2016-2018三年高考生物試題分項匯編--現(xiàn)代生物科技(附解析)

1、實用精品文獻資料分享2016-2018三年高考生物試題分項匯編-現(xiàn)代生物科技（附解析）1. （2018江蘇卷，10）下列關(guān)于采用胚胎工程技術(shù)實現(xiàn)某良種肉用 ?？焖俜敝车臄⑹?，正確的是A.采取激素注射等方法對良種母牛作 超數(shù)排卵處理B.體外培養(yǎng)發(fā)育到原腸胚期的胚胎即可進行移植C.使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應D.利用胚胎分割技術(shù)，同卵多胎較同卵雙胎成功率更高【答案】A 2. （2018北京卷，5）用XhoI和Sall兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一 DNA 片段，酶切位點及酶切產(chǎn)物分離結(jié)果如圖。以下敘述不正確的是A .如 圖中兩種酶識別的核甘酸序列不同 B.如圖中酶切產(chǎn)物可用于構(gòu)

2、建重 組DNA C泳道中是用Sall處理得到的酶切產(chǎn)物D.圖中被酶切 的DNAt段是單鏈DNA【答案】D【解析】限制酶識別特定的脫氧 核甘酸序列，不同的限制酶能識別不同的核甘酸序列， 由電泳圖可知 XhoI和Sall兩種酶分別切割時，識別的序列不同，A正確；同種限制酶切割出的DNAt段，具有相同的粘性末端，再用DNAil接酶進行 連接，可以構(gòu)成重組DNA B正確；Sall將DNAt段切成4段，XhoI 將DNAt段切成3段，根據(jù)電泳結(jié)果可知泳道為 Sall ,泳道為 XhoI, C正確；限制酶切割雙鏈 DNA酶切后的DNAt段仍然是雙鏈 DNA D錯誤。3. （2018江蘇卷，22）如圖為細胞

3、融合的示意圖，下 列敘述正確的是A.若a細胞和b細胞是植物細胞，需先去分化再誘 導融合B. a細胞和b細胞之間的融合需要促融處理后才能實現(xiàn) C. c 細胞的形成與a、b細胞膜的流動性都有關(guān) D. c細胞將同時表達a 細胞和b細胞中的所有基因 【答案】BC4. （2017?工蘇卷.11）牛雄 性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加 H-Y 單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應器進行生物制 藥。下列相關(guān)敘述正確的是 A. H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌 B.應選用原腸胚做雌雄鑒別 C.鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移 植D.用H-Y抗原免疫母?？色@得相應抗體【答案】D

4、【解析】單克隆抗體由雜交瘤細胞分泌，A錯誤；做雌雄性別鑒別應選擇囊胚期 的滋養(yǎng)層細胞，B錯誤；由于是利用乳腺生物反應器進行生物制藥， 則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義，C錯誤； H-Y抗原免疫母牛，使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫，產(chǎn)生相應的漿細胞，獲得相應抗體，D正確。5. （2017?工蘇卷.14 ）下列關(guān)于小鼠體外受 精及胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是 A.精子在獲能液中于37C、5%CO2 條件下培養(yǎng)的目的是使精子獲能 B .小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)， 注射相關(guān)激素有促進超數(shù)排卵的作用 C.分割的胚胎細胞有相同的遺 傳物質(zhì)，因此發(fā)育成的個體沒有形態(tài)學差異 D.注射到囊胚腔中的胚

5、胎干細胞可以參與個體器官的發(fā)育【答案】C【解析】精子在獲能液中于37 C、5% CO堤件下培養(yǎng)，可使精子獲能，A正確；給小鼠 注射促性腺激素可促進其超數(shù)排卵，B正確；分割的胚胎細胞具有相 同的遺傳物質(zhì)，但發(fā)育過程中基因突變或環(huán)境因素影響等， 最終發(fā)育 成的個體可能會有形態(tài)學差異，C錯誤；胚胎干細胞具有發(fā)育的全能 性，能分化成各種組織器官，D正確。6. （2017?|匕京卷.5）為了增 加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因 C（圖1）,擬 將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。下列操作與實驗目的不符的是A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構(gòu)建重組 質(zhì)粒B .用含C基因的

