2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（高考北京卷）語(yǔ)文試題及答案詳解

1、2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（北京卷）語(yǔ)文本試卷共150分。考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘.考生務(wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共5小題。每小題3分，共15分。1.下列詞語(yǔ)，字形與加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A養(yǎng)殖業(yè)與日劇增便箋（jin） 獨(dú)辟蹊（x）徑B醉醺醺席不暇暖泥淖（no） 向隅（y）而泣C濫攤子自由競(jìng)爭(zhēng)卷帙（di） 運(yùn)籌帷幄（w）D顫巍巍信筆涂鴨蠹（d）蟲 湮（yn）沒(méi)無(wú)聞【答案】B【解析】本題將字音和字形合并考查，降低了選擇的難度，字音與字形正誤的判斷，要把詞義的因素考慮進(jìn)去，所謂“音形義”相結(jié)合。A 項(xiàng)“與日劇增”中“劇

2、”應(yīng)為“俱”。C項(xiàng)，“濫攤子”中“濫”應(yīng)為“爛”，“卷帙”中“帙”讀zh。D項(xiàng)，“信筆涂鴨”中“鴨”應(yīng)為“鴉”，“湮沒(méi)無(wú)聞”中“湮”應(yīng)讀yn。2.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A近幾年，食品藥品在安全方面出現(xiàn)的問(wèn)題被媒體曝光，不同職能部門各管一段的監(jiān)管模式也因此受到了社會(huì)的質(zhì)疑。B.第九屆中國(guó)國(guó)際園林博覽會(huì)在北京永定河西岸盛大開(kāi)幕，對(duì)于513公頃的園博園，為了方便游客，專門開(kāi)設(shè)了電瓶車專線。C據(jù)世界黃金協(xié)會(huì)分析，2013年春節(jié)前后中國(guó)黃金需求高漲的原因，主要由于消費(fèi)者對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。D日前，交通管理部門就媒體對(duì)酒駕事故的連續(xù)報(bào)道做出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對(duì)交通違法行為的查處

3、。3.依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造來(lái)源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為 創(chuàng)作而形成的。一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生側(cè)翻事故，交通、消防部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場(chǎng)，并做出了緊急 。保險(xiǎn)絲是電路安全的報(bào)警器，當(dāng)電路里的電流超過(guò)允許值時(shí)，保險(xiǎn)絲就會(huì) ，從而切斷電源，保障線路和電器的安全。A原形處置融化B.原型處治融化C原型處置熔化D.原形處治熔化4.給下面語(yǔ)句排序，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）因?yàn)檩^弱的電磁輻射，也會(huì)對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。人的大腦和神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生微弱的電磁波，當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強(qiáng)數(shù)百萬(wàn)倍的電磁波時(shí)，人的神經(jīng)活動(dòng)就會(huì)受到

4、嚴(yán)重干擾。即使在不太強(qiáng)的電磁波環(huán)境中工作和生活，人也會(huì)受到影響。如果長(zhǎng)時(shí)間出于這種強(qiáng)電磁波的環(huán)境中，人會(huì)出現(xiàn)頭痛，注意力不集中、嗜睡等癥狀，強(qiáng)電磁輻射會(huì)使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。A. B. C. D. 5.下列句中加點(diǎn)詞的運(yùn)用，不同于其它三句的一項(xiàng)是（）A.微風(fēng)習(xí)習(xí)，遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣歌聲，也飄來(lái)了縷縷的花香。B.蜜蜂釀出了甘甜的蜂蜜，也為人們釀出了美好的生活。C.蕭瑟的秋風(fēng)吹落枝頭的黃葉，卻吹不去她滿腹的惆悵。D.風(fēng)和日暖，小院關(guān)閉了柴門，卻關(guān)不住那滿園的春色?！敬鸢浮緼【解析】本題表面考查的是詞語(yǔ)的運(yùn)用，實(shí)質(zhì)考查的是對(duì)常見(jiàn)修辭方法的運(yùn)用判斷能力。對(duì)于修辭方法的考查，該題停留在判斷的這一

