2012浙江省杭州市第二次高考科目教學質(zhì)量檢測語文試題(含答案,精心校對版)_第1頁
2012浙江省杭州市第二次高考科目教學質(zhì)量檢測語文試題(含答案,精心校對版)_第2頁
2012浙江省杭州市第二次高考科目教學質(zhì)量檢測語文試題(含答案,精心校對版)_第3頁
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文檔簡介

1、2012浙江省杭州市第二次高考科目教學質(zhì)量檢測語文試題(考試時間:2012年4月10日8:3011:00)考生須知:  1本試卷分試題卷和答題卷,滿分150分,考試時間150分鐘。  2答題前,在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學校、班級和姓名。  3所有答案必須寫在答題卷上,寫在試題卷上無效。一、語言文字運用(共24分,其中選擇題每小題3分)1下列詞語中加點的字,注音沒有錯誤的一組是 A確鑿(záo) 噱頭(xué) 木訥(nà) 暴殄天物(tin) B彈劾(hé) 妊娠(chén) 執(zhí)拗(niù) 耄耋之年(di&

2、#233;) C佝僂(gu) 狡黠(xiá) 罹難(1í) 飲鴆止渴(zhèn) D諳熟(n) 骸骨(hái) 內(nèi)訌(hòng) 情不自禁(jn)2下列各句中,沒有錯別字的一項是 A清晨的北京,寒風蕭瑟,已經(jīng)化為廢墟的梁思成林徽因故居,瓦礫遍地,僅剩一座門廊,在飄零的雪花中孤零零地佇立著。 B憔悴的臉色,落寞的神情,這位足協(xié)前官員走下警車時有些踉蹌,險些摔倒。他從一呼百應到鋃鐺入獄的人生遭遇,真讓人唏吁不已。 C幾十年來。,我衷情于江南雋秀的山水,用油畫語言傳遞江南神韻,心無旁騖。其間既有摸索的艱難與苦澀,也有技藝嫻熟時得心應手的快樂。 D日本

3、政客竟然挑釁中國,信口雌黃,除了厚顏無恥外,一定有社會心理作支撐,而這種荒謬的社會心理始終會在日本社會蜇伏與潛藏。 3下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是 A我們直面的社會舞臺,也許只是化蝶幻影,而耳提面命的幕后故事,往往更貼近民間世態(tài),震撼世道人心。 B剛剛還是烈日當頭照,一轉(zhuǎn)眼,老天的臉一沉,狂風怒吼,大街上塵土飛揚,整個城市瓦釜雷鳴,緊接著瓢潑大雨傾瀉下來。C公布第一批異形詞整理表其宗旨是明確的,它不是要人們使用不規(guī)范的詞形,就是要倡導人們選擇推薦的詞形。 D實行網(wǎng)絡實名制,讓那些肆意侵犯他人著作權、隨意散布虛假消息的人心有余悸,不敢雷池一步,從而保護大多數(shù)網(wǎng)民的權利營造出健康和諧的網(wǎng)

4、絡環(huán)境。4下列各句中,沒有語病的一項是A大學學習的專業(yè)很多時候并不能決定畢業(yè)后的工作方向但大學所培養(yǎng)的學習能力、研究能力、活動能力,卻往往成為日后從事各項工作的基礎所在。 B當想擊敗強大對手的時候,你常常會順著對手的思路去考慮問題,希望能經(jīng)過復制、模仿對手思維的方式來擊敗對手,但這樣做通常達不到預期的目的。c北大碩士生李英強本來可以在城市擁有比較優(yōu)裕的生活,但這個出身于農(nóng)村的寒門學子卻回到貧困的家鄉(xiāng),為創(chuàng)辦“立人圖書館”而過著清貧的日子。D影片深刻表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷與日軍的人性淪喪,但并沒有導向絕望,因為其主旨是捍衛(wèi)民族尊嚴、弘揚人道主義精神,無時無刻都在譜寫著生命的贊歌。5閱讀下面的漫畫,按要

5、求作答。(4分) (1)簡要描述漫畫的內(nèi)容。(2分) (2)根據(jù)漫畫設計一條公益廣告,不超過18個字。(2分)6仿照第一節(jié)詩的表達,選擇恰當?shù)囊庀笱a寫第二節(jié)詩,要求語言生動、詩意連貫。(4分) 在低處,甚至更低,我見到草 被日光照耀,或陷入什么也照不到的地方 一簇簇那么卑賤,而又 沉默地綠著 在低處,甚至更低,我見到 在低處,甚至更低,多少庸常的事物 被我看見,又常常被我漠然地 遺忘在生活的角落里7.閱讀下面的材料,按要求作答。(4分)李紅(化名)在南京一家管理嚴格的五星級酒店當了4年的洗碗工。3一個月前,她留下了客州吃剩的一些食物,想給正在讀大學的瘦弱的兒子補養(yǎng)身體,而酒店以盜竊財物為由開除

