2015年10月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題及參考答案(1)

1、2015年10月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題選擇題部分一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題列出的四個(gè)備選 項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.匱乏？ ？ 潰爛？ ？ 饋贈(zèng)？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ B .露臉？ ？ 露餡？ ？揭露 C.散架？ ？ 解散？ ？ 散裝？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ D .海蟹？ ？ 驚蟄？ ？ 螫針 2 .下列各組短語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.心胸狹隘性情暴燥？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？B .敲詐錢財(cái)？ ？價(jià)格不菲C.空曠靜寂？ ？ 嘈雜喧囂D .儀器精密？ ？

2、賬單明細(xì)3 .下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.國家的法治發(fā)展受自身文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約。 B.無論羅振玉與 王國維，都為甲骨學(xué)的建立做出了重大貢獻(xiàn)。 *C.做工作不但要考慮今年，而且要考慮到明年，以至 今后幾年。 D.諷刺難免是要夸大事實(shí)的，但是不能無中生有，信口雌黃。 4.下列句子有語病的一項(xiàng)是（）A.范寶利過了四十歲便開始感恩他幾乎每天都擁有這樣的早晨。B.程光明故意晚到了十幾分鐘，他就是想觀察一下胡曉月的反應(yīng)。C.文藝品質(zhì)的優(yōu)良、精致與否，直接影響著社會(huì)發(fā)展的精神質(zhì)感。D.氣溫超過人的正常體溫時(shí)，過多裸露不僅不涼爽，反而會(huì)更熱。5 .依次填入下面語段橫線處的詞語，最

3、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）天漸漸暗下來了。 ?正遐想著，? 突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的前方有人向她的車子招手。?松了油門，車子緩緩?fù)Ｏ?。A.楊柳？ ？她？ ？/ ? ? ? B. / ? ?她？ ？楊柳C.楊柳? ?/ ? ? 她? ? ?D.她? ?/ ? ? 楊柳6 .下列對(duì)話，答話沒有言外之意的一項(xiàng)是（）A. “今天是禮拜天，你還到學(xué)校干什么？ "金六爺問。“就是去趟學(xué)校?！崩顏硐泊鸬馈.劉燕南叫她：“喂！等等，你沒事吧？”“太陽從西邊出來了！”小麗說。C.縣長說：“你的問題不是解決了嗎？”缽兒說：“你手下的人水平高，解決得我無話可說?！盌.陳大昆打來電話：“到哪兒了？”萬曉艷不耐煩地說：“地鐵電

4、梯上呢7 .下面文中“后主”指的是（）尼采謂：一切文字，余愛以血書者。后主之詞，真所謂以血書者。（王國維人間詞話）A.李璟？ ？ ？ ？B.趙佶？ ？ ？ ？C.李煜？ ？ ？ ？D.納蘭性德8 .下列各句中，加點(diǎn)詞的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A.晉軍函陵？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ B.人皆得以隸使之 C.范增數(shù)目項(xiàng)王？ ？ ？ ？ ？ ？ D.填然鼓之 9.下列語句翻譯正確的一項(xiàng)是（）A固一世之雄也，而今安在哉一一這個(gè)不可一世的英雄，如今在哪里呢B.子孫視之不甚惜，舉以予人一一子孫對(duì)待這些很不愛惜，全部拿給別人C.今急而求子，是寡人之過也一一現(xiàn)在急著求你，是我的過錯(cuò)啊D.客逾庖而宴，

5、雞棲于庭一一客人穿過廚房去赴宴，雞在廳堂里棲息10.下列對(duì)氓（節(jié)選）的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑意。于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。A.每句四字，兩字一頓，重章疊唱，形成回環(huán)往復(fù)的韻律。B.以桑比興，讓人聯(lián)想到女子年華老去、備受冷落的不幸。C.女子感嘆斑鳩貪食桑意，痛悔遇人不淑，落到悲慘境地。D “女也不爽”四句暗示女子的過錯(cuò)：私奔而婚，終被拋棄。閱讀下面文言文，完成11 13題。自余為戮人，居是州，恒惴栗。其隙 也，則施施而