5、層面上，需要做的是結(jié)合加點(diǎn)的詞，判斷句子用了哪種修辭，然后選出一句方法特殊的。從加點(diǎn)詞前后內(nèi)容來(lái)看，A項(xiàng)，“飄”后面跟的“歌聲”“花香”都是能感知的具體事物。B項(xiàng)中“釀”后的內(nèi)容“蜂蜜”是具體的，而“生活”則是抽象的概念。C項(xiàng)中“吹”后的內(nèi)容“黃葉”是具體的，而“惆悵”是抽象的。D項(xiàng)中“關(guān)”后的內(nèi)容“柴門”是具體的，而“春色”是抽象的概念。后三項(xiàng)運(yùn)用了拈連的修辭方法。這樣我們可以看出只有A項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同。（本題所涉及的修辭拈連，應(yīng)該不在北京2013年考試說(shuō)明中規(guī)定的8種修辭方法之中。）二、本大題共5小題，共16分。閱讀下面的文言文，完成610題。曹彬，字國(guó)華，彬始生周歲，父母以百玩之具羅于席

6、，觀其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯須取一印，他無(wú)所視，人皆異之。 五年，使吳越，致命訖即還。私覿之禮，一無(wú)所受。吳越人以輕舟追遺之，至于數(shù)四，彬猶不受。既而曰：“吳終拒之，是近名夜?！彼焓芏鹿瘢ど纤凸?。初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非風(fēng)濕未嘗造門，群居燕會(huì)，亦所罕預(yù)，由是器重焉，建隆二年，自平陽(yáng)召歸，胃曰：“我畸昔常欲新汝，汝何故疏我？”彬頓首謝曰：“臣為周室親，復(fù)忝內(nèi)職，靖恭守位，猶恐獲過(guò)，安敢妄有結(jié)交？”七年，將伐江南。長(zhǎng)圍中，彬每緩師，冀煜歸服。城垂克，彬忽稱疾不視事，諸將皆來(lái)問(wèn)疾。彬曰：“余之疾非藥石所能愈，惟須諸公誠(chéng)心自誓，以克城之日，不妄殺一人，則自愈矣?！敝T將許諾。明

7、日，稍愈。又明日，城陷。煜與百余人詣軍門請(qǐng)罪，彬慰安之，待以賓禮，請(qǐng)煜入宮治裝，彬以數(shù)騎待宮門外，左右密謂彬曰：“煜入或不測(cè)，奈何？“彬笑曰：” 煜素懦無(wú)斷，必不能自引決?！办现迹?卒賴保全。初，彬之總師也，太祖謂曰：“俟克李煜，當(dāng)以卿為使相?！备睅浥嗣李A(yù)以為賀。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵廟謨，乃能成事，吾何功哉，況使相極品乎！”美曰：“何謂也？”彬曰：“太原未平爾?！奔斑€，獻(xiàn)俘。上謂曰：“本授卿使相，然劉繼元未下，姑少待之?！奔嚷劥苏Z(yǔ)，美竊視彬微笑。上覺(jué)，遽詰所以，美不敢隱，遂以實(shí)對(duì)。上亦大笑，乃賜彬錢二十萬(wàn)。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不過(guò)多得錢爾?！毕唐蕉?，被疾。上趣駕臨

8、文，手為和藥，仍賜白金萬(wàn)兩。六月薨，年六十九。上臨哭之慟。 （取材于宋史曹彬列傳） 覿（d）：相見(jiàn)6.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A.遂受而籍之衣柜 籍:登記造冊(cè)B太祖典禁旅 典：主管，掌管C.副帥潘美預(yù)以為賀預(yù)：參與，加入D仍賜白金萬(wàn)兩 仍：于，又7.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是（3分） A以百玩之具羅于席 吳越人以輕舟追遣之 B觀其所取 一無(wú)所受 C汝何故疏我 吾何功哉 D彬之總師也 上臨哭之慟【答案】D【解析】本題考查了理解文中常見(jiàn)虛詞意義和用法的能力。解答此類題目既要了解常見(jiàn)虛詞的基本用法，更主要的是能在動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言環(huán)境中來(lái)判斷其意義和用法，判斷的

