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文檔簡介
1、湘教版五年級下學期語文按要求寫句子專項提升練習班級:_ 姓名:_一、 按要求寫句子。 1.只要嘴里含著那顆寶石,就能聽懂各種動物說的話。(用下劃線詞寫一句話) _2.他想哥哥嫂子既然這樣對待他,他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句) _3.白鷺孤獨地站立于小樹的絕頂。(縮句) _4.秦王只好跟藺相如約定了舉行典禮的日期。(改為雙重否定句) _二、 按要求寫句子。1秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?(改為陳述句)_2湖面映著晚霞的余光,藍紫色的波紋晃晃蕩蕩。(縮句)_3無邊無際的大海上,有一座小島,遠遠望去,像一片云在天邊浮著。(仿寫比喻句)_三、 按要求寫句子。1.雖然天山這時并不是春天,但是有哪一個
2、春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?(改為陳述句)_2.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。(縮句)_3.最美“逆行者”張靜靜不但犧牲了,而且她永遠活在我們心中。(修改病句)_4.讀例句,體會作者是如何把一個畫面寫具體的,仿照寫一寫。例:夕陽西下,烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。清早,天空中布滿了烏云。_四、 按要求完成句子練習。1.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。(改為反問句)_2.還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。(用相同的修辭手法寫一句話)_3.區(qū)分“足智多謀”和“詭計多端”,并選擇其中一個詞寫一句話。_
3、4.壯哉,我中國少年,與國無疆?。ㄓ矛F(xiàn)代漢語把它的意思寫出來)。_五、 按要求完成練習。1.根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。使人費事或增加負擔:_煩瑣,費事:_2.藺相如對秦王說:“如果您不答應,我就跟您同歸于盡!”(改為轉(zhuǎn)述句)_3.白鷺是一首韻在骨子里的散文詩。(用相同的修辭手法贊美指定事物)路燈是_4.縱使世界給我珍寶和榮譽,我也不愿離開我的祖國,因為縱使我的祖國在恥辱之中,我還是熱愛、祝福我的祖國。(概括句意)_六、 按要求寫句子。1母親大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”(改為轉(zhuǎn)述句)_2難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改為陳述句)_3我沖出飯廳,跑進自己的房
4、間,撲到床上失聲痛哭起來。(仿照句式寫句子,注意用上表示連續(xù)動作的詞)_4父愛如山,為你遮風擋雨;_,_。(照樣子,補充句子)七、 按要求改寫句子。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句) _2聽了報告,受到了深刻的教育。 ( 修改病句 )_3藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句) _八、 按要求改寫句子。1他有一個高高大大的身軀,微胖,剃著光頭,臉上刮得光凈,穿著普通的灰布棉軍服,一臉嚴肅地看著前方。(仿寫一個人物的外貌)_2朱丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。(縮句)_3聽了報告,受到了深刻的教育。(修改病句)_4哈爾威船長舍己為人的精神值得我們學習。(改為反問
5、句)_5老師對我說:“我教你怎么寫作文?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_九、 句子游戲。1這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(改為反問句)_2一條清澈見底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著恬靜的村莊。(縮句) _3海力布急得掉下了眼淚,說:“我可以發(fā)誓我說的千真萬確。”(改為轉(zhuǎn)述句)_4太陽升起,小鳥飛出樹林。(把句子寫具體)_十、 句子訓練。1我仔細認真地觀察過小松鼠的生長情況。(修改病句)_2教室里安靜極了。(改為夸張句)_3世界上糟糕的詩夠多了。(改為反問句)_4我想擁有一本青年近衛(wèi)軍。我來到母親上班的地方,向母親要錢。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞連句子)_十一、 按要求完成句子練習。1按要求用“輝煌”一詞造句。(1
6、)表示光輝燦爛:_(2)表示成績顯著:_2按要求改寫句子。(1)我怎么能為了爭一口氣而置國家利益于不顧呢?改為陳述句:_(2)你快把那本書給我拿來!改為委婉說法:_3修改病句。(1)牛郎織女是我國著名的四大民間故事。_(2)我能熟練背誦示兒乞巧少年中國說等古詩。_十二、 句子綜合訓練營。1.概括句意。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。_看!前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。_2.用作比較或者列數(shù)字的說明方法描寫一段話。例:火箭的瞬時速度能達到四萬千米每小時,是聲速的三十多倍。_3.霞光照得小孩子的臉紅紅的。改為“把”字句:_改為“被”