6、了李紅。 有人贊同酒店的做法,有人同情母親的遭遇。對此請表明你的觀點,并簡要闡述理由。 觀點: 理由:二、現(xiàn)代文閱讀(共29分,其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文字,完成810題。(9分)   中國網(wǎng)絡文學的強勢發(fā)展已經(jīng)到了不僅打破了主流文壇的一統(tǒng)格局,也逼得學術界不得不正視,因為照此勢頭發(fā)展下去,十年之后,中國當代文學的主流很可能將是網(wǎng)絡文學。 之所以做出如此大膽的預言,不僅因為全球化網(wǎng)絡時代的到來不可逆轉(zhuǎn)包括文學藝術在內(nèi)的人類文明必須面對印刷文明以來的千年未有之變局,也因為中國網(wǎng)絡文學的興旺蓬勃也是風景這邊獨好。一方面,由于體制的原因,中國的暢銷書機制和動漫產(chǎn)業(yè)遠

7、不如歐美日韓成熟發(fā)達,使得大眾文化消費者一股腦地涌向網(wǎng)絡文學,而文化政策管理的相對寬松,也使各種“出位”的內(nèi)容可以在這里存身,這對本身就屬于“網(wǎng)絡一代”又在價值觀上傾向“非主流”的“80后”“90后”群體具有吸引力。另一方面,伴隨社會結(jié)構的轉(zhuǎn)型,主流文學的生產(chǎn)機制,進入新世紀以后,逐漸暴露出嚴重危機。無論是作家隊伍還是讀者隊伍都出現(xiàn)了嚴重的老齡化傾向,缺乏可持續(xù)性發(fā)展的新陳代謝能力。與此同時,網(wǎng)絡文學在十幾年的發(fā)展中已經(jīng)自生自發(fā)出一套“寫作分享評論”一體化的生產(chǎn)機制,并在資本和新媒體雙重爆發(fā)力的作用下,不但建立起一支在數(shù)量和覆蓋規(guī)模上都足與當年“專業(yè)業(yè)余”作家隊伍匹敵的百萬寫手大軍,還利用“粉

8、絲經(jīng)濟”重建了讀者與文學的親密關系。更值得注意的是,網(wǎng)絡文學完全是在自己打造的營盤上發(fā)展起來的。網(wǎng)絡這種新媒介形式的出現(xiàn)使得新文學生產(chǎn)機制的生成有了依托可能,使網(wǎng)絡作者和讀者在文學資源、美學標準和師徒傳承等方面都與主流文壇失去了關系。 今天,面對網(wǎng)絡文學的沖擊,我們卻需要對其前提進行反思。大眾文化的一個基本功能就是滿足主流文化空缺的匱乏。這些匱乏有些是主流價值觀排斥壓抑的,有些則是主流文化弱化后空缺的。以往我們對網(wǎng)絡文學的關注點主要在前者被精英文學鄙夷的消遣娛樂功能;但真正構成今日網(wǎng)絡文學發(fā)展核心動力、并且可能孕育新變的則是后者它們彌補的正是當今社會主流文化空缺的匱乏。 以平等尊重為前提,我們

9、才能從積極的角度理解網(wǎng)絡文學。在網(wǎng)絡時代,精英也并不就必然要被“去”掉“化”掉,相反,越是在資本橫行、大眾狂歡的時代,越需要建立精英標準,而這正是學院派的義務。良好的文學生態(tài)是一個塔尖和塔座互認互動的金字塔,如果沒有了塔底做基礎,塔尖有沒有可能從它自身生長出來?這就需要學院派能夠介入性地影響粉絲們的“辯別力”和“區(qū)隔”,將自己認為的優(yōu)秀作品和優(yōu)秀元素提取出來,在點擊率、“月票”和網(wǎng)站排行榜之外,重建一套具有精英指向的評價標準體系。要想讓這套標準體系真正產(chǎn)生影響力,它必須得是重建的和創(chuàng)建“新文學”理念和地基的前輩們不同,我們身處的金字塔尖已經(jīng)懸空。所以,先要走出來,進入人家的地盤,再尋找工具和方

