2018-2019年人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計

1、標(biāo)題：“百分?jǐn)?shù)的意義和寫法”教學(xué)設(shè)計年級：六年學(xué)科：數(shù)學(xué)任務(wù)： 引導(dǎo)學(xué)生分析，比較，歸納百分?jǐn)?shù)的意義；百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)意義的區(qū)別和聯(lián)系。資源： 多媒體課件；收集一些標(biāo)有百分?jǐn)?shù)的標(biāo)簽、寫有百分?jǐn)?shù)的報紙等。情境：1、師：同學(xué)們，老師在超市看見了這樣的兩瓶果汁飲料，如果是你，你會選購哪瓶呢？（出示兩瓶果汁）兩瓶蘋果汁：一瓶 95%蘋果汁；一瓶 60%蘋果汁指名回答。提問：為什么呢？2、師：這樣的數(shù)我們叫它百分?jǐn)?shù)，同學(xué)們在生活中有沒有看見過百分?jǐn)?shù)呢？下面拿出你收集的百分?jǐn)?shù)，在小組中相互交流一下，然后在全班介紹。3、信息發(fā)布：師：老師在課前也收集了一些百分?jǐn)?shù)，下面請同學(xué)們聽一聽。出示信息：（ 1）一次性筷子

2、是日本人發(fā)明的，日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們一次性筷子全靠進(jìn)口；我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。（ 2）據(jù)了解，某西歐國家發(fā)射人造衛(wèi)星的成功率為90%，我國發(fā)射人造衛(wèi)星的成功率是100%（ 3）海洋面積約占總面積的70%，陸地面積約占總面積的30%。說一說：通過以上信息，你了解到什么？過程：探索新知剛才我們講的這些數(shù)都是百分?jǐn)?shù)，那什么是百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)又有什么特點呢，下面我們就來一起學(xué)習(xí)有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識。（一）百分?jǐn)?shù)意義的探索1、出示書上兩例題例如：某小學(xué)六年級的100 名學(xué)生中有三好學(xué)生17 人，五年級的 200 名學(xué)生中有三好學(xué)生30 人。六年級三好學(xué)生人數(shù)占本年

3、級學(xué)生人數(shù)的；五年級三好學(xué)生人數(shù)占本年級學(xué)生人數(shù)的。師：由于這兩個分?jǐn)?shù)得分母不同，要比較哪個年級的三好學(xué)生人數(shù)所占的比率大，就困難一些，為了便于統(tǒng)計和比較，通常用分母是 100 的分?jǐn)?shù)來表示。將 3/20 改寫成 15/100 這樣，就能明顯地看出，六年級三好學(xué)生占的比率比五年級大。又例如：一個工廠從一批產(chǎn)品中抽出 500 件，經(jīng)檢驗，有 490 件合格。這批產(chǎn)品合格的件數(shù)占總件數(shù)的，也就是。師： 17/100， 15/100， 98/100 他們有什么相同點？他們都表示什么？2、談?wù)?、歸納。什么是百分?jǐn)?shù)？（板書意義）（二）百分?jǐn)?shù)的寫法師：百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式，而簡便地在原來的分子后面加

4、上百分號“%”來表示。（三）鞏固練習(xí)：1、看誰把我寫的最漂亮。 （小組比賽）百分之六百分之二百百分之三點九百分之八十五百分之六十百分之一百五十百分之零點六四2、做一做第一題3、讀百分?jǐn)?shù)（ 1）江蘇省適齡兒童中已有 99.9%的人入校學(xué)習(xí)。（ 2）十里牌水泥廠上半年已經(jīng)完成全年計劃的70%。（ 3）南京中醫(yī)院利用激光技術(shù)治療近視眼，已有 90%左右的人治愈。4、練習(xí)二十七的第二題5、重讀信息說說每個百分?jǐn)?shù)的意義。6、辯一辯真假（1）一段繩長29/100米。（.）（2）一段繩長29%米。（）（3）分母是100 的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)，（）討論比較百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同師：一般的分?jǐn)?shù)不僅可以表示數(shù)量，還可以表示比率，而百分?jǐn)?shù)只能表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，不能表示一個數(shù)量。成果：1、趣味游戲你猜我猜大家猜（ 1）我國人口約占世界人口的（%）（ 2）我國耕地占全世界的（%）（ 3）我國小學(xué)生的近視率已經(jīng)達(dá)到（%）（ 4）轎車的速度是客車速度的（%）（ 5）你認(rèn)為海底撈針的可能性為（%）2、用百分?jǐn)?shù)來表示鄭州的發(fā)展出示統(tǒng)計表：全班戶數(shù)30 戶類別擁有戶書所占百分?jǐn)?shù)電話冰箱電腦私家車觀察這張統(tǒng)計表， 你能獲得什么？假設(shè)十五年后你怎樣填寫這張表？交流討論后師生互評。評價：1、今天這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課快結(jié)束了， 老師想了解同學(xué)們這節(jié)課的學(xué)習(xí)情緒如何。你能用百分?jǐn)?shù)來告訴大家這節(jié)課的