河南省2012年中考語文真題試題(帶解析)

1、2012年河南省初中學業(yè)水平暨高級中等學校招生考試試卷語文精品解析注意事項： 1本試卷共10頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。請用藍、黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。2答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四總分12分數(shù)一、積累與運用(共28分)1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是【 】(2分)A扭轉(zhuǎn)紐帶 粗獷曠日持久 哽咽狼吞虎咽B頻繁瀕臨 驍勇百折不撓 竣工崇山峻嶺C奇妙奇數(shù) 綽號綽綽有余 稱贊稱心如意D埋伏埋怨 脈絡脈脈含情 臭氧乳臭未干【參考答案】D （A項中的第一組讀音相同,niu，B項中的第三組讀音相同,jun，C項中的第二組讀音相同,chuo。故應選D

2、）【詳細解析】本題考查學生的字音掌握情況，出現(xiàn)的字都是常見易讀錯的字，但只要平時注意積累，此題做起來難度還是不大的。2下列詞語中沒有錯別字的一項是【 】(2分) A提煉 化裝品 全神貫注 汗流夾背 B熱衷 百葉窗 措手不及 相得益彰 c規(guī)矩 口頭禪 以逸代勞 浮想聯(lián)翩 D裝潢 照相機 理屈詞窮 出謀畫策【參考答案】B (A項中的“化裝品”“裝”不對，應為“化妝品”C 項中的“以逸代勞”應為“以逸待勞”， D項中的“出謀畫策”應為“ 出謀劃策”?！驹敿毥馕觥勘绢}考查學生的字形掌握情況，出現(xiàn)的字都是常見易錯的字，但只要平時注意積累，此題做起來難度還是不大的。3依次填人下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁?/p>

3、是【 】(2分) 公益與每個人。在互聯(lián)網(wǎng)時代成長起來的“微公益”，真正實現(xiàn)了公益的平民化、常態(tài)化。你沒有億萬身價，沒有強大的社會影響力，不妨礙你從事公益事業(yè)。捐贈一本書，提供一份午餐，甚至轉(zhuǎn)發(fā)一條微博，愛心就在你我之間。 A休戚相關(guān) 因為 所以 傳遞 B休戚相關(guān) 即使 也 傳承 c息息相關(guān) 即使 也 傳遞 D息息相關(guān) 因為 所以 傳承【參考答案】C （休戚相關(guān)指生死禍福相互關(guān)聯(lián)，息息相關(guān)指關(guān)系密切；傳承指傳授繼承，傳遞指由一方交給另一方。）【詳細解析】此題考查詞意的理解運用。根據(jù)二三兩空，可以把答案鎖定在B、C兩項，即關(guān)聯(lián)詞語連接的兩句是假設關(guān)系。根據(jù)第四個空，就可選擇出是C。4古詩文默寫。(

4、共8分)(1)親賢臣，遠小人， 。(諸葛亮出師表)(2) ，化作春泥更護花。(龔自珍己亥雜詩)(3)中秋佳節(jié)，舉頭望月，蘇軾用“ ， (水調(diào)歌頭 明月幾時有)表達對親人的美好祝愿。(4)古代文人墨客常借“酒”抒情言志?！?， (酬樂天揚州初逢席上見贈)借“酒”振奮精神，表現(xiàn)了詩人的堅定樂觀；“ ， (游山西村)借“酒寫農(nóng)家好客的習俗，贊美了農(nóng)民的淳樸熱情?！緟⒖即鸢浮?1)此先漢所以興隆也(2)落紅不是無情物(3)但愿人長久千里共嬋娟 (4)今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚【詳細解析】本題考查學生的古詩文和現(xiàn)代詩文的背誦與默寫水平，前三個小題均為上下句對接，背過會寫字即

