語(yǔ)文版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫句子專項(xiàng)真題

1、語(yǔ)文版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫句子專項(xiàng)真題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒(méi)剩些什么。（改為反問(wèn)句）_2我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果呢？（改為陳述句）_3同學(xué)們都認(rèn)為寶葫蘆的秘密這部動(dòng)畫片最好看。（改為雙重否定句）_4山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。（改為“把”字句）_二、 按要求寫句子。1.泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。（仿寫）_2.那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？（改為陳述句）_3.老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過(guò)木橋。（縮寫）_三、 按要求寫句子。1沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。（改寫成肯定句）_。2

2、身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_。3鐘南山曾含淚說(shuō)：“李文亮是中國(guó)的英雄，我為他驕傲！”（改為轉(zhuǎn)述句）_。4讀書很苦。讀書的苦是人生最輕的苦。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句話）_。四、 按要求改寫句子。1張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）改為反問(wèn)句：_（2）改為雙重否定句：_2父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄落。（1）改為擬人句：_（2）改為比喻句：_4清明時(shí)節(jié)，花開(kāi)得很香。（改為夸張句）_五、 把下列句子改成陳述句。1大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？_2雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)

3、時(shí)呢？_3冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？_4這么重的東西，我怎么拎得動(dòng)呢？_六、 按要求改寫句子。 1.老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我教你毛筆字的寫法?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句） _2.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） _3.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句） _七、 按要求寫句子。1.老師解釋說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）_2.男孩簡(jiǎn)直幾乎不敢相信他會(huì)變成小狐仙。（修改病句）_3.唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子。（縮寫）_八、 句子練習(xí)。1法官指著我問(wèn)父親：“他是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_2這篇文

4、章的內(nèi)容和形式都很豐富。（修改病句。）_3我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮句）_4張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還重要的。改為反問(wèn)句：_改為雙重否定句：_5我愿是一朵歡樂(lè)的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹(shù)葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。（仿寫）我愿是_，_；_，_。九、 按要求改寫句子1.為人民服務(wù)這篇文章的作者是毛澤東寫的。修改病句：_2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改寫成反問(wèn)句：_3.隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我從小生活在農(nóng)村，家里很窮，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈。”改為轉(zhuǎn)述句：_4.老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里?？s句：_十、 按要求寫句子。1.聽(tīng)到貝多芬的琴聲，盲

5、姑娘深受感動(dòng)。（改為雙重否定句）_2.他便對(duì)父親說(shuō)：“可以叫我的兒子閏土來(lái)管祭器。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（修改病句）_4.讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一句話寫下來(lái)。一望無(wú)際的西瓜地 一望無(wú)際的大海 一望無(wú)際的字宙_十一、 按要求寫句子。1.可是有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來(lái)呢？（改為陳述句）_2.探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無(wú)情的大自然帶來(lái)的寒冷和風(fēng)暴進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。（縮寫句子）_3.由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。（用劃線的詞語(yǔ)造句）_4.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校插滿了鮮

6、紅的彩旗。（修改病句）_5.和尚用同樣的辦法把一只一只大鐵牛都拖了回來(lái)。（改為“被字句”）_十二、 按要求寫句子。1有沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的決心，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。（修改病句）_2城里沒(méi)有工廠。城里沒(méi)有機(jī)器的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_3哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_十三、 按要求寫句子。1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改為陳述句）_2.穿上新雨衣去上學(xué)，我當(dāng)然高興了。（改為反問(wèn)）_3.我很激動(dòng)。（改為夸張句）_十四、 句子運(yùn)用。1.那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_是那么_，_是那么_2.人生中的問(wèn)題是

7、解決不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）_3.寫一寫人做一件事非常投入、非常入迷的狀態(tài)。_4.你說(shuō)得對(duì)。 我們改正。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合并為一句）_十五、 根據(jù)要求寫句子。1這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問(wèn)句）_2媽媽說(shuō)：“明天我先去圖書館，再去學(xué)校接你?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_3我們穿過(guò)樹(shù)林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。（合為一句話）_4蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。（改為比喻句）_5博物館里展出了兩千多年前的新出土的文物（修改病句）_6我為他驕傲。（改為雙重否定句）_7泉水唱著歌兒，歡快地向前流去。仿寫：_十六、 按要求改寫句子。1這難道不是一件奇妙的事嗎？（改為陳述句）