6、農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織， 將C基因?qū)爰毎?C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞D.用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上 【答案】C【解析】用 限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI處理目的基因和質(zhì)粒，可以使目的基因兩側(cè) 和質(zhì)粒產(chǎn)生相同的黏性末端，再用連接酶把切口連起來就能構(gòu)建成重 組質(zhì)粒，A正確；農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法適用于雙子葉植物或裸子植物，菊花 屬于雙子葉植物，故可用含 C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將 C 基因?qū)爰毎?，B正確；質(zhì)粒中只有潮霉素抗性基因，被轉(zhuǎn)化的菊花 細胞只對潮霉素具有抗性，在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，不能篩選被轉(zhuǎn) 化的菊花細胞，C錯誤；檢測目的基因是否整合到受體細胞的

7、染色體 上，可采用DN網(wǎng)子雜交技術(shù)，D正確。7. （2016江蘇卷.9）下列 有關(guān)細胞工程的敘述，正確的是 A.PEG是促細胞融合劑，可直接誘 導植物細胞融合B.用原生質(zhì)體制備人工種子，要防止細胞破裂 C. 骨髓瘤細胞經(jīng)免疫處理，可直接獲得單克隆抗體 D.核移植克隆的動 物，其線粒體DNAt自供卵母體 【答案】D 8. （2016江蘇卷.11） 印度沙漠貓是一種珍惜貓科動物， 通過胚胎工程技術(shù)，可以讓家貓代 孕而繁育，主要步驟如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是A.步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分離B.誘導超數(shù)排卵所注射的激素只能 作用于特定細胞C.受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于營 養(yǎng)液D

8、.步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同【答案】B【解析】步驟甲、乙分別指受精作用、胚胎移植， A錯誤；誘 導超數(shù)排卵所注射的激素是促性腺激素，只能作用于性腺，B正確；受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來自受精卵，C錯誤；受精過程使用的培養(yǎng)液是獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤海?與早期胚胎培養(yǎng)液有區(qū) 別，D錯誤。9 . （2017碉南卷.31 ）選修3:現(xiàn)代生物科技專題（15分）甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為 材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。回答下列問題：（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體， 在一定條件下進行組織培 養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是 。 （2）甲、

9、乙同學在誘 導愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得 到。若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗，該細胞應具 備的條件是（填“具有完整的細胞核” “具有葉綠體” 或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”）。（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng) 結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造 成的，這兩種激素是。A中的愈傷組織是葉肉細胞經(jīng) 形成的。（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與 原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖， 在培養(yǎng)時，（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得 到的花粉粒作為外植體，原因是 【答案】（1）綠色 葉片和白色花瓣的細胞具有

10、全能性，在一定條件下能發(fā)育成完整的植 株。（2）葡萄糖、果糖具有完整的細胞核 （3）細胞分裂素、生 長素 脫分化（4）不能 對雜合體的植株來說，具體細胞的基因型相 同，而花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同。 用花粉粒進行組織培 養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株。（3）影響植物組織培養(yǎng)的兩種主要激素是細胞分裂素和生長素。愈傷組織是葉肉細胞經(jīng)脫分化形成的。（4）由于花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同，組織培養(yǎng)得到花 卉基因型不同于原植株，導致不能保留親本性狀。10. （2017漸課標I卷.38）生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題（15分）真核生物基因中通常有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核

11、 生物所具有的切除內(nèi)含子對應的 RNA#列的機制。已知在人體中基因 A （有內(nèi)含子）可以表達出某種特定蛋白（簡稱蛋白A）?；卮鹣铝袉栴}：（1）某同學從人的基因組文庫中獲得了基因 A,以大腸桿菌作 為受體細胞卻未得到蛋白A,其原因是 o （2）若用家蠶作為表達基因A的受體，在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中， 不選用作為載體，其原因是o （3）若要高效地獲得蛋白 A,可選用大 腸桿菌作為受體。因為與家蠶相比，大腸桿菌具有 （答出兩點即可）等優(yōu)點。（4）若要檢測基因A是否翻譯出蛋白A, 可用的檢測物質(zhì)是 （填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗體”）。（5）艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗為證明DN強遺傳物質(zhì)做