5、可得分，第四個小題為歸類型默寫，形式較為活潑。總體上看，這道題的難度不大。5從下面四部名著中任選一部，仿照示例另寫一段話，寫出你閱讀該名著的收獲。(4分) 水滸 駱駝祥子 安徒生童話 名人傳 示例：吳承恩的西游記滋養(yǎng)了我：從孫悟空身上我看到了愛憎分明，從沙和尚身上我看到了吃苦耐勞，從豬八戒身上我體悟到了憨厚的可愛。【參考答案】示例：施耐庵的水滸滋養(yǎng)了我：從吳用身上我看到了足智多謀，從晁蓋身上我看到了義薄云天，從李逵身上我體悟到了率直的可貴。 【詳細解析】此題既是名著的考查，同時也考查到了學生的仿寫能力，綜合性考查較強。但是名著的考查還只是停留在表層，仿寫相對也比較寬泛，故難度不大。6閱讀下面材

6、料，按要求答題。(共5分) 新華網(wǎng)河南頻道5月20日電 由中華炎黃研究會、河南省體育局等單位主辦的首屆中華軒轅龍舟大賽將于端午節(jié)期間在鄭州舉行，屆時將有來自海內(nèi)外的多支龍舟隊伍同場競技，共度佳節(jié)。本次大賽是以“中原龍舟大賽”為基礎上升級成“中華軒轅龍舟大賽”的。大賽的宗旨是傳承華夏歷史文明，推動龍舟運動發(fā)展，促進中原經(jīng)濟區(qū)建設。大賽開幕式上設置了龍舟點睛、舞龍舞獅、龍風箏表演、龍舟對歌、龍舟豫劇等環(huán)節(jié)。從今年農(nóng)歷壬辰龍年開始，以后每年的端午節(jié)都將舉辦這項賽事。 (1)給這則新聞擬寫一個標題。(不超過16個字)(3分)(2)材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。(2分)【參考答案】(1)首屆中華軒

7、轅龍舟大賽將在鄭州舉行(“首屆”“中華軒轅龍舟大賽”“鄭州” 一點1分，共3分) (2)示例一：刪去“上”。 示例二：把“以”改成“在”，把 “為”刪去或改成“的”。 示例三：把“以”改成“由”或“從”，刪去“為基礎上”?！驹敿毥馕觥拷o新聞擬標題要注意方法，知道新聞必不可少的三部分，然后在導語部分，本題中即第一段提取主要事件即可。病句的病因也較為常見，為句式雜糅，只要多讀就可以發(fā)現(xiàn)語病了。 73月22日是“世界水日”，學校要辦節(jié)水宣傳畫展。請你從下面兩幅畫中任選一幅，結(jié)合畫面內(nèi)容，從寓意、構(gòu)思等角度寫一段推薦語。(60個字左右)(5分)【參考答案】示例一：我推薦第一幅畫，因為它構(gòu)思巧妙，寓意深

8、刻。從祖輩的井到父輩的井再到子孫的井，井繩越來越長，意味著井越來越深，地下水越來越少，提醒人們要節(jié)約用水。 示例二：我推薦第二幅畫，因為它構(gòu)思巧妙，寓意深刻。利用 “家”和“冢”兩字“點”的位置不同，把“點”變形為水滴，提醒人們?nèi)绻还?jié)約用水“家”就會變成“?！薄！驹敿毥馕觥看祟}在做題過程中一定要注意題干中的 “世界水日”，這樣漫畫的意思就不言自明了。另外本題的角度較多，給了學生自由理解的空間，同時要注意本題要寫出的是“推薦語”，答題要符合套路，用語要得當。二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下文，完成812題。(共16分)橋在水上 這是一座美麗的城市，有許多座橋，橋總是架在水上。 星期天清晨

9、，一片寧靜。我站在一座橋上看風景。 橋上沒有行人，橋中央的欄桿旁躺著個男子。這幾天，我每天從橋上走過，總能看見他蜷縮在這里。 一輛紅色小轎車出現(xiàn)在橋頭邊。車門開了，兩個孩子從車里跑了出來，后面是一位中年婦女。男孩六歲模樣，女孩小一些。孩子們朝橋上跑來，女人站在橋頭觀望。 兩個孩子各抱一個紙袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩異口同聲說。 早上好!男子翻了個身，坐了起來，靠在橋欄上。他頭發(fā)蓬松，胡子拉碴，深色的夾克衫滿是污跡。 這是你的早餐!男孩把手里的紙包遞過去。這是你的蘋果!女孩把手里的紙包也遞了過去。 女孩雙手撐在膝蓋上，你吃吧，這是我媽媽做的三明治。 男子疲憊地說，對不起，昨天晚上我發(fā)

