




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第五單元 法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)單元檢測(cè)卷二(含答案)(每空 2 分,共 30 分)少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,1. (是我國(guó)為了保障適齡兒童、保證義務(wù)教育的實(shí)施, 提高全民族素質(zhì)而制定的法律,于( )年通過(guò),經(jīng) 2006 年和 2015 年兩次修)群正。強(qiáng)調(diào)教育公平、 ( 體的受教育問(wèn)題是這部法律的重要特點(diǎn)。2. 公民享有( )權(quán)、 ( )權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、 ( )權(quán)以及參與經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各項(xiàng)權(quán)利。() 、() 、 刑法、 行政法等各部門(mén)法, 從各個(gè)角度、各個(gè)方面, 對(duì)公民的權(quán)利進(jìn)行全方位的保護(hù)。 在公民權(quán)利受到侵害時(shí),應(yīng)當(dāng)運(yùn)用相應(yīng)的( )維護(hù)自身權(quán)利。3. 少年興則國(guó)興, 少年強(qiáng)則中
2、國(guó)強(qiáng)。 為未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,是全社會(huì)共同的責(zé)任。在我國(guó), () 、 ( )以及整個(gè)社會(huì)在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中都給予了許多特別關(guān)懷。 國(guó)際社會(huì)也一直致力于對(duì)未成年人的保護(hù)。4. 針對(duì)中小學(xué)生欺凌和暴力問(wèn)題, 2016 年 11 月,教育部、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā),向校園欺凌和暴力“亮劍” 。5. 很多法律規(guī)定都涉及具體的年齡節(jié)點(diǎn), 比如, 準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)的最低年齡是 () 周歲,公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡是 () 周歲。二、判斷題。 (每題 3 分,共 30 分)1. 有些法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利,但不管什么年齡都要承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任
3、。 ()2. 當(dāng)遭遇侵害時(shí),青少年一開(kāi)始就要與歹徒作斗爭(zhēng) ! ( )3. 我們的學(xué)習(xí)壓力大, 作業(yè)又多, 所以不用為家人做家務(wù)。 ()4. 一旦有人侵犯我們的身體, 應(yīng)當(dāng)想辦法盡快離開(kāi)并告知父母和老師。 ( )5. 實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。 ( )6. 當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí),我們可以采取任何方式維權(quán)。 ( )7. 青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、 手段智能化、 團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。 ()8. 小方是班上的班長(zhǎng), 同學(xué)們都服從她的安排。 一天, 她讓小明把鉛筆借給她用一下, 小明不愿意, 她就讓同學(xué)們孤立小明, 不和小明玩耍。 ( )9.1992 年 4 月 1 日, 兒童權(quán)利公約 在我
4、國(guó)正式生效。 ()10. 好朋友吳某從美國(guó)歸來(lái), 何某到機(jī)場(chǎng)接她時(shí), 給了她一個(gè)大大的擁抱。 ()三、選擇題。 (每題 2 分,共 10 分)1. 日本的成年年齡是( )歲。A.16B.18C.20D.222. 星期天, 我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)時(shí), 有人按門(mén)鈴說(shuō)他是抄水表A. 馬上開(kāi)門(mén),讓他進(jìn)來(lái)B. 不理他,讓他一直按門(mén)鈴C. 有禮貌的拒絕他,讓他下次再來(lái)3.1993 年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,宣布每年的( )為 國(guó)際家庭日A.3 月 15 日 B.4 月 15 日 C.5 月 15 日4. 賈某某的爸爸經(jīng)常在酗酒后打他。他可以依( )向有 關(guān)部門(mén)反映。A. 中華人民共和國(guó)反家庭暴力法B. 中華人民
5、共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法C. 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法D. 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法5. 小明的爸爸被施工隊(duì)拖欠工資 ,你建議張東的爸爸依 申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。 ()A. 勞動(dòng)法B. 刑法C. 治安管理處罰法D.行政處罰法四、簡(jiǎn)答題。 (每題 5 分,共 10 分)1. 我國(guó)有多少未成年人?答:2. 如何預(yù)防性侵害 ?答:五、論述題。 ( 10 分)我們常見(jiàn)的校園欺凌現(xiàn)象有哪些答:六、材料分析題。 ( 10 分)材料: 一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度, 可以反映出它的文明程度。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。大家能列舉一些學(xué)校和社會(huì)關(guān)愛(ài)未成年人的例子嗎答:第四單元
6、 法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)單元檢測(cè)卷二答案一、填空題。 (每空 2 分,共 30 分)1. (中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 ) 是我國(guó)為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利, 保證義務(wù)教育的實(shí)施, 提高全民族素質(zhì)而制定的法律, 于( 1986 ) 年通過(guò), 經(jīng) 2006 年和 2015 年兩次修正。強(qiáng)調(diào)教育公平、 (教育均衡)的理念,關(guān)注(弱勢(shì))群體的受教育問(wèn)題是這部法律的重要特點(diǎn)。2. 公民享有(人身)權(quán)、 (財(cái)產(chǎn))權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、 (受教育) 權(quán)以及參與經(jīng)濟(jì)、 文化、 社會(huì)生活等各項(xiàng)權(quán)利。 (憲法) 、 (民法) 、刑法、行政法等各部門(mén)法,從各個(gè)角度、各個(gè)方面,對(duì)公民的權(quán)利進(jìn)行全方位的保護(hù)