12、出了重要貢獻，也可以說是基因工程的先導，如 果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示，那么，這一啟示是 o【答案】（1）基因A有內(nèi)含子，在大腸桿菌中，其初始轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對應的 RNAff列不能被切除, 無法表達出蛋白A （2）噬菌體 噬菌體的宿主是細菌，而不是家蠶（3） 繁殖快、容易培養(yǎng) （4）蛋白A的抗體（5） DN阿以從一種生物個 體轉(zhuǎn)移到另一種生物個體 【解析】（1）基因A的編碼區(qū)中有內(nèi)含子， 在真核生物細胞內(nèi)把內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄來的 RN砌除，而原核生物細胞內(nèi)基 因轉(zhuǎn)錄后不切除，轉(zhuǎn)錄后直接表達，所以翻譯形成的蛋白質(zhì)不是蛋白 A。（2）由于噬菌體是專性寄生在細菌體內(nèi)的病毒，無法侵染到真

13、核生物家蠶細胞內(nèi)，所以不能用噬菌體作為運載體。而家蠶屬于昆蟲， 故可用昆蟲病毒作為運載體。（3）大腸桿菌作為受體菌具有繁殖周期短、易培養(yǎng)。（4）檢測目的基因是否表達通常用抗原-抗體雜交 技術(shù)。（5）艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗為證明 DN猥遺傳物 質(zhì)做出了重要貢獻，證明了生物的遺傳物質(zhì)是 DNA還為基因工程理 論的建立提供了啟示，這一啟示是DNAM以從一種生物轉(zhuǎn)移到另一種 生物個體。11. （2017漸課標II卷.38）生物選修3:現(xiàn)代生 物科技專題（15分）幾丁質(zhì)是許多真菌細胞壁的重要成分，幾丁 質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強其抗真菌病的能力。回答下列

14、問題：（1）在進行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的 mRNA常選用嫩葉而不選用 老葉作為實驗材料，原因是 提取RNA 時，提取液中需添加RNA1抑制劑，其目的是 （2）以mRNM材料可以獲得 cDNA 其原理是 3 3）若要使目的基因在受 體細胞中表達，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細 胞，原因是（答出兩點即可）。（4） 當幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DN旌接酶催化形成的化學鍵是 （5）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中） 抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù) 中心法則分析，其可能的原因是 【答 案】（1）嫩葉組織細胞易破碎 防止RNAI解（2）在逆轉(zhuǎn)

15、錄酶的作 用下，以mRNAl模板按照堿基互補配對的原則可以合成 cDNA （3） 目的基因無復制原點；目的基因無表達所需啟動子（4）磷酸二酯鍵（5）目的基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯異常12 . （2017漸課標出卷.38）生 物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題（15分）編碼蛋白甲的DNAff列（序列甲）由A B、C、D E五個片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列 由序列甲的部分片段組成，如圖1所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）現(xiàn)要通過基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動子的下游直接接上編碼 蛋白乙的DNAff歹U （TTCGCTTCT -CAGGAAGXGAIU所構(gòu)建的表達載 體轉(zhuǎn)入宿主細胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是 （2）

16、某同學在用PCR 技術(shù)獲取DNAt段B或D的過程中，在PCR5應體系中加入了 DNAt 合酶、引物等，還加入了序列甲作為 加入 了作為合成DNA勺原料。（3）現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激 T淋 巴細胞增殖的作用，某同學做了如下實驗：將一定量的含T淋巴細胞 的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙， 另一組作為對照，培養(yǎng)并定期檢測T淋巴細胞濃度，結(jié)果如圖2。 由圖2可知，當細胞濃度達到a時，添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細胞濃度不再增加，此時若要使T淋巴細胞繼續(xù)增殖，可采用的方法 是 2細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)箱中通常要維持一定的CO舔度，C

17、O2的作用是 僅根據(jù)圖、圖2 可知，上述甲、乙、丙三種蛋白中，若缺少 （填“A，“b” ”, “d，或e，）片段所編碼的肽段，則會降低其刺 激T淋巴細胞增殖的效果?！敬鸢浮浚?）編碼乙的DNAff列起始端無ATG轉(zhuǎn)錄出的mRNAE起始密碼子 （2）模板dNTP （3）進行 細胞傳代培養(yǎng) 維持培養(yǎng)液是的pHC 13. （2016江蘇卷.33） （9 分）下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖 1、圖2中標注了 相關(guān)限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復標注。 請回答 下列問題：（1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應選用 兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過 酶作用后獲得重

