2011-2012學(xué)年度九年級(jí)政治第三次強(qiáng)化訓(xùn)練試題 人教新課標(biāo)版

1、2011-2012九年級(jí)政治第三次強(qiáng)化訓(xùn)練試題一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共24分）1、我國(guó)是一個(gè)_的國(guó)家，國(guó)家的一切_屬于_。 （ ） A. 法治 權(quán)利 公民 B、法制 權(quán)力 人民C、法治 權(quán)力 人民 D、法治 權(quán)力 公民2、下列情況下，公民可以行使監(jiān)督權(quán)的是 ( ) 、改善環(huán)境、整頓秩序 、國(guó)家建設(shè)、國(guó)家管理、國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法失職行為 、國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員沒(méi)有履行職責(zé)時(shí)A、 B、 C、 D 、3、實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，就要有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。下列選項(xiàng)中，表述正確的是 ( ) 有法可依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié) 有法必依是依法治國(guó)的前提條件執(zhí)法必嚴(yán)是

2、依法治國(guó)的關(guān)鍵 違法必究是依法治國(guó)的重要保證A、 B、 C、 D、4、在私營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)中，工人獲得的工資收入屬于 （ ） A、按勞分配 B、按管理要素分配 C、按資本要素分配 D、按勞動(dòng)要素分配5在選擇某種商品時(shí)，我們應(yīng)持的正確態(tài)度是 （ ）A跟著理性走 B跟著感覺(jué)走 C跟著廣告走 D跟著潮流走6、9月1日起，我國(guó)個(gè)稅起征點(diǎn)提高到3500元。對(duì)提高個(gè)稅起征點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是 （ ）符合我國(guó)的國(guó)情與同步富裕的原則減少了國(guó)家稅收，不利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 有利于調(diào)節(jié)收入差距，縮小貧困差距 有利于實(shí)現(xiàn)分配公平，促進(jìn)社會(huì)和諧A、 B 、 C 、 D 、 7、我國(guó)法律有“母法”、“子法”之分。下列選項(xiàng)中的兩

3、部法律，是“母法”與“子法”關(guān)系的是 （ ）A、勞動(dòng)合同法與反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法 B、教育法與義務(wù)教育法C、憲法與反壟斷法 D、商標(biāo)法與就業(yè)促進(jìn)法8、隨著我國(guó)民主形式的日益豐富，公民行使監(jiān)督權(quán)利的途徑也越來(lái)越廣泛，下列是公民行使監(jiān)督權(quán)的主要途徑和渠道，合法的形式有 （ ）向人大代表反映情況，表達(dá)意見(jiàn)、建議 通過(guò)新聞媒體公開(kāi)發(fā)表自己的意見(jiàn)C、憲法與反壟斷法 D、商標(biāo)法與就業(yè)促進(jìn)法8、隨著我國(guó)民主形式的日益豐富，公民行使監(jiān)督權(quán)利的途徑也越來(lái)越廣泛，下列是公民行使監(jiān)督權(quán)的主要途徑和渠道，合法的形式有 （ ）向人大代表反映情況，表達(dá)意見(jiàn)、建議 通過(guò)新聞媒體公開(kāi)發(fā)表自己的意見(jiàn)向國(guó)家機(jī)關(guān)寫(xiě)信、打電話 寫(xiě)大字報(bào)表

4、達(dá)自己的意見(jiàn)A、 B、 C 、 D 、 9、“我們既不能離開(kāi)共同富裕講發(fā)展生產(chǎn)力，離開(kāi)了就會(huì)導(dǎo)致兩極分化；也不能離開(kāi)發(fā)展生產(chǎn)力將共同富裕，離開(kāi)了就會(huì)導(dǎo)致共同貧困。共同富裕不是同步富裕，也不是同時(shí)富裕?！?對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的是 （ ）A、我們必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 B、我們解放和發(fā)展生產(chǎn)力的最終目的是實(shí)現(xiàn)共同富裕C、共同富裕就是平均分配，不患寡而患不均 D、共同富裕是個(gè)有先有后的過(guò)程10、思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的（ ）A、重要保障 B 、基礎(chǔ)工程C 、關(guān)鍵因素 D、中心環(huán)節(jié)11、溫家寶總理與企業(yè)家座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，企業(yè)家不僅要懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理，身上還要流著道德的血液。這是因

5、為道德的血液即我們建立的社會(huì)主義思想道德體系，應(yīng)該是 （ ）與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng) 與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)與中華傳統(tǒng)美德相承接 與西方思想相等同A、 B、 C、 D、12、中央宣傳部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)開(kāi)展的全國(guó)優(yōu)秀童謠評(píng)選活動(dòng)揭曉。該活動(dòng) 的開(kāi)展有利于 （ ） 促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 推動(dòng)政治文明建設(shè) 提高科學(xué)文化素養(yǎng) 加強(qiáng)教育科學(xué)文化建設(shè)A、 B、 C、 D、 二、非選擇題（5小題，共56分）13、情景探究： （8分）（1）情景一、2011年8月15日，十一屆人大第十七次委員長(zhǎng)會(huì)議在北京召開(kāi)，吳邦國(guó)主持會(huì)議；我國(guó)的根本政治制度是_。（2）情景二、楊陽(yáng)去上學(xué)的路上有個(gè)