9、基礎(chǔ)是理解句意。A項(xiàng)，兩句中的“以”，都是介詞，解作“用、憑借”，前者表引出對(duì)象，后者表達(dá)一種方式，雖有區(qū)別，但比較D項(xiàng)而言，可以排除掉。B項(xiàng)，兩句中的“所”字，都是和動(dòng)詞組合成“所字結(jié)構(gòu)”，相當(dāng)于名詞短語(yǔ)，用法一致。C項(xiàng)，兩句中的“何都是作疑問(wèn)代詞，解作“什么”。D項(xiàng)，前一個(gè)“之是放在主謂之間，取消句子獨(dú)立性的用法，后一個(gè)“之”，作代詞，代曹彬，所以D項(xiàng)中兩個(gè)“之”的意義和用法不同。8對(duì)下列穩(wěn)重語(yǔ)句的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是（3分） A使吳越，致命訖即還 出使吳越，傳達(dá)旨意完畢即刻返回 B吾終拒之，是近名也 我若果一直拒絕收禮，就會(huì)得到好的名聲 C是煜入宮治談 請(qǐng)李煜進(jìn)入宮殿收拾行李 D上覺(jué)

10、，遽詰所以 皇帝察覺(jué)了，急忙追問(wèn)其中的緣故【答案】B【解析】本題考查了文本內(nèi)容的理解（翻譯）的能力。B項(xiàng)中“近名”的理解，應(yīng)該是“追求好的名聲”之意，并非得到好的名聲。其它選項(xiàng)中特別要考慮A項(xiàng)“使”“致”“訖”，C項(xiàng)“治裝”，D項(xiàng)“覺(jué)”“遽”“詰”，這些詞的解釋均符合句意，且連貫暢通。9下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（3分） A曹彬拒絕借公務(wù)而取私利，不過(guò)他做人處事也講究變通，收下禮品后如數(shù)上交。 B曹彬?yàn)楣偾逭?，?duì)宋太祖不巴結(jié)逢迎，對(duì)同僚也不結(jié)黨營(yíng)私，深得太祖的賞識(shí)。C曹彬突然稱病，意在要求部下破城后不妄殺一人。他尊重降者人格，以禮相待。D曹彬富有智慧，才能出眾，宋太祖雖然器重他，但是

11、又心存戒備，并有所防范?！敬鸢浮緿【解析】本題考查了文本內(nèi)容的歸納和分析能力。解答本題，首先要審清題意要求，選不正確的一項(xiàng)，其中三項(xiàng)正確。把每一選項(xiàng)和文中相應(yīng)的事件對(duì)應(yīng)，針對(duì)選項(xiàng)劃定區(qū)域，小心比對(duì)。常見(jiàn)的設(shè)置干擾方法有張冠李戴、時(shí)間錯(cuò)亂、無(wú)中生有等，還要注意對(duì)關(guān)鍵實(shí)詞的曲解，也就是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，在通讀全文且理解的基礎(chǔ)上，D項(xiàng)中“心存戒備，并有所防范”的表述，屬于無(wú)中生有。 10文中第5段寫道“美竊視彬笑”、“上亦大笑”，請(qǐng)分別簡(jiǎn)述兩處“笑”的緣由。（4分）【答案】第一處“笑”是副帥潘美私下里對(duì)曹彬微笑，是因?yàn)楫?dāng)初攻打南唐時(shí)皇帝曾許諾封曹彬?yàn)槭瓜?，潘美預(yù)先恭喜他時(shí)，曹彬說(shuō)當(dāng)時(shí)他還不會(huì)被土壤為使相

12、，因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉繼元還沒(méi)有攻下，果然被曹彬說(shuō)中，皇帝以此為緣由沒(méi)有封曹彬?yàn)槭瓜?。第二處是皇帝?tīng)了他們的解釋后也大笑，是因?yàn)椴鼙虼_實(shí)猜中了自己的心思，為了補(bǔ)償曹彬，又賞了曹彬二十萬(wàn)錢?！窘馕觥看祟}為今年新題型，主要是在理解文意的基礎(chǔ)上，概括大意，只需說(shuō)出兩人笑的原因即可，不必逐字去翻譯?？疾槟芰?yīng)該還是停留在理解并分析文意的能力上。三、本大題共三小題，共20分11用斜線（/）給下面的文言文斷句（5分） 世 之 治 也 行 善 者 獲 福 為 惡 者 得 禍 及 其 亂 行 也 行 善 者 不 獲 福 為 惡 者 不 得 禍 變 數(shù) 也 知 者 不 以 變 數(shù) 疑 常 道 故 循 福 之 所 自 來(lái)

