寶寶坐學(xué)步車?yán)状驪K-孰勝孰劣

1、寶寶坐學(xué)步車?yán)状驪K 孰勝孰劣？寶寶該學(xué)走路啦，好動的小腿兒一蹦一跳的，媽媽把都把不住，許多家長都會借助一些先進(jìn)工具幫助寶寶練習(xí)走路，學(xué)步車就是其中一樣。寶寶坐學(xué)步車學(xué)走路讓媽媽省事，而且也讓寶寶走路的過程安全很多。但寶寶坐學(xué)步車也有一些弊端。寶寶坐學(xué)步車到底好不好呢？一起來看看！寶寶坐學(xué)步車寶寶坐學(xué)步車?yán)状驪K利：1、為寶寶學(xué)走路提供了方便的工具；2、使寶寶克服膽怯心理，成功獨(dú)立行走，擺脫對家長的依賴；3、比寶寶扶桌腿或其他物品學(xué)走路更不易摔跤，安全性更高；4、在某種程度上解放了家長，不必夾著、扶著、拉著寶寶學(xué)走路等，減輕勞動量。弊：1、把寶寶束縛在狹小的學(xué)步車?yán)?，限制了自由活動空間；2

2、、減少了寶寶鍛煉的機(jī)會。在正常的學(xué)步過程中，寶寶是在摔跤和爬起中學(xué)會走路的，摔跤盡管會有傷害，但有利于提高寶寶身體的協(xié)調(diào)性，讓他在挫折中走向成功，使寶寶會有一種自豪感，對增強(qiáng)其自信心很有好處。而學(xué)步車保證了寶寶的安全，卻不能讓寶寶體會到學(xué)走路的過程。3、增加了寶寶學(xué)步的危險性。一些爸媽常將寶寶擱置在學(xué)步車中，以為很安全，就去忙其他的事情，容易使寶寶發(fā)生意外，如撞傷及接觸危險物品等。4、不利于寶寶正常的生長發(fā)育。寶寶的骨骼中含膠質(zhì)多、鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，而學(xué)步車的滑動速度過快，寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時間長了，容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。還會讓寶寶體會不到真正行走的感覺。5、許多寶寶不具備

3、使用學(xué)步車的協(xié)調(diào)、反應(yīng)能力，容易對身體造成損害。另外，在快速滑動的學(xué)步車中，由于速度過快，寶寶會感到非常得緊張，或者異常興奮，這不利于寶寶的智力發(fā)育和性格的形成。選擇學(xué)步車有哪些注意事項(xiàng)？1、重心要穩(wěn)。要挑選重心較穩(wěn)的學(xué)步車，避免乘坐時發(fā)生傾倒危險。2、材質(zhì)合格。注意學(xué)步車的桌面材質(zhì)，因?yàn)閶雰嚎赡軙幸?。寶寶學(xué)走路3、坐墊可以調(diào)整。學(xué)步車容易讓嬰兒踮著腳走路，如果擔(dān)心嬰兒亂走動而將椅墊調(diào)高，反而更容易刺激他踮腳走路。因此，將坐墊調(diào)整至嬰兒的腳掌能夠平貼地面，才是正確的使用方式。4、椅座可以定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。嬰兒喜歡從不同的視角去觀察事物，所以選擇學(xué)步車不一定非要有輪子，但是座椅最好能360°

4、旋轉(zhuǎn)，以滿足嬰兒喜歡觀察的好奇心。5、座位可調(diào)整高度。座位部分可任意調(diào)整高低，避免寶寶腳部過度彎曲或出現(xiàn)懸空的現(xiàn)象。6、底部面積越大越好。選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的學(xué)步車；學(xué)步車的底部面積越大，使用起來就越穩(wěn)定，在寶寶行走的時候車體不易搖晃。7、輪子能止滑和固定。當(dāng)輪子具有止滑和固定功能時，才方便家長固定車體，或?qū)殞毦窒抻诓灰姿さ沟膱鏊?。打造安全學(xué)步環(huán)境1、使用學(xué)步車時宜穿襪子。小寶寶坐學(xué)步車移動，需要借助腿部力量把車子“蹬”動。這時候如果沒有保護(hù)好寶寶的小腳丫，一旦意外踢到置于地板上的物體，寶寶容易受傷。2、設(shè)定安全的移動范圍。一旦開始使用學(xué)步車，寶寶就擴(kuò)大了觸手可及的范圍。因此需要設(shè)定一個寶寶

