五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀題附答案

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀題附答案1.情誼昨夜，一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼 .第二天一早，媽媽催我 去上學(xué).書(shū)沒(méi)了，書(shū)包也沒(méi)了 ？ ？叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢?地朝學(xué)校走去.教室里，同學(xué)們都在讀書(shū)，我低著頭走進(jìn)了教室.不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了聲：“玲 玲來(lái)了.”同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然 都沒(méi)有說(shuō)話，但看得出大家又都想說(shuō)些什么.教室里出奇的靜，好象沒(méi)有人一樣.這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)！這些都是 同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品.我給你買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志.來(lái)， 我給你戴上.”“玲玲，這是我爸爸給我買(mǎi)的精致的彩色筆，

2、我把它送給你 .”“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”“玲玲？ ？ ” “玲玲？ ？ ”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽(tīng)著一聲聲感人的話語(yǔ)，我真想大哭一場(chǎng).我用力咬著嘴唇，極力控制自己.可是，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾 下來(lái)？ ？1 .解釋詞語(yǔ)：出奇一一2 .給文章分段，用“ ”在文中標(biāo)出，并寫(xiě)出段意 .3 .選擇短文的中心思想（在正確答案序號(hào)上打，）反映了 “我”受災(zāi)后悲傷的心情.抒發(fā)了 “我”非常感激同學(xué)們的思想感情.表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“我”的純潔真摯的友誼.4 .短文是按什么順序?qū)懙?？（在正確答案序號(hào)上打，）時(shí)間的變化地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移總分結(jié)構(gòu)事物幾方面事情發(fā)展

3、順序5 .將“一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼 .”改成被字句將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)”縮成最簡(jiǎn)句子6 .短文最后一段除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓外，還有哪些地方朗讀時(shí)需要稍加停頓，用 “|”標(biāo)出.【參考答案】情誼1 .特別，不尋常.2 .分段第一段：“昨夜？ ？慢慢地朝學(xué)校走去.”段意：寫(xiě)一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一 切都燒成了灰燼.第二段：“教室里？ ？玲玲.”段意：寫(xiě)第二天，我一進(jìn)教室中隊(duì)長(zhǎng)方萍就將同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí)用品的一個(gè)大紙包交給我 .第三段：余下部分.段意：寫(xiě)看著同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí)和生活用品，聽(tīng)著一聲聲 感人的話語(yǔ)，大顆淚珠禁不住地滾下來(lái).3 .V4.，5 .我家的一切都被一場(chǎng)

4、無(wú)情的大火燒成了灰燼.縮句：淚珠滾下來(lái).6 .看著/ ? ?聽(tīng)著/? ?我用力/? ?極力/? ?那大顆大顆的淚珠/ ? ?2.美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪.太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界 .我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍 . 它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了 . 森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴. 鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不

5、是動(dòng)畫(huà)片哪吒鬧海里的哪吒的師傅一一太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去.我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失.1、比一比，組成詞：輝（）透（）暉（）繡（）2、寫(xiě)出下列詞的近義詞：柔和這這（ ） 朦朧這這（堅(jiān)（）幻（）豎（）幼（）仿佛這這（ ）一幅又一幅如畫(huà)的 .“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？4、判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打. 文中的“出神” ，表示“看呆了”的意思 . （） “飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林 . ”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變 . （）

6、神奇就是“神秘”的意思 . （）5、美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫(xiě).你認(rèn)為文中哪些詞句描寫(xiě)十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫(xiě)在下面，讀一讀，背一背 .詞語(yǔ)： .句子： .【參考答案】1、比一比，組成詞光輝 透明 堅(jiān)強(qiáng) 幻想余暉 繡花 橫豎 幼小2、寫(xiě)出下列詞的近義詞柔和一一柔美朦朧一一模糊堅(jiān)實(shí)一一結(jié)實(shí)3、“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒4、判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打.V V V5、美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫(xiě).你認(rèn)為文中哪些詞句描寫(xiě)十分生動(dòng)傳神，請(qǐng) 寫(xiě)在下面，讀一讀，背一背 .詞語(yǔ)：上游下竄 吞云吐霧枝繁葉茂句子：紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透

7、亮，就是技藝高超的畫(huà)家也難以描繪.3. 蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車(chē)悠然于柏油路上 . 她沒(méi)有穿雨衣，因?yàn)樗X(jué)得在這樣細(xì)雨中騎車(chē)很浪漫. 她望著路兩邊來(lái)去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的 .忽然 迎面一輛 的士 飛馳而來(lái) 她猛地拐向路邊但車(chē)把掛在樹(shù)干上 她摔倒了 小妹妹 沒(méi)事吧 一個(gè)小伙子站在她身邊問(wèn)道 陳紅白了他一眼，沒(méi)有理他. 心想：誰(shuí)是你的小妹妹？她一翻身想站起來(lái)，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來(lái)，都沒(méi)成功 . 最后，只好放棄了努力 . 小伙子一笑，“別 逞強(qiáng) 了，還是送你上醫(yī)院吧. ”接著，拉起陳紅的車(chē)子，又扶陳紅坐到車(chē)架上，推起