13、防 禍 之 所 由 至 也 遇 不 遇 非 我 也 其 時(shí) 也 夫 施 吉 報(bào) 兇 謂 之 命 施 兇 報(bào) 吉 謂 之 幸 守 其 所 志 而 已 矣 （取材于中論修本）【答案】世之治也/行善者獲福/為惡者得禍/及其亂行也/行善者 不 獲 福 /為 惡 者 不 得 禍 /變 數(shù) 也 /知 者 不 以 變 數(shù) 疑 常 道/ 故 循 福 之 所 自 來(lái)/ 防 禍 之 所 由 至 也/ 遇 不 遇/ 非 我 也/ 其 時(shí) 也/ 夫 施 吉 報(bào) 兇 謂 之 命/ 施 兇 報(bào) 吉 謂 之 幸/ 守 其 所 志 而 已 矣【解析】做“古文斷句題”時(shí)，要在通讀全文、了解文段主要意思的基礎(chǔ)上，再根據(jù)文意和常用

14、的斷句方法加以判斷，常用的斷句方法有：準(zhǔn)確劃分句子的結(jié)構(gòu)成分；弄清對(duì)話的施受和引語(yǔ)起止；借助發(fā)語(yǔ)詞、關(guān)聯(lián)詞、語(yǔ)氣助詞等劃定句子的起始；依據(jù)古文句式整齊的特點(diǎn)斷句；根據(jù)固定句式斷句。本段文字，了解大意并不困難，斷句主要看句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)氣詞即可做出所斷位置的判斷。12閱讀下面這首詩(shī)，完成題。（7分） 古風(fēng)（其十） 李白 齊有倜儻生，魯連特高妙明月出海底，一朝開(kāi)光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金憎，顧向平原笑。吳亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。注釋：魯連：魯仲連，戰(zhàn)國(guó)齊人，他說(shuō)服魏與趙合力抗秦 平原：即平原君，趙國(guó)重臣.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.三四句與曹植詩(shī)句“大國(guó)多良材，譬海出明珠”都

15、運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績(jī)?nèi)缤鸵渖降奶?yáng)一樣將被后人漸漸遺忘。C.本詩(shī)最后兩句，以“澹蕩人”與開(kāi)頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩(shī)人的志趣。D.李白在詩(shī)中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。.千人評(píng)此詩(shī)：“此托魯連起興以自比。”結(jié)合詩(shī)句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。（4分）13.在橫線處寫出詩(shī)文原句（限選其中4道題）._,_，匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。（詩(shī)經(jīng)氓）.秦愛(ài)紛奢，人亦念其家，_,_。（杜牧阿房宮賦）.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉_,_。（韓愈師說(shuō)）.挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終，_,_。（蘇軾前赤壁賦

16、）.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。_,_。（李清照聲聲慢）【答案】氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng) 這次第，怎一個(gè)愁字了得【解析】本題考查名句名篇的背誦默寫的能力。答題時(shí)特別注意要避免出現(xiàn)錯(cuò)別字。四、本大題共三小題，共12分。閱讀下面的文章，完成14-16題 當(dāng)你在花園里駐足觀察那些胖胖的蜜蜂在花叢中起起落落，或者在廚房手拿蒼蠅拍對(duì)著狡猾的蒼蠅無(wú)可奈何時(shí)，你一定認(rèn)同以下觀點(diǎn)：把“飛行家”這個(gè)名詞冠于昆蟲身上是恰如其分的，昆蟲不僅是地球上規(guī)模最大的飛行家族，也是最早掌握這項(xiàng)技術(shù)的先驅(qū)者。地球上的第一次飛行是個(gè)什么場(chǎng)景？這一歷史性的

17、是時(shí)刻早已消失在巖層之中。不過(guò)，當(dāng)年第一批飛行者的后代仍然活躍在我們的星球上，他們就是蜉蝣。蜉蝣這種生物大多數(shù)時(shí)間生活在水中，以藻類為食，當(dāng)它們準(zhǔn)備好繁殖，便爬出水面，在水邊的植物上蛻皮，成為有翅的成蟲。這些獲得新生的小蟲子并不急于飛行，多數(shù)時(shí)候會(huì)聚集在水面上，伸展雙翅，在微風(fēng)的吹拂下于水面上滑行。當(dāng)時(shí)機(jī)成熟，便風(fēng)中舞動(dòng)，在空中完成婚配。不久，雌蟲產(chǎn)卵，剛剛脫離水面不過(guò)幾十小時(shí)的蜉蝣們?cè)俅位芈渌?，這也意味著它們個(gè)體生命的終結(jié)。目前，多數(shù)昆蟲學(xué)家認(rèn)為，最早的昆蟲也像蜉蝣一樣，是從水面滑行演化到飛行的，最早的翅應(yīng)該是“風(fēng)帆”，而非“機(jī)翼”。 昆蟲的翅是一個(gè)工程學(xué)奇跡：一片丁質(zhì)的薄層，沒(méi)有任何骨骼