10、法。8下列不屬于中國網(wǎng)絡文學“風景這邊獨好”原因的一項是 A全球化網(wǎng)絡時代的到來,使千年來的印刷文明的局面得到改變。 B暢銷書機制不成熟,動漫產(chǎn)業(yè)不發(fā)達,使大眾文化消費者紛紛涌向網(wǎng)絡文學。 C文化政策管理相對寬松,使“非主流”的“網(wǎng)絡一代”的“出位”內(nèi)容得以存身。 D網(wǎng)絡新媒介形式的出現(xiàn),使網(wǎng)絡文學擁有自己的生產(chǎn)機制和龐大的作者、讀者隊伍。9下列對文中“良好的文學生態(tài)是一個塔尖和塔座互認互動的金字塔”這句話理解正確的一項是 A塔尖指精英文學,塔座指網(wǎng)絡文學,精英文學與網(wǎng)絡文學是互相制約和競爭的關系。 B塔尖指網(wǎng)絡文學,塔座指精英文學,精英文學與網(wǎng)絡文學是領導和被領導的關系。 c塔尖指精英文學,

11、塔座指網(wǎng)絡文學,精英文學與網(wǎng)絡文學是相互認可和發(fā)展的關系。 D塔尖指網(wǎng)絡文學,塔座指精英文學,精英文學與網(wǎng)絡文學是指導和被指導的關系。10面對網(wǎng)絡文學,正確的態(tài)度和方法應是什么?請結(jié)合文意簡要回答。(3分)(二)閱讀下面的文字,完成11-15題。(20分)杏黃月 張秀亞 杏黃色的月亮在天邊努力地爬行著,企望著攀登樹梢,有著孩童般的可愛的神情。空氣是炙熱的,透過了紗窗這個綠色的罩子,室中儲蓄了一天的熱氣猶未散盡,電扇徒勞地轉(zhuǎn)動著。桌上玻璃缸中的熱帶魚,活潑輕盈地穿行于纖細碧綠的水藻間,鱗片上閃著耀目的銀光,這是這屋子中唯一出色的點綴了。這還是一個孩子送來的,他的臉上閃爍著青春的光彩,將這一缸熱帶

12、魚放在桌子上:“送給你吧!也許這個可以為你解解悶!” 魚鱗上的銀光,在暮色中閃閃明滅。她想,那不是像人生的希望嗎?閃爍一陣子,然后黯然了,接著又是一陣閃光但誰又能說這些細碎的光片,能在人們的眼前閃耀多久呢?杏黃月漸漸地爬到墻上尺許之處了,淡淡的光輝照進了屋子。屋子中的暗影挪移開一些,使那冷冷的月光進來。門外街上的人聲開始嘈雜起來,到戶外乘涼的人漸漸多了,更有一些人涌向街口及更遠的通衢大道上去,他們的語聲像是起泡沫的沸水,而隔了窗子,那些“散點”的圖案式的人影,也像一些泡沫:大的泡沫,小的泡沫,一些映著月光的銀色泡沫,一些隱在黝暗中的黑色泡沫,時而互相推擠著,時而又分散開了;有的忽然變大了,閃著

13、亮光;有的忽然消滅了,無處追尋。忽然有個尖銳而帶幾分嬌慵的聲音:“月亮好大啊,快照到我們的頭頂上了?!苯又且魂嚢樽嗟男β?。 玻璃缸中的熱帶魚都游到水草最密的方向去了。街上嘈雜的人語聲、歡笑聲,暫時沉寂了下來。誰家有人在練習吹簫,永遠是那低咽的聲音,重復著,重復著,再也激揚不起來了。月亮也似仍在原來的地方徘徊著,光的翅翼在到處撲飛。門外像有停車的聲音,像是有人走到門邊她屏止了呼吸傾聽著。那只是她耳朵的錯覺,沒有車子停下來,也沒有人來到門前,來的,只有那漸漸逼近的月光。月光又更亮了一些,杏黃色的,像當年她穿的那件衫子,藏放在箱底的已多久了呢,她已記不清了。 沒有開燈,趁著月光她又將桌子上的那封老

