五年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)真題含答案

1、五年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)真題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫(xiě)句子。1那一團(tuán)越發(fā)茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（縮句）_2如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，必然秦國(guó)乘機(jī)來(lái)打我們。（給句子換個(gè)說(shuō)法意思不變）_3海力布著急地說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。（用加點(diǎn)的字詞造句）_二、 按要求寫(xiě)句子。1秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_2湖面映著晚霞的余光，藍(lán)紫色的波紋晃晃蕩蕩。（縮句）_3無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（仿寫(xiě)比喻句）

2、_三、 按要求改寫(xiě)句子。1晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）_2搭石，構(gòu)成了一道風(fēng)景。（擴(kuò)句）_3杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)香味飄得很遠(yuǎn)。（改為夸張句）_4秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（換種說(shuō)法，意思不變）_5時(shí)間緊，任務(wù)重，老師們只得利用周末到學(xué)校加班。（改為雙重否定句）_6藺相如說(shuō)：“我已經(jīng)把和氏璧送回趙國(guó)了。”（改為轉(zhuǎn)述句）_7他熱心公益。他受到大家的好評(píng)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_四、 按要求寫(xiě)句子。1.用“稀罕”的不同意思造句。稀奇；稀少。_認(rèn)為稀奇而喜愛(ài)。_2.牛郎對(duì)織女說(shuō)，她喜歡人間，他也喜歡人間，他們一塊兒在人間生活吧。（改為直接引語(yǔ)）_3.他們就成

3、了兩邊天河的牽牛星和織女星。（修改病句）_五、 句子練習(xí)。1孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（給句子換種說(shuō)法，意思不變）_2主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。（仿寫(xiě)句子，描寫(xiě)人物動(dòng)作，反映人物心理）_3西瓜那么甜，甜得讓人覺(jué)得像是在吃蜜。（模仿例句寫(xiě)法，選擇楊梅或檸檬來(lái)具體寫(xiě)出它的特點(diǎn)）_4在“手疾眼快、胸有成竹、躍躍欲試、手忙腳亂”中選取兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)成句子。_5_，這真是“多行不義，必自斃”。（根據(jù)提示，把句子補(bǔ)充完整。）六、 按要求寫(xiě)句子。1.小嘎子蹦來(lái)蹦去。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_2.我們多閱讀課外書(shū)，可以升高寫(xiě)作能力。（修改病句

4、）_ 3.夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚的各種蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌。（仿寫(xiě)句子）_4.自然界的種種生物是人類(lèi)的好“老師”。（改為感嘆句）_5.她失敗了。機(jī)場(chǎng)服務(wù)員依然給她送鮮花。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_七、 按要求完成句子練習(xí)。1整個(gè)的田便成了一副嵌在玻璃框的畫(huà)。（縮句）_2花生做的食品都吃完了。 父親的話深深地印在我的心上。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）_3根據(jù)要求，用“溫和”造句。（1）形容氣候：_（2）形容性格：_4秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。（改為雙重否定句）_八、 按要求完成練習(xí)。1.根據(jù)“麻煩”的不同意思寫(xiě)句子。使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)：_煩瑣，費(fèi)事：_2.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答

5、應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.白鷺是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（用相同的修辭手法贊美指定事物）路燈是_4.縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開(kāi)我的祖國(guó)，因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中，我還是熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)。（概括句意）_九、 句式轉(zhuǎn)換。1廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?。（縮句）_2海力布說(shuō)：“我說(shuō)的千真萬(wàn)卻，相信我，快搬走吧。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3我知道這件事非常重要，只是實(shí)在沒(méi)有時(shí)間來(lái)處理。（改為雙重否定句）_4為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們必須盡快健全安全制度。（修改病句）_5我的抽屜里堆滿(mǎn)了許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。（修改病句）_十、 句子加工廠。1田的大小好像是

6、有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。（縮句）_2圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問(wèn)句）_3秋涼以后人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。（改為“被”字句）_4仿照例句，把句子改為雙重否定句。例：海力布只好對(duì)大家說(shuō)出了實(shí)情。海力布不得不對(duì)大家說(shuō)出了實(shí)情。秦王沒(méi)有辦法只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。_十一、 按要求寫(xiě)句子。1.少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。（縮句）_2.請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于“書(shū)”的比喻句。_3.把下列畫(huà)面寫(xiě)具體，看誰(shuí)寫(xiě)得最生動(dòng)。夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。_4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出門(mén)了。（修改病句）_5.媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午放學(xué)后，幫我取一下快遞?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十二、 按要求完成

7、句子練習(xí)。1嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)。（仿寫(xiě)比喻句）_2進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_3前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體?。ǚ聦?xiě)設(shè)問(wèn)句）_4冀中平原上的人民堅(jiān)持了生產(chǎn)。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合成一句話）_十三、 按要求完成下列句子。 1.小艇穿過(guò)石橋。（擴(kuò)句）_2.夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫個(gè)不停。（改為擬人句） _3.秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（改成雙重否定句）_4.諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)："我來(lái)請(qǐng)你一起去取箭?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_ 5.江上霧這樣大，曹操一