18、和肌肉的支撐。幾丁質(zhì)這種物質(zhì)本身柔軟而堅(jiān)韌，就連碳纖維復(fù)合材料都無(wú)法與之相比。幾丁質(zhì)中貫穿著翅脈，它們是液壓管道，正是這些液壓管道讓昆蟲的翅膀有了足夠的剛性來(lái)應(yīng)對(duì)飛行是巨大的應(yīng)力考驗(yàn)。與鳥、蝙蝠翅膀一樣，昆蟲翅膀的剖面上端彎曲，下端平直，這使得空氣流過(guò)翼面時(shí)產(chǎn)生升力。 昆蟲與其他其他飛行動(dòng)物的標(biāo)志性區(qū)別，在于它們扇動(dòng)翅膀時(shí)高得驚人的速度蜻蜓一般為每秒200次，而蚊子和馬蜂則能高達(dá)每秒1000次。不僅如此，如果逐格回放高速攝像機(jī)拍攝的昆蟲飛行影像，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，昆蟲撲翼飛行可不簡(jiǎn)單是上下運(yùn)動(dòng)，從側(cè)面觀察，昆蟲的翅膀其實(shí)是在畫八字形。直到最近，人們把昆蟲放進(jìn)風(fēng)洞好好研究了一番才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些小家

19、伙的翅膀是在空氣中制造渦流，依靠這些可控的渦流，它們的翅膀在向下和向上拍動(dòng)時(shí)都能產(chǎn)生升力，這是鳥與蝙蝠絕對(duì)無(wú)法做到的，一只小蜜蜂借助這些渦流，產(chǎn)生達(dá)到其體重3倍的開(kāi)力，而向前的推力則是體重的8倍之多，與之相比，一架戰(zhàn)斗機(jī)的推力與重力大小之比能達(dá)到2就可以“笑傲江湖”了，這樣你就不難理解，為什么蒼蠅能在空中做出令人匪夷所思的急轉(zhuǎn)彎了。 當(dāng)然，這一切代價(jià)也相當(dāng)高昂，飛行是件十分費(fèi)力的活兒，一只果蠅飛行1小時(shí)就要消耗掉體重的10%，果蠅使用碳水化合物作為動(dòng)力來(lái)源，這有點(diǎn)不太劃算，其他很多昆蟲直接利用脂肪作為“燃燒”，便讓飛行的“經(jīng)濟(jì)性”大為改觀。所以你絕對(duì)不能小看昆蟲的能力，一直小小黑脈金斑蝶能以每

20、天150公里的速度連續(xù)飛行3000公里，完成沖北美到中美洲的長(zhǎng)途遷徙。 （取材于王冬御風(fēng)飛行）14.根據(jù)文意，下列說(shuō)話不支持“昆蟲的翅膀是一個(gè)工程學(xué)奇跡”的一項(xiàng)是（3分）A.薄薄的翅由幾丁質(zhì)構(gòu)成 B.不需要脊髓肌肉的支撐C.柔韌性可比碳纖維的復(fù)合材料 D.翅脈增強(qiáng)了昆蟲翅膀的剛性15.下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析。不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）A.昆蟲最初駕馭“風(fēng)帆”在水面上滑行。后來(lái)逐步從滑行演變到在空中飛行。B.蜉蝣有翅后即升空飛行。雖然飛行時(shí)間不長(zhǎng)，但由此實(shí)現(xiàn)了生命的延續(xù)。C.昆蟲的剖面，上端彎曲，下端平直，這可以使空氣濾過(guò)翼面時(shí)產(chǎn)生升力D.昆蟲利用碳水化合物和脂肪作為“燃料”，從而大大提高了飛行的