5、坐學(xué)步車的安全范圍，在這個范圍內(nèi)所有的熱源、電線等危險物品都不能有。避免使用有尖角的家具，平常使用的桌布最好也暫時撤除，避免寶寶有任何抓扯的可能。3、加裝安全柵欄。如今很多房子的廚房都是開放式設(shè)計，廚房與餐廳、客廳之間通常沒有任何門、墻的分隔，建議加裝臨時柵欄，避免小寶寶在無人看顧的情形下自行進(jìn)入廚房玩耍，或者蹬著學(xué)步車出了家門，那就危險了。嬰兒用學(xué)步車 弊遠(yuǎn)大于利一般的嬰兒學(xué)步車是由底輪、車身架、座椅等組成，是寶寶會走路之前的代步工具。自由自在的運(yùn)動是每一個小嬰兒的夢想，嬰兒車幫他們圓了這個夢。那些才能坐穩(wěn)的寶寶，一坐上學(xué)步車，立刻在家里飛馳了起來，借助于學(xué)步車，他們無處不到。一坐上學(xué)步車，

6、孩子就著了迷，自如的移動讓孩子陶醉，速度使孩子激動。媽媽們真心感謝學(xué)步車這個好幫手。坐上學(xué)步車，原本哭鬧煩躁，時時需要陪伴的寶貝自己開心地玩上了，媽媽可以輕松一下，或安心地料理家事。有的寶寶不到半歲就坐上了學(xué)步車，據(jù)估計美國5-15個月齡的嬰兒中至少有一半使用學(xué)步車，每年學(xué)步車的銷售量高達(dá)三百萬。理想和現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)理想：學(xué)步車可以幫助孩子練習(xí)走路，促進(jìn)孩子發(fā)育。現(xiàn)實(shí)：長期使用學(xué)步車的孩子運(yùn)動發(fā)育不如未用過學(xué)步車的孩子。很多媽媽都以為學(xué)步車可以幫助寶寶進(jìn)行被動鍛煉，練習(xí)走路，而科學(xué)家的研究結(jié)果卻與之相去甚遠(yuǎn)：學(xué)步車不利于幼兒身心的發(fā)展。跟蹤調(diào)查顯示：常用學(xué)步車的嬰兒會坐，會爬和會走的平均時間分別是

7、6.73個月、6.68個月和11.66個月，明顯晚于不坐學(xué)步車的嬰兒會坐，會爬和會走的平均時間5.39個月、5.84個月和10.82個月。7、8個月是嬰兒練習(xí)滾、爬的最佳時機(jī)，坐上學(xué)步車，行動自由被大大地限制了，練習(xí)的機(jī)會減少了;由于憑借學(xué)步車，孩子在家里可以移動自如，滾、爬對寶寶的吸引力大大降低了，由于缺乏興趣和練習(xí)，孩子運(yùn)動的發(fā)育受到一定的影響。學(xué)習(xí)行走是需要眼、手、足協(xié)調(diào)，學(xué)步車前面的安全大托盤，擋住了孩子的視線，寶寶看不到自己走動的腳，不了解自己何以走動。學(xué)步是需要花“力氣”的，但由于有車輪的滑動作用，孩子的用力就可隨車滑動而“行走”，依靠學(xué)步車寶貝很容易從坐椅上站起來，缺乏真正的鍛煉

8、，自然不利于孩子學(xué)站練走。理想：學(xué)步車是寶寶安全的保姆?，F(xiàn)實(shí)：每年有很多寶寶因使用學(xué)步車而受傷。有很多爸爸媽媽使用學(xué)步車是因?yàn)樗麄冇X得學(xué)步車可以保證嬰兒的安全，而統(tǒng)計結(jié)果卻動搖了人們對學(xué)步車的信心，根據(jù)美國消費(fèi)者產(chǎn)品安全委員會統(tǒng)計：每年約有8800名15個月以下的嬰幼兒由于使用學(xué)步車而受傷。學(xué)步車賦予原本不擅移動、不知危險的嬰兒以快速運(yùn)動的能力。坐在學(xué)步車中寶貝每秒的移動距離可達(dá)1米，孩子的頭部所占比重大、較重，又暴露在車身架的外面，缺乏安全保護(hù)，一旦從樓梯上翻下或因地面不平而翻倒，寶貝的頭部很容易受傷。此外，由于孩子能夠快速進(jìn)入危險地帶(包括利器、火爐、熱水、有毒物品存放處等)，令媽媽猝不及