6、行，漫漫而游。日與其徒上高山， 入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。到則披草而 坐，傾壺而醉。醉則更相枕以*臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺 而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，*皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅蒞，窮山之高而 止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽 席之下。其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培博為類。悠悠乎與潁氣*俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色

7、，自遠(yuǎn)而至，至無所見而 猶不欲歸。心凝形釋 ，與萬化冥合。然 后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。（柳宗元始得西山宴游記）11下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.其隙也？ ？ ？ ？ ？ ？覺：睡覺B.覺而起？ ？ ？C.外與天際？ ? ? ? ?際：交會(huì)？ ？*D.心凝形釋？釋：解除束縛*12 .下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：施施而行 *A.披草而坐？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？B .窮山之高而止 C.攀援而登？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？D .至無所見而猶不欲歸13 .下列對(duì)選文的理解與分析，不

8、正確的一項(xiàng)是（）A.首段寫被貶后為排遣苦悶而寄情山水及游山之感，為下文寫西山作鋪墊。B.第二段正面描寫西山高低起伏，“呀然洼然”，“尺寸千里”，令人心曠神怡。C.作者感受到西山的“特立”，不知不覺與自然融為一體，到了物我兩忘的境界。D.句式多變，整散結(jié)合，既有三字句連用，又有四字句鋪排，使得文氣跌宕酣暢。14 .下列對(duì)小說祝福選段的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這故事倒頗有效，男人聽到這里，往往斂起笑容，沒趣的走了開去；女人們卻不 獨(dú)寬恕了她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來。有些老女 人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到 嗚咽，她們也就一齊流

9、下那停在眼角的眼淚、嘆息一番、滿足的去了，一面還紛 紛的評(píng)論著。A.用分號(hào)分列男人與女人的表現(xiàn)，對(duì)比說明魯鎮(zhèn)的男人比女人冷漠。B.魯鎮(zhèn)的“女人們”聽了祥林嫂的悲劇故事后，對(duì)她表現(xiàn)出一定的同情。C.畫線句用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)老女人們?cè)凇拌b賞”別人痛苦中獲得自我滿足。D.敘述者“我”在觀照祥林嫂不幸的同時(shí)，也在冷眼審視著魯鎮(zhèn)的群眾。閱讀下面選文，完成15 16題。聞一多對(duì)中國文學(xué)的歷史動(dòng)向有過深刻的宏觀考察，他在文學(xué)的歷史動(dòng)向中說：“我們只覺得明清兩代關(guān)于詩的那許多運(yùn)動(dòng)和爭(zhēng)論，都是無味的掙扎。每一度掙扎的失敗，無非重新證實(shí)一遍那掙扎的徒勞無益而已。本來從西周唱到北宋，足足二千年的工夫也夠長的了，可能的調(diào)

10、子都已唱完了。到此，中國文學(xué)史可能不必再寫，假如不是兩種外來的文藝形式小說與戲劇，早在旁邊靜候著，準(zhǔn)備屆時(shí)上前來接力 。是的，中國文學(xué)史的路線南宋起便轉(zhuǎn)向了，從此以后是小說戲劇的時(shí)代。”迄今為止，還很少見有研究者把南宋文學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立對(duì)象進(jìn)行宏觀判斷，聞一多可謂第一人。他的“中國文學(xué)史的路線南宋起便轉(zhuǎn)向了”的論斷，從一個(gè)特定視角，抓住了文學(xué)演變的關(guān)鍵。勾欄瓦舍中的說唱曲藝表演，通過藝術(shù)行為方式而深入于民間大眾，表現(xiàn)出新的人物、新的文學(xué)世界和美學(xué)趣味；傳統(tǒng)的詩、詞、文以書面記載的形態(tài)而主要流行于社會(huì)中上層，一般表現(xiàn)為忌俗尚雅的審美追求。從都城紀(jì)勝 夢(mèng)粱錄武林舊事等記載來看，南宋的說話講史和演戲活