14、同學的信讀了一遍,未了,她的眼光落在畫著星芒的那一句上:“我最近也許會在你住的地方路過,如果有空也許會去看看你?!币苍S也許她臉上的笑容,只一現(xiàn)就閃過去了,像那些熱帶魚的鱗片,悠然一閃,就被水草遮蔽住了。水草!是的,她覺得心上在生著叢密的水草,把她心中那點閃光的鱗片,那點希望都遮住了。 她怏快地將信疊起,塞在抽屜底一些舊信中間。那低咽的簫聲又傳來了,幽幽的,如同一只到處漫游的光焰微弱的螢蟲,飛到她的心中,她要將它捕捉住對,她已將它捕捉住了,那聲音一直在她的心底顫動著,且螢蟲似的發(fā)著微亮。 她像是回到了往日,她著了那件杏黃的衫子輕快地在校園中散步,一切像都是閃著光,沒有水草,是的,一切都是明快朗麗

15、的,沒有草在通明的水面上散布暗影,年輕的熱帶魚們在快活地穿行著,于新鮮的清涼的水里,耳邊、窗外、街頭沒有嘈雜的聲音傳來。那些女孩子們說話的時候,也沒有這么多的“也許,也許”,她們只是寫意地在那園子里走著,欣賞著白色花架上的蔦蘿,一點一點的嫣紅的小花。她睜開眼睛,又大又圓的月亮正自窗外向她笑著,為她加上了一件杏黃的衫子,她輕輕地轉(zhuǎn)側(cè):“一件永不褪色的衫子啊?!痹鹿庹罩雷由系牟A~缸,里面的熱帶魚凝然不動,它們都已經(jīng)睡去了,在那個多水草的小小天地里。夜?jié)u漸地涼了,涼得像井水。夜色也像井水一樣,在月光照耀不到的地方作蔚藍色,透明而微亮的藍色。她站在窗前,呼吸著微涼的空氣,她覺著自己像是一尾熱帶魚,

16、終日在這個缸里浮游著,畫著一些不同的圓,一些長短大小不同的弧線。她向著夜空伸臂劃了一個圓圈,杏黃色的月亮又忍不住向她笑了,這笑競像是有聲音的,輕金屬片的聲音,瑯瑯的。11文中的“她”把“魚鱗上的銀光,在暮色中閃閃明滅”比作“人生的希望”,為什么?(2分)12賞析文中兩處對“簫聲”的描寫。(4分)誰家有人在練習吹簫,永遠是那低咽的聲音,重復著,重復著,再也激揚不起來了。那低咽的簫聲又傳來了,幽幽的,如同一只到處漫游的光焰微弱的螢蟲,飛到她的心中,她要將它捕捉住對,她已將它捕捉住了,那聲音一直在她的心底顫動著,且螢蟲似的發(fā)著微亮。13“她像是回到了往日”這段文字有什么表達效果?請簡要分析。(4分)

17、14本文以“杏黃月”為題,有何作用?(6分)15根據(jù)對文本的理解,請你寫出兩點人生感悟。(4分)三、古代詩文閱讀(共37分,其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文言文,完成16-20題。(19分)慶,字更興。幼聰敏有器量,博涉群書。大統(tǒng)十年,除尚書都兵郎中,并領記室。尋以本官領雍州別駕。 廣陵王欣,魏之懿親。其甥孟氏,屢為兇橫?;蛴懈嫫浔I牛,慶捕得實,趣令就禁。孟氏殊無懼容乃謂慶曰:“若加以桎梏,后獨何以脫之?”欣亦遣使辨其無罪,盂氏由此益驕。慶乃大集僚吏,盛言孟氏倚權侵虐之狀。言畢,令笞殺之。此后貴戚斂手。又有胡家被劫,郡縣按察,莫知賊所,鄰近被囚者甚多。慶以賊是烏合,可以詐求之。乃作匿名

18、書,多榜官門曰:“我等共劫胡家。徒侶混雜,終恐泄露。今欲首伏,懼不免誅。若聽先首免罪,便欲來告?!睉c乃復施免罪之牒。居二日,廣陵王欣家奴面縛自告牒下,因此盡獲黨與。慶之守正明察,皆此類也。每嘆曰:“昔于公斷獄無私,辟高門以待封。儻斯言有驗,吾其庶幾乎?” 周文嘗怒安定國臣王茂,將殺之,而非其罪。朝臣咸知,而莫敢諫。慶乃進爭之。周文逾怒曰:“卿若明其無罪,亦須坐之?!蹦藞?zhí)慶于前。慶辭氣不橈,抗聲曰:“竊聞君有不達者為不明臣有不爭者為不忠慶謹竭愚誠實不敢愛死但懼公為不明之君耳。”周文乃悟而赦茂,已不及矣。周文黯然,明日,謂慶曰:“吾不用卿言,遂令王茂冤死。可賜茂家錢帛,以旌吾過。”慶威儀端肅,樞機