10、燒了，還不想吃，謝謝你媽媽，我一定會吃的。女孩說，哦，我發(fā)燒的時候，也不想吃飯。 我克制不住自己的好奇，站在橋欄邊，裝作欣賞河上的風景，一字不漏地聽著他們的對話。 先生，男孩問，你為什么睡在這里呢? 我沒有房子。 女孩馬上說，你可以住到我們家去，我們家有房子。 謝謝你，可我不能去你家。 為什么呢?女孩很驚奇。 那不是我的家，每個人都應該住自己的家。 你的家在哪里?男孩問，。 我的家在外地，房子被大水沖掉了，我沒有家。 兩個孩子沉默了。過了一會兒，女孩問，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子驚慌地縮了縮身子，低頭看看骯臟的衣服，我很久沒有洗澡了話還沒說完，女孩伸出細小的胳膊，繞住男子的脖子，男

11、子猶豫了一下，緊緊地抱住了女孩。隨即，男孩也撲過去，三個人擁抱在一起。 我的眼睛濕潤了。我一動也不敢動，怕擾了橋上這無比溫馨的一幕。我問自己，我會讓自己的孩子去擁抱一個骯臟的發(fā)著燒的乞討者嗎?我知道，我是寧愿給錢給物也不愿讓孩子這樣做的。我遙望對面橋頭的母親，她依然站在那里，粉紅的圍巾飄動。 我能和你玩一會兒嗎?一轉(zhuǎn)眼，女孩已經(jīng)坐到男子的膝蓋上，像自,T-親人一樣。男子激動得聲音發(fā)顫，我怕是感冒了，會傳染給你的。女孩說，不要緊的，我打過感冒預防針。男子說，可是，我沒有什么可以給你玩的呀。 我有玩具!男孩從口袋里掏出一輛掌心大小的玩具汽車，遞給男子。男子接過去?？戳丝矗厣弦皇找环?，小汽車呼啦

12、一下滑了出去。三個人趴在橋上一起玩了起來?？┛┛┑男β曉诳諝饫镎鹗?，傳得很遠。 太陽升高了。橋頭的母親抬手看了看表，喊道，孩子們，時間到了，該走啦!兩個孩子依依不舍地站起來，和男子揮手說再見?？墒遣灰粫海瑑蓚€孩子再次飛奔而來，每人給男子手里放了一張紙幣。女孩說，媽媽說了，謝謝你陪我們玩得那么開心!男孩說，謝謝你讓我們有這樣快樂的早晨! 謝謝你們，我也非常快樂。坐在地上的男子扒著欄桿搖晃著站起來，他傴僂著身子，不停地揮手，謝謝，謝謝，告訴你媽媽，這是我來到這個城市最快樂的一天! 橋上這感人的一幕，讓我怎么也平靜不下來。良久，我緩過神來，走過去，給了男子一些錢。男子正在流淚，他說他的孩子們寄養(yǎng)在

13、親戚家，等他賺錢寄回去?？墒撬×耍瑳]錢醫(yī)治，又不能打工，只能暫時在橋上乞討度日，這幾天發(fā)燒了，頭痛欲裂。他曾想從橋上一躍而下，可是今天，上帝派這兩個孩子帶信來，讓他一定要活下去。(作者：王周生。有刪改)10從畫線句中找出幾個體現(xiàn)細節(jié)的詞語，結(jié)合具體內(nèi)容進行賞析。(3分) 【參考答案】10·示例一：“繞住”“撲”等詞語具體細致地展現(xiàn)了兩個孩子擁抱男子的感人情景，突出了孩子的純真善良。 示例二：“猶豫”緊緊等詞語細膩地表現(xiàn)了男子內(nèi)心的波動，1tI了孩子的純真善良帶給男子的感動。 (言之成理即可。寫出體現(xiàn)細節(jié)的詞語，1分；具體分析，2分。共3分)【詳細解析】本題考查細節(jié)描寫，細節(jié)描寫即比