11、動(dòng)十分興盛，盡管現(xiàn)存確切可考定為南宋白話小說的為數(shù)甚少，戲曲作品留存至今完整的僅只張協(xié)狀元一種（或謂北宋或元代作品），但其時(shí)品類繁多，從業(yè)人員也已形成規(guī)模，已正式登上中國文學(xué)的神圣殿堂，這是毋庸置疑的。聞一多上述論斷有兩點(diǎn)或可商榷：一是把“小說與戲劇”視作“兩種外來的文藝形式”似與它們的發(fā)生史不符；二是對(duì)明清詩歌（實(shí)際上也包括散文和詞）的成就，貶抑過甚。錢鐘書先生在論及宋代白話小說時(shí)說過：“這個(gè)在宋代最后起的、最不齒于士大夫的文學(xué)樣式正是一個(gè) 最有發(fā)展前途的樣式，它有元、明、清的小說作為它的美好的將來，不像宋詩、宋文、宋詞都只成為元、明、清詩、詞、文的美好的過去了。”這里將詩、詞、文和小說、戲

12、曲分別作為“雅”文學(xué)和“俗”文學(xué)的代表，又對(duì)它們與元明清兩類文學(xué)的“承先和啟后”的關(guān)系，都作了頗為準(zhǔn)確、客觀的說明。中國文學(xué)的雅俗之變，也 就是所謂“大傳統(tǒng)”與“小傳統(tǒng)”之變，精英文化與大眾文化之變，南宋時(shí)期是一 個(gè)歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（節(jié)選自王水照南宋文學(xué)的時(shí)代特點(diǎn)與歷史定位，有改動(dòng)）15 .文中“俗文學(xué)的代表”指的是（）A.南宋文學(xué)？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ B.南宋的說唱曲藝表演C.宋代小說和戲曲？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ D .宋詩、宋文、宋詞16 .本文的中心觀點(diǎn)是（）A.明清兩代關(guān)于詩的許多運(yùn)動(dòng)和爭(zhēng)論，都是徒勞無益的。B.南宋說話講史和演戲活動(dòng)，已登上中國文學(xué)的神圣殿堂。C.

13、宋代后起的白話小說是一個(gè)最有發(fā)展前途的文學(xué)樣式。D.南宋時(shí)期是中國文學(xué)雅俗之變的一個(gè)歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。非選擇題部分二、填空題（本大題3分）17.補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。（每題1分，共3分。任選3題，如全選，則取前3題評(píng)分）（1）怒而飛，? ? ? ? ? ? ?。（莊子逍遙游）（2）西當(dāng)太白有鳥道，? ? ? ? ? ? ?。（李白蜀道難）（3）燕、趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，? ? ? ? ? ? ?。（蘇洵六國論）（4）青山隔送行，疏林不做美， ? ? ? ? ?。（王實(shí)甫長亭送別）三、簡答題（本大題共2小題，第18題3分，第19題6分，共9分）閱讀下面選文，完成1819題。女狙擊手（白

14、俄羅斯）S. A.阿列克謝耶維奇有一回，我們的偵察員抓到一個(gè)德國軍官，有件事他十分疑惑：在他的陣地上有好 多士兵被打死，而且都是打在腦殼上，還幾乎都是同一個(gè)部位。他說，普通射手是 不可能專打腦袋的，那么準(zhǔn)確。“請(qǐng)你們告訴我，”他請(qǐng)求道，“這位打死我這么多士 兵的射手是哪一個(gè)？我補(bǔ)充了大量士兵，可是每天都損失十來個(gè)人?！蔽覀儓F(tuán)長對(duì)他說：“很遺憾，我不能指給您看了，那是個(gè)年輕的女狙擊手，已經(jīng)犧牲了。”她就是薩莎施利亞霍娃，是在單獨(dú)執(zhí)行狙擊任務(wù)時(shí)犧牲的。使她遭殃的，是一條紅圍巾。她非常喜歡那條紅圍巾，由于紅圍巾在雪地里太顯眼，結(jié)果暴露了偽裝。當(dāng)這個(gè)德 國軍官聽到這一切都是一個(gè)姑娘干出來的時(shí)候，非常震