18、組質(zhì)粒。為了擴增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于 態(tài)的大腸桿菌。（2）為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì) 粒的大腸桿菌，應在篩選平板培養(yǎng)基中添加,平板上長出 的菌落，常用PCR定,所用的引物組成為圖2中 o若BamH I酶切的DN襪端與Bcl I酶切的DN襪端連接，連接部位 的6個堿基對序列為，對于該部位，這兩種酶 （填“都能”、“都 不能”或“只有一種能）切開。（4）若用Sau3AI切圖1質(zhì)粒最多可能獲得 種大小不同的DNAt段?！敬鸢浮浚?）BclI和Hind in連 接感受（2）四環(huán)素 引物甲和引物丙 （3）都不能（4） 7【解 析】（1）選擇的限制酶應在目的基因兩端存在識別位點，但BamH I可能使質(zhì)粒中

19、啟動子丟失，因此只能選 BclI和Hindin。酶切后的載 體和目的基因片段，通過DNA1接酶酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴 增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于感受態(tài)的大腸桿菌。14. （2016課標1卷.40）某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源 DNAif入到Ampr或Tetr中會 導致相應的基因失活（Ampr表示氨節(jié)青霉素抗性基因，Tetr表示四 環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamH酶切后，與用BamHI酶 切獲得的目的基因混合，加入DNAil接酶進行連接反應，用得到的混 合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。 被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插

20、入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌?；卮鹣铝袉栴}：（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有 （答出兩點即可）。而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外， 還需具有啟動子和終止子。（2）如果用含有氨節(jié)青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的 基因的細胞是不能區(qū)分的，其原因是 ;并且J 口的細胞也是不能區(qū)分的，具原因是在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基 因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有是 的固體培養(yǎng)基。（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載 體，其DN腹制所需的原料來自于 【答案】（1）能夠 自我復制、具有標記基因、具有一

21、個至多個限制酶切割位點（答出兩 點即可）（2）二者均不含氨節(jié)青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上都不 能生長 含有質(zhì)粒載體 含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒（或答含有重 組質(zhì)粒）二者都含氨節(jié)青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均能生長四 環(huán)素（3）受體細胞15. （2016新課標出卷.40）圖（a）中的三個 DNAt段上依次表示出了 EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內(nèi) 切酶的識別序列與切割位點，圖（b）為某種表達載體示意圖（載體 上的EcoRI、Sau3AI的切點是唯一的）。根據(jù)基因工程的有關(guān)知識， 回答下列問題：（1）經(jīng)BamH I酶切割得到的目的基因可以與上述表達載體被酶切后的產(chǎn)物連接，理

22、由是 。（2）若某人利用圖（b）所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有 目的基因的重組子，如圖（c）所示。這三種重組子中，不能在宿主 細胞中表達目的基因產(chǎn)物的有 不能表達的原因是。（3） DNA1接酶是將兩個DNAt段連接起來的酶，常見的有 口,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是 ?【答案】（1） Sau3Al兩種梅切割 后產(chǎn)生的片段具有相同的黏性末端（2）甲和丙 甲中目的基因插入在啟動子的上游， 丙中目的基因插入在終止子的下游，兩者目的基 因均不能轉(zhuǎn)錄 （3）E?coliDNA連接酶T4DNA至接酶T4DNA51接酶16. （2016天津卷.7） （12分）人血清白蛋白（HSA）具有重要

23、的醫(yī)用價值，只能從血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑。（1）獲取HSAS因，首先需采集人的血液，提取合成總cDNA然后以cDNA模板，采用PC旺術(shù)擴 增HSAS因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴增方向， 請用箭頭在方框內(nèi)標出標出另一條引物的位置及擴增方向。（2）啟動子通常具有物種及組織特異性，構(gòu)建在水稻胚乳細胞內(nèi)特異表達 rHSA的載體，需要選擇的啟動子是 A.人血細胞啟動子B.水稻胚乳細胞啟動子C.大腸桿菌啟動子D.農(nóng) 桿菌啟動子（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細胞的過程中，需添加酚 類物質(zhì)，其目的是 （4）人體合成的 初始HS夠肽，需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工