7、字句:_十三、 按要求完成句子練習。1.長城在崇山峻嶺之間盤旋。(改為比喻句)_2.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。(改為反問句)_3.老師提醒同學們考試時一定要認真審題,用心答題。(改為直接敘述)_十四、 按要求寫句子。1.前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(換一種說法)_2.請用“驕傲”用貶義和褒義各寫一句話。 貶義:_褒義:_3.它一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,一會兒把燈繩撞得來回搖動。(以燕子為描寫對象仿寫句子) _4.乖巧的小松鼠總是用爪子和牙齒梳理身上灰褐色的毛。(縮句)_十五、 按要求寫句子。1圓明園的毀滅是中國文化歷史上不可估量的損失。(改為反問句)
8、_2進入太空之后,如果關掉發(fā)動機,火箭就可以繼續(xù)前進。(修改病句)_3把“悠然自得”用具體的情景表現(xiàn)出來。_4獵豹跑得快。(擴句,至少擴兩處)_十六、 要求寫句子。1.21世紀圖書館的大門不會關閉。(改為反問句)_2.母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐就在后院的茅亭里過這個節(jié)。(改為被字句)_3.老師對我說:“我教你怎么寫作文?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_4.全班同學都到了,只有王剛沒來。(修改病句)_十七、 按要求寫句子。1沒有太陽,難道會有我們這個美麗可愛的世界嗎?(改為陳述句)_2草原的美景真讓人驚嘆?。ǜ臑殡p重否定句)_3男人說:“我并不生氣?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_4對于這個問題,你必須認真思想一下
9、。(修改病句)_5我端起瓷碗,覺得這個碗很重很重。(改為夸張句)_答案1、媽媽只要在家,我就有豐盛的飯菜吃。 他想哥哥嫂子既然這樣對待他,他不必戀戀不舍。 白鷺站立于絕頂。 秦王不得不跟藺相如約定了舉行典禮的日期。2、秦王我都不怕,不會怕廉將軍。 湖面映著余光,波紋晃晃蕩蕩。 羊群在草原上走來走去,遠遠望去,像一朵朵潔白的云彩飄來飄去。3、雖然天山這時并不是春天,但是沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。 我等待父親歸來。 最美“逆行者”張靜靜雖然犧牲了,但是她永遠活在我們心中。 冬日的清晨,寒氣逼人,一早起來就看到鉛色的天空中布滿了陰云,云層很厚,像一塊巨大的幕布。4、圓明園難道不
10、是當時世界上最大的博物館、藝術館嗎? 田野里麥浪翻滾,就像一片金色的海洋。 兩者都是指主意多。但“足智多謀”是褒義詞,“詭計多端”是貶義詞。 童話故事里的狐貍總是一副詭計多端的模樣。 雄壯啊,我的中國少年,將與祖國萬壽無疆!5、自己能做的事,她決不麻煩別人。 這個問題真麻煩。 相如對秦王說,如果秦王不答應,他就跟秦王同歸于盡! 一個個站崗的士兵,為我們的安全保駕護航。 我不會離開我的祖國。6、母親大聲回答那個女人,誰叫她們是當媽的呀,她挺喜歡我愛看書的。 世界上糟糕的詩夠多了。 他拿起筆,看著泛黃的照片,準備給遠方的親人寫信道平安。 父愛如山 教你心胸寬廣7、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 聽了
11、報告,同學們受到了深刻的教育。 藺相如說,秦王他都不怕,還會怕廉將軍嗎?8、我的媽媽身材苗條,留著一頭烏黑的秀發(fā),白皙的臉上總是掛著溫柔的笑容。媽媽喜歡穿煙灰色的衣服,看著十分漂亮。 朱丹取出木笛吹奏起來。 同學們聽了報告,受到了深刻的教育。 哈爾威船長舍己為人的精神,難道不值得我們學習嗎? 老師對我說,他教我怎么寫作文。9、這里的桂花再香,難道比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎? 小溪環(huán)繞著村莊。 海力布急得掉下了眼淚,說他可以發(fā)誓他說的千真萬確。 太陽冉冉升起,成群結隊的小鳥歡快地飛出郁郁蔥蔥的樹林。10、我認真地觀察過小松鼠的生長情況。(或我仔細地觀察過小松鼠的生長情況。) 教室里安靜極了,連一根
12、針掉在地上都能聽見。 難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎? 因為我想擁有一本青年近衛(wèi)軍,所以我來到母親上班的地方,向母親要錢。11、北京故宮的建筑金碧輝煌,令人贊嘆不已。 改革開放四十年,我國取得了舉世矚目的輝煌成就。 我不能為了爭一口氣而置國家利益于不顧。 請你幫我把那本書拿過來吧。 牛郎織女是我國著名的四大民間故事之一。 我能熟練背誦示兒乞巧少年中國說等古詩文。12、鴕鳥奔跑的速度快。 流量體速度比火箭快得多。 已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 霞光把小孩子的臉照得紅紅的。 小孩子的臉被霞光照得紅紅的。
13、13、長城在崇山峻嶺之間盤旋,就像一條長龍。 那奔馳的列車難道不正是我們祖國奮勇前進的象征嗎? 老師對同學說:“考試時,你們一定要認真審題,用心答題。”14、前后十幾家鄰居,全都浸在桂花香里的。 得到了主人的夸獎后,小黃狗就立刻驕傲起來,不把其他小狗放在眼里 。 2008奧運會的勝利舉辦讓我為自己作為一名中國人而感到無比的驕傲和自豪。 小燕子一會兒落在電線桿上,一會兒站在屋檐上,一會兒在空中飛來飛去。 小松鼠用爪子和牙齒梳理身上的毛。15、圓明園的毀滅難道不是中國文化史上不可估量的損失嗎? 進入太空之后,即使關掉發(fā)動機,火箭也可以繼續(xù)前進。 雨后,放羊的孩子從家里出來,嘴里哼著小曲兒把羊趕到了山坡上。羊群自由自在地在山坡
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