14、較細膩的動作、神情等描寫，主要是為了展示人物的性格，突出人物的品質(zhì)。做題時要注意題干要求，先寫出詞語，再進行賞析。11文中那個中年婦女的形象耐人尋味。請結(jié)合全文探究她是個什么樣的人。(4分)【參考答案】1 1教子有方：在具體行動中培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人、尊重他人的美德。善良有愛心：同情乞討男子，讓孩子給他送早餐、送錢；當孩子擁抱男子時，不阻攔。 (意思對即可。一個方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分)【詳細解析】揣摩人物形象要結(jié)合文中的事件，人物的描寫等，即要看到在這個事件當中表現(xiàn)的人物的性情、品質(zhì)，做答時要注意“結(jié)合全文探究”字樣，即要有依據(jù)，不能只寫概括性的詞語。12依據(jù)本文的主題和意境，寫

15、幾句描寫景物的話作為本文的結(jié)尾。(3分)【參考答案】 12·示例：橋下，水靜靜地流著，在陽光下泛著片片金光，遠處飄來悠揚的樂聲，好聽極了。(言之成理即可。景物描寫，2分；符合主題和意境，1分。共3分)【詳細解析】景物描寫起到渲染氣氛，烘托人物心情的作用。此時的男人應該是激動，充滿信心的，所以景物描寫要與人物的這一心情相符合，即景物應該是美好的、充滿詩情畫意的。(二)閱讀下文。完成1316題。(共12分) 高山上的守望者岳樺 巍峨的長白山上，大森林垂直綿延2000多米。1100米以下是針闊混交林，金秋時節(jié)，絢爛繽紛；l100米一1800米之間是針葉林，樹木挺拔參天，氣勢磅礴；過了180

16、0米，森林放慢了腳步，這里惡劣的自然條件，使大部分樹木沒有膽量穿越，即便是傲風斗雪的青松也望而卻步。然而岳樺卻以勇敢和堅毅不屈的精神，頑強地在這里扎下了根，成為在藍天白雪之間悄悄集結(jié)、靜靜展開的高山上的守望者。 岳樺在植物分類上屬于樺木科，樺木屬，為落葉喬木植物。樹皮呈灰黃白色，枝暗紅褐色，幼枝暗綠色；冬芽呈矩圓形或卵球形，葉片薄，較硬，邊緣呈不規(guī)則的鋸齒狀；花期為每年的56月，果期在89月。岳樺生長在寒濕地帶的半陽坡山脊上，在我國分布于大小興安嶺、長白山等地，在俄羅斯東部、朝鮮、日本也有分布。 岳樺生長地屬于濕潤性亞高山氣候。冬季寒冷多風，夏季濕潤多雨。降水量大而蒸發(fā)量小；年平均氣溫低，無霜

17、期不足70天，生長季節(jié)短；風力強勁，每年有200多天的風力超過6級。這里土壤貧瘠，雖然土壤表層有機質(zhì)含量較高，但10厘米以下土質(zhì)疏松，腐殖質(zhì)較少，角礫較多。 在低海拔地區(qū)，盡管條件優(yōu)越，但岳樺競爭不過云杉、冷杉等，只呈零星分布。隨著海拔的升高，岳樺越來越占據(jù)優(yōu)勢地位，并在海拔1700米一2100米處形成東亞地區(qū)保存最為完整的岳樺林帶，幾乎為純林。當海拔高于2loo米，由于受風、雪等因素的影響，岳樺以斑塊狀分布于高山苔原帶。 岳樺一年之內(nèi)只有兩個多月的生長期，生長期內(nèi)又常常遭遇8級以上大風，因此岳樺生長得十分謹慎也十分緩慢。一棵看起來只有手腕粗的岳樺，往往已有十幾歲甚至幾十歲。岳樺的兄弟姐妹(紅

