初中物理專(zhuān)題練習(xí)(杠桿、滑輪)doc

1、初中物理專(zhuān)題練習(xí)（杠桿、滑輪）doc初中物理機(jī)械和力（二）四、杠 桿1、杠桿是一根在力的作用下能繞著固定的點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的 ；杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)叫做 ，常用 字母 二_”表示；作用在杠桿上，使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做 ,常用字母:"表示，沿著該力的方向， 向兩邊延長(zhǎng)所畫(huà)的直線叫做 ；作用在杠桿上，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做 ,常用字母:表示，沿著該力的方向，向兩邊延長(zhǎng)所畫(huà)的直線叫做 到 的距離）。從支點(diǎn)到動(dòng)力2、力臂：就是從支點(diǎn)到力的作用線的距離（實(shí)際就是在幾何學(xué)上,作用線的距離叫做 常用字母：_”表示；從支點(diǎn)到阻力作用線的距離叫做“”表不。3、畫(huà)出下列（1）-（7）杠桿的對(duì)應(yīng)力臂。3 / 54、如圖（8）

2、所示，是探究 杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。在探究時(shí)，一般將杠桿的中心（即杠桿的 支撐在支架上，這樣做的目的是使杠桿的重力通過(guò) ,避免杠桿本身的重力對(duì) 杠桿平衡”的影響；在未掛鉤碼時(shí)，螺母 A、B的作用是 ,這樣做的目的是使力的力臂與杠桿 ,便于測(cè)量力臂的大小；掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿未在水平位置上平衡，則應(yīng) 。5、杠桿平衡條件是 ,其數(shù)學(xué)表達(dá)式是 ;這個(gè)平衡條件是 發(fā)現(xiàn)的 原理。6、根據(jù)杠桿平衡條件”可以把杠桿分為三種情況：其中動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿是 杠桿，它雖然省 了力，卻費(fèi)了 ；另一種是動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿，是 杠桿，它雖然費(fèi)了力，卻省了 還有一種是動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿，是 杠桿，它既不省

3、力，也不費(fèi)力，卻能 ;天平是 杠桿O7、用一根輕質(zhì)硬棒撬起一重 600N的石頭，其動(dòng)力臂是1m,阻力臂是20cm,撬起這塊石頭至少要 N的動(dòng) 力。8、在一根輕質(zhì)杠桿上，已知?jiǎng)恿κ?00N,阻力臂是30cm,則:（1）若阻力是500N,那么動(dòng)力臂是 m；（2）若動(dòng)力臂是5dm,那么阻力是 N;（3）若阻力與動(dòng)力之比為 4： 1,那么動(dòng)力臂是 m； （4）若動(dòng)力臂是阻力臂的3倍，那么阻力是 No9、如圖，OA : AB為2 ： 3,已知F=200N ,那么物體受到的重力為多少 N?物體的質(zhì)量為多少kg ?若物體是一個(gè)邊長(zhǎng)為 5dm的實(shí)心正方體，則物體的密度是多少 kg/m3?（g=10N/kg）

4、多 鼻_10、如圖（10）所示，在杠桿上的 A點(diǎn)掛一重物，在 C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠 3 面桿平衡在圖中所示的位置.試畫(huà)出這個(gè)力的示意圖和力臂.11、在圖（11）中，AB是一根自重為100N的均勻木棒，B端著地，在A端用最小的力F時(shí)，恰好在如圖位置處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)畫(huà)出力 F的圖示。試計(jì)算F=No12、如圖（12）所示，杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂，在圖中畫(huà)出力F1的力臂13、如 圖（13） 所示， 是一個(gè) 重為30cm,高為40cm,在油桶A點(diǎn)處作用最小力F時(shí)，油桶恰好能繞BL1和力F2在杠桿上位置和方向。31 X10 N油桶的縱截面，已知油桶底面直徑

5、是點(diǎn)翻轉(zhuǎn)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D位置上畫(huà)出最小力F的方向。試計(jì)算F=No 14、如圖（14）所示，是一個(gè)重為1X105N的油桶，現(xiàn)要用最小的力 F作用在油桶上，使油桶能繞 B點(diǎn)滾上臺(tái)階, 請(qǐng)?jiān)谌鐖D位置上畫(huà)出最小力 F的方向。15、如圖（15）所示，Z字形杠桿的A點(diǎn)處懸掛一個(gè)重為600N的物體，請(qǐng)?jiān)谌鐖D的 C點(diǎn)處畫(huà)出使杠桿保持平衡的最小力F的方向。已知： OA=BC=40cm , OB=30cm ,試計(jì)算F=N。.19、如圖（16）所示，畫(huà)出拉力F對(duì)支點(diǎn)。的力臂。16、如 圖所示 的四種 工具中，屬/鋼絲鉗D五、其他簡(jiǎn)單 機(jī)械（滑輪） 1、滑輪單獨(dú) 使用時(shí)，根據(jù) 其不同的用法分為 和 兩種：（1）是工作時(shí)滑輪