8、定不敢派兵出來(lái)。（換一種說(shuō)法，意思不變） _十四、 按要求寫(xiě)句子。1.桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里，前后左右十幾家鄰居都浸在桂花香里。（改為雙重否定句）_2.奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野?。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.做筆記鍛煉了我的記憶力，做筆記增強(qiáng)了我的理解力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話）_4.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。（修改病句）_十五、 按要求寫(xiě)句子。1.我把它們養(yǎng)在一個(gè)竹條編成的籠子里。(改成“被”字句)_ 2.它們可愛(ài)的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來(lái)。(縮句)_ 3.信賴(lài)，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?(改為陳述句)_4.吊蘭長(zhǎng)得很茂盛。(寫(xiě)成比喻句)_5.花

9、生不好看。花生很有用。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句)_十六、 按要求完成句子練習(xí)。1.當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）_2.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）_3.愛(ài)是母親掏出的那一卷揉得皺皺的毛票，也是父親搖動(dòng)的小舟。（仿寫(xiě)句子）_十七、 句子加工廠。1他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）_2海力布把搬家的事情說(shuō)得清清楚楚了。（改為“被”字句）_3海力布急的掉下眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確”。（改為轉(zhuǎn)述句）_4咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！（改為反問(wèn)句）_答案1、綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。 如果我們倆鬧不

10、和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。 海力布著急地說(shuō)，他可以發(fā)誓，他說(shuō)的話千真萬(wàn)確。 學(xué)習(xí)是為了自己的目標(biāo),也是為了自己的未來(lái)。2、秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。 湖面映著余光，波紋晃晃蕩蕩。 羊群在草原上走來(lái)走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵潔白的云彩飄來(lái)飄去。3、湖面上濺起了漣漪。 示例：一排排搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道美麗的風(fēng)景。 杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)香飄十里。 秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。 時(shí)間緊，任務(wù)重，老師們不得不利用周末到學(xué)校加班。 藺相如說(shuō)，他已經(jīng)把和氏璧送回趙國(guó)了。 他因?yàn)闊嵝墓?，所以受到大家的好評(píng)。4、小玲今年過(guò)生日時(shí)，爸爸送給了她一件稀罕的禮物。 這么好吃的橙

11、子，他竟然不稀罕。 牛郎對(duì)織女說(shuō)：“你喜歡人間，我也喜歡人間，我們一塊兒在人間生活吧。” 他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。5、孩子要管教好，這清白的梅花，是不能玷污的。 他死死地盯著那個(gè)樹(shù)樁，覺(jué)得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開(kāi)，悲痛從傷口流出，撒落一地憂(yōu)傷。 檸檬那么酸，酸得牙齒都要倒了。 雜技表演中有好多絕招要求演員必須手疾眼快，勤學(xué)多練。 小五胸有成竹的說(shuō)：“這件事包在我身上。” 小偷被抓起來(lái)了6、小嘎子圍著胖墩兒猴兒似的蹦來(lái)蹦去。 我們多閱讀課外書(shū)，可以提高寫(xiě)作能力。 清晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。 自然界的種種生物真是人類(lèi)的好“老師”啊！ 雖然她失敗了，但是機(jī)場(chǎng)服務(wù)員依然給她送鮮花。

12、7、田成了畫(huà)。 雖然花生做的食品都吃完了，但是父親的話深深地印在我的心上。 昆明一年四季氣候都很溫和。 張老師性格溫和，從來(lái)不向我們發(fā)脾氣。 秦王不得不跟他約了句型典禮的日期。8、自己能做的事，她決不麻煩別人。 這個(gè)問(wèn)題真麻煩。 相如對(duì)秦王說(shuō)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！ 一個(gè)個(gè)站崗的士兵，為我們的安全保駕護(hù)航。 我不會(huì)離開(kāi)我的祖國(guó)。9、燈照耀著建筑。 海力布說(shuō)，他說(shuō)的千真萬(wàn)確，請(qǐng)大家相信他，快搬走吧。 我不是不知道這件事情非常重要，只是實(shí)在沒(méi)有時(shí)間來(lái)處理。 為了避免今后再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們必須盡快健全安全制度。 我的抽屜里堆了許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。10、田是鏡匣。 難道圓明園不是當(dāng)時(shí)世界上

13、最大的博物館、藝術(shù)館嗎？ 秋涼以后，搭石被人們?cè)缭绲財(cái)[放好。 秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。11、生活似畫(huà)頁(yè)。 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。 早上，姐姐系好衣扣，戴好帽子，急匆匆地出門(mén)了。 媽媽對(duì)我說(shuō)，下午放學(xué)后，讓我?guī)退∫幌隆?2、呼呼的風(fēng)聲，像野獸在哀號(hào)。 即使蓋上厚厚的被子，我仍感到很冷。 太空中有外星人嗎？科學(xué)家至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。 冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。13、一只小艇慢悠悠地穿過(guò)月牙似的石橋。 夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫個(gè)不停，就象在開(kāi)會(huì)一樣,商量怎么能消滅更多的害蟲(chóng)。 秦王不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。 諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō),他來(lái)請(qǐng)魯肅一起去取箭。 曹操一定不敢派兵出來(lái),是因?yàn)殪F這樣大。14、桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里，前后左右有十幾家鄰居沒(méi)有一家不浸在桂花香里。 奶奶說(shuō)，月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，讓我們?cè)偃フ摇?做筆記不但鍛煉了我的記憶力，而且增強(qiáng)了我的理解力。 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。15、它們被我養(yǎng)在一個(gè)竹條編成的籠子里。 小嘴伸出