




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、聚丙烯酰胺凝膠分離白蛋白聚丙烯酰胺凝膠分離白蛋白實(shí)驗?zāi)康膶?shí)驗?zāi)康膌 (1) 學(xué)習(xí)聚丙烯酰胺凝膠電泳原理。l (2) 掌握聚丙烯酰胺凝膠垂直板電泳的操作技術(shù)。實(shí)驗原理實(shí)驗原理l聚丙烯酰胺凝膠電泳是以聚丙烯酰胺凝膠為載體的一種區(qū)帶電泳。該凝膠由丙烯酰胺(Acr)和交聯(lián)劑N,N甲叉雙丙烯聚酰胺(Bis)聚合而成。利用電泳和分子篩的雙重作用分離物質(zhì)。l Acr和Bis單獨(dú)存在或混合在一起時是穩(wěn)定的,但在具有自由基團(tuán)體系時就能聚合。引發(fā)自由基團(tuán)的方法有化學(xué)法和光化學(xué)法兩種。化學(xué)法的引發(fā)劑是過硫酸胺(Ap),催化劑是四甲基乙二胺(TEMED);光化學(xué)法是以光敏感物核黃素來代替過硫酸胺,在紫外光照射下引發(fā)自
2、由基團(tuán)。實(shí)驗原理實(shí)驗原理l采用不同濃度的Acr、Bis 、Ap、TEMED使之聚合,產(chǎn)生不同孔徑的凝膠。因此可按分離物質(zhì)的大小,形狀來選擇凝膠濃度。l在聚丙烯酰胺凝膠電泳中,蛋白質(zhì)的遷移率取決于它所帶的凈電荷的多少、分子的大小和形狀。如果用還原劑(如巰基乙醇或二硫蘇糖醇等)和十二烷基硫酸(縮寫SDS)加熱處理蛋白質(zhì)樣品,蛋白質(zhì)分子中的二硫鍵將被還原,并且1g蛋白質(zhì)可定量結(jié)合1.4g SDS,亞基的構(gòu)象呈長橢圓棒狀。由于與蛋白質(zhì)結(jié)合的SDS呈解離狀態(tài),使蛋白質(zhì)亞基帶上大量負(fù)電荷,其數(shù)值大大超過蛋白質(zhì)原有的電荷密度,掩蓋了不同亞基間原有的電荷差異。各種蛋白質(zhì)-SDS復(fù)合物具有相同的電荷密度,電泳時
3、純粹靠凝膠的分子篩效應(yīng)進(jìn)行分離。實(shí)驗材料與試劑實(shí)驗材料與試劑1、材料 標(biāo)準(zhǔn)樣和BSA(小牛血清白蛋白)2、試劑 1)30%丙烯酰胺(Acr)/0.8%N,N-甲叉雙丙烯酰胺(BIS) 2)5SDS/電泳緩沖液,稀釋成1 3)Tris-HCl/SDS,pH 6.8 4)Tris-HCl/SDS,pH 8.8 5)10%過硫酸銨(AP) 6)TEMED 商品試劑實(shí)驗步驟實(shí)驗步驟l裝配制膠用的玻璃板l制分離膠:按所需的濃度配制12.5分離膠分離膠。30%Acr-BisTris-HClPh8.8H2O10%APTEMED5ml3ml4ml120l20l 灌完分離膠后在膠面上小心加水封(注意不要沖壞膠面
4、),等膠自然凝聚后(這時候在膠面與水封之間可以看見清晰的界限)l3、制濃縮膠濃縮膠:按所需的濃度配制4%的濃縮膠濃縮膠,配方如下:30%Arc-Bis Tris-HCl pH 6.8 H2O10%APTEMED400 l750 l1800 l50 l7.5 l l5加樣:取大腸桿菌和BSA蛋白樣品加樣,每個加樣孔加樣不宜過多,一般每孔加樣7.5L。l6電泳:先恒壓80V,待樣品進(jìn)入分離膠后,調(diào)電壓為120V(恒壓)。當(dāng)溴酚藍(lán)移動到離底部約0.5cm時,停止電泳。l7翹開玻璃板,將濃縮膠切掉, 剝下凝膠,準(zhǔn)備染 色。l8 凝膠染色:使用考馬斯亮藍(lán)R250染色。兩塊膠(小盒子)或四塊膠(大盒子)同步染色脫色。蓋上蓋子用微波爐加熱約15-20秒,搖床振蕩15分鐘,回收染液至指定容器。清水漂洗后加入脫色液(25%乙醇,7.5%乙酸)脫色,用量和步驟與染色相同,脫色兩次,每次10分鐘。注意事項注意事項l(1) Acr和Bis均為神經(jīng)毒劑,對皮膚有刺激作用,操作時應(yīng)戴手套和口罩。l (2) 玻璃板表面應(yīng)光滑潔凈,否則在電泳時會造成凝膠板與玻璃板之間產(chǎn)生氣泡。l (3) 樣品槽模板梳齒應(yīng)平整光滑。l (4) 灌凝膠時不能有氣泡,以免影響電泳時電流的通過。l (5) 切勿破壞加樣凹槽底部的平整,以免電
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 塔里木大學(xué)《數(shù)據(jù)可視化原理及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院《體育教學(xué)技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院《細(xì)胞生物學(xué)A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上海城建職業(yè)學(xué)院《學(xué)前兒童家庭教育與社區(qū)教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川幼兒師范高等專科學(xué)?!斗N子經(jīng)營管理學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西青年職業(yè)學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北師范大學(xué)文理學(xué)院《電腦輔助設(shè)計(1)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《第二外語(韓語)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 貴州民用航空職業(yè)學(xué)院《混凝土工學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大慶師范學(xué)院《建筑設(shè)計理論(三)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 精雕JDPaint快捷鍵大全
- 燈泡貫流式機(jī)組基本知識培訓(xùn)ppt課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊培優(yōu)補(bǔ)差記錄
- 人教版三年級下冊體育與健康教案(全冊教學(xué)設(shè)計)
- DB61∕T 5006-2021 人民防空工程標(biāo)識標(biāo)準(zhǔn)
- 土壤學(xué)習(xí)題與答案
- 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(課堂PPT)
- 第九課_靜止的生命
- 尖尖的東西我不碰(課堂PPT)
- 工程勘察和設(shè)計承攬業(yè)務(wù)的范圍
- 數(shù)字化影像與PACS教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論