6、的軸固定在某一位置不動(dòng)的滑輪叫 ; （2）初中物理專(zhuān)題練習(xí)（杠桿、滑輪）doc工作時(shí)滑輪的軸隨物體移動(dòng)的滑輪叫 。2、根據(jù)圖示情況畫(huà)出以下滑輪組最省力的繩子繞法：（用刻度尺或三角板將繩子畫(huà)直）3、 在 不 計(jì) 摩 擦 和 繩重 的況下，滑輪組由n段繩子吊起重為 G的物體，升高的高度為h,動(dòng)滑輪重為 G動(dòng)，則繩子自由端的拉力5 / 5F=;繩子自由端移動(dòng)的距離 s=。,4、如圖，用動(dòng)滑輪拉起重 30N的物體勻速上升1m,則拉力F的大小和拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離 分別是（不計(jì)動(dòng)滑輪的重）（）A. 15N、1mB. 30 N、2mC. 15N、2mD. 30 N、1m5、在4題圖中，用一個(gè)重為 20N的

7、動(dòng)滑輪提起重為 200N的重物，不計(jì)繩重和摩擦，繩子自由端的拉力至少為 N,若拉力作用點(diǎn)通過(guò)的距離為0.5m,則物體上升的高度為 cm；若把這個(gè)物體提高3m,則繩端通過(guò)的距離為 m。若物體勻速上升的速度為20cm/s,那么繩端移動(dòng)的速度為 m/s。6、如圖（6）,用定滑輪沿Fi、F2、F3三個(gè)不同方向拉起同一個(gè)物體，下列關(guān)系正確的是（A. F1 >F2>F3B. FivF2F3C. F1=F2=F3D.無(wú)法確定7、如圖（7）,物體重為200N,如果物體對(duì)地面的壓力為120N,則作用在繩端的拉力為（A. 200NB. 120NC. 100ND. 80N8、如圖（8）,甲物體重5N,乙

8、物體重3N,不彈簧計(jì)測(cè)力計(jì)自和摩擦，則甲受到地面的支持力和彈簧計(jì)測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是（A. 0N 3NB. 2N 3NC. 0N 5ND. 2N 5N力為30N,要想使物體G沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)，則拉力Fi的大小至少為 N, F2的大小至少為（10）,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 10N ,人拉繩所用的拉力為 N ,物體和滑輪的總重為 No9、如圖（9）, A、B兩個(gè)滑輪重中，A是 滑輪，B是滑輪。若物體 G重為90N ,其與地面間的摩擦No10、如圖初中物理專(zhuān)題練習(xí)（杠桿、滑輪）doc11、如圖（11）,物體重為150N,動(dòng)滑輪重為10N,則：（1）當(dāng)?shù)孛鎸?duì)物體的支持力為50N時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為No

9、（2）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 50N時(shí)，物體對(duì)地面的壓力為N。12、如圖（12）,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 55N,物體重為25N,則動(dòng)滑輪重為為N。13、如圖（13）,拉力F=30N ,勻速向上拉的速度為0.2m/s,則物體和滑輪的總重為N,物體的速度為m/s。（不計(jì)繩重和摩擦）14、如圖（14）,物體重為45N,拉力F為100N ,則動(dòng)滑輪重為N ;若動(dòng)滑輪勻速上升的速度為0.25m/s,那么物體上升的速度為m/so （不計(jì)繩重和摩擦）15、如(15)，滑輪(16)TT7 / 5組吊起重為180N的物體（不計(jì)繩重和摩擦），已知每個(gè)滑輪重為 15N,若物體以0.15m/s的速度勻速上升時(shí)，則作用在動(dòng)

10、滑輪懸掛點(diǎn)A點(diǎn)的力F1、拉力F和繩端移動(dòng)的速度v分別是(15)A. 210N70N0.15m/sB.210N65N0.45m/sC. 145N70N0.5m/sD.195N60N1.5m/s16、如圖,當(dāng)拉力F=50N ,重為150N的物體以0.5m/s不計(jì)動(dòng)滑輪和繩子的重，則，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，N ,物體受到的摩擦力為N,拉力移動(dòng)的速度為m/so17、如圖，以為A為圓心的圓弧BCD上套有一光滑的滑環(huán) M,杠桿上的A點(diǎn)用細(xì)繩與滑環(huán) M連接，滑環(huán)在圓弧上由B CD的滑動(dòng)過(guò)程重，細(xì)繩上的拉力是（A.先變大后變小B.先變小后變大C.始終不變D.無(wú)法判斷AM B18、如圖，一機(jī)械零

