六年級浙教版語文下冊按要求寫句子家庭專項練習含答案

1、六年級浙教版語文下冊按要求寫句子家庭專項練習含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1湯姆·索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個淘氣的機靈鬼。（縮句）_2我要過生活了。（擴句）_3這不能不說是奇怪呀。（改為肯定句）_4法官說：“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_二、 按要求完成句子練習。1這個小姑娘勇敢、鎮(zhèn)定、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。（縮句）_2母親心疼地抱著小張，流著眼淚說：“不要再練了，我會一輩子陪著你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3人生路上，有時一個微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，_，_。人生路上，_，_。（仿照

2、例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句） 三、 按要求寫句子。1.他在幽靜的小路上聽到一所茅屋里傳出來的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句，縮到最簡）_2.伯父笑著說：“我小的時候，鼻子也是又高又直的。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）_4.在景區(qū)隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為。（修改病句）_四、 按要求改寫句子。1在這空曠而深遠的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。（改為反問句）_2蒙娜麗莎是世界名畫，有多少人能親睹她的風采呢？（改為陳述句）_3對那位喂海鷗的老人，我肅然起敬。（改為反問句）_4爸爸對小明說：“我下午有可能晚一點回來，不要等我吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_五、 按要

3、求寫句子。1.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)走進來。(縮句)_2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。(換種說法，意思不變)_3.他說：“現(xiàn)在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽喊?！?改為轉(zhuǎn)述句)_4.把這兩個熟睡的孩子放在床上，又連忙把帳子拉好。(修改病句)_六、 按要求寫句子。 1.老師對我說：“這些年來，我也對不少學生說過相同的話?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _2.像這樣的教師我們怎么會不喜歡她？（改為陳述句） _3.我把一只黃蜂放進蜘蛛的蛛網(wǎng)中。（改為“被”字句） _4.狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。（仿寫擬人句）

4、_七、 按要求答題。1圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。 （縮句）_。2通過讀書，使我明白了許多做人的道理。（修改病句）_。3我走到哪里。我不會忘記辛勤培育我的老師。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）_。4我游覽過峰巒雄偉的泰山，水平如靜的西湖。（仿照示例寫句子）我游覽過_，_。八、 按要求寫句子。1小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（縮句）_2我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（仿寫句子）_3抗日戰(zhàn)場上，無數(shù)英雄兒女前赴后繼獻出了寶貴的生命，他們的親人難道就不悲痛嗎？改為陳述句：_4廣場上爆發(fā)出一陣掌聲。改為夸張句：_九、 按要求寫句子。

5、1.如果不顧后果地濫用化學品，就會造成一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來嚴重的威脅。（仿寫）如果_，就_。2.地球的資源不是誰的恩賜，而是經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化才形成的。（仿寫）_不是_，而是_。3.這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（改為反問句）_十、 按要求完成句子。1.貝多芬聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。（縮句）_2.他活著為了多數(shù)人更好地活。 群眾把他抬舉得很高，很高。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）_3.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”（換種說法，句意不變）_4.黎明的時候，雨突然大了。（寫夸張句）_十一、 按要求改寫句子。1湯姆去山洞尋找寶藏。（擴句）_2您無怨無悔地把我

6、們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。（縮句）_3大風卷起來一些紙片。（改為“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：_（2）“被”字句：_4我們還是一天天衰弱下去。我們比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_十二、 按照要求改寫句子。1我非常清楚地知道，桑娜一定要這樣做。（換種說法，意思不變）_2走進森林公園，我看到了清亮平靜的海水，高大茂盛的樹木，清脆悅耳的鳥鳴。（修改病句）_3對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗辭藻的作品，并沒有任何閱讀價值。（改為反問句）_4詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮寫句子）_5井岡山是中國革命的搖籃。（照樣子寫句子）

7、_6今天早晨下著大雨。我們班同學沒有一個遲到的。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_十三、 按要求寫句子。1古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！保ǚg）_2你不知道貝多芬是哪個國家的人。你趕快向別人請教吧。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）_3同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）_4魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。（縮句）_十四、 按要求完成句子。1.金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。（縮句）_2.高梁漲紅了臉，忘掉一個夏天的煩惱。（使用相同修辭手法仿寫句子）_3.人類只有一個地球，我們怎

8、能不愛護它呢？（改為陳述句）_4.它只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。（改為肯定句）_十五、 句子天地。1姑娘對哥哥說：“別難過，我不過隨便說說罷了。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。（縮寫句子）_3春節(jié)的街道，熱鬧非凡。_。（圍繞第一句話，寫一段場面描寫）4經(jīng)過老師的幫助，我的錯別字大大降低了。（修改病句）_5地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一葉扁舟。（用句子中的修辭手法，仿寫一個句子）_十六、 按要求寫句子。1.公園里的月季花開得很鮮艷。（改寫成反問句）_2.淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風景。（仿寫句子）_3.楊利偉有頑