8、車(chē)子向醫(yī)院走去. 溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著 . 陳紅已不再瀟灑，只感到沉重. 她坐在車(chē)上，望著前面推車(chē)的小伙子，不知該說(shuō)些什么 .她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色. 那是什么？啊，他裝著一只假腿. 陳紅想問(wèn)問(wèn)他的腿，卻不愿張嘴. 這時(shí)，只聽(tīng)到小伙子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車(chē)， 那的確很瀟灑， 可是我卻重重地跌倒了， 像你一樣 . 不， 還不如你 .噢，你的左腿一一？ ”停了一會(huì)兒，小伙子說(shuō)：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車(chē)軋斷了 .”聽(tīng)了這話，陳紅陷入 了沉思？ ？醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室.“我去通知你父母，

9、你知道他們的 電話嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他.不一會(huì)兒，陳紅的父母 風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了 .見(jiàn) 到女兒腿上雪白的繃帶，忙問(wèn)這問(wèn)那.陳紅把經(jīng)過(guò)告訴了他們，又說(shuō)，“要不是 那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？ ”這時(shí)，只聽(tīng)護(hù)土小姐說(shuō)：“那個(gè)小伙子，看見(jiàn)你爸媽來(lái)后，他就離開(kāi)醫(yī)院了 .”陳紅怔住了： “我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望 在人流中再次尋到那小伙子的身影.1 .給第二自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn).2 .聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思.逞強(qiáng)風(fēng)風(fēng)火火 3 .用“畫(huà)出文中描寫(xiě)心理活動(dòng)的一個(gè)句子.4 .在第二自然段中用“ ”畫(huà)出比喻句，這句是用

10、比喻.5 .寫(xiě)出第二、三自然段段意.第二自然段：第三自然段：6 .為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子？【參考答案】2 .顯示、賣(mài)弄.形容急促短時(shí)間就趕來(lái)了 .3 .心想：這些人真是，干嘛要東躲西藏的！4 .溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著.把溫柔如絲比喻春雨.5 .第二自然段：寫(xiě)陳紅被汽車(chē)撞傷后，一位小伙子主動(dòng)要求送她去醫(yī)院治療.第三自然段：當(dāng)陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車(chē)軋斷了腿的事后 便陷入了沉思.6 .陳紅騎自行車(chē)被汽車(chē)撞傷后過(guò)路的小伙子立即把她送往醫(yī)院治療，并設(shè)法 轉(zhuǎn)告陳紅父母，自己卻連姓名也沒(méi)留下就離開(kāi)了醫(yī)院，這一助人為樂(lè)的高尚品 質(zhì)深深地感動(dòng)了陳紅一家.因此，他們是多

11、么希望能再次見(jiàn)見(jiàn)這位小伙子，當(dāng)面 向他表示謝意.4 .小河對(duì)岸的桃子熟了 .鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌 到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭(zhēng)先恐后要過(guò)橋，誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于 眾猴你拽他扯，誰(shuí)也不能通過(guò)獨(dú)木橋，全都急得吱吱亂叫.這時(shí)，猴王跳出來(lái)主持公道：“別爭(zhēng)了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試，優(yōu)勝者先 過(guò)橋.”眾猴靜了下來(lái)，焦急而專(zhuān)注地 應(yīng)（）對(duì)，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題.一道道考題過(guò)去了，優(yōu)勝者卻還是沒(méi)能決出，因?yàn)檫M(jìn)化論哪一道題都不止 一只猴子能答對(duì)，而獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過(guò) .沒(méi)辦法，只得（）繼續(xù)考下去.終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身 一

12、躍，攀住藤條蕩過(guò)河去了 .另一只猴子也抱著一跟從河上飄來(lái)得圓木?。ǎ┻^(guò)河去了 .當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹(shù)大吃特吃時(shí)，眾猴仍然再獨(dú)木橋前聚精會(huì)神地考試呢.1、在短文中的括號(hào)里給加粗的字注音.2、短文最后兩個(gè)自然段里共有4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你用"''畫(huà)出來(lái)，并在下面改正 . 3、用畫(huà)出文中的3個(gè)成語(yǔ)，并解釋其中的一個(gè).4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)例：爭(zhēng)先恐后 例：聚精會(huì)神地（考試）聚精會(huì)神地（ ） 聚精會(huì)神地（ ）.專(zhuān)注一一（）焦急（）6、用“”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，然后把它改寫(xiě)成陳述句. 誰(shuí)該吃桃？ 考試 過(guò)河8、用標(biāo)出第5自然段中的動(dòng)詞，然后再用上這些詞語(yǔ)寫(xiě)一段話【參考答案】1、在短文中

