五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子必考題型含答案

1、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子必考題型含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求改寫(xiě)句子。1.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_2.整個(gè)田埂便成了一幅嵌在玻璃框的畫(huà)面。（縮句）_3.根據(jù)要求用“溫和”寫(xiě)句子。（形容氣候）_。（形容性格）_。二、 按要求寫(xiě)句子。1這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）_2秋天的黃昏很美。（擴(kuò)句，寫(xiě)具體，不少于20字）_3空氣中沒(méi)有灰塵。大自然將多么單調(diào)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_三、 按要求寫(xiě)句子。1.藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就和您拼了。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2.請(qǐng)把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)

2、。_3.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子）_4.在學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的活動(dòng)中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)，他們認(rèn)真每天完成各科作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)以后，都會(huì)幫因病缺課的王麗娟同學(xué)補(bǔ)課。（修改病句）_四、 按要求改寫(xiě)句子。1晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）_2搭石，構(gòu)成了一道風(fēng)景。（擴(kuò)句）_3杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)香味飄得很遠(yuǎn)。（改為夸張句）_4秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（換種說(shuō)法，意思不變）_5時(shí)間緊，任務(wù)重，老師們只得利用周末到學(xué)校加班。（改為雙重否定句）_6藺相如說(shuō)：“我已經(jīng)把和氏璧送回趙國(guó)了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_7他熱心公益。他受到大家

3、的好評(píng)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_五、 按要求完成句子。1大蟲(chóng)吼一聲。（改為夸張句）_2古老的威尼斯是世界聞名的水上城市。（縮句）_3我們班榮獲“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”。（修改病句）_4諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的意思）_六、 按要求完成練習(xí)。1.根據(jù)“麻煩”的不同意思寫(xiě)句子。使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)：_煩瑣，費(fèi)事：_2.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.白鷺是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（用相同的修辭手法贊美指定事物）路燈是_4.縱使世界給

4、我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開(kāi)我的祖國(guó)，因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中，我還是熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)。（概括句意）_七、 按要求寫(xiě)句子。1牛郎織女是我國(guó)古代四大民間傳說(shuō)。（修改病句）_2海力布對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：“我說(shuō)的話千真萬(wàn)確，請(qǐng)你們相信我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3不耕耘，不會(huì)有收獲。（改成反問(wèn)句）_八、 按要求改寫(xiě)句子。1.白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。（縮句）_2.他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了。（換種說(shuō)法，使句子的意思保持不變）_3.讀書(shū)能使我們獲得許多知識(shí)。我們要多讀書(shū)。（將兩句話合成一句話）_4.魯迅在回信中說(shuō)：“你的信如果要發(fā)表，有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_九、 按要求寫(xiě)句子。1.

5、 難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）_2父親腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾是母親出嫁時(shí)的陪嫁。（縮寫(xiě)句子）_3她摟住了我，贊揚(yáng)個(gè)不停。（改成比喻句）_4仿寫(xiě)：母愛(ài)是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是_，為我_。十、 按要求寫(xiě)句子。1那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）_。2孩子不僅一失足，摔到甲板上就沒(méi)有命了。（修改病句）_。3請(qǐng)你圍繞“靜”寫(xiě)一句話。_。4猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生氣。（修改病句）_。十一、 按要求完成句子練習(xí)。1.但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？（改成陳述句）_2.

6、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！（改成反問(wèn)句）_3.沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出溫和的慈祥的神情。（修改病句）_4.毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_十二、 句子加工廠。1.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）_2.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問(wèn)句）_3.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（縮句）_4.他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改為“被”字句）_5.他拖著沉重的腳步迅速地往前走。（修改病句）_十三、 句子加工廠。1海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）_2大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）

7、_3花生不好看。它很有用。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話 ）_4桂花開(kāi)時(shí)很香。（改為夸張句）_十四、 按要求完成句子練習(xí)。1.長(zhǎng)城在崇山峻嶺之間盤(pán)旋。（改為比喻句）_2.那奔馳的列車正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。（改為反問(wèn)句）_3.老師提醒同學(xué)們考試時(shí)一定要認(rèn)真審題，用心答題。（改為直接敘述）_十五、 按要求寫(xiě)句子。1天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)時(shí)，我卻怎地斗得他過(guò)？（給句子換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變）_2你把燈草挑滅一莖。 我放心了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_3威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。（請(qǐng)仿照這個(gè)句子的說(shuō)明方法寫(xiě)一個(gè)句子。）_4嚴(yán)監(jiān)生伸著兩個(gè)指頭，把手從被單里拿出來(lái)。

