安徽省皖東南初中三校2012屆九年級政治上學(xué)期第一次聯(lián)考試題 新人教版

1、皖東南初中三校2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期九年級第一次聯(lián)考思想品德試卷 題號一二總分得分溫馨提示：1 考生必須用藍(lán)色或黑色鋼筆，圓珠筆或簽字筆直接在試卷答題；2 答卷前請將試卷密封線內(nèi)的項目填清楚；3 答題時字跡要清楚，工整，不宜過大，以防試卷不夠使用；得分評卷人4 本卷共16大題，總分為80分。一單項選擇題：下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的，請選出該項并將正確答案填在下面對應(yīng)的方框內(nèi)，共24分，12小題，每小題2分。題號123456789101112答案1. 在青海玉樹地震中捐軀的香港義工黃福榮，拋卻安逸生活，為行善捐出所得，四處奔波。為表彰黃福榮在地震災(zāi)區(qū)的救援義舉及慈善

2、工作，香港特區(qū)政府追授他“金英雄勛章”。下列對此理解正確的是（ ） 承擔(dān)責(zé)任一定會獲得榮譽 黃福榮的做法體現(xiàn)了不言代價與回報的無私奉獻(xiàn)精神 承擔(dān)責(zé)任必然要付出代價，所以我們要學(xué)會推脫責(zé)任 不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)A B. C. D.2.老師布置了一項又臟又累的大掃除任務(wù)，對此，下列同學(xué)的態(tài)度正確的是（ ）A.甲：老師讓我做的，沒辦法，應(yīng)付一下吧 B.乙：太難了，看看再說C.丙：既然答應(yīng)了，就要把它做好 D.?。何以趺催@么倒霉3.一位企業(yè)家說：“責(zé)任的概念是什么我不清楚，但我知道怎樣去做，我不能賣給農(nóng)民假的化肥，我要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓農(nóng)民滿意；我要依法納稅；我要對父母盡孝，對子

3、女關(guān)心?！庇纱丝梢钥闯? )在社會生活中，一個人可以扮演不同的社會角色 每一種社會角色都意味著一種責(zé)任要認(rèn)識自己的社會角色，盡到自己的責(zé)任 責(zé)任與人們終生相隨，不會改變，不會消失A B. C. D.4.在我國，“志愿者”已越來越被公眾所認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機構(gòu)進行的一項社會調(diào)查顯示：97.6的青年表示“有空的時候，愿意去做公益活動的志愿者?！敝驹刚叩男袨槭牵?）A.履行公民法定義務(wù)的表現(xiàn) B.親近社會、服務(wù)社會的表現(xiàn)C.青年人成才的關(guān)鍵 D.只強調(diào)國家、社會責(zé)任的行為5.目前，我國大學(xué)生村官總?cè)藬?shù)已超過13萬，他們奔赴全國各地農(nóng)村基層任職，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。下列對此認(rèn)識正確的有（ ）

4、他們這樣做只是為了追求個人名利 這是他們勇于承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn) 他們在積極投身社會實踐，服務(wù)社會 他們既支援了新農(nóng)村建設(shè)，又使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升A B. C. D.6.“小時候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，母親在外頭；長大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭。”這首詩告訴我們（ ）A.不同的人，承擔(dān)的責(zé)任完全不同B.一個人只有長大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任C.每個人在同一時間段內(nèi)，都只有一種社會角色D.人的一生扮演著許多角色，也會承擔(dān)許多不同的責(zé)任7.“人從他被投進這個世界的那一刻，就要對自己的一切行為負(fù)責(zé)任?！边@是因為（ ） 只有對

5、自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊 只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任 如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)、我們就永遠(yuǎn)無法長大成人 人都是自私自利的A. B. C. D.8.觀察漫畫跨欄，畫中的跨欄人（ ）A.違反了道路交通法規(guī)，應(yīng)受刑法處罰B.不遵守交通法規(guī)，撞了白撞C.不尊重生命，是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)D.正確行使了自己的人身自由權(quán)利9.以下是同學(xué)們在“我與集體”主題班會上提出的觀點，其中正確的有（ ）大河有水小河滿，大河無水小河干 集體好處我多占，集體困難我不管 眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船 集體榮譽要珍惜，集體任務(wù)共承擔(dān)A. B. C. D.10

6、.著名心理學(xué)家榮格曾提出這樣一個公式：I+We=Fully。它的意思是說：一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)人生價值。下列對集體利益與個人利益之間的關(guān)系說法錯誤的是（ ）A.集體利益和個人利益是相互依存的B.維護集體利益就是犧牲個人利益C.集體利益和個人利益在根本上是一致的D.個人應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益11.九年級某班的許多同學(xué)在學(xué)習(xí)了責(zé)任與角色同在的有關(guān)知識以后，都能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。是因為他們懂得（ ）承擔(dān)責(zé)任會獲得一定的物質(zhì)回報 社會是一個整體，每個人都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任 在社會生活中承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志 不承擔(dān)