9、防，因此受傷事件時有發(fā)生，包括手指夾傷、擦傷、劃傷、燙傷和意外中毒。理想以外的現(xiàn)實(shí)學(xué)步車影響孩子的智力發(fā)育誰也不會想到學(xué)步車會影響孩子的智力，但研究顯示：使用學(xué)步車的孩子智力發(fā)育測驗(yàn)方面的分?jǐn)?shù)低于沒有使用過學(xué)步車的孩子。孩子是通過接觸、抓握、敲敲打打、扔等學(xué)習(xí)認(rèn)識物體，自由的探索有助于孩子智能的發(fā)展，學(xué)步車限制了孩子自由的活動，剝奪了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響了孩子智力的發(fā)育。過早助走的害處：欠腳走路寶寶發(fā)育有自身的規(guī)律，與神經(jīng)、肌肉發(fā)育的成熟程度及視力發(fā)育密切相關(guān)。俗話說：“7滾8爬周會走”，而很多媽媽早早地給小寶寶準(zhǔn)備了學(xué)步車，寶寶才能坐穩(wěn)就坐上學(xué)步車，媽媽認(rèn)為這樣自己既可以做家務(wù)，又可以讓嬰兒

10、學(xué)習(xí)走路。過早或過多或使用學(xué)步車不當(dāng)，違背嬰兒生長規(guī)律人為“助走”，會對嬰兒發(fā)育產(chǎn)生不良影響。如才滿7個月的小寶寶就坐學(xué)步車，因個子小，坐墊過高，腳不能完全著地，只能用腳尖觸地滑行。久而久之，寶寶就形成前腳掌觸地的欠腳走路姿勢。經(jīng)過一段時間，欠腳走路的姿勢多可以糾正。忠告：寶寶用學(xué)步車反而走得晚衛(wèi)生部接連發(fā)布包括兒童道路交通傷害干預(yù)技術(shù)指南兒童溺水干預(yù)技術(shù)指南兒童跌倒干預(yù)技術(shù)指南的一系列救助指南。其中，有一項(xiàng)建議為“別讓嬰兒使用學(xué)步車”，以免孩子跌倒受傷。 這一建議引起了廣大家長的關(guān)注：學(xué)步車到底還能不能用?對此，專家指出，無論是從安全考慮還是寶寶的智力發(fā)育考慮，都不建議家長為孩子選用學(xué)步車。

11、使用學(xué)步車影響大運(yùn)動發(fā)育在孩子學(xué)步過程中，使用學(xué)步車可以幫助家長省去不少力氣。殊不知，這些學(xué)步車帶來的“小利”，卻可能帶來“大弊”。衛(wèi)生部此次發(fā)布的一系列兒童救助指南中即指出，跌倒是兒童傷害的主要原因，是引起兒童非致命傷害和殘疾的首要原因，它也是05歲兒童的第一位傷害原因。而從學(xué)步車上跌落也是兒童受傷的主要原因之一，因此指南建議家長別讓嬰兒使用學(xué)步車。事實(shí)上，使用學(xué)步車帶來的不僅僅是安全問題，更為關(guān)鍵的是，使用學(xué)步車還將影響孩子的大運(yùn)動發(fā)育能力。清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院預(yù)防保健科主任劉兆秋表示，在為家長講課時，兒保科通常會特別建議家長別給孩子使用學(xué)步車，強(qiáng)調(diào)此點(diǎn)的原因不僅是因?yàn)槭褂脤W(xué)步車給孩子造成

12、傷害的案例較多，更是因?yàn)槭褂脤W(xué)步車會影響兒童智能的發(fā)育。她表示，這里所指的智能問題主要是指大運(yùn)動的發(fā)育。每個孩子都需要遵循大運(yùn)動發(fā)育規(guī)律發(fā)育。孩子在半歲以后要經(jīng)歷從爬行到站立再到行走的過程。不少家長為了省力，會在孩子還沒有學(xué)會站的情況下，就使用學(xué)步車讓孩子開始行走。這種學(xué)步方式往往會讓孩子依靠學(xué)步車的慣性來行走，而不是依靠自身平衡能力來行走。由此帶來的后果就是，孩子自身的平衡能力發(fā)育受到了影響，于是本希望通過學(xué)步車讓孩子提前“行走”的家長，最后的結(jié)果卻是孩子真正學(xué)會獨(dú)立行走的時間反倒推遲了。劉兆秋表示，已經(jīng)有調(diào)查研究表明，使用學(xué)步車的孩子獨(dú)立站立行走的時間要普遍晚于沒有使用學(xué)步車的孩子。不過，

13、不少家長對于已經(jīng)給孩子選用學(xué)步車感到懊惱不已，甚至擔(dān)心孩子發(fā)育出現(xiàn)問題。劉兆秋表示，如果使用過程中沒有對孩子造成傷害或留下后遺癥的話，家長大可不必有顧慮。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在走路形態(tài)上出現(xiàn)一些問題，如足尖走路、內(nèi)外八字走路等，則需要及時就醫(yī)。先學(xué)站再學(xué)走最靠譜“我家寶寶快一周歲了還不會走，真是急死我了”，一位網(wǎng)友在某育兒論壇上發(fā)了如上的帖子。希望孩子早點(diǎn)學(xué)會走路是不少年輕父母的愿望，有家長更是表示“早走路的孩子就是聰明，至少是運(yùn)動能力強(qiáng)”。對此，劉兆秋強(qiáng)調(diào)，孩子的運(yùn)動能力發(fā)育有自己的規(guī)律，家長大可不必操之過急。一般來說，孩子出生后首先需要訓(xùn)練的大運(yùn)動能力就是俯臥，到了寶寶兩三個月時要能自己俯臥并