6、十字路口堵車(chē)嚴(yán)重，學(xué)生、司機(jī)、家長(zhǎng)意見(jiàn)很大。假如你是楊陽(yáng)，你會(huì)通過(guò)_渠道向有關(guān)部門(mén)反映情況，積極行使_權(quán)。針對(duì)材料中出現(xiàn)的問(wèn)題，你會(huì)建議有關(guān)部門(mén)_。14、閱讀材料，回答問(wèn)題（10分）文強(qiáng)曾先后擔(dān)任四川省巴縣公安局副局長(zhǎng)、政法委副書(shū)記兼公安局副局長(zhǎng)、縣委常委、副書(shū)記、重慶市公安局副局長(zhǎng)、司法局局長(zhǎng)等職務(wù)。2009年8月，文臺(tái)因?yàn)閲?yán)重違紀(jì)接受紀(jì)檢部門(mén)的調(diào)查。2010年4月14日，文強(qiáng)被依法判處死刑。（1）材料體現(xiàn)我國(guó)實(shí)施哪一治國(guó)方略？其含義和意義各是什么？（6分）（2）這一治國(guó)方略的中心環(huán)節(jié)和重要環(huán)節(jié)分別是什么？（4分）15、（9分）某校為了解當(dāng)前中學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷抽樣調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)出

7、相關(guān)結(jié)果?，F(xiàn)將問(wèn)卷中的四個(gè)典型問(wèn)題及統(tǒng)計(jì)結(jié)果摘錄如下： 調(diào)查問(wèn)題 1你是否經(jīng)常把父母給的零花錢(qián)提前花完？（是：20%；否80%）2你是否有過(guò)不顧家庭的收入實(shí)際而購(gòu)買(mǎi)貴重衣服或其他物品的經(jīng)歷？（是：25%；否75%）3你是否曾經(jīng)看到同學(xué)穿、用名牌而跟風(fēng)購(gòu)買(mǎi)？（是：30%；否70%）4你是否常將自己每月的零花錢(qián)全部用于物質(zhì)生活消費(fèi)？（是：25%；否75%）（1）、上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果說(shuō)明了什么？（3分）（2）、 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)當(dāng)如何做到合理消費(fèi)？（6分）16、（14分）2011年3月5日，溫總理在十一屆全國(guó)人大第四次會(huì)議上所做的政府工作報(bào)告中指出：堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，營(yíng)造各種所有制經(jīng)濟(jì)

8、依法平等使用生產(chǎn)要素，公平參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，同樣受到法律保護(hù)的體制環(huán)境。堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步加快形成合理的收入分配格局。請(qǐng)你回答：（1）我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？這一基本經(jīng)濟(jì)制度是由什么決定的？（4分）（2）我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是什么？這一分配制度是由什么決定的？（4分）（3）請(qǐng)你就“形成合理的收入分配格局”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（6分）17、（15分）2011年12月4日，是第11個(gè)全國(guó)法制宣傳日。為做好“12.4”全國(guó)法制宣傳日的宣傳工作，蕭縣中學(xué)決定舉辦一次“走進(jìn)憲法”系列實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳憲法

9、，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)同學(xué)們的憲法意識(shí)和法制觀念。請(qǐng)你也積極參與，幫助完成下列任務(wù)。 活動(dòng)設(shè)計(jì)（1）請(qǐng)你推薦三種行之有效的活動(dòng)形式。（3分）標(biāo)語(yǔ)提示（2）為了增加活動(dòng)效果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則有號(hào)召力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分） 知識(shí)再現(xiàn) (3)活動(dòng)中，你可能會(huì)運(yùn)用思想品德課中學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)？（4分）活動(dòng)收獲（4）參與此次實(shí)踐活動(dòng)后，同學(xué)們可能會(huì)有哪些收獲？（6分） 參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案CBCDABCBCDBB二、非選擇題（5小題，共56分）13. （12分） 【探究情境，簡(jiǎn)要回答】情境一：人民代表大會(huì)制度。（2分） 情境二：直接向地方人大常委會(huì)反

10、映；可以寫(xiě)信、發(fā)電子郵件、打電話等方式；（2分）。建議權(quán)；（2分）。安裝紅綠燈；請(qǐng)交警執(zhí)勤等。（2分） 14（8分）（1）、材料體現(xiàn)了依法治國(guó)方略。（2分）依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家。（2分）是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求。（2分）（1點(diǎn)2分共6分）。（2）、有法必依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)；（2分）依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。（2分）（1點(diǎn)2分共4分）15.（10分）說(shuō)明了大部分學(xué)生懂得并學(xué)會(huì)了合理消費(fèi)，但也有少部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。（3分）（2）、消費(fèi)前：我們可以先做出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商

11、品；不與周?chē)娜嗣つ颗时?、不浪費(fèi)金錢(qián)。消費(fèi)過(guò)程中：我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品；在滿(mǎn)足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，更應(yīng)該注重精神上的需求，在消費(fèi)過(guò)程中提升自己的精神境界。（6分）16（14分）（1）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。（2分）這是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的。（2分）（2）按勞分配為主體，多種分配方式并存。（2分）這是由我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度決定的。（2分）(3) 增加勞動(dòng)者收入；調(diào)節(jié)過(guò)高收入；完善社會(huì)保障制度；促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等。（6分）17（15分）（1）憲法知識(shí)競(jìng)賽、憲法知識(shí)講座、法制故事大賽、漫畫(huà)展等。（3分）（2）示例：“了解憲法，崇尚憲法”、“憲法在身邊、與憲法同行”、“增強(qiáng)憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神”、“弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威