15、撼，不知如何回答，再也說 不出話來他似乎是一個(gè)大人物，在把他押送莫斯科之前，對(duì)他進(jìn)行最后一次審問，他承認(rèn)：“我從來沒有和女人打過仗。你們都是一些美女我們的宣傳總是說 在紅軍里面是沒有女兵參戰(zhàn)的，都是陰陽兩性人”他看來是百思不得其解 我永遠(yuǎn)忘不掉我們都是兩人一組，從早到晚埋伏在戰(zhàn)位上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛酸痛流淚，手臂發(fā)麻， 就連身子也由于緊張而失去知覺，真是難受極了。春天尤其難熬，雪就在你身體下 面融化，整天就泡在水里。你就好像是在游水，可又經(jīng)常被凍在土地上。天剛破曉， 我們就得出發(fā)，直到夜幕降臨才從前沿回來。我們通常臥在雪地里或爬到樹梢上、 蹲在棚子或被毀壞的房屋頂上，一連十二個(gè)鐘頭，甚至更長的時(shí)間

16、。我們?cè)谀抢飩?裝好，不讓敵人發(fā)現(xiàn)我們的觀測(cè)位置。我們會(huì)盡量靠近敵人選擇監(jiān)視點(diǎn)，與德軍塹 壕的距離只有七百至八百米，還經(jīng)常只有五百來米。在清晨我們甚至能聽到他們講 話和笑聲。我們開始反攻了，推進(jìn)十分迅速。但我們筋疲力盡，后勤保障又跟不上來，幾乎是 彈盡糧絕，連炊事車都被炮彈炸了個(gè)稀爛。我們一連三天三夜光吃面包干，大家舌 頭都磨破了，簡直再也嚼不動(dòng)那玩意兒了。我的搭檔被打死了，于是我又帶上一個(gè) 新兵到前沿去。有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)在中間地帶有一匹小公馬。它真漂亮，尾巴 特別柔軟它悠然自得地溜達(dá)著，好像周圍什么都沒有發(fā)生過，也根本不存在戰(zhàn) 爭(zhēng)。我們聽到德國人已經(jīng)嚷了起來，原來他們也發(fā)現(xiàn)了它。我們的戰(zhàn)

17、士也在吵個(gè)不 休：“它要逃走了，用它煮一鍋馬肉湯就好了”“這么遠(yuǎn)的距離，沖鋒槍可打不著”大家看著我們：“狙擊手過來了?，F(xiàn)在就請(qǐng)她們打吧，快打呀，姑娘們！”我想都來不及細(xì)想，習(xí)慣性地先瞄準(zhǔn)后開槍。小馬腿一軟，橫倒下來，我似乎聽到它在細(xì)聲細(xì)氣地嘶鳴，也許是幻覺，但我感覺到了。事后我才想：我為什么要這樣做？這么漂亮可愛的小馬，而我卻把它殺了，要拿它來熬湯！而當(dāng)時(shí)，我聽到身后有人在抽噎，回頭一看，是那個(gè)新兵女娃?！澳阍趺蠢?？ "我問。“我可憐那匹小馬”她眼睛里噂滿淚水?？死郊緥I格利戈里耶夫娜科羅辛娜（上士，狙擊手）（節(jié)選自我是女兵，也是女人，有刪改）18 .作者在文末注明講故事人的姓名，有