18、樺、碩樺、黑樺等)高大筆直，在人們面前一直是美麗而又充滿靈性的精靈。而岳樺幾乎不足3米高，不過數(shù)寸粗，枝條虬曲，枝干大幅度傾斜，顯得矮小卑微，彎曲丑陋。但岳樺的木質(zhì)卻異常的細密堅硬，成齡的岳樺木堅如磐石，入水即沉，其超乎尋常的硬度常常令初識者瞠目結(jié)舌。 處在高海拔地區(qū)的岳樺林作為獨特的自然生態(tài)系統(tǒng)，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候以及維護物種多樣性等方面的生態(tài)功能。它們在忍受惡劣生存環(huán)境所帶來的苦難的同時，用自己的根須牢牢地攏住了土壤，用自己的生命精心地護養(yǎng)著水源，用自己的身軀無私地庇護著動物。 這就是高山上的守望者岳樺。它在艱難的磨礪中體現(xiàn)自己獨特的魅力，以超凡脫俗的修煉證明了身形弱小未必就是卑微。

19、(源自中科院沈陽生態(tài)研究所，有刪改)15第段運用了多種說明方法，請寫出兩種并分析其作用。(4分)【參考答案】作比較。把岳樺與云杉、冷杉等進行比較，說明在低海拔地區(qū)岳樺生長不占優(yōu)勢。 列數(shù)字。用“1700米2100米”具體、準確地說明適合岳樺生長的海拔高度。摹狀貌。用“斑塊狀”形象地說明岳樺在高山苔原帶的分布狀 態(tài)。 (答出任意兩種，言之成理即可。一種2分，其中說明方法1分，分析作 用1分。共4分)【詳細解析】說明方法的考查也是說明文中的常見易考題型，對于說明方法的種類和作用要心中有數(shù)。16本文的語言既準確嚴密又生動形象。任選一個方面，結(jié)合第段的內(nèi)容加以分析。(3分)【參考答案】示例一：“一年之

20、內(nèi)只有兩個多月的生長期”一句中的“只”表限制，強調(diào)岳樺生長期很短，體現(xiàn)了語言的準確嚴密。 示例二：“成齡的岳樺木堅如磐石，入水即沉”一句中的“堅如磐石人水即沉”生動形象地說明岳樺木質(zhì)異常的細密堅硬。 (任選一個方面，言之成理即可。舉出例子，1分；分析，2分共3分)【詳細解析】此題考查說明文的語言的準確與生動，生動主要體現(xiàn)在運用描寫和修辭上。本題靈活性較大，可根據(jù)自己的所長，自由選擇語句來分析。三、古詩文閱讀(共14分) 閱讀下面兩個語段。完成1720題。(共lO分) (一)于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以關(guān)于徐公。令齊地方千里，百二十城宮婦

21、左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王日：“善?！蹦讼铝睿骸暗菈ㄍ到z亟型塞查墊耋：墾土賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 (節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫) (二)齊威王召阿大夫，語之日：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿，田野不辟，人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣事吾左右以求譽也!”是日，烹阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐，務盡其情，齊國大治，強于天下。 (節(jié)選自資治通鑒

22、·周紀一) 注：阿：古地名。辟：開墾。鄄(juan)：古地名。烹：煮。古代的一種酷刑。飾詐：掩飾，欺詐。 17解釋下面加點詞語在句中的意思。(2分) (1)今齊地方千里 (2)王之蔽甚矣 18用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(2分)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞19鄒忌是怎樣諷諫齊威王的?(2分) 20根據(jù)語段(一)(二)的內(nèi)容，分條概括齊國能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”“強于天下”的原因。(4分)【參考答案】17·(1)土地方圓(土地縱橫) (2)受蒙蔽(意思對即可。一小題1分，共2分) 18·所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，受到上等獎賞。(意思對即可。2分) 19從生活小事推至治國大事。(意思對即可。2分) 20·有善于進諫的謀臣。齊威王虛心納諫。齊威王不偏聽，重實情。齊威 王對“飾詐”者懲治有力。(意思對即可。一條1分，共4分)【詳細解析】此題為文言文的考查，涉及到詞語和句子的解釋，文章內(nèi)容理解。詞語的考查較為典型，一個是古今異義，一