14、抬起頭來。到了四個月之后，需要訓(xùn)練寶寶坐的能力，從靠坐開始，到了五六個月要學(xué)會獨(dú)坐。此后，到了七八個月的時候，寶寶則要開始訓(xùn)練爬行的能力。而到了十個月左右，則要開始學(xué)習(xí)站立，從扶著東西站立到靠墻站立再到獨(dú)自站立。有了獨(dú)自站立的基礎(chǔ)之后，寶寶就可以開始學(xué)習(xí)行走了。開始學(xué)走時，寶寶需要家長的陪護(hù)，也可以使用一些輔助工具，但選擇這些工具的前提是不影響寶寶鍛煉自己的平衡能力。劉兆秋建議，家長可以用大毛巾或帶子系著孩子來輔助學(xué)步，也可以使用一些小手推車。讓孩子行走一段時間后，要注意觀察或詢問孩子是否覺得累，并適時休息。專家辟謠“早學(xué)步損傷視力”說法不科學(xué)有些小寶寶生來想要“不會爬便學(xué)走”，而此時網(wǎng)絡(luò)一則

15、熱帖讓這些寶寶的父母擔(dān)心不已。在不少育兒論壇上看到一則熱轉(zhuǎn)的帖子：幼兒過早學(xué)步易患近視疾病。帖子中稱，周歲以內(nèi)嬰幼兒學(xué)步可能會損傷視力。對此，北京大學(xué)人民醫(yī)院眼科主任醫(yī)師吳夕表示，家長大可不必過于擔(dān)心，一般來說，周歲左右的嬰幼兒視力已經(jīng)比較成熟，接近正常人，此時孩子學(xué)步，讓其直行，視線更開闊，可以使得視線半徑增加，反倒是有利于視力發(fā)育的。有些家長還擔(dān)心小寶寶學(xué)步期間，室外活動較多，陽光中的紫外線和紅外線會損傷寶寶的視力。吳夕表示，只要不是正午時分陽光過于強(qiáng)烈，應(yīng)該都不至于達(dá)到損傷視力的地步，不過，為了保護(hù)寶寶的視力，家長最好能帶孩子在樹蔭、屋檐等避光處教孩子學(xué)步。此外，吳夕還強(qiáng)調(diào)，家長與其擔(dān)心

16、學(xué)步對孩子視力的損傷，倒不如更加留意文字、圖書對寶寶眼睛的傷害。吳夕表示，過早接觸文字圖書以及動畫等，會損傷寶寶的視力，最好能在寶寶2歲以后再接觸此類事物我聽說用學(xué)步車不太好。假如你們家有人帶的話盡量不要讓他做學(xué)步車，可以大人扶著讓他學(xué)學(xué)走路，給寶寶鍛煉鍛煉 。嬰兒過早過多使用學(xué)步車，不僅不能促進(jìn)嬰兒發(fā)育，還可能發(fā)生運(yùn)動發(fā)育遲緩與骨骼畸形。首先，學(xué)步車將嬰兒固定在其內(nèi)，使嬰兒失去了大運(yùn)動鍛煉的機(jī)會。大運(yùn)動鍛煉包括爬、站立、彎腰、行走等，能加強(qiáng)身體各部位運(yùn)動的協(xié)調(diào)性。假如嬰兒處在學(xué)爬期，他就得不到爬行鍛煉；處在學(xué)站、學(xué)走的階段，他就不能獨(dú)站，走路也會遲些。因?yàn)閷W(xué)步是需要力氣的，而坐在學(xué)步車?yán)锏暮⒆有枰顒訒r，可以借助車輪毫不費(fèi)力地滑行，缺乏真正的自主鍛煉。 <BR>第二，學(xué)步車的坐墊較高，嬰兒只能用腳尖觸地滑行，所以前行時，基本是用腳尖用力，這就輕易使足關(guān)節(jié)變形，腳后跟外翻，導(dǎo)致扁平足。另外，由于嬰兒骨骼中含鈣少，膠質(zhì)較多，骨骼較軟，因此過早過多使用學(xué)步車，輕易出現(xiàn)“x”或“o”型腿。 <BR>第三，嬰兒一歲前學(xué)習(xí)爬行，對