1 公里三輪收 5 5 角錢計(jì)算,老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道 1818 周的奔 波勞累!被人們譽(yù)為:馱在車轱轆上的豐碑! 20192019 年 9 9 月 2323 日早晨, 老人靜靜地走了,享年 9393 歲。材料二:兒子參加國(guó)慶閱兵,父親遭遇車禍身亡,大義母親 5858 天編織 善意謊言, 5858 天獨(dú)自忍受煎熬。這位偉大的母親叫袁亞萍。當(dāng)兒子王 震在勝利完成首都國(guó)慶閱兵任務(wù)返回家鄉(xiāng)大豐時(shí),才得知真相, 5050 多天來 對(duì)父親無限的牽掛,瞬間化為無盡的哀痛。當(dāng)他得知母親為了完成對(duì)自己 的承諾,將爸爸遺體從山東運(yùn)回家鄉(xiāng)存放 5858 天,并編織一個(gè)個(gè)謊言,就是 為了讓自己順利完成受閱任務(wù)時(shí),這位堅(jiān)毅的軍人再也忍不住內(nèi)心的悲痛, 和母親抱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論