21、“經(jīng)濟(jì)性”E.昆蟲是地球上規(guī)模最為龐大的飛行家族，很多昆蟲都具有長(zhǎng)途遷徙的能力16. 根據(jù)本文和下列材料，說(shuō)明蒼蠅的飛行和鵬鳥翱翔有哪些不同（5分）逍遙游中“背若泰山，翼若垂天之云絕云天，負(fù)青天。然后圖南”這幾句話。是對(duì)鵬鳥翱翔九天的精彩描述，生物學(xué)家認(rèn)為。鵬鳥翱翔是要借助上升氣流，翅膀就像固定的機(jī)翼?！敬鸢浮浚?）蒼蠅飛行時(shí)煽動(dòng)翅膀的速度驚人，而鵬鳥翱翔時(shí)翅膀像固定的機(jī)翼。（2）蒼蠅飛行時(shí)翅膀畫八字形，在空氣中制造可控的渦流以產(chǎn)生升力，鵬鳥翱翔時(shí)借助上升氣流。（3）蒼蠅飛行時(shí)產(chǎn)生非常大的推力，因而可以急轉(zhuǎn)彎，而鵬鳥無(wú)法做到，而是先升空，“然后圖南”?！窘馕觥勘绢}著重考查文本內(nèi)容的歸納和概括能

22、力。在文中篩選并歸納蒼蠅飛行的特點(diǎn)信息并不難，但是要找好比較點(diǎn)，也就是蒼蠅和鵬鳥的不同點(diǎn)，這樣才能做到要點(diǎn)全面而準(zhǔn)確。對(duì)比鵬鳥的翱翔，文中涉及蒼蠅飛行的特點(diǎn)，應(yīng)該從速度、升力、推力幾個(gè)方面去篩選歸納。五、本大題共4小題，共27分。閱讀下面的作品。完成17-20題 浙江的感興 我很想追懷自己在浙江的童年，卻之記起了一些片段：隨著母親去一個(gè)廟里看初期的電影，去曹娥江頭看潮水，隨著小舅舅到河蚌頭石橋邊的館子里吃餛飩，那樣好吃的餛飩，后來(lái)似乎再也沒(méi)有吃過(guò)。如此等等，連不起來(lái)，而且越來(lái)越模糊了。 于是我懷疑自己是否配稱浙江人。 這一次到杭州，住在西湖旁邊，又有幸去了紹興，看到魯迅故居，還在咸亨酒店里喝了

23、加飯酒，并且站在門外吃了一串油豆腐，上年涂了厚厚一層辣醬，吃著吃著，心里感到不管配不配，我是喜歡這鄉(xiāng)土的。 這里主要的色澤是黑與白，黑的瓦頂，白的粉墻，沖洗得發(fā)白的石板路，連木柱子也是黑的，嚴(yán)謹(jǐn)、素凈。然而空間是龐大的，人有足夠的地方可以移動(dòng)，物件也是厚實(shí)可靠的，像那件大大的廚房里的那口大大的腌菜缸，在樸質(zhì)的生活里有溫厚的人情，正如那三味書屋里，既有嚴(yán)厲老師的戒尺，又有那頑皮學(xué)童的小小樂(lè)園，在門前的石板路下則是潺潺的流水。 水是浙江靈秀所在，是音樂(lè)，是想象力。 在魯迅的藝術(shù)素描里不是也有這樣的黑泥、白石和綠水的配合么？多么樸質(zhì)，又彌漫著多大的溫情！你看他用筆何等經(jīng)濟(jì)，總是短短幾句話就勾畫出一個(gè)

24、實(shí)實(shí)在在的人生處境，而同時(shí)他又總是把這處境放在一片抒情的氣氛之內(nèi)。他是最嚴(yán)格的，有事最溫情的，這就使得他最平常的敘述也帶有余音。富有感染力他的閏土成了我們一切人記憶中的童年好友。他的烏篷船成為我們每個(gè)人夢(mèng)里的航船，他的憂郁、憤怒和向往也成為兒代讀者難以排遣的感情?？粗B興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色，我以為我對(duì)這位大作家多一點(diǎn)了解了?；氐胶贾?，又是另一番景色，1981年我第一次來(lái)，忙于游覽名勝，但也抽時(shí)間陪一位老友去追尋他年少時(shí)代的蹤跡。走了一個(gè)舊的市區(qū)，像是有一家過(guò)去很有名的布鞋店，那里依然賣著素凈而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接著進(jìn)入一家咸肉店，面前時(shí)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的洗的白白的木柜臺(tái)，上面擺著十幾塊干干