19、明辯。周文每發(fā)號令,常使慶宣之。天性抗直,無所回避。周文亦以此深委仗焉。晉公護初執(zhí)政,欲引為腹心。慶辭之,頗忤旨。又與楊寬有隙,及寬參知政事,慶遂見疏忌,出為萬州刺史。明帝尋悟,留為雍州別駕,領京兆尹。武成二年,慶自為郎,迄為司會,府庫倉儲,并其職也。及在宜州,寬為小冢宰,乃囚慶故吏,求其罪失。案驗積六十余日,吏或有死于獄者,終無所言,唯得剩錦數(shù)匹。時人服其廉慎。 (北史·柳慶傳,有刪節(jié))16對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是A慶捕得實,趣令就禁 趣:急速B今欲首伏,懼不免誅 首:首先C卿若明其無罪,亦須坐之 坐:判罪D可賜茂家錢帛,以旌吾過 旌:顯示17下列各組句子中,加點

20、詞的意義和用法相同的一組是 A尋以本官領雍州別駕 賈余慶等以祈請使詣北B慶之守正明察,皆此類也 項伯乃夜馳之沛公軍 C將殺之,而非其罪 而又有剪發(fā)杜門 D周文亦以此深委仗焉 然鄭亡,子亦有不利焉18下列對原文的賞析,不正確的一項是A柳慶敢于懲治依仗權勢、作惡鄉(xiāng)里的王欣的外甥孟氏,使當?shù)氐幕视H貴族不敢胡作非為,從中表現(xiàn)了柳慶剛直不阿、不畏權勢的優(yōu)秀品質(zhì)。B柳慶通過張貼匿名信和免罪公告的智謀方式,很快破獲了胡家被劫案件,可見柳慶能明察秋毫,智慧過人,但他也時常流露出未獲重賞的感慨。C文中寫柳慶天性抗直,敢于向周文勸諫,終使周文赦免安定國臣王茂,并器重柳慶的人品和才干,以此來彰顯周文知錯能改、心胸寬

21、闊的思想品格。D本文運用豐富的史實材料,既從正面刻畫柳慶的性格和品質(zhì),又通過寫“此后貴戚斂手”“朝臣咸知,而莫敢諫”等,從側(cè)面來襯托柳慶的才能和品性。19用“”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)竊聞君有不達者為不明臣有不爭者為不忠慶謹竭愚誠實不敢愛死但懼公為不明之君耳20把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分) (1)儻斯言有驗,吾其庶幾乎?(3分) (2)案驗積六十余日,吏或有死于獄者,終無所言,唯得剩錦數(shù)匹。(4分) (二)閱讀下面這首詩,完成 2l22題。(7分)漁家傲李清照天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語,殷勤問我歸何處? 我報路長嗟日暮,學詩漫有驚人句。

22、九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去。 注:指渤海中蓬萊、方丈、贏洲三座仙山,相傳為仙人所居。21簡析詞中畫線句的作用。(3分)22這首詞想像奇?zhèn)?、氣度恢弘,請就此作賞析。(4分)(三)閱讀下面兩段文字,完成2324題。(5分) 季康子問政于孔子,曰:“如殺無道,以就有道,何如?”孔子對曰:“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德風,小人之德草。草上之風,必偃。”(論語) 以道作人君者,不以兵強天下。其事好還。師之所處,荊棘生焉。大軍過后,必有兇年。(道德經(jīng)) 注:好還:容易得到報應。23孔子和老子共同的治國主張是什么?(1分)24簡析孔子與老子在論“道”上的差異。(4分)(四)古詩文默寫

23、。(6分)25補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選做3小題)(1)天下有道, ;天下無道。(論語)(2)哀吾生之須臾, 。挾飛仙以遨游。(蘇軾赤壁賦)(3)秦人不暇自哀, ; 亦使后人而復哀后人也。(杜牧阿房宮賦)(4) ,不盡長江滾滾來。 ,百年多病獨登臺。(杜甫登高)(5)青山隔送行,疏林不做美。 。 , 禾黍秋風聽馬嘶。(王實甫長亭送別)四、作文(60分)26閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分) 常言道“在家靠父母,出門靠朋友”。 我們需要父母的關愛與呵護,但不能把父母當作自己一生依靠的拐杖;我們需要朋友的支持和幫助,但不能把朋友當作自己一生依賴的臂膀。所以,我們應該給自己一個支點。

