技能大賽：有趣的規(guī)律

1、 中班數學說課稿：中班數學說課稿： 有趣的規(guī)律有趣的規(guī)律 何何 嬌嬌羊尾鎮(zhèn)中心幼兒園羊尾鎮(zhèn)中心幼兒園目錄1 1、說設計意圖、說設計意圖2 2、說活動目標、說活動目標3 3、說活動重難點、說活動重難點4 4、說活動準備、說活動準備5 5、說活動過程、說活動過程6 6、說活動延伸、說活動延伸7 7、說活動反思、說活動反思6 6、說活動反思、說活動反思 說設計意圖 在我們的生活中到處充滿了規(guī)律：盤子上的花紋、服裝上的圖案、衛(wèi)生間瓷磚而我們老師正是孩子發(fā)現、運用和創(chuàng)造這種有規(guī)律美的引導者。有趣的規(guī)律這一一活動選自于幼兒園和諧發(fā)展創(chuàng)新課程，通過此活動，引導幼兒感受規(guī)律排序在生活中增添的規(guī)律美，引導幼兒學

2、習有規(guī)律的進行圖案裝飾。就像綱要中所說：“既符合其現有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性：即貼近幼兒生活選擇幼兒感興趣的問題和事物，又有利于拓展幼兒的經驗。 說活動目標情感目標：感受規(guī)律排序在生活中的存在和增添的規(guī)律美。認知目標：通過探索、操作多種材料，引導幼兒學習有規(guī)律的進行圖案裝飾。能力目標：能有規(guī)律的排序，并能用語言表述自己排序的規(guī)律。 說活動重難點活動重點 :通過探索、操作多種材料，引導幼兒學習有規(guī)律的進行圖案裝飾活動難點: 在操作中通過交流、探索嘗試多種方法交替重復地排序 說活動準備老師裝飾好的衣服、褲子、裙子大卡片 、規(guī)律板： 學具各種衣服、裙子、褲子圖案紙人手一份、水彩筆、 卡片人手一份 說

3、活動過程說活動過程 一、開始部分一、開始部分小朋友們，今天魔法森林里的小魔仙搬了新家，？請我們小朋友去魔法森林里做客。你們想去嗎？進入魔法森林要念咒語喲！梨 蘋果 二、基本部分：二、基本部分：1、進入魔法森林，引導有注意觀察魔法森林的東西的擺放有什么特點？小朋友，我們到了？你發(fā)現了什么秘密嗎？（顏色、花紋、圖案很有規(guī)律）什么是有規(guī)律呢？（教師小結：按照一種方法，重復排列的方法就叫按規(guī)律排序）2、引導幼兒用完整的語言說出圖案排列規(guī)律：紅-綠-黃-藍 - 紅-綠-黃-藍 - 紅-綠-黃-藍3、教師小結：原來魔法森林里的東西都是有規(guī)律的排列的，有了這些圖案，讓這里更美麗了！4、魔法森林里的所有的東西

4、必須按規(guī)律的裝飾，可是小魔仙剛搬來，所以很多的東西還沒有來得及裝飾上有規(guī)律的裝飾呢，你們愿意幫忙嗎？裝飾的時候必須要有規(guī)律的來裝飾。你們會嗎?（激發(fā)幼兒興趣）5、你想怎樣有規(guī)律的裝飾？（引導幼兒裝飾前先想-再說-再裝飾） 6、幼兒以組為單位，開始自由裝飾。*裝飾盤子*裝飾相框*裝飾衣服7、將幼兒的作品貼到白板上，請幼兒說一說自己是按照那種規(guī)律裝飾的？ 8、教師小結：這些圖案裝飾的實在是太美了，有規(guī)律的裝飾真漂亮。 9、出示一件沒有裝飾完的衣服，按照1 -2-1-2、2-2-2-2結構裝飾的半成品，引導幼兒發(fā)現裝飾規(guī)律。還有最后一件小魔仙的衣服還沒有做完呢。誰能幫幫忙呀。我們的小朋友真聰明，原來這樣重復也是有規(guī)律的裝飾。這真有趣啊 。下一次我們也可以試試這樣的裝飾方法。三、結束部分三、結束部分 在生活中有規(guī)律的裝飾為我們的生活增添了很多的美，出示：ppt。今天回家也找一