25、凈凈的咸肉，隨你挑選。這鋪?zhàn)拥呐f式建筑有高的屋頂，店堂里空空蕩蕩的，沒(méi)有現(xiàn)代肉店那種血淋淋的屠場(chǎng)味道，人們從容選肉。大刀切下去，一段醇厚的咸肉香隨之而起。這次雖來(lái)，我很想再出去看看那些猶有南宋遺風(fēng)的街道和店鋪，卻始終不的空兒，只在汽車?yán)锎掖铱戳艘幌轮行膮^(qū)的主要街道，在我游歷過(guò)的城市里，我總覺(jué)得杭州是最富于中國(guó)人情味的，即使車站旁邊的鬧市也鬧而不亂，人行道上人來(lái)人往卻不擁擠，同時(shí)有一些老鋪?zhàn)永献痔?hào)還以傳統(tǒng)的禮貌待客。杭州難分市區(qū)與郊外，環(huán)湖的大道既是鬧市，又因西湖在旁而似乎把紅塵洗滌了。任何風(fēng)塵仆仆的遠(yuǎn)來(lái)人也是一見(jiàn)湖光白色而頓時(shí)感到清爽。在陽(yáng)光下，西湖是明媚的，但更多的時(shí)候顯得清幽，這次因?yàn)榫妥?/p>

26、在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，總是把湖的各種面容看了一個(gè)真切，清晨薄霧下，黃昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下列只見(jiàn)遠(yuǎn)岸的燈火蕩漾在黑黑的湖水里，千變?nèi)f化，沒(méi)有太濃太艷的時(shí)候，而是素描淡妝，以天然而不是人工勝。在湖岸散步的時(shí)候，抬起頭來(lái)，看到了環(huán)湖的群山在天邊聳起，也是淡淡的那抹青色。然而它們都引人遐想。給了西湖以厚度和重量。沒(méi)有人能把西湖看的輕飄飄的，它是有性格的，從而我也看到了浙江的另一面：水固然使它靈秀，山卻給于它骨氣。 （取材于王佐良的同名散文）17.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分） A.飲食在作者關(guān)于故鄉(xiāng)的感性中占有重要地位，根源于作者無(wú)法追懷的童年。 B作者書寫的是對(duì)

27、故鄉(xiāng)的追憶和游歷，感物寄興，表達(dá)了對(duì)浙江性格的體悟。 C作者插敘初次游覽杭州的經(jīng)過(guò)，揭示了這座城市日常生活中的傳統(tǒng)特征。 D“水”既是浙江靈秀風(fēng)景的精髓，也是本文組織結(jié)構(gòu)展開(kāi)敘述的核心線索。 E文章勾勒出一副融匯了自然山水、風(fēng)土人情、歷史傳承等因素的江南圖景?！敬鸢浮緼D【解析】A項(xiàng)問(wèn)題在于過(guò)度推測(cè)，文中沒(méi)有內(nèi)容可以表明包含占重要地位，“根源于作者無(wú)法追懷的童年”更是屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)中“水”的確是浙江靈秀風(fēng)景的精髓，但并非“文本組織結(jié)構(gòu)展開(kāi)敘述的核心線索”，“水”從文章前半部分來(lái)看，介紹魯迅與紹興時(shí)，具有線索的作用，但文章后半部分，回到杭州，雖也寫到水，但更多講到的是這里的風(fēng)俗人情，所以很難講“水”是全文組織結(jié)構(gòu)展開(kāi)敘述的核心線索。18.文中說(shuō)：“看看紹興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色，我以為我對(duì)這位大作多一點(diǎn)了解了?！苯Y(jié)合原文，回答下面問(wèn)題（7分） 作者從魯迅的故鄉(xiāng)環(huán)境中看出了哪些特色？（3分）【答案】顏色的特點(diǎn)：黑瓦白墻、白石板、黑柱子、綠水，很素凈；空間特點(diǎn)：空間龐大；物件的特點(diǎn)：厚實(shí)可靠，石板下有流水，質(zhì)樸中帶有溫情。解析：確定答題范圍很重要，根據(jù)題干的句子，提到了“紹興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色”，這就明確了魯迅家鄉(xiāng)紹興的環(huán)境這一范圍，在這個(gè)范圍中去總結(jié)特色。 作者對(duì)魯迅又多了那些了解？（4分）【答案】看到