24、形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性。 與途徑II相比，選擇途徑I獲取rHSA的優(yōu)勢是 （5）為證明rHSA具 有醫(yī)用價值，須確認rHSA與 的生物學功能一致。【答案】（12分）（1）總RNA （或mRNA （2） B （3）吸引農(nóng)桿菌 移向水稻受體細胞，有利于目的基因成功轉(zhuǎn)化 （4）水稻是真核生物， 具有膜系統(tǒng)，能對初始rHSA多肽進行高效加工 （5） HAS （2）根據(jù) 啟動子通常具有物種及組織特異性，在水稻胚乳細胞內(nèi)特異表達rHSA 需選擇水稻胚乳細胞啟動子。（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細胞的過程中，酚類物質(zhì)可以吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細胞，有利于目的基因的轉(zhuǎn)移。（4）水稻是真核生物，具有膜系統(tǒng)，能對

25、初始 rHSA多肽進 行高效加工，而大腸桿菌是原核生物，細胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器。 （5）為證明rHSA具有醫(yī)用價值，須確認rHSA與天然的HS勝物學 功能一致。17. （2016新課標2卷.40）生物一一選修3:現(xiàn)代生物 科技專題（15分）下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳 動物（二倍體）的流程?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中A表示正常細胞核，染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為 過 程表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進 行，去核時常采用 的方法。代表的過程是 。 （2）經(jīng)過多次傳代后，供體細胞中 的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時 必須關(guān)注傳代次數(shù)。（3）若獲得的克隆動

26、物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是 。 （4）與克隆羊“多 莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了?！敬鸢浮浚?5分）（1） XX或XY顯微操作（去核法）胚 胎移植（2）遺傳物質(zhì)（3）卵母細胞的細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克 隆動物的形狀產(chǎn)生影響（4）已經(jīng)分化的動物體細胞核具有全能性。（3）克隆動物的細胞核基因來自供體，因此大部分性狀與供體相同， 但細胞質(zhì)基因來源于受體（或提供卵母細胞的個體），即卵母細胞的 細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的形狀產(chǎn)生影響， 這就決定了克隆 動物的性狀與供體不完全相同。（4）克隆動物的培育采用的是核移植技術(shù)，核移植技術(shù)的原理是：已經(jīng)

27、分化的動物體細胞核具有全能性。 18. （2016海南卷.31 ）基因工程又稱為DNA組技術(shù)，回答相關(guān)問 題：（1）在基因工程中，獲取目的基因主要有兩大途徑，即 和從 中分離。（2）利用某植物的成熟葉片為材料，同時構(gòu)建cDN故庫和基因組文庫，兩個文庫相比，cDN故庫中含有的基因 數(shù)目比基因組文庫中的少，其原因是 。 （3）在基因表達載體 中，啟動子是 聚合酶識別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞，最常用的原核生物是 。 （4）將目 的基因通過基因槍法導入植物細胞時， 常用的攜帶目的基因的金屬顆 粒有 口顆粒?！敬鸢浮浚?5分）（1）人工合成 生物材料（每空2分，共4分，其他

28、合理答案可酌情給分）（2） cDNA文庫中只含有葉細胞已轉(zhuǎn)錄（或已表達）的基因，而基因組文庫中含 有該植物的全部基因（5分，其他合理答案可酌情給分）（3） RNA（2分）大腸桿菌（或答細菌）（2分）（4）金粉 鴇粉（每空1分， 共2分）（3）在基因表達載體中，啟動子是 RNA!合酶識別并結(jié)合 的部位。采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞， 由于易于培養(yǎng)， 最常選用大腸桿菌（或細菌）。（4）將目的基因通過基因槍法導入 植物細胞時，常用的攜帶目的基因的金屬顆粒有金粉和鴇粉顆粒。19. （2016上海卷.九）回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達的問題。在圖27所示的質(zhì)粒 PZHZ11（總長為3.6kb

29、, 1kb=1000對堿基因）中， lacZ基因編碼（3-半乳糖甘酶，后者催化生成的化合物能將白色的大 腸桿菌染成藍色。68.若先用限制酶BamHI切開pZHZ11然后滅活BamHBS,再加DNA1接酶進行連接，最后將連接物導入足夠數(shù)量的 大腸桿菌細胞中，則含3.1kb質(zhì)粒的細胞顏色為；含3.6kb質(zhì)粒的細 胞顏色為。69.若將兩端分別用限制酶BamHI和BglHI切開的單個目 的基因片段置換pZHZII中0.5kb的BamHI酶切片段，形成4.9kb的 重組質(zhì)粒，則目的基因長度為 kb。70.上述4.9kb的重組質(zhì)粒有兩 種形式，若用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切其中一種，只能獲得1.7kb