13、的括號(hào)里給加粗的字注音.應(yīng)（y i ng）得（de） 浮（f ti）2、短文最后兩個(gè)自然段里共有4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你用"''畫(huà)出來(lái)，并在下面改正 . 跟專(zhuān)專(zhuān)根 飄專(zhuān)專(zhuān)漂 得專(zhuān)專(zhuān)的 再專(zhuān)專(zhuān)在3、用畫(huà)出文中的3個(gè)成語(yǔ)，并解釋其中的一個(gè). 爭(zhēng)先恐后 絞盡腦汁 聚精會(huì)神5、寫(xiě)近義詞.專(zhuān)注專(zhuān)專(zhuān)（專(zhuān)心） 焦急專(zhuān)專(zhuān)（著急）6、用“”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，然后把它改寫(xiě)成陳述句.（1分）誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃呢？改寫(xiě)為陳述句：誰(shuí)都想吃上那鮮紅的桃. 誰(shuí)該吃桃？5. 登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家. 他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，塌遍了祖國(guó)的山山水水.一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰. 天都峰是

14、黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏.走了一段路，他的朋友就抱怨起來(lái)：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶?”徐霞客笑著說(shuō)：“我還好，咱們慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說(shuō)：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了 . ”徐霞客接過(guò)他的包袱說(shuō)：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！”好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方， 他的朋友喘著粗氣， 筋疲力盡地說(shuō)： “我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實(shí)在走不動(dòng)了 . ”說(shuō)著，坐在地上，簡(jiǎn)直不想起來(lái)了 .“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵(lì)說(shuō)，“我們慢慢走，一定可以走上去！”他們好不容易登上了峰頂 . 他的朋友

15、這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個(gè)包袱把他的腰都?jí)簭澚?，兩只腳都磨開(kāi)了口子，腳掌也流著血. 他的朋友慚愧地說(shuō)：“原來(lái)你并不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)不叫苦呢？”徐霞客回答說(shuō)：“上山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來(lái)了 . ”1、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)： 形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺(jué). （） 累得大口大口地喘氣. （） 累得沒(méi)有一點(diǎn)力氣和精神 . （）2、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個(gè)困難？概括一下寫(xiě)下來(lái)：（1） 3、選擇正確的答案，在括號(hào)里打： 本文記敘的方法： 先總述后詳述. （ ） 先概括敘述后分述. （ ） 按事情發(fā)展順序?qū)懙?.

16、（ ） 本文贊揚(yáng)了徐霞客： 不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的精神. （ ） 關(guān)心別人，樂(lè)于助人的精神. （ ） 熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的精神 . （ ）【參考答案】1、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)： 風(fēng)餐露宿 氣喘吁吁 筋疲力盡2、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個(gè)困難？概括一下寫(xiě)下來(lái): 鼓勵(lì)朋友慢慢走. 替朋友背包袱. 給朋友鞋穿 .在、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個(gè)困難？概括一下寫(xiě)下來(lái): 本文記敘的方法：V 本文贊揚(yáng)了徐霞客：V7. 狐貍和貓一次，貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬?，貓想：“他精明，有?jīng)驗(yàn)，對(duì)世界上 的事都有見(jiàn)識(shí).”貓就友好地招呼狐貍.“您好，親愛(ài)的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過(guò)得

17、怎 么樣？ ”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓.狐貍終于說(shuō)：“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠 的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問(wèn)我過(guò)得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？ 你懂得了多少本領(lǐng)？ ” “我只一種.”貓溫順地答道.“那是一種什么本領(lǐng)呢？”狐貍問(wèn).“獵狗追我時(shí)，我會(huì)跳到樹(shù)上逃命.” “就這些嗎？"狐貍問(wèn).”我掌握了一百多種本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀.但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗.”就在這時(shí)候，一個(gè)獵人帶著四條獵狗來(lái)了 .貓敏捷地跳到樹(shù)上，悄悄地爬到 樹(shù)頂上，這樣樹(shù)枝和枝葉可以把它完全遮住.“打開(kāi)袋子，狐貍先生，打開(kāi)袋子！”貓對(duì)狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動(dòng)彈不得.“噢，狐貍先生！ ”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)， 卻逃了命.如果你能像我一樣爬上來(lái)，你