24、從自身汲取力量,去直面生活。 請以“從自身汲取力量”為題,寫一篇不少于800字的文章。 【要求】選擇角度,明確立意。除詩歌外,文體不限。不得抄襲,不得套作。2012年杭州市第二次高考科目教學質(zhì)量檢測語文參考答案及評分標準一、語言文字運用(共24分,其中選擇題每小題3分)1. C 2. A 3. D 4. C 5. (1) 示例:河邊,一男子看著釣起的竟是魚的尸骸,吃驚得張大了嘴,身旁的魚筐空空如也;遠處,河旁的工廠烏煙滾滾。(2)示例:破壞環(huán)境,就是葬送人類的生命。(4分,每小題2分。意思符合即可)6. 示例:在低處,甚至更低,我見到泥巴/這些丑陋的陰冷的/被踩在腳底,永遠被踩著,/它卻構成了

25、堅實的大地(4分。詩意和語言各2分)7. 示例:(1)我認為酒店的做法無可非議。酒店有自己的規(guī)章制度,員工擅自將剩菜偷偷留下來打包回家,顯然違反了酒店的制度,酒店對她進行處理也是合乎情理的。 示例:(2)我認為李紅的遭遇值得同情。因為她沒有偷、搶,只是帶走客人的剩菜給兒子作補養(yǎng),無損于酒店的利益。酒店開除她是過份了,缺乏人性。(4分,觀點1分,理由3分。從兩個角度評析也可)二、現(xiàn)代文閱讀(共29分,其中選擇題每小題3分)(一)(9分)8.A 9. C 10.態(tài)度:尊重、認可和理解網(wǎng)絡文學。方法:介入網(wǎng)絡文學,重建具有精英指向的評價標準體系。(3分。態(tài)度,方法2分) (二)(20分)11.因為熱

26、帶魚的鱗片忽明忽暗,而人生也是飄忽不定的,有希望,也有失望。因而她將魚鱗的銀光比作人生的希望。(2分,意思基本符合即可)12.寫簫聲的“低咽”“重復”,寫出環(huán)境的沉寂,襯托“她”孤獨寂寞的心境。將低咽的簫聲,比作發(fā)著微亮的螢蟲,說明“她”看到了生活中的一絲亮色,從而引發(fā)了對往日美好的回憶。(4分。每點2分,意思符合即可,有欠缺酌扣)13. 通過豐富的聯(lián)想,寫出了往日明快朗麗的環(huán)境和充滿活力的青春,描繪出了一幅美好生活的圖景。將往日亮麗閃光的生活與當下沉悶寂寞的生活形成對照,表達“她”對美好生活的向往和追求。(4分,每個要點各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)14. “杏黃月”是全文的線索和抒情的

27、思路,隨著月亮的升高,引出了眾多的事物和回憶,觸發(fā)了對人生的感慨。本文將杏黃的月色作為一種環(huán)境描寫,為全文創(chuàng)設了清靜冷幽、溫馨淡雅的意境。借托“杏黃月”這一意象,文中既流露出一種難以排遣的孤寂的情思,又委婉地抒寫了作者對美好人生的眷戀與追求。(6分,三個要點各2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)15.要懂得人生是無常的,有光亮美好,也有孤寂失落,不可能一帆風順;要以積極樂觀的態(tài)度去面對人生,看到人生的希望,去追求美好的生活。(4分,每點2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣) 三、古代詩文閱讀(共37分,其中選擇題每小題3分)(一)(19分)16. B 17.A 18. C19. 竊聞君有不達者為

28、不明/臣有不爭者為不忠/ 慶謹竭愚誠/實不敢愛死/ 但懼公為不明之君耳 (3分。斷對兩處得1分,斷對三處得2分,斷對四處得3分;斷錯一處扣1分,扣完為止)20.(1)如果這話可以應驗,我柳慶大概也差不多可以高封了吧?(2)審查拷問了六十多天,有的吏員死于獄中,但始終沒有說出什么,在府庫中只找到剩余的幾匹彩色絲織品。(7分,第1句3分,第2句4分。意思符合即可,有欠缺酌扣)【參考譯文】    柳慶,字更興,小的時候非常聰明敏銳,很有器量,博覽群書。大統(tǒng)十年,他被任命為尚書都兵郎中,并領記室,很快又以這個官位擔任了雍州別駕的職位。   