30、和 3.2kb兩種DNAt段；那么聯(lián)合酶切同等長度的另一種重組質(zhì)粒，則 可獲得kb和kb兩種DNAt段。71.若將人的染色體DNAt段先導 入大腸桿菌細胞中克隆并鑒定目的基因， 然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn) 入植物細胞中表達，最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小鼠體內(nèi)觀察其生物 功能是否發(fā)揮，那么上述過程屬于。A.人類基因工程B.動物基因工 程C.植物基因工程D.微生物基因工程 【答案】68.白色 白色和藍 色/ 白色或藍色 69.1.8 70.1.4 3.5 71.C 20. （2018海南，31）甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。 為了改善黃瓜的品質(zhì)，科學家采用 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一種甜蛋白基因成功導入黃瓜細

31、胞，得到了轉(zhuǎn)基因植株?；卮鹣铝袉栴}：（1）用農(nóng)桿菌感染時，應優(yōu)先選用黃瓜 _（填“受傷的”或“完好的”）葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng)， 選用這種葉片的理由是。（2）若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測到這種甜蛋白，則表明該重組質(zhì)粒中 已轉(zhuǎn)移到植物細胞中且能夠表達；用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與一株非轉(zhuǎn) 基因植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個體數(shù)與不含甜蛋白個體數(shù)之比 為1:1,則說明甜蛋白基因已經(jīng)整合到（填“核基因組” “線 粒體基因組”或“葉綠體基因組”）中。（3）假設某種轉(zhuǎn)基因作物因為受到病毒感染而減產(chǎn)，若要以該轉(zhuǎn)基因作物為材料獲得脫毒苗， 應選用 作為外植體進行組織培養(yǎng)。（4）通常，基因工程操作主要有4個步驟

32、，即目的基因獲取、重組表達載體的構(gòu)建、將目的 基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。因此，基因工程的含義 可概括為。答案（1）受傷的 葉片傷口處的細胞釋放出大量酚類物質(zhì)，可吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞 （2）甜蛋白基因 核基因組 （3）莖尖（4）按照人 們的愿望進行設計，并通過體外重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物新的遺傳特性，創(chuàng)造出符合人們需要的新生物類型【解析】（1）用農(nóng)桿菌感染時，應優(yōu)先選用黃瓜受傷的葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng)， 理由是葉片傷口處的細胞釋放出大量酚類物質(zhì)， 可吸引農(nóng)桿菌移向這 些細胞。（2）若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測到這種甜蛋白，則表明該重組 質(zhì)粒中甜蛋白基因已轉(zhuǎn)移到植物細胞中且能夠

33、表達；用該轉(zhuǎn)基因黃瓜 的某一植株與一株非轉(zhuǎn)基因植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個體數(shù)與 不含甜蛋白個體數(shù)之比為1: 1,則說明甜蛋白基因已經(jīng)整合到核基 因組中。（3）假設某種轉(zhuǎn)基因作物因為受到病毒感染而減產(chǎn)，若要 以該轉(zhuǎn)基因作物為材料獲得脫毒苗，應選用莖尖作為外植體進行組織 培養(yǎng)。（4）通常，基因工程操作主要有4個步驟，即目的基因獲取、 重組表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與 鑒定。因此，基因工程的含義可概括為按照人們的愿望進行設計，并 通過體外重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物新的遺傳特性，創(chuàng)造出符合 人們需要的新生物類型。21 . （2018全國II卷，38）某種熒光蛋白（GF

34、P在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢 測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GF睡因的5末端，獲得了 L1-GFP融合基因（簡稱為 甲），并將其插入質(zhì)粒P0,構(gòu)建了真核表達載體P1,其部分結(jié)構(gòu)和酶 切位點的示意圖如下，圖中E1E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相 同?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖推斷，該團隊在將甲插入質(zhì)粒P0時， 使用了兩種限制酶，這兩種酶是 。使用這兩種酶進行酶切 是為了保證 也是為了保證（2）將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細胞后，若在該細胞中觀察到了綠 色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了 和過程。（3）為了獲得含有甲的牛，

