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文檔簡介
1、五年級西師大語文下冊課文內(nèi)容閱讀理解專項針對練習(xí)含答案班級:_ 姓名:_一、 課內(nèi)閱讀,回答問題。海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定( )地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!苯又?,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥商量避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭,都非常后悔,非常悲痛( )。他們含著眼淚,念著海力布的名字,扶著老人,領(lǐng)著孩子,趕著牛羊,往很遠(yuǎn)的地方走去
2、。他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號,接著就是傾盆大雨。半夜里,聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他們住的村子淹沒了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫做“海力布”的石頭呢。1寫出橫線詞語的反義詞。2照樣子,寫詞語。原原本本(AABB型) 傾盆大雨(含有比喻) 3文中畫“ ”的句子屬于_描寫,你從中看出海力布的_特點。4海力布為什么會變成石頭?_5人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布? _二、 閱讀理解。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人
3、沒處落腳,就會掉進水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走;等對方過了河,兩人再說上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要俯下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)常(_) 大概(_) 情景(_)2第2自然段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們
4、的感情,這兩種情景分別是_和_。3寫出“緊走搭石慢過橋”這句俗語的意思。_4照樣子,把句子補充完整。例:一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。風(fēng)箏飛上了高高的天空,帶去了_,也帶去了_。5短文中許多地方都使我們感受到“美”,有看得見的具體的“美”,也有看不見的心靈的“美”,請試著寫一寫你發(fā)現(xiàn)的“美”。_三、 課內(nèi)閱讀。將相和(節(jié)選)藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗還高。廉頗根不服氣,他對別人說:“我廉頗立下那么多戰(zhàn)功。他藺相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。要是我碰見他,一定要讓他下不來臺!”藺相如聽說了,就請病假不上朝,免得跟廉頗
5、見面。有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如門客們可看不順眼了,對藺相如說:“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?”藺相如說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”門客們說:“當(dāng)然是秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕康將軍嗎?秦王之所以不敢進攻我們趙國,就是為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和,就會劑弱趙國的量,秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪
6、,連忙出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1給選段擬一個小標(biāo)題。_2藺相如為什么要避著廉順?從中可以看出藺相如的什么品質(zhì)?_3廉頗聽了藺相如的話后是怎么做的?這反映了廉頗的什么性格特點?_4從廉和藺相如的身上,你學(xué)到了什么?_四、 課內(nèi)閱讀。父愛之舟(節(jié)選)恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱,看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞啊!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個偏僻的地方,父子倆坐下吃涼
7、粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!1文中畫“ ”的句子采用了_描寫,描繪了_,這段描寫在文中的作用是:_。2從哪里能看出“我”懂得父親的不易?用“”畫出來。3為什么父親覺得委屈了“我”?_4父親給“我”做了一個什么玩具?從中你體會到了什么?_五、 課內(nèi)閱讀。有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉
8、頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對他們說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說:“當(dāng)然秦王(嚴(yán)厲 厲害)!”藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國(必須 必然)乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上縛著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊
9、請罪,連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1劃去文中括號內(nèi)錯誤的詞語。2文中對藺相如的描寫主要運用了( )A語言描寫B(tài)心理描寫C動作描寫3從“負(fù)荊請罪”這故事中,我們可以看出藺相如是個_的人,廉頗是個_的人。4將下列句子改為陳述句。秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?_六、 課內(nèi)閱讀。草船借箭節(jié)選有一天,周瑜請諸葛亮(商量 商議)軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好?!敝荑ふf:“對,先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要(推卻 推脫)?!敝T葛亮說:“都督(囑托 委托),當(dāng)然照辦。不知道這