29、廣陵王欣(這里不太清楚是應該斷做“廣陵王/欣”還是“廣陵/王欣”,個人傾向于前者,但是這個人的姓氏也沒有查到,姑且存疑)是西魏的至親,他的外甥姓孟的,經(jīng)常做一些兇惡強橫之事。有人狀告他偷盜牛,柳慶調(diào)查到是實情,很快就下令拘捕他。姓孟的一點害怕的樣子都沒有,對柳慶說:“你現(xiàn)在要是給我?guī)闲叹?,以后你要怎么給我摘下來呢?”廣陵王欣也派人給他分辯,說他無罪,姓孟的從此更加驕橫。于是柳慶召集僚屬和官吏,宣布姓孟的倚仗權勢侵擾暴虐的樣子,說完了就下令打死他,從此之后貴人的親戚們都收斂了很多。又有一家姓胡的被搶劫,郡縣的調(diào)查機關都不知道賊人在哪里,附近被囚禁起來的人有很多。柳慶認為這些賊人是烏合之眾,可以

30、詐他們一下,就寫了匿名信,張貼在官府門前說:“我們一起搶劫了胡家,人有很多,害怕泄露消息,現(xiàn)在想要自首,害怕不能逃脫死罪,如果聽說了先自首的人可以免罪,我們愿意來自首?!比缓笥止剂嗣庾锏墓摹_^了兩天,廣陵王欣家的奴仆自己把自己捆起來到張貼的免罪公文下面自首,借這個機會把參與這件事的人一網(wǎng)打盡。柳慶的堅守正道,明察秋毫,都像這幾件事一樣。    柳慶字更興,是解州人。父親柳僧習,擔任過北齊的奉朝請。  柳慶自幼聰明機敏,有度量。博覽群書,而不重視章句。當時柳僧習任潁川郡守,地域接近京郊,民間多有豪強大族。將要推選鄉(xiāng)官,他們各自依仗權貴勢力,爭著前來私相

31、囑托。一時無法選定,柳僧習對兒子們說:“權貴們私相囑托(的人),我一概不用。他們派來的人現(xiàn)在準備回去了,必須一一有個答復。你們各自按照這個意思為我起草一封信?!绷鴳c于是擬好復信,復信說:“下官受國家的委派在大郡做官,舉薦鄉(xiāng)官時,賢能的人就起用,沒才德的就不用。這本是朝廷規(guī)定的長期不變的制度。”柳僧習讀了信,贊嘆道:“這孩子有氣概,大丈夫理該如此?!庇谑且罁?jù)柳慶所擬之信作了答復。大統(tǒng)十年,柳慶被授予尚書都兵郎中。    廣陵王元欣,是魏皇室的親族。他的外甥孟氏,屢次橫行不法。有人告發(fā)孟氏盜牛。柳慶將其逮捕審訊,確認情況屬實,立即下令把他監(jiān)禁起來。姓孟的完全沒有一點害

32、怕的神色,他竟然對柳慶說:“今天你如果給我?guī)狭绥備D,以后你又該用什么(方法)放掉我呢?”元欣也派人辯解孟氏無罪。孟氏因此更加驕橫。柳慶就隆重召集僚屬吏員,公開宣布孟氏倚仗權貴虐害百姓的罪狀。說完,就命令用笞刑將孟氏打死。從此以后,皇親貴族收斂氣焰,不敢再侵害百姓。    有一胡姓人家被劫匪搶劫,郡縣派人偵查調(diào)查,沒有人弄清賊人來自何處,(因受牽連)鄰近胡家而被捕囚禁的人很多。柳慶認為這伙賊人是一群烏合之眾,可以用欺騙他們的方法找到他們。于是寫了一封匿名信,貼在多處官府衙門前,信上說:“我們一起搶劫了姓胡的人家,同去的人多混雜,很擔心最終秘密泄露。現(xiàn)在我想出面自首

33、認罪,害怕免除不了死罪。如果能讓先自首的人免除罪責,我就前來告知詳情。”柳慶于是又貼出(自首)免罪的布告。過了兩天,廣陵王元欣的家奴兩手反綁來到布告下自首,于是將所有參與其事的劫匪全部抓獲。柳慶堅守正道,明察秋毫(的事跡),大都和這些事相似。柳慶常常感嘆道:“過去于公斷案沒有偏差,吩咐家人將家里的大門修高大等待封賞。如果這話可以應驗,我柳慶大概也可以實現(xiàn)高封吧?”    太祖曾經(jīng)對安定國的臣子王茂十分惱怒,要殺掉他,但王茂并沒有犯罪。朝中大臣都了解這情況,卻沒有人敢進諫。柳慶就進宮與太祖爭辯。太祖更加惱怒道:“王茂應該殺掉,您如果要辯明他沒有罪,那么我也一定要治你