7、。 在公民權(quán)利受到侵害時(shí), 應(yīng)當(dāng)運(yùn)用相應(yīng)的(法律)維護(hù)自身權(quán)利。3. 少年興則國(guó)興, 少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。 為未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,是全社會(huì)共同的責(zé)任。在我國(guó), (家庭) 、 (學(xué)校)以及整個(gè)社會(huì)在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中都給予了許多特別關(guān)懷。 國(guó)際社會(huì)也一直致力于對(duì)未成年人的保護(hù)。4. 針對(duì)中小學(xué)生欺凌和暴力問(wèn)題, 2016 年 11 月,教育部、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)( 關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn) ) , 向校園欺凌和暴力 “亮劍”5. 很多法律規(guī)定都涉及具體的年齡節(jié)點(diǎn), 比如, 準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)的最低年齡是 ( 12 ) 周歲,公務(wù)員應(yīng)當(dāng)
8、具備的二、判斷題。 (每題 3 分,共 30 分)1. 有些法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利,但不管什么年齡都要承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。 ( 錯(cuò) )2. 當(dāng)遭遇侵害時(shí),青少年一開(kāi)始就要與歹徒作斗爭(zhēng) ! ( 錯(cuò) )3. 我們的學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)又多,所以不用為家人做家務(wù)。(錯(cuò))4. 一旦有人侵犯我們的身體, 應(yīng)當(dāng)想辦法盡快離開(kāi)并告知父母和老師。 ( 對(duì) )5. 實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。 ( 對(duì) )6. 當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí), 我們可以采取任何方式維權(quán)。 ( 錯(cuò) )7. 青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、 手段智能化、 團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。 ( 對(duì) )8. 小方是班上的班長(zhǎng), 同學(xué)們都服從她的安
9、排。 一天, 她讓小明把鉛筆借給她用一下, 小明不愿意, 她就讓同學(xué)們孤立小明, 不和小明玩耍。 ( 錯(cuò) )9. 1992 年 4 月 1 日, 兒童權(quán)利公約 在我國(guó)正式生效。 (對(duì))10. 好朋友吳某從美國(guó)歸來(lái),何某到機(jī)場(chǎng)接她時(shí),給了她一個(gè)大大的擁抱。 ( 對(duì) )三、選擇題。 (每題 2 分,共 10 分)1. 日本的成年年齡是( C )歲。A.16B.18C.20D.222. 星期天, 我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)時(shí), 有人按門(mén)鈴說(shuō)他是抄水表A. 馬上開(kāi)門(mén),讓他進(jìn)來(lái)B. 不理他,讓他一直按門(mén)鈴C. 有禮貌的拒絕他,讓他下次再來(lái)3.1993 年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,宣布每年的( C ) 為國(guó)際家庭日A
10、.3 月 15 日 B.4 月 15 日 C.5 月 15 日4. 賈某某的爸爸經(jīng)常在酗酒后打他。他可以依( A )向有 關(guān)部門(mén)反映。A. 中華人民共和國(guó)反家庭暴力法B. 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法C. 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法D. 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法5. 小明的爸爸被施工隊(duì)拖欠工資,你建議張東的爸爸依 申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。 ( A )A. 勞動(dòng)法B. 刑法C. 治安管理處罰法D.行政處罰法四、簡(jiǎn)答題。 (每題 5 分,共 10 分)1. 我國(guó)有多少未成年人?答: 根據(jù) 2010 年第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù), 未成年人超過(guò)我國(guó)人口數(shù)量的五分之一。2. 如何預(yù)防性侵害 ?答:首先我們要正確區(qū)分正常的身體接觸和不當(dāng)?shù)纳眢w接觸;其次是要加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí), 遠(yuǎn)離侵害, 學(xué)會(huì)自衛(wèi);若出現(xiàn)性侵害 事件,應(yīng)立即向家長(zhǎng)、學(xué)校報(bào)告,由有關(guān)部門(mén)追究其法律責(zé)任。五、論述題。 ( 10 分)我們常見(jiàn)的校園欺凌現(xiàn)象有哪些答:我們常見(jiàn)的校園欺凌現(xiàn)象有:( 1)給同學(xué)取侮辱性綽號(hào); 指責(zé)同學(xué)無(wú)用。( 2)打罵同學(xué)。( 3)向同學(xué)索要財(cái)物。( 4)傳播同學(xué)的消極謠言和閑話。( 5)恐嚇、威迫同學(xué)做他不想做的事情,或者威脅同學(xué)跟隨命令。( 6)孤立、排擠同學(xué)等。六、材料分析題。 ( 10 分)材料: 一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度, 可以反映出它的文明程度。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年拉薩貨運(yùn)從業(yè)資格證考試試題及答案解析
- 保障性合同范本
- 區(qū)域總經(jīng)理合同范本
- 醫(yī)療就業(yè)合同范本
- 包食堂合同范本
- 促銷(xiāo)活動(dòng)場(chǎng)地出租合同范本
- 農(nóng)村電商合同范本
- 利用合同范本
- 前廳接待勞務(wù)合同范本
- 5人合作合同范本
- 七年級(jí)下冊(cè)《平行線的判定》課件與練習(xí)
- 2025年中考英語(yǔ)時(shí)文閱讀 6篇有關(guān)電影哪吒2和 DeepSeek的英語(yǔ)閱讀(含答案)
- 修高速土方合同范例
- 2024年湖北省武漢市中考語(yǔ)文試卷
- 二零二五年度高品質(zhì)小區(qū)瀝青路面翻新施工與道路綠化合同2篇
- 2024年形勢(shì)與政策復(fù)習(xí)題庫(kù)含答案(綜合題)
- 2022年北京市初三一模語(yǔ)文試題匯編:基礎(chǔ)知識(shí)綜合
- 2025年廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院高職單招高職單招英語(yǔ)2016-2024年參考題庫(kù)含答案解析
- 2 爆破工試題及答案
- 電路基礎(chǔ)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋江西職業(yè)技術(shù)大學(xué)
- DCMM數(shù)據(jù)管理師練習(xí)測(cè)試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論