10、十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天?!敝荑ふf:“軍情緊急,可不能開玩笑?!敝T葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席(招待 招呼)他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。2把下面的反問句改寫為陳述句。我怎么敢跟都督開玩笑?_3聯(lián)系上下文,判斷下列說法的對錯,對的畫“”,錯的畫“”。(1)周瑜問:“水上交戰(zhàn)
11、,用什么兵器最好?”這是周瑜明知故問。(_)(2)“周瑜問:十天造得好嗎?”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。(_)4填空。(1)三天造十萬支箭那么難,諸葛亮為什么主動立下軍令狀? _ (2)諸葛亮立下軍令狀后為什么周瑜很高興?_(3)從“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮_。5草船借箭選自_你還知道書中的哪些故事?(至少三個)_七、 閱讀四季之美(節(jié)選),完成練習(xí)。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時
12、,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。夕陽西沉夜 (慕 幕)降臨那風(fēng)聲蟲鳴聽起來也愈發(fā)叫人心 (曠 礦)神 (怡 移)。1選擇( )里的字,依次填在文中“ ”上。2在文中的里填上正確的標(biāo)點。3把畫“ ”句子改成反問句:_4四季之美這篇文章是按照( )來描述四季景物的。A時間順序B空間順序C事情發(fā)生發(fā)展順序5讀下面的句子,體會其中的動態(tài)描寫。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人。(1)給“著實”換個詞語,意思基本不變,應(yīng)該是_。(2)“這情景”在文中指的是(_)A明亮的月夜。 B漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的
13、螢火蟲翩翩飛舞。C即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行。(3)根據(jù)第(2)小題的選擇,聯(lián)系上下文,抓住關(guān)鍵詞說說為什么在作者眼里“這情景著實迷人”?_八、 課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅(節(jié)選)圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物:上自( )的青銅禮器,下至( )的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠
14、罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。1按照課文內(nèi)容填空。2用“_”畫出在文中起承上啟下作用的句子。3寫出下列詞語的近義詞。收藏(_)珍貴(_)銷毀(_)4選文第一自然段的段落方式(結(jié)構(gòu))是什么?_5聯(lián)系上下文,說說從加點的詞語中體會到了什么。_6假如此時你正在圓明園的廢墟旁,你想說什么?_九、 閱讀四季之美,回答問題。春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人
15、。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。夕陽西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲鳴,聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時,那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點掃興。1判斷下面的說法是否正確,用或表示。(1)文中寫了“黎明”“夜晚”“黃昏”“早晨”四個時間段,選材視角獨特。(_)(2)作者運用了動靜結(jié)合的寫法,用靜態(tài)描寫春天,用動態(tài)
16、描寫夏天。(_)(3)寫秋天的黃昏,作者用“夕陽斜照”“夕陽西沉”“夜幕降臨”,形象地寫出了太陽落山的動態(tài)過程。(_)(4)作者喜歡冬天的早晨,是因為能看到雪落或遍地鋪滿白霜的美景。(_)2試舉一例,說說你從文中哪里體會到作者感受很細(xì)膩。_3你在怎樣的景致中有過心曠神怡的感受?把這個景致生動地描寫出來。_答案1、1慌張 喜悅2高高興興 干干凈凈鵝毛大雪 膽小如鼠3心理 舍己為人 4海力布把動物說的話告訴了鄉(xiāng)親們。5因為海力布舍棄自己的生命拯救了大家。2、1常常 大約 景象 2讓對面的人先過河 背老人過河 3走搭石的時候要快一些,過橋的時候要慢一些。4孩子們美好的愿望 孩子們無限的遐想 5“一行
17、人走搭石”“像輕快的音樂”“給人畫一般的美感”,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景,仿佛一幅有聲有色的美麗畫卷。從“如果有兩個人面對面同時走到溪邊”“假如遇上老人來走搭石”中感受到鄉(xiāng)親們美好的心靈。3、1負(fù)荊請罪2因為藺相如不讓秦國有機會攻打趙國,從中可以看出藺相如以國家利益為重,顧大局、識大體的可貴品質(zhì)。3廉頗脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。這反映了廉頗勇于認(rèn)錯、知錯就改、勇于改過的性格特點。4我從廉頗身上學(xué)到了要知錯能改,從藺相如身上學(xué)到了要寬宏大量,顧全大局。4、1 場景 廟會的盛大與熱鬧 廟會的盛大和父子的窮困形成鮮明的對比 2我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。3廟會上很多好吃的,但是父親沒錢買,只好吃從家里帶的涼粽子。4萬花筒。體會到父親對“我”深深的愛。5、1嚴(yán)厲 必須2A3 識大體顧大局 知錯就改 4秦王我都不怕,不會怕廉將軍。6、1商量 推脫 囑托 招呼2我不敢跟都督開玩笑。3 4 立下軍令狀之前,他已想好了對策,他算準(zhǔn)周瑜的心思,將計就計。 他以為自己的計謀得逞了。 胸有成竹或是很有自信 5 三國演義 桃園三結(jié)義、火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、七擒孟獲 7、1幕 曠 怡2, , 、 ,3難道秋天最美的不是黃昏嗎?4A5實在 C 在蒙蒙細(xì)雨的夜晚,螢火蟲雖然不多,但螢火蟲的光亮給雨霧帶來朦朧之美,所以作者說“這情景著實迷人”。8、1先秦
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