9、強的精神，他走向了成功。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞）_4.在春節(jié)文藝晚會上，我看到了精彩的節(jié)目和動人的歌聲。（修改病句）_5.月亮倒映在水中清晰可見。（改寫成比喻句）_十七、 按要求改寫句子。 1.老師笑著對我說：“我教你毛筆字的寫法?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句） _2.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） _3.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。（修改病句） _答案1、1.湯姆索亞是機靈鬼。 2.現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了。 3.這只能說是奇怪呀。 4.法官說，兩周前他找人用鍋爐把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在他這里。2、1.精神鼓舞了我 2.

10、母親心疼地抱著小張，流著眼淚說，不要再練了，她會一輩子陪著小張。 3.有時一份關(guān)懷 可以讓我們體會到家庭的溫暖 有時一個擁抱 可以讓我們忘記工作的疲憊3、1.他聽到鋼琴聲。 2.伯父笑著說，他小的時候，鼻子也是又高又直的。 3.小鳥在樹枝上歡快地明歌。 4.在景區(qū)隨意涂鴉，是一種極不文明的行為。4、1.在這空曠而深遠的背景里，難道蒙娜麗莎不更加美麗動人嗎？ 2.蒙娜麗莎是世界名畫，沒有多少人能親睹她的風采。 3.對那位喂海鷗的老人，我怎能不肅然起敬？ 4.爸爸對小明說，他下午有可能晚一點回來，不要等他吃飯。5、1.漁夫走進來。 2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣

11、做。 3.他說，現(xiàn)在輪到他上前線了，走之前，他總得把他孩子的母親送進瘋?cè)嗽骸?4.她把這兩個熟睡的孩子放在床上，又連忙把帳子拉好。6、1.老師對我說，這些年來，他也對不少學生說過相同的話。 2.像這樣的教師我們會喜歡她。 3.一只黃蜂被我放進蜘蛛的蛛網(wǎng)中。 4.天空中的星星眼睛一眨一眨的。7、1.毀滅是損失。 2.通過讀書，我明白了許多做人的道理。 3.無論我走到哪里，都不會忘記辛勤培育我的老師。 4.高聳入云的天平山 景色宜人的萬泉湖8、1.花苞恰如盤花扣。 2.人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡風輕，愛它的香飄四溢。 3.抗日戰(zhàn)場上，無數(shù)英雄兒女前赴后繼獻出了寶貴的生命，他們的親人很悲

12、痛。 4.廣場上爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。9、1.沒有春天的播種 沒有秋天的收獲 2.我 害怕面對 害怕失去 3.這么好的床，麥籽兒躺下去怎能不舒服呢？10、1.貝多芬聽到鋼琴聲。 2.因為他活著為了多數(shù)人更好地活，所以群眾把他抬舉得很高，很高。 3.姑娘說，讓哥哥別難過，她不過隨便說說罷了。 4.黎明的時候，雨突然大了。像潑！像倒！或黎明的時候，雨瓢潑似的下起來。11、1.勇敢機智的湯姆去黑暗潮濕的山洞里尋找珍貴的寶藏。 2.您把我們從一年級帶到六年級。 3.大風把一些紙片卷起來。 一些紙片被大風卷起來。 4.我們雖然還是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。12、1.我非常清楚地

13、知道，桑娜不得不這樣做。 2.走進森林公園，我看到了清亮平靜的海水，高大茂盛的樹木，聽到了清脆悅耳的鳥鳴。 3.對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗辭藻的作品，難道有閱讀價值嗎？ 4.詹天佑是工程師。 5.老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭。 6.雖然今天早晨下著大雨，但是我們班同學沒有一個遲到的。13、1.古人說：“種田要問耕種的奴仆，織布要問織絹的婢女。” 2.既然你不知道貝多芬是哪個國家的人，就趕快向別人請教吧。 3.同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。 4.魯迅說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 5.老支書指揮村民過木橋。14、1.金星是行星。 2.小草從地里探出頭來，隨風舞蹈。 3.人類只有一個地球，我們得愛護它。 4.它只有一只腳，停落時必須扇動翅膀保持平衡。15、1.姑娘對哥哥說，讓他別難過，她不過隨便說說罷了。 2.水里站著書記。 3.歡聲笑語中透著和諧和吉祥，空氣中彌漫著過年的香甜氣