二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-3 《小蜜蜂》人音版 （五線譜） (1)

1、小蜜蜂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能用愉悅的心情完整演唱歌曲 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的形象，表達(dá)對(duì)小蜜蜂的喜愛(ài)。 3、連續(xù)的八分音符節(jié)奏的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備： 手風(fēng)琴 教學(xué)重難點(diǎn)1、用愉快的聲音，活潑的情緒表現(xiàn)歌曲。 2、掌握連續(xù)出現(xiàn)的八分音符節(jié)奏，并清晰演唱。、教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué) 發(fā)聲練習(xí) 師： 5 4 3 0 2 3 4 2 1 0 喵 喵 喵 猜猜我是誰(shuí)？ 汪 汪 汪 猜猜我是誰(shuí)？ 呱 呱 呱 猜猜我是誰(shuí)？咩 咩 咩 猜猜我是誰(shuí)？嗡 嗡 嗡 猜猜我是誰(shuí)？ 生：5 4 3 0 2 3 4 2 1 0喵 喵 喵 我是小花貓 汪 汪 汪 我是小黃狗 呱 呱 呱 我是小青蛙咩 咩 咩 我是

2、小綿羊嗡 嗡 嗡 我是小蜜蜂二、新課學(xué)習(xí)1、導(dǎo)入（1）猜謎語(yǔ)小蟲唱歌嗡嗡嗡，飛來(lái)飛去花叢中，勤采花粉多釀蜜，人人夸它愛(ài)勞動(dòng)。 （蜜蜂）怎么猜到的？采花粉，釀蜜，嗡嗡嗡（2）了解蜜蜂相關(guān)知識(shí)嗡嗡嗡聲是蜜蜂的叫聲嗎？翅膀扇動(dòng)與空氣摩擦發(fā)出的聲音，每分鐘拍打200-400下。學(xué)學(xué)小蜜蜂拍打翅膀的樣子，飛一飛。師唱，嗡嗡嗡，飛吧小蜜蜂。生跟唱。（3）初聽(tīng)全曲老師今天教大家一首小蜜蜂勞動(dòng)場(chǎng)面的歌曲。（4）看誰(shuí)反應(yīng)快老師范唱，當(dāng)聽(tīng)到“嗡嗡嗡，飛吧小蜜蜂”隨音樂(lè)飛一飛，學(xué)蜜蜂拍動(dòng)翅膀，不是這段音樂(lè)，就不動(dòng)。（5）老師彈琴伴奏，學(xué)生“l(fā)a”模唱。（6）學(xué)習(xí)歌曲，出示課件，花園里有三朵奇特的小花，當(dāng)小蜜蜂飛過(guò)時(shí)

3、，小花在和小蜜蜂說(shuō)悄悄話，聽(tīng)一聽(tīng)。A播放第一段音樂(lè)為什么蜜蜂會(huì)蜇人，還被稱為益蟲呢？可以采花粉，釀蜜，蜂蜜可以解毒，對(duì)身體健康。朗讀八分音符處的歌詞，跟琴慢唱。板書：益蟲B播放第二段音樂(lè)第二朵小花贊美小蜜蜂，聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)了什么？按節(jié)奏朗讀歌詞師：小蜜蜂采集花粉，釀蜜，一天到晚辛勤勞動(dòng)，勤勞嗎？生：勤勞，做事持之以恒跟琴慢唱板書：勤勞C播放第三段音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)第三朵小花說(shuō)了什么？按節(jié)奏朗讀歌詞同學(xué)們，這是一只怎樣的小蜜蜂？說(shuō)說(shuō)他的心情怎樣？一天的忙碌，一天的收獲，小蜜蜂滿載而歸?？鞓?lè)的心情。板書：快樂(lè)（7）老師彈琴伴奏，完整演唱（8）學(xué)習(xí)歌譜看看誰(shuí)最細(xì)心，找出歌曲由多少個(gè)不同的音符組成？五個(gè)音：1 2 3 4 5（9）唱一唱歌譜（10）豎笛練習(xí)吹奏歌曲三、表演展示分小組，伴奏，演唱，戴頭飾分角色扮