11、件由A、B兩部分焊接而成，當(dāng)在焊接處用細(xì)線懸掛時(shí)，該零件剛好在水平位置上平衡，已知兩部分的長(zhǎng)度之比 La ： Lb=2 : 5,那么，A、B兩部分的質(zhì)量之比為（A. mA ： mB=5 : 2B. mA : mB=2 : 5C. mA ： mB=2 : 3D. mA : mB=3 : 219、如圖，輕質(zhì)杠桿AOB 杠桿自身重力不計(jì)，則（的A端掛重為Ga的物體，B端掛重為Gb的物體時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)，已知AO=OB ,A. Ga>GbB. GavGbC. Ga=GbD.無(wú)法判斷20、如圖，是根重為G的木棒，現(xiàn)用一水平方向不變的力F作用在A點(diǎn)將木棒水平向右拉至 B位置，則拉力（A,變大B,

12、變小C.不變D.無(wú)法判斷F初中物理專(zhuān)題練習(xí)（杠桿、滑輪）doc21、如圖，輕質(zhì)杠桿 OA的中點(diǎn)懸掛一重 G=60N的物體，在 A端施加一豎直向 上的力F時(shí)，杠桿在水平位置上平衡，則 F= N;保持F的方向不變，將杠 桿從A位置勻速拉到 B位置的過(guò)程中，力F將（填變大”、變小”或不 變”）。22、如圖，在一重為 G的均勻木尺的右端 B點(diǎn)處掛上一個(gè)重為 1N的鉤碼，將木 尺的1/3露在桌面邊沿外時(shí)，木尺的左端A剛好離開(kāi)桌面，由此可知，木尺的重力 G=NoM,放在水平地面上對(duì)地面的壓口乩 023、如圖所示的裝置中，若拉力 F=4N,則甲、乙兩彈黃測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是（不計(jì)滑輪重及摩擦）（）A. 8N

13、12NB. 12N8NC. 8N8ND. 12N12NA. B. C. D.力 的 置 向24.邊長(zhǎng)為0.1m,質(zhì)量分布均勻的正方體物體為50N。如圖所示裝置，橫桿可繞固定點(diǎn) O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，系在橫桿B端細(xì)繩通過(guò)動(dòng)滑輪連著物體 M ,用力F在A點(diǎn)豎直向上提橫桿時(shí)， 橫桿在水平位平衡，此時(shí)物體M對(duì)地面的壓力為16N,若仍用力F在距離A點(diǎn)0.1m處豎直 上提橫桿，使橫桿仍在水平位置平衡，此時(shí)物體 M對(duì)地面的壓力為10N,已知橫桿長(zhǎng) OB=0.8m, OA=0.6m, g取10N/kg,不計(jì)橫桿質(zhì)量、繩質(zhì)量和摩擦。試計(jì)算：（1）物體M的質(zhì)量為；（2）物體M的密度為；（3）動(dòng)滑輪的質(zhì)量；（4）力F

14、的大小。25、某同學(xué)用一個(gè)刻有刻度的均勻木尺做杠桿，如圖所示，用一個(gè)量程為5N,分度值為0.2N的彈簧測(cè)力計(jì)做動(dòng)力，一個(gè)重為 6N的重物做阻力，兩段質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩做實(shí)驗(yàn)，證明在杠桿平衡時(shí)，如果動(dòng)力和阻力保持不變，則動(dòng)力臂與阻力臂成正比為了讀取力臂方便，他采用杠桿在水平位°置平衡。請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：目 1m（1）如果用點(diǎn)A表示動(dòng)力在杠桿上的作用點(diǎn)，用點(diǎn) B表示阻力在杠桿上的作用點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D21中的杠桿上標(biāo)出 A點(diǎn)和B點(diǎn)。（2）請(qǐng)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟。“' >26、在實(shí)驗(yàn)室里，小剛想用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)量一根不均勻的鐵桿的重力。第一次嘗試時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵桿的重力 大于測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值。于是他把鐵桿平放在實(shí)驗(yàn)桌上，用測(cè)力計(jì)鉤住鐵桿的一端，沿豎直方向向上拉， 使其稍稍離開(kāi)桌面，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；然后，用同樣的方法稍稍拉起鐵桿的另一端時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2。由此可知，鐵桿受到的重力