18、什么作用？ （3分）19 .故事中的女狙擊手是怎樣的人？結(jié)合全文簡要分析。（6分）四、寫作題（本大題40分）20 .閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。在確定高考選考科目時(shí)，小明很苦惱。他想按自己的興趣愛好、個(gè)性特長選學(xué)科。 但是家長認(rèn)為要現(xiàn)實(shí)一些，選擇對(duì)升學(xué)有利的學(xué)科。作為同學(xué)，你給他寫一封信，提出建議并說明理由?！疽蟆坑^點(diǎn)明確，理由充分。符合書信格式。信中如涉及你的母校校名或你本人的姓名，一律用xx代替。不少于600字。2015年10月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題答案、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）題號(hào)12345678910答案AABACDCBDD題號(hào)1112131415

19、16答案BCBACD1 .解析：選A。A.項(xiàng)：匱（ku i）乏 潰（ku i）爛 饋（ku i）贈(zèng)；B.項(xiàng)：露（l du）臉 露（l du）餡 揭露（l立）；C.項(xiàng)：散（saD架解散（s 自力散裝（saD ；D.項(xiàng)：海蟹（zh e）驚蟄（zh e）螫針（sh i）。2 .解析：選Ao性情暴躁3解析：選B。4解析：選A。5解析：選C。根據(jù)語境，第一空之前沒有人物出現(xiàn)，即沒有與動(dòng)詞“遐想”搭配的名詞，因此第一個(gè)空用“楊柳”做主語；第二個(gè)空后面的“發(fā)現(xiàn)”這一行為的出發(fā)者也是“楊柳” ，因此可以承前省略主語“楊柳”；第三個(gè)空后面的“松了油門”的出發(fā)者仍然是“楊柳”，因?yàn)榍拔某霈F(xiàn)“楊柳”，所以這里可用代

20、詞“她”。所以選C。6解析：選D。7解析：選C。根據(jù)“詞，真所謂以血書者”可以判斷“后主”指的是李煜。 李煜被稱為“李后主” 。8解析：選B。A 項(xiàng)： 晉軍 函陵：名詞作動(dòng)詞，駐扎；*B 項(xiàng)： 人皆得以隸 使之：名詞作狀語，像對(duì)待奴隸一樣；*C 項(xiàng)： 范增數(shù)目 項(xiàng)王：名詞作動(dòng)詞，使眼色；*D 項(xiàng)： 填然鼓 之：名詞作動(dòng)詞，敲鼓。*9解析：選D。A.項(xiàng)：本來是當(dāng)時(shí)的英雄，可是現(xiàn)在在哪里呢；B.項(xiàng)：他們的子孫對(duì)待土地卻不很愛惜， 拿它來送給別人；C.項(xiàng)：現(xiàn)在到了危急之時(shí)才來求您，這是我的過錯(cuò)。10解析：選D。“四句暗示女子的過錯(cuò)”錯(cuò)誤；“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三具德” ，女子嫁過去好幾年，夫妻關(guān)系漸漸不和，終至破裂。女子不得已又坐著車子，渡過淇水，回到娘家。她反復(fù)考慮，自己并無一點(diǎn)錯(cuò)，而是那個(gè)男子“二三其德” 。在這里女子以反省的口氣回顧了婚后的生活，找尋被遺棄的原因，結(jié)果得到了一條教訓(xùn)：在以男子為中心的社會(huì)里，只有癡心女子、負(fù)心漢。11解析：選B。覺 而起： 醒。 *12解析：選C。例 句： 施施而 行：連詞，表修飾，譯為“地”；*A.項(xiàng)：披草而坐：連詞，表承接，譯為“就” “然后”；*B.項(xiàng)：窮山之高而止：連詞，表承接，譯為“就” “然后”；*C.項(xiàng)：攀援而登：連詞，表修飾*D.項(xiàng)：至無所見而