35、該團隊需要做的工作 包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細胞的 移入牛的中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。（4）為了檢測甲是否存 在于克隆牛的不同組織細胞中，某同學用PC昉法進行鑒定。在鑒定 時應分別以該牛不同組織細胞中的 （填“mRNA ”總 RNA或“核DNA ）彳為PCR莫板。【答案】（1） E1和E4甲的完 整甲與載體正確連接（2）轉(zhuǎn)錄翻譯（3）細胞核去核卵母細胞（4）核DNA （2）構(gòu)建的真核表達載體 P1中含有GF睡因，而GF睡因 的表達產(chǎn)物“某種熒光蛋白（GFP ”在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出 綠色熒光。若在導入P1的牛皮膚細胞中觀察到了綠色熒光，則說明 L1基因在牛的皮膚細胞中完成了表達，基因的表達

36、過程包括轉(zhuǎn)錄和 翻譯。（3）若要獲得含有甲的牛，可采用核移植技術(shù)，即將能夠產(chǎn) 生綠色熒光細胞的細胞核移入牛的去核卵母細胞中獲得重組細胞，并將該重組細胞在體外培養(yǎng)成重組胚胎，再經(jīng)過胚胎移植等獲得含有甲 的牛。（4） PC譚多聚酶鏈式反應的縮寫，是一種在生物體外復制 特定DNAt斷的核酸合成技術(shù)。若利用PC昉法檢測甲是否存在于克 隆牛的不同組織細胞中，則應分別以該牛不同組織細胞中的核 DNA 乍 為PCR莫板。22 . （2018江蘇卷，32）為生產(chǎn)具有特定性能的- 淀粉酶，研究人員從某種海洋細菌中克隆了 -淀粉酶基因（1656個 堿基對），利用基因工程大量制備琢 -淀粉酶，實驗流程見下圖。 請回

37、答下列問題：（1）利用PCRK術(shù)擴增 ”淀粉酶基因前，需先獲得細菌的。 為了便于擴增的DNAt段與表達載體連接，需在引物的 端加上限制性酶切位點，且常在兩條引物上設計加入不同的限制性酶切位點， 主要目的是。（3）進行擴增時，反應的溫度和時間需根據(jù)具體情況進行設定，下列選項中 的設定與引物有關(guān)，的設定與擴增片段的長度有關(guān)。（填序號） 變性溫度退火溫度延伸溫度變性時間退火時間延伸時間（4）下圖表示篩選獲得的工程菌中編碼 -淀粉酶的mRNA勺部分堿 基序列：圖中虛線框內(nèi)mRNAt段包含 個密碼子，如虛線框后的序列未知，預測虛線框后的第一個密碼子最多有一種。（5）獲得工程菌表達的-淀粉酶后，為探究影響

38、酶活性的因素，以濃度為 1%勺可溶性淀粉為底物測定酶活性，結(jié)果如下：緩沖液50mmol/LNa2HPO4-KH2PO4 50mmol/LTris-HCl 50mmol/LGly-NaOH pH 6. 06. 57. 07. 57. 58 . 08. 59. 09. 09. 5 10. 0 10. 5 酶相對活性%25. 4 40. 2 49. 8 63. 2 70. 1 95. 5 99. 5 85. 3 68. 1 63. 7 41 . 5 20. 8根據(jù)上述實驗結(jié)果，初步判斷該 “淀粉酶活性 最高的條件為?！敬鸢浮浚?）基因組DNA （2） 5使DNAt段能定向插入表達載體，減少自連（3）

39、（4）8 13 （5） pH為8. 5,緩沖液為50mmol/LTris-HCl【解析】（1） %-淀粉酶基 因來自于海洋細菌，因此為了利用 PC敬術(shù)擴增-淀粉酶基因，必 須先獲得細菌的基因組DNA （3）進行擴增時，退火溫度的設定與 引物有關(guān)，延伸時間的設定與擴增片段的長度有關(guān)。（4）根據(jù)題意分析，虛線框內(nèi)mRNAt段內(nèi)含有24個堿基，每3個堿基構(gòu)成一個密 碼子，因此包含24+ 3=8個密碼子；構(gòu)成mRNA勺堿基有4種，若虛 線框后的序列未知，預測虛線框后的第一個密碼子最多有4X4-3=13種。（5）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，在 pH為8. 5,緩沖液為 50mmol/LTris-HCl的條件下，口-淀粉酶相對活性為99. 5%活性最 高。23