7、責(zé)任都要受到法律的制裁A. B. C. D.12.對于“幫助了別人，快樂了自己”這句公益廣告詞，理解正確的是（ ） 幫助他人只是為了別人的需要 幫助他人是我們內(nèi)心情感的需要 幫助他人，能體驗生命的快樂 助人不僅是付出，也是快樂A. B. C. D.二非選擇題：（共56分）得分評卷人13.【學(xué)會承擔(dān)責(zé)任】孟佩杰女，20歲，山西臨汾人。5歲時生父不幸車禍離世，生母便將其轉(zhuǎn)送給劉芳英撫養(yǎng)。8歲時，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗而半身不遂，養(yǎng)父為逃避生活重?fù)?dān)離家出走，自此，小佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時，獨自照顧劉芳英的生活起居，12年來不離不棄。2009年，孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠(yuǎn)的臨汾學(xué)院錄取，由于不

8、放心劉芳英，便在學(xué)校附近租了房，“帶著母親上大學(xué)”，繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。網(wǎng)絡(luò)讓她的孝心被更多人見證，她是網(wǎng)民們眼中臨汾“最美的女孩”。馮思廣空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機時遭遇發(fā)動機驟停，為避免飛機墜落在人口稠密地區(qū)，他把個人生死置之度外，果斷選擇改變飛行軌跡，最后自己卻因錯過跳傘最佳時機，壯烈犧牲。（1） 請寫出孟佩杰身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。（4分）（2） 材料中兩位人物，扮演了哪些角色？相應(yīng)的責(zé)任來自哪里？（每一種角色寫出兩條相應(yīng)的責(zé)任來源）（6分）14.【關(guān)愛集體，人人有責(zé)】觀察漫畫就這個看很清楚（1） 請用簡潔的語言概括其中蘊含

9、的道理。（4分）（2） 結(jié)合材料談?wù)勀銓φ_處理個人利益與集體利益之間關(guān)系的認(rèn)識。(6分)（3） 結(jié)合自身實際，說說我們青少年應(yīng)該如何關(guān)愛集體？（6分）15.【自覺承擔(dān)責(zé)任】“沒有生態(tài)就沒有生命，沒有環(huán)保就沒有一切。誰敢破壞滇池，我就和誰拼命?！边@是獲得2009年度“感動中國”人物榮譽的農(nóng)民張正祥保護滇池的誓言。張正祥每天在滇池邊巡查、拍攝、寫材料，然后向有關(guān)部門反映。過去的30多年里，他用實際行動，換來了滇池自然保護區(qū)內(nèi)33個大中型礦、采石場和所有采砂、取土點的封停。他為此花光了家里所有積蓄，并經(jīng)常遭到毒打，妻子無法忍受，離他而去（1）“誓死保護滇池”是張正祥在承擔(dān)什么責(zé)任？（4分）（2）他

10、承擔(dān)這一責(zé)任付出了什么代價，又獲得了什么回報?（6分）（3） 張正祥對待自己的責(zé)任采取什么樣的態(tài)度？（6分）16.【承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會】近日，民政部、國土資源部、鐵道部、交通運輸部、水利部、農(nóng)業(yè)部、地震局、氣象局、保監(jiān)會、海洋局、紅十字會總會等部門召開災(zāi)情會商會，對2011年上半年全國自然災(zāi)害情況進行了分析和評估。2011年上半年全國自然災(zāi)害災(zāi)情接近近年同期平均水平，但局部地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重，主要呈現(xiàn)出五個特點：一是水旱災(zāi)害損失重，旱澇急轉(zhuǎn)明顯。二是地震災(zāi)害活動頻繁，臺風(fēng)登陸相對集中。三是低溫冷凍災(zāi)害損失重大，風(fēng)雹災(zāi)害點多面廣。四是重復(fù)受災(zāi)嚴(yán)重，人員傷亡集中。五是極端天氣事件頻發(fā)，城市受災(zāi)突出。面對

11、突如其來的一系列災(zāi)害，在黨中央、國務(wù)院和中央軍委堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全軍全國各族人民眾志成城、迎難而上、頑強奮戰(zhàn)、竭盡全力搶救被困群眾，全國上下捐款捐物，書寫了中華民族發(fā)展史冊上一個又一個壯麗篇章。某校九年級（1）班在學(xué)完第一單元承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會后準(zhǔn)備開一次主題班會，請你也參入其中，完成下列各題：（1） 請你圍繞“責(zé)任”這一話題為本次班會擬定一個主題。（4分）（2） 請圍繞班會的主題，就如何做負(fù)責(zé)任的公民，草擬一份發(fā)言稿。（請從對自己、對他人、對社會、對國家負(fù)責(zé)中任選一個角度）（6分）（3） 請你擬出兩條有關(guān)責(zé)任的格言。（4分）皖東南初中三校2011-2012學(xué)年度第一次聯(lián)考九年級思想品德試卷答

12、案一選擇題（共24分）題號123456789101112答案CCABDDDCCBCD13.(1)自立自強或者孝敬父母，知恩圖報等（4分）（2）學(xué)生：責(zé)任來自法律規(guī)定、分配的任務(wù)。子女：來自傳統(tǒng)習(xí)俗、道德原則。軍人：責(zé)任來自分配的任務(wù)、職業(yè)的要求（6分）14.（1）正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系 (4分)（2）集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。 保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。集體應(yīng)該充分尊重和保護個人利益，個人應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。 (6分)（3）自覺維護集體的榮譽、利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。 發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。 在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓機體發(fā)揮出更大的力量，團結(jié)的集體才有凝聚力和