34、的罪?!庇谑牵ń腥耍┌蚜鴳c抓到太祖面前。柳慶言辭神情一點都不屈服,高聲說道:“我私下聽說國君如果不通達事理就不是明君,臣下如果不敢(與國君)爭辯就不是忠臣。我努力竭盡駑鈍忠誠,確實不敢吝惜生命,只是擔心您(被人)看做不明之君而已?!碧嬗谑切盐蜻^來并且要赦免王茂,但是已來不及了。太祖情緒低落。第二天,太祖對柳慶說:“我沒有采納您的意見,于是讓王茂受冤屈而死??梢再p賜給王茂家一些錢物,以表明我的過錯。(二)(7分)21.承接上下兩片,上片末寫天帝的問話,下片前二句寫詞人的對答,問答之間,語氣銜接;“殷勤問我歸何處?”表達了一種平等友好的關系,塑造了一個態(tài)度溫和、關心民生疾苦的天帝形象,從中飽含著

35、深厚的情感。 (3分,寫出一點得2分,寫出兩點得3分,意思符合即可)22.作者創(chuàng)造出虛無縹緲的夢境,把天上的銀河與人間的河流聯(lián)系起來,把閃爍的星群想像成為掛滿篷帆的航船。作者乘坐這艘“飛船”到達天上,受到“天帝”的接待,駛向理想中的仙境。由此反映出作者對自由的向往和對光明的追求,表現(xiàn)了自己的理想和抱負。 (4分,“想像奇?zhèn)ァ?分,“氣度恢弘”2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)【原作】漁家傲宋李清照天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。彷佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮,學詩漫有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去?!咀⑨尅繚O家傲:詞牌名。云濤:云彩鋪在天空里象起伏的波

36、浪。星河:天河。轉(zhuǎn):指拂曉前天河西移。帝所:天帝住的宮殿。天語:天帝的話語。殷勤:關心地。報:回答。嗟:悲嘆。 漫有:空有。鵬正舉:大鵬正飛上天。語出莊子逍遙游,大鵬鳥乘風上天,一飛就是九萬里。 休?。翰灰V?。蓬舟:象飄蓬一樣輕快的船。吹?。捍迪?。 三山:古代神話,東方大海里有三座仙山,叫做蓬萊、方丈、瀛州?!竟旁娊褡g】滿天晨霧云濤,水天相接,天河正在轉(zhuǎn)動,象無數(shù)的船兒在舞動著風帆。夢魂仿佛回到了天庭,天帝殷切地問我:你打算到何處去? 我告訴天帝,自己的前途茫茫,人又老了,空有一肚子才學,卻毫無用處。九萬里長空大鵬鳥正展翅高飛。風?。∏f別停息,快快將這一葉輕舟直接送往蓬萊三島去?!举p析】李

37、清照(1084約1151),南宋女詞人,婉約派的女作家。號易安居士,齊州章丘(今屬山東)人。父親李格非為當時著名學者,夫趙明誠為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕,與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原,流寓南方,明誠病死,境遇孤苦。她的詞前期多寫其悠閑生活,閨情相思,后期多悲嘆身世,情調(diào)感傷,有的也流露出對中原的懷念,風格頓變。形式上善用白描手法,自辟蹊徑,語言清麗。論詞強調(diào)協(xié)律,崇尚典雅、情致,提出詞“別是一家”之說,反對以作詩文之法作詞。并能詩,留存不多,部分篇章感時詠史,情辭慷慨,與其詞風不同。有易安居士文集、易安詞,已散失。后人有漱玉詞輯本。今人有李清照集校注。“天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?!泵枥L了一幅遼闊壯美的海天相接圖。用“接”“連”兩字巧妙地將“天”、“云濤”、“曉霧”組合成了一幅波瀾壯闊畫面,寫出了動感,寫出了氣勢?!靶呛印薄稗D(zhuǎn)”和“千帆”“舞”寫出了大氣,寫出了磅礴。在這磅礴大氣之中,乘船人自然也就大氣了。水天相接,星河欲轉(zhuǎn),船搖帆舞,既有生活的真實感,又有夢境的虛幻,虛實結(jié)合,巧妙無比。“彷佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處?!睂懺~人仿佛夢見天帝,天帝殷切地問她

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