8、_2童年時(shí)的許多趣事，都是我記憶中的珍貴。（修改病句）_3我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥兒在籠子里。（仿寫句子）_十七、 按要求寫句子。1還有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）_ 2毛主席在群眾一陣陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）_ 3他們把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。（改為“被”字句）_ 4班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_答案1、1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ 2我們播下的種子沒(méi)有理由不在自己學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果。 3同學(xué)們不會(huì)不認(rèn)為寶葫蘆的秘密這部動(dòng)畫片最好看。 4白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩

9、著。2、1.花兒綻放笑臉，快樂(lè)地迎風(fēng)招展。 2.那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。 3.老支書指揮村民過(guò)橋。3、1.冬天能逾越，春天會(huì)到來(lái)。 2.唐東杰布留下了鐵索橋。 3.鐘南山曾含淚說(shuō)，李文亮是中國(guó)的英雄，他為李文亮驕傲。 4.雖然讀書很苦，但讀書的苦是人生最輕的苦。4、1.（1）張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重的嗎？ （2）張思德同志是為人民利益而死的，他的死不可能不比泰山還要重。 2.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。 3.（1）秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就翩翩起舞。 （2）秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄落，像在下一場(chǎng)金色的大雨。 4.清明時(shí)節(jié)，花開(kāi)的香氣在幾百里外

10、都能聞得到。5、1.大家都能辦到的事，我一定能辦到。 2.雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。 3.冬天來(lái)了，春天也不會(huì)遠(yuǎn)了。 4.這么重的東西，我拎不動(dòng)。6、1.老師笑著對(duì)我說(shuō)，他教我毛筆字的寫法。 2.我看到了臉。 3.戰(zhàn)士們冒著大雨踏著泥濘的小路快步前進(jìn)。7、1.老師解釋說(shuō)，夢(mèng)里飛行，說(shuō)明我們是在長(zhǎng)身體。 2.男孩幾乎不敢相信他會(huì)變成小狐仙。 3.唐東杰布認(rèn)識(shí)了姑娘，組成了藏戲班子。8、1.法官指著我問(wèn)父親，我是不是父親最大的孩子。 2.這篇文章的內(nèi)容很豐富。 3.事跡激勵(lì)著我們。 4.張思德同志是為了人民利益而死的，難道他的死不比泰山還要重嗎？ 張思德同志是為人民利益而死的，沒(méi)人說(shuō)他的死不比泰山還重要。

11、 5.一片綠色的小草 為春天增添一份生機(jī) 我愿是一只可愛(ài)的喜鵲 為春回大地盡情地歌鳴9、1.為人民服務(wù)這篇文章的作者是毛澤東。 2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 3.隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，他從小生活在農(nóng)村，家里很窮，他沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈。 4.老板鉆進(jìn)衣服里。10、1.聽(tīng)到貝多芬的琴聲，盲姑娘不能不深受感動(dòng)。 2.他便對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器。 3.為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。 4.一望無(wú)際的大海上有著幾只小帆船，忽淡忽明，時(shí)不時(shí)有著幾條小魚躍出了水面。11、1.沒(méi)有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來(lái)。 2隊(duì)員們進(jìn)行探測(cè)。 3.由于天太冷了，我們都沒(méi)

12、有出去玩。 4.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校插滿了彩旗。 5.一只一只大鐵牛被和尚用同樣的辦法都拖了回來(lái)。12、1.有戰(zhàn)勝自己的決心，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。 2.城里因?yàn)闆](méi)有工廠，所以沒(méi)有機(jī)器的聲音。 3.沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的產(chǎn)音。13、1.你應(yīng)該向窗外看一眼。 2.穿上新雨衣去上學(xué)，我怎能不高興呢？ 3.我激動(dòng)得熱淚盈眶。14、1.草原 遼闊 天空 蔚藍(lán) 2.人生中的問(wèn)題是解決不完的，不然，就太平淡無(wú)味了。 3.弟弟坐在沙發(fā)上看電視，媽媽叫他吃飯他都聽(tīng)不見(jiàn)。 4.只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。 如果你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。15、1.這不是恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 2.媽媽說(shuō)，她明天先去圖書館，再來(lái)學(xué)校接我。 3.我們穿過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)小溪，登上山頂。 4.蒲公英的花可以像手掌一樣張開(kāi)、合上。 5.博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。 6.我不得不為他驕