8、（修改病句）_十六、 按要求寫(xiě)句子：1.桂花真香。（改成夸張句）_2.白鷺實(shí)在是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（改成反問(wèn)句）_3.牛郎織女是我國(guó)古代四大民間傳說(shuō)。（修改病句）_4.他對(duì)隨行人員說(shuō)：“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯”（改為轉(zhuǎn)述句）_5.年年堅(jiān)持植樹(shù)造林。能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_十七、 按要求寫(xiě)句子。1.七八十個(gè)女人忙碌在縫紉機(jī)旁。（擴(kuò)句）_2.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，承認(rèn)父親是對(duì)的。（改成雙重否定句）_3.世界上糟糕的詩(shī)已經(jīng)夠多了。（改為反問(wèn)句）_4.送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換著輪流搖船。（修改病句）_答

9、案1、藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ 田埂成了畫(huà)面。 在一個(gè)溫和的日子里，我們一家出去游玩。 上課時(shí)，老師總是用溫和的目光看著大家，使我們感到非常親切。2、這里的桂花再香，難道能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？ 例：秋天的黃昏很美，夕陽(yáng)斜照西山，像被鍍了一層絢麗的橙色，又像披了一身靚麗的錦衣。 如果空氣中沒(méi)有灰塵，那么大自然將多么單調(diào)。3、藺相如說(shuō)，趙王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)，趙王不答應(yīng)，他就和趙王拼了。 這次期末考試沒(méi)有考好，媽媽每天都喋喋不休的教訓(xùn)我，已經(jīng)教訓(xùn)我好幾天了，不知道什么時(shí)候能夠停止。 他之所以努力取得好成績(jī)，為的是考上心目中的學(xué)校。 在“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中，學(xué)校出現(xiàn)了一批助

10、人為樂(lè)的好同學(xué)，他們每天認(rèn)真完成各科作業(yè)以后，都會(huì)幫因病缺課的王麗娟同學(xué)補(bǔ)課。4、湖面上濺起了漣漪。 示例：一排排搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道美麗的風(fēng)景。 杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)香飄十里。 秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。 時(shí)間緊，任務(wù)重，老師們不得不利用周末到學(xué)校加班。 藺相如說(shuō)，他已經(jīng)把和氏璧送回趙國(guó)了。 他因?yàn)闊嵝墓?，所以受到大家的好評(píng)。5、大蟲(chóng)吼一聲，地動(dòng)山搖。 威尼斯是城市。 我們班榮獲“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”的稱號(hào)。 諸葛亮說(shuō)，不敢跟都督開(kāi)玩笑。他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。 什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。6、自己能做的事，她決不麻煩

11、別人。 這個(gè)問(wèn)題真麻煩。 相如對(duì)秦王說(shuō)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！ 一個(gè)個(gè)站崗的士兵，為我們的安全保駕護(hù)航。 我不會(huì)離開(kāi)我的祖國(guó)。7、牛郎織女是我國(guó)古代四大民間傳說(shuō)之一 。 海力布對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)，他說(shuō)的話千真萬(wàn)確，請(qǐng)鄉(xiāng)親們相信他。 不耕耘，怎么會(huì)有收獲呢？ 或 不耕耘，怎么可能有收獲呢？8、水上沒(méi)有波浪。 那種慈祥的愉快的表情從他的臉上消失了。 因?yàn)樽x書(shū)能使我們獲得許多知識(shí)，所以我們要多讀書(shū)。 魯迅在回信中說(shuō)我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。9、世界上糟糕的詩(shī)夠多。 絲綢汗巾是陪嫁。 她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上。 一顆星 指引方向10、那一次次的分離，岸英都平平安安回

12、到自己的身邊來(lái)了。 孩子如果一失足，摔到甲板上就沒(méi)有命了。 教室里安靜極了，只聽(tīng)得到呼吸的聲音。 猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，似乎故意逗他生氣。11、但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，準(zhǔn)叫那些富翁們齒冷三天。 清貧，潔白樸素的生活，難道不是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方嗎？ 沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。 看到這動(dòng)人的場(chǎng)面，她不由自主地流下了眼淚。 12、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。 哥哥嫂子難道待他很好？ 圓明園是博物館、藝術(shù)館。 園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)被他們掠走。 他拖著沉重的腳步慢慢地往前走。13、海力布舍己為人的精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？ 大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容，聽(tīng)到了歡樂(lè)的歌聲。 花生雖然不好看，但是它很有用。 桂花開(kāi)時(shí)香飄十里。14、長(zhǎng)城在崇山峻嶺之間盤(pán)旋，就像一條長(zhǎng)龍。 那奔馳的列車難道不正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征嗎？ 老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“考試時(shí)，你們一定要認(rèn)真審題，用心答題。”15、天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)時(shí)，我斗不過(guò)他。 如果你把燈草挑滅一莖，我就放心了。 哪知瓶子在海上足足漂了300多年，直到19世紀(jì)50年代才被人發(fā)現(xiàn)。 嚴(yán)監(jiān)生把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。16、桂